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麻雀小學(xué)作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的麻雀小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
麻雀小學(xué)作文1
三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的'小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當(dāng)時的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃��！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點兒也不敢動那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開了窗邊。
幾天過去了，我沒有再特意來看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂著。
不知什么時候開始，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。
媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛，才讓我們?nèi)祟惻c動物和諧相處�？粗业摹傍B兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
麻雀小學(xué)作文2
有人喜歡潔白如雪的天鵝，有人喜歡活潑機(jī)靈的鸚鵡，有人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹……不管其它鳥的故事多么震撼人心，不管它們的外表多么美麗，歌聲多么動聽，我還是喜歡那不起眼的小鳥——小巧玲瓏的麻雀。
麻雀的'小嘴尖尖的，它發(fā)出的聲音在我聽來十分清脆婉轉(zhuǎn)，它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間，它的眼睛圓溜而不失純真，它的小腳纖弱卻輕巧靈活，麻雀全身都毛茸茸的，極其惹人喜愛。
小麻雀不僅可人，還是個十足的淘氣包呢！
一天，我正在看電視，突然陽臺上飛來一只小麻雀，它東張張，西望望，一蹦一跳地來到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，沒動靜。它飛來飛去，啄了一下樹葉，還是沒反應(yīng)，小麻雀好像又不甘心，又繞其它植物飛，但它們動都沒動。小麻雀“啾啾”叫了幾聲，仿佛在不滿地發(fā)泄“唉！真掃興！不好玩！”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影，我忍不住笑了。哈！這可愛的小家伙！
麻雀還在我家筑巢了呢！當(dāng)時正是星期天上午，我正起床準(zhǔn)備刷牙，無精打采的。這時，有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺上，它打量著這里，過了一會兒，它叫了幾聲，這聲音“召喚”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼著樹枝。難道它們要建巢？我頓時來了精神，大氣也不敢出，生怕把它們嚇跑了，靜靜地看著它們。果然，不出我所料，它們正精神抖擻的銜樹枝筑巢。它們分工明確，不一會兒，巢的底部已見雛形，等我晚上回來再看的時候，巢已經(jīng)搭好了。只見麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里，準(zhǔn)備著小寶寶的來臨了……，想著這一切，我的臉上洋溢著幸福的微笑！
