彩虹小學(xué)作文

【推薦】彩虹小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的彩虹小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

彩虹小學(xué)作文1

　　今天，天空特別的晴朗，溫度足可以達(dá)到30°左右了。

　　因?yàn)樘鞖鉁囟忍�高，所以清潔工人開(kāi)著噴水車在馬路殺上灑水，正好我從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)。灑水車后部是一個(gè)大圓筒狀的蓄水裝置，水霧是向上噴的，可那噴出的水霧怎么在一瞬間就變成了彩虹啊？我的心中滿是好奇，一邊觀察一邊拿出手機(jī)，快速騎著車跑到灑水車跟前拍彩虹。

　　可是當(dāng)我跑到后彩就沒(méi)了，難道它在和我捉迷藏？還是我的眼睛花了？我不甘心，馬上圍著灑水車轉(zhuǎn)了一圈，想找一找那個(gè)頑皮的“孩子”，可找了一兩圈，卻再?zèng)]看到彩虹，我只好撓撓頭悻悻離開(kāi)，拋棄了那個(gè)跟我捉迷藏的“孩子”。

　　可走了一段路，我又看見(jiàn)了一輛灑水車，居然再一次看到了彩虹，我飛快拿起手機(jī)興高采烈地拍照。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到那彩虹隨著風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，像小姑娘舞動(dòng)著自己的裙子一樣，美麗極了，我邊拍視頻邊欣賞著那在空中翩翩起舞的“小姑娘”，一時(shí)間竟忘了自己身在何處。

　　那個(gè)時(shí)刻，灑水車的司機(jī)在透過(guò)倒車鏡觀看，正在洗衣服的婦女在觀看，正在買花和賣花的人在觀看，就連路邊精神異常的人也在欣賞著這特殊的美景……的確，這樣的場(chǎng)面可是我第一次看見(jiàn)��！

　　那一刻，我原本郁悶的'心情變得愉快了許多，一路上我還不時(shí)地唱著歌。會(huì)跳舞的彩虹是我第一次見(jiàn)到，真的讓我難以忘懷。

　　生活中，美好的事物總是可望而不可求，然而今天我卻有幸看到了會(huì)跳舞的“彩虹”。

彩虹小學(xué)作文2

　　兔子看見(jiàn)彩虹那么美麗

　　心想

　　彩虹做果汁味道一定不錯(cuò)

　　兔子就追著彩虹

　　追著追著，彩虹不見(jiàn)了

　　月亮升起來(lái)了

　　兔子睡著了

　　在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)彩虹做了許多許多的果汁

　　她美美地喝著

　　剩下的果汁往空中一拋

　　又成了一條彩虹掛在天上

　　南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)二年級(jí)郭夢(mèng)婷

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師：陶勇）

　　點(diǎn)評(píng)：孩子總是那樣好奇，總是那樣有想象力�？匆�(jiàn)天上的彩虹那樣多彩美麗，想著彩虹做果汁味道一定不錯(cuò)。這就是來(lái)源于生活的好奇想象，我由此可以想象我們的夢(mèng)婷是一個(gè)特愛(ài)美食的孩子。愛(ài)美食愛(ài)生活，多好。正因?yàn)檫@份熱愛(ài)，才去追彩虹，彩虹不見(jiàn)，月亮升起，到了晚上，兔子睡著了。夢(mèng)里還是夢(mèng)