我喜歡麻雀！我愛小動物們！
麻雀小學(xué)作文3
有一只麻雀在冬天即將來臨之際準(zhǔn)備飛到南方過冬。然而，突降的寒流讓尚未做好準(zhǔn)備的麻雀倉促遠(yuǎn)行。刺骨的寒風(fēng)凍僵了它的翅膀……
故事結(jié)局可想而知，麻雀因為一直生活在平順的環(huán)境中，所以當(dāng)寒流突襲而來，等待它的，就只能是死亡。
其實我們的孩子不就如這故事中的麻雀一樣嗎？現(xiàn)在的孩子可以說是在長輩、親人的寵溺下長大的，可以說是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了；衣來伸手，飯來張口，只要是父母能代勞的，都給代勞了；只要是孩子想要的，父母都想盡辦法滿足，總是抱著“再苦不能苦孩子”“我現(xiàn)在有能力，我要給孩子一切最好的”。
在平順的環(huán)境中他們是天之驕子、嬌女，可一旦在困境面前，他們就什么也不是，平日里的那些驕傲早已蕩然無存，剩下的就只是些唉聲嘆氣，自怨自艾。剩下的只有妥協(xié)，更有甚者選擇了死亡
其實愛孩子可以通過很多途徑，并不是說什么都順著孩子，什么都為孩子想好、做好，什么都順著孩子就是愛孩子。這樣反而會適得其反，讓孩子喪失了抗壓、抗挫折的能力。
生于憂患，死于安樂。在孩子的`成長過程中，我們不要事事為孩子做好，要讓孩子自己試著去戰(zhàn)勝困難。讓孩子經(jīng)歷必要地磨難，在挫折中成長，不要一味的以“愛”的名義，為孩子掃清一切障礙，那樣也相當(dāng)于掃清了孩子的前途。只有在經(jīng)歷過一次次困難的磨練，一次次挫折的淬煉，孩子才會真正的成長。
我們新世紀(jì)的人才就要像海鷗一樣，擁有強(qiáng)健有力的翅膀，矯健的身姿，在畏暴風(fēng)雨中奮翅遨游，而不是一只只能在安樂環(huán)境中生存的麻雀。
麻雀小學(xué)作文4
自從烏鴉得到金獎?wù)屡c“地球清道夫”的稱號之后，這個消息一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬……最后傳到了小麻雀普季克那里，普季克心想:“烏鴉那么丑還可以得到金獎?wù)潞汀暗厍蚯宓婪颉钡姆Q號，去看看它工在干什么。”
接著，普季克就飛到了烏鴉那里�？伤灰姷侥钦诠ぷ鞯臑貘f就說:“喲，這不是“地球清道夫”烏鴉嗎？不去享福，還在這里撿垃圾�。俊睘貘f放下手中的工作把頭抬起來后，說：“既然我是地球清道夫，那我就要盡我的本分，認(rèn)真努力的工作，為世界做貢獻(xiàn)啊。”“哼，我不見得，只要有我媽媽在，我根本不用動�！逼占究瞬桓吲d的回答。烏鴉說:“小麻雀，你怎么那么懶，我們活在這個世界上就是要勞動，萬一你的.媽媽不在了，你依靠什么啊。”普季克聽了，大叫道：“閉嘴，我只享受現(xiàn)在，以后的事我不管。況且，你有什么資格教訓(xùn)我，你不就是得了個金獎?wù)聠?有什么了不起�！苯又�，普季克越吵越兇，可烏鴉還是默默無聞。最后，普季克說:“走，去找錫兵評理去。”
就這樣，二鳥飛到了那精致的小房間里，看見錫兵還在堅定地站著呢。普季克搶先一步，說:“錫兵，你看看它，得了個“地球清道夫”的稱號，不在家享福，還在外面工作。我看，是給人羨慕吧。”說著，普季克的嘴角揚起一絲輕蔑的微笑。錫兵說:“地球清道夫的責(zé)任就是勞動，為人類、為世界服務(wù)，那有在在家享福的道理�！逼占究寺犃�，心里不甘心，又說:“可它那個樣子，那有可能得獎啊？”錫兵又說:“它的榮譽(yù)是用勞動換取的，難道你認(rèn)為光靠美麗就可以成大事嗎?”
普季克聽了，膽戰(zhàn)心驚，只好灰溜溜的逃走了。
麻雀小學(xué)作文5
我以前喂養(yǎng)過一只小麻雀。
那是去年冬季的一天，當(dāng)時正是三九嚴(yán)寒，天氣很冷，還下著鵝毛大雪，我和媽媽下樓去堆雪人玩。鄰居張爺爺從家里出來，送給我一只小麻雀，還告訴我這是他在雪地上撿來的。只見這只小麻雀，小巧的身體，黃黃的小尖嘴，眼睛像米粒一樣小，多可愛，我很喜愛這只小麻雀，趕緊從張爺爺手中接過小麻雀，連說謝謝，匆匆忙忙和媽媽上樓了。
回到家，我給小麻雀造了一個小小的窩，這是一個鞋盒，我在里面放上一層雪白雪白的`棉花，上面鋪上一塊布，還在鞋蓋上戳了幾個小洞，給它通通氣。這幾天，我給它喂食，它連臉都不轉(zhuǎn)過來，更別說吃了，似乎不習(xí)慣這樣的生活。我很著急，像哄小妹妹一樣哄它：“小乖乖，吃點飯吧，你不吃也不喝，怎么行呢？”它還是完全不理會，根本不領(lǐng)情，我沒有再說什么，搖搖頭走開了。連續(xù)幾天，它都是這樣。
第五天的晚上，我從睡夢中醒來，習(xí)慣性的來到鞋盒旁，看到那奄奄一息的小麻雀：“小麻雀，你怎么了？”我捧起它，碰到它冰冷的身體。“不，這不是真的，不是真的！”我發(fā)瘋般的大叫，但都無濟(jì)于事，因為，小麻雀——它已經(jīng)死了。
我傷心的哭了，淚水落在了小麻雀的身上，這是我第一次為動物的死而哭泣，也是我第一次后悔自己做了不該做的事。我多么希望小麻雀會死而復(fù)生，或是時間可以倒流，然后讓它回到屬于自己的家——大森林。
我拿出一個木盒子，把小麻雀的尸體放在里邊，然
后下樓把它埋在雪地中，它永遠(yuǎn)警告我：要愛護(hù)鳥兒，不能圈養(yǎng)它們，要把它們放生回到大森林，那里才是它們幸福的家。
麻雀小學(xué)作文6
“紅星閃閃，放光彩……”伴隨著歡快的歌聲，同學(xué)們混亂了起來，向門外擁去。跑操的時間到了，只見原本無精打采的同學(xué)們，瞬間精神抖擻笑容滿面……
廣播里的音樂終于停止了，果然不出我所料，跑操紀(jì)律最好的還是我們班。這時我已經(jīng)累得喘不過氣了，當(dāng)務(wù)之急就是回班里喝一口甘甜的礦泉水，于是快速向教室奔去。
小徐又來和同桌小趙聊天了，討論的主題還是游戲，可見他們是多么迷戀電腦游戲呀！可當(dāng)小徐轉(zhuǎn)身要離開的時候，突然大叫一聲：“哇塞，是麻雀呀！怎么飛進(jìn)班里來了？”說罷，快速奔向麻雀，伸出胳膊猛地一抓，但卻撲了個空，還險些因腳下不穩(wěn)而摔倒。小趙聞言也快速跑了過去，拿起掃帚使勁揮向小麻雀，可也撲了個空。我心生疑惑質(zhì)問道：“你們?yōu)槭裁匆ニ兀俊薄跋腽B(yǎng)它。”
小徐的臉上洋溢著激動的光彩。而小趙卻殘忍地接著說道：“想弄死它，看看它的內(nèi)部都有啥�！敝車耐瑢W(xué)們則都笑了，異口同聲地說：“麻雀是不能養(yǎng)活的！”我瞪大眼睛一臉嚴(yán)肅地看著同桌對他說：“你也不能弄死它，可不能傷害無辜的生命�！痹谳浾摰膲毫ο拢麄冎缓猛Ｊ�，但能看得出還是有些戀戀不舍。
“叮鈴鈴”又下課了，我第一時間向小麻雀的方向望去，卻只看見了一具鳥尸。眼睛再次轉(zhuǎn)動，眼淚不知何時流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上，心里充滿了熊熊怒火，但是我又沒有一點證據(jù)，因為他根本就沒有離開位置，小徐也是，我心里的怒火似乎無法燃燒便面臨著熄滅的`結(jié)局，但仍然藏有點點火星，隨時都可能再次燃燒……
小麻雀的死便成了我們班的懸疑大案。如今，兇手究竟是誰已然不再那么重要，重要的是我們每個人都要擁有一顆善良的護(hù)鳥之心。
麻雀小學(xué)作文7
麻雀是與人類伴生的鳥類，棲息于居民點和田野附近。白天四出覓食，活動范圍在2.5～3千米以內(nèi)。在地面活動時雙腳跳躍前進(jìn)。翅短圓，不耐遠(yuǎn)飛。鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時，多結(jié)成大群飛向農(nóng)田掠食谷物。繁殖期食部分昆蟲，并以昆蟲育雛。繁殖力強(qiáng)。在北方，3～4月開始繁殖，每年至少可繁殖2窩。在南方，幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥。巢簡陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4～6枚。卵灰白色，滿布褐色斑點。雌雄輪流孵卵。孵化期11～12天。雛鳥全身裸露，15天以后才能出飛自行尋食。
麻雀是一種非常有感情的動物，在屠格涅夫《麻雀》中，“在它看來，狗該是個多么龐大的怪物啊！然而，它還是不愿站定在自己高高的、安全的樹枝上……一種比它的意志更強(qiáng)大的力量，使它從那兒撲下身來�！边@種深厚的感情真讓人感動。為了保護(hù)幼仔，不惜一切代價的精神值得我們學(xué)習(xí)，是的，只有這種愛的力量，才會使麻雀這樣犧牲，因為有這樣沒有被污染的愛，才能讓我們懂得愛是多么偉大無私的，愛激發(fā)了麻雀的勇氣，狗都被它的這種勇氣擊退了，麻雀，你真是偉大的生物啊！我們要好好學(xué)習(xí)你的精神！
麻雀是種可愛小巧的`動物。烏黑的眼睛，嫩黃的小嘴。十分機(jī)靈，是十足的小可愛，很活潑。逗一下就被嚇跑了，真是膽小鬼啊！不一會兒又飛回來了，活生生一個偵察兵，我真想和它玩，它卻活蹦亂跳的，麻雀也是很漂亮的，一身灰不溜秋的羽毛，不知道被誰扔進(jìn)了垃圾堆里了！
麻雀��！你有偉大的精神，也有可愛的身形，是我們大家的好朋友，我們會和你和睦相處的！
麻雀小學(xué)作文8
一天，我正在書房看書。因為天氣悶熱，我打開了窗戶。這時，一只小鳥飛進(jìn)了我的書房中。
我細(xì)細(xì)地觀察著小鳥：它有一身灰褐色的羽毛，糖豆般大的眼睛警覺地盯著我。呀！小鳥的腳上正在流血，想必它一定痛極了。我把小鳥放進(jìn)了小籃子中，交給媽媽包扎。媽媽一邊小心地包扎一邊說：“這是一只麻雀。它大概是被彈弓之類的東西打了，它的腳上受了重傷。如果不好好修養(yǎng)，那它的腳就會廢了�？墒撬酶庋剑錾狭宋壹业暮瞄|女了。”我微笑地點點頭，小鳥也似懂非懂地吱吱叫了幾聲。從這一刻起，麻雀就進(jìn)入了我家，成了我家的.一員。
每天早晨，我都會在這可愛的“小鬧鐘”的呼喚下起床，然后慰勞慰勞“鬧鐘”，給它來份營養(yǎng)早餐。中午，我回家吃中飯，總是有一位音樂家為我歌唱，使我吃到肚子馬上要爆炸了為止。傍晚，我放學(xué)歸來了，該埋頭寫作業(yè)了。有一個好伙伴坐在我身旁，靜靜地看著我寫，不發(fā)出一點聲響，生怕打擾到我。我遇到難題，它也轉(zhuǎn)著小眼珠，和我一起思考；我把難題解出來了，它便唱起小歌為我慶祝。
漸漸的，小鳥的腳好了，它完全可以在天空中自由自在地飛翔了�？墒牵藭r此刻，它正在我家的籠子里，是一只籠中之鳥。當(dāng)我再去喂它時，它總是仰望著藍(lán)天，時不時吱喳吱喳地叫喚。爸爸說：“看，小鳥已經(jīng)回復(fù)了從前的健康了，這說明我的寶貝女兒照顧得很好。不過，寶貝女兒是不是該把它送回家呀？”我上次在姐姐
家住了3天就很想家了，更何況是這只在我家住了3個星期的小麻雀呢？
我雖然舍不得小麻雀，但還是決定把它送回家。它臨走時，不時回頭向我張望，哈哈，它也舍不得我呢！
以后要是你們有機(jī)會來我家，說不定會看見一名偉大的音樂家在我家窗戶前歌唱。那呀，一定是我的老朋友來拜訪我了！還有，“創(chuàng)可貼”們不可以傷害鳥類以及其它朋友哦，動物是人類最好的朋友！
麻雀小學(xué)作文9
哎，在家里，媽媽不讓我看電視，也不讓我玩電腦，可能怕我近視度數(shù)加深，覺得乏味無窮，不玩電腦、不看電視在家就沒意思了，下棋？媽媽不會，爸爸出去了。去姐姐家，她早就去了圖書館，我只不過是撲了個空，那再找二姐姐，她跟朋友一起出去玩了。��！這真是她們心有靈犀，她們竟然在我去找她們的時候，都出去玩了，我該找哪位玩呢？
正當(dāng)我覺得很乏味時，“嘰嘰嘰嘰 咂咂咂咂咂”，我聽到了麻雀的叫聲，抬頭一看，哇！好多麻雀呀！真是如牛毛細(xì)雨，停在一根電線桿上面，突然，空中掉下一堆麻雀 糞便，往我頭上砸 ，我眼明手快，一閃，麻雀便沒砸到我，落到了地上面，我既生氣又疑惑不解，又感到運氣。生氣的是：“麻雀竟然空中拉大便，要知道，聽大人說，鳥便掉到人身上，可是要倒大霉�！币苫蟛唤獾�.是麻雀為什么空中拉大便，我要是警察，一定給它開罰單。 感到運氣的是麻雀便沒落倒我身上。
這時，又有麻雀便掉下來了，我一閃，又逃脫了，可是隔了一會兒又落下來了，我左躲又閃，快體力不知了，而麻雀則沒完沒了，這回我發(fā)火了，跑回家，拿來一根竹竿，捅來捅去，可就是捅不走麻雀。
我喝了口水，消了消氣，對呀，我可以打麻雀。反正很無聊，
我拿來一把槍，裝上子彈。我先用竹竿把鳥捅開，省得子彈打到電線，，就闖禍。我用竹一捅，鳥兒們紛紛逃竄。我一舉槍，估計好位子，裝上紅外線。一按開關(guān)。只聽嗖得一聲，子彈飛了出去，可是一開始對準(zhǔn)鳥，而鳥是會動的，子彈打上去也要有時間的，子彈打上去鳥剛好飛走了，沒有打到麻雀。
我估計好時間，提前探測好麻雀要飛行的距離、路程。再在它要飛行的路程時間提前二、三秒就把子彈打上去。這樣果然有用，一下子打落了好幾只麻雀。
事后，我反復(fù)思考，我雖然自己圖的快樂，而麻雀卻受到了傷害。
麻雀小學(xué)作文10
親愛的小朋友們，你們知道每天早晨是誰在叫我起床嗎？是爸爸嗎？不對，是媽媽嗎？不對，還是讓我來告訴你吧！是一群淘氣的小麻雀。奶奶家的煤棚里住著一群小麻雀。
每天清晨，它們都是第一個醒來，然后就嘰嘰喳喳地再也閉不上嘴，如果你想要睡懶覺，做夢去吧！麻雀長的小小的，只有我的拳頭大小，毛茸茸的，穿著一件灰色袍子，小小的頭上有一雙黑溜溜的大眼睛。短而尖的小嘴，一天到晚忙個不停，不是唱歌，吵架，就是吃東西。因為他們貪吃，所以有個胖胖的肚子。一雙灰色的爪子，緊緊的抓住樹枝。麻雀有個小秘密，他們不會一步一步的`走，只會蹦來蹦去，你們知道嗎？麻雀是群居動物，屋檐下呀，墻縫里呀，都能看見他們的身影。他們喜歡熱鬧，是個樂天派，一天到晚鬧個不停。他們互相追逐打鬧，走到哪里，哪里就變得喧鬧無比，他們這可不是單純的玩兒，他們是在練本領(lǐng)了。他們沒有什么堅硬的防御武器。貓呀!老鷹呀！都是麻雀的天敵。甚至烏鴉，喜鵲都能欺負(fù)他們！他們知道，只有速度快，發(fā)現(xiàn)危險早才能活下來。
麻雀膽子很小，但非常聰明。冬天，只要一下雪，我就會掃出一塊空地，撒些米去喂為它們。麻雀都停在樹枝上靜靜的看著，等我一離開，它們就派一只經(jīng)驗豐富的老麻雀去試探，只見這只麻雀飛下來，啄一口米，抬頭望一望，就這樣試探兩三回，確定沒有什么危險了，樹上的麻雀就會一擁而下，搶著吃米。
這樣你是不是以為鳥兒們放心了！才不是呢？樹上還有兩只麻雀在放哨的呢！一有風(fēng)吹草動，它們就會發(fā)出警告，吃米的鳥兒一眨眼就不見了。這就是我喜歡的麻雀。一群淘氣，機(jī)靈，膽小的。小麻雀。
麻雀小學(xué)作文11
春天里的一個周末，我和爸爸一起到學(xué)校去陪媽媽值班。
和煦的陽光透過教學(xué)樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹灑向大地，在地上印下斑駁陸離的.光影。樹下噴水的蓮蓬頭細(xì)心地?fù)嶂L發(fā)，微風(fēng)吹來，池水漾起一圈又一圈的漣漪，一切都顯得那樣的安靜和悠閑
吱吱喳喳，一陣歡快的鳥叫聲傳來，原來是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛的小麻雀好像剛學(xué)會飛，只能飛很短的一段距離，雀爸雀媽在一旁為它護(hù)航，不停地鼓勵它。
不好！小麻雀在飛越水池時，因體力不支墜入了水中，它的父母驚慌失措地一邊尖叫，一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊，爸爸趕緊來了個海底撈月，伸手把小麻雀從水中捧了起來。或許是驚嚇過度，或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力，小麻雀趴在爸爸手中一動也不動，剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著，羽毛被水浸濕了貼在一起，露出褐紅的身子，看上去十分可憐。
多可憐的小家伙啊，快把它放到太陽底下暖和暖和吧。媽媽跑過來說。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽光下。
這時，雀爸雀媽停止了尖叫，緊張地站在樹梢上瞅著我們。我想：或許是我們站在這里，它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進(jìn)了大廳。果然，不一會兒，雀爸雀媽就從樹上飛下來，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸還在警惕地巡視著四周，雀媽則飛快地來到孩子身邊幫它整理羽毛。
孩子是父母的最愛！你以后也要注意安全，可別讓我們擔(dān)心啊。媽媽感慨地對我說道，你看，現(xiàn)在麻雀的父母多么擔(dān)心啊。
這時，門外又傳來了吱吱喳喳的聲音，只見雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉(zhuǎn)圈，好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。
爸爸，我們干脆好事做到底吧，把小麻雀送回樹上去。
我和爸爸一出門，雀爸雀媽又嗖地飛了起來。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來。
當(dāng)我們一家走出校門時，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鳥鳴聲又回蕩在了我們耳邊。
麻雀小學(xué)作文12
那還是我上三年級時發(fā)生的一件事了,雖然已經(jīng)過去了許久.但我一想起這件事,心里便美滋滋的.
一個星期天的下午,我和兩個妹妹去了離開已久的房子,也許是很久沒人住的緣故吧,推開房門,里面到處都是灰塵.墻壁上有了一層薄薄的蜘蛛網(wǎng),家具也很陳舊了.我們爬到樓上,只見有一間空蕩蕩的'房間,于是我便把跳繩拿出來玩.
突然,有一個黑影從我眼前掠過.我扭頭一看,原來是一只小麻雀:一身淺灰色的羽毛,兩眼透露出它此時的焦急與無奈.原來它正在用它那微弱的翅膀,狠命地拍打那扇破爛不堪的窗戶,我連忙跑過去接住了這只可愛的小家伙,落在我手心中的小麻雀此時已經(jīng)筋疲力盡,當(dāng)然,不再放肆了,我用手觸摸它的胸口,心跳得好快呀,好像被眼前的一切給嚇倒了,一動也不動.
妹妹看見了,跑了過來,"真可愛呀!"妹妹由衷地贊嘆.我小聲地對她說:"咱們把它放了吧,瞧它那樣兒也怪可憐的."誰知妹妹不以為然:"憑甚么呀!好不容易捉到的東西,怎么能這樣放跑了呢?"
我聽了啞口無言,再仔細(xì)看看手中的麻雀,它似乎聽懂了妹妹的話,兩腿直蹬,做出最后那無力的抵抗.看著它,我更加不忍了:"麻雀可是我們的好朋友,它替樹木吃害蟲,既然它有這么大的功勞,我們也不必捉它吧?"
妹妹聽了我的話,倔強(qiáng)的那顆心似乎動搖了,有些不情愿地說:"那,那好吧."
我高興地舉起手中餓麻雀,往空中一拋,只見它抖動了一下翅膀,飛到一棵樹上,深情地凝望著我,好像在說:"謝謝你!"
看著這只麻雀,我真有點于心不忍,但還是十分開心地走進(jìn)了放間里.
麻雀小學(xué)作文13
星期六的上午，我從少年宮學(xué)完英語走在回家的路上，突然從草叢里傳出小鳥的`叫聲，我探頭往草叢里一看，原來是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么會在這兒呢？
我走近小麻雀，它看見我嚇了一跳，連忙撲騰了幾下，可是卻落到了地上。這時，我看到它嫩嫩的還沒有長豐滿的羽毛，想到它可能是一只在試飛的小麻雀。我興奮極了！想幫助它飛起來。于是，我便慢慢靠近它�？烧l知，它又只飛了一兩米落下來了。連續(xù)幾次都是這樣，這可把我急壞了。我對媽媽說：“咱們把它帶回家飼養(yǎng)吧，不然會被狗吃了，或者被別的小朋友傷害�！眿寢屜蛭邑Q起大拇指，夸我有愛心。我走上前去準(zhǔn)備抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可剛摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使勁抓，幾次都沒有成功�！皨寢專靵韼兔�。”我和媽媽一前一后，圍住了小麻雀，費了九牛二虎之力，可它還是從我們腳邊溜走了。這時，來了一位老爺爺，他對我們說：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，媽媽把雙手圍成個小蓋子，一下子就扣住了它。看著手中的小麻雀，我心里可高興了！我仔細(xì)打量著小麻雀，它披著一件棕黃色帶有黑色斑點的大衣，腳蹬一雙淺黃色的小鞋子，黑油油的眼睛只有綠豆那么大，炯炯有神地看著我，小嘴尖尖的，邊上還有圈嫩黃的絨毛。
回到家，我把它放在一個紙盒子里，先喂了一點水，小麻雀高興得叫了幾聲，好像在感謝我。也不知道它吃什么，媽媽拿來小米，又放了些水，把米泡軟放在它面前，小麻雀看看我們津津有味地吃起來。我每天都精心照料它，它在陽臺上到處躥，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼豐滿了，我戀戀不舍地把它還給了大自然。
麻雀小學(xué)作文14
小巧玲瓏的麻雀很是惹人喜歡，它不顯眼，但是卻很可愛。下面我們來看看這篇《小麻雀》。
麻雀是一種人們常見的鳥兒，它不像丹頂鶴那樣高貴優(yōu)雅，也不像孔雀那樣美麗動人，還不能像鷹一樣在萬米高空上自由翱翔，可是在百鳥中，我最喜歡那可愛的小麻雀。
麻雀穿著一件淺褐色的外套，翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋，相互交錯，好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的，像剛從塵土飛揚的集市上趕集歸來。長長的尾巴是咖啡色，一個圓溜溜的小腦袋上長著一雙機(jī)靈的眼睛和一張雙短又尖的嘴巴。頸部是白色的，仿佛帶上了一串珍珠項鏈，還有一雙淡紅色的小爪子。
小麻雀喜歡停在電線上，紅色的小爪子緊緊地抓住電線，生怕自己掉下去。小麻雀是一個美食家，一點兒也不挑食，植物的種子、果實，稻谷都是它的.最愛。小麻雀喜歡和我們做鄰居，院子里的蘋婆樹是它們的樂園。它們對新鮮的事物充滿了好奇，還特別喜歡熱鬧，天天三五成群的在樹上開演唱會。
每天早上，我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來，那是我的朋友小麻雀在叫我起床，告訴我新的一天開始了。這就是小巧玲瓏的麻雀，這就是我喜歡的小麻雀。
優(yōu)爸點評：在各種美麗的鳥兒中，麻雀是最樸素，最親民的一種，所以小作者在文章一開頭就將麻雀和丹頂鶴、孔雀做對比，接著又在下面的描述中強(qiáng)化麻雀的親民屬性：不挑食、做鄰居、在蘋果樹上開演唱會、叫我起床，這樣的小麻雀，確實非常惹人喜愛。你發(fā)現(xiàn)了嗎?小麻雀還有一個特點：不走路，只跳，而且飛起來的時候有時候是一群，有時候是一只。作者第二段用了一整段的靜態(tài)描寫，如果加一些動作描寫，會更逼真更傳神哦。
麻雀小學(xué)作文15
在任何的一個地方都會看見麻雀這種鳥類，它很普通，沒有孔雀長的那么漂亮，也沒有像啄木鳥可以幫樹木治病的本事，但是它在秋冬季節(jié)是我們這里最多最容易看見的鳥類。有句話說“麻雀雖小五臟俱全”，它的身體小的只有我們的手這么大，但是一樣靈活。麻雀全身主要是布滿褐色、黑色、白色組成的.大小和形狀都不一樣的斑點，遠(yuǎn)看時一身的麻點，所以叫做麻雀吧？麻雀小巧玲瓏的腦袋旁長著一雙黑色的、炯炯有神的眼睛，前面是淺黑色的、尖尖的、小巧精致的嘴巴。麻雀睡覺時，它的脖子和身體縮成一團(tuán)，合住翅膀，閉上眼睛，站在樹枝或繩子上，似乎這樣睡覺很舒適。
雖然我們家里沒有飼養(yǎng)小鳥，但是每天早上我都可以欣賞它們的合唱，時間久了，我們之間，也有著一些有趣的故事。
前幾天，媽媽在收拾柜子，我發(fā)現(xiàn)，里面到處都是鳥糞，探頭一望，那還有一個鳥窩呢。我們正在研究鳥窩里是否有鳥蛋時，突然，一只黑壓壓的東西“嗖”地一聲飛進(jìn)了屋子里，嚇我們一跳。定神一看，原來是一只身子瘦小，布滿麻點的小麻雀出現(xiàn)在我家里�！白阶∷阶∷�，我一定要捉住它，把它養(yǎng)大。”我激動的大喊了起來，于是，我們?nèi)齻�人追起了麻雀，可是我們追到東，它跑到西，我們追到西，它卻又飛回到了東邊。跑來跑去，好難捉住它呀！回頭一看，它又把媽媽辛辛苦苦打掃的房間弄臟了，真是可惡，我一定要逮住它。這時，它發(fā)出了驚恐的、尖銳的叫聲，好像在說：“媽媽，媽媽，你在哪里呀，我很害怕！”看著它在家里亂飛亂撞，我慢慢停了下來，好可憐啊！記得老師上課時說過，其實小鳥們最大的快樂就是自由。我想讓它快樂，我想給它自由！于是我勸了勸爸爸媽媽，打開了窗戶，眼睜睜地看著它從窗戶里飛了出去……第二天一大早，我又聽見了小鳥們嘰嘰喳喳的快樂的叫聲！
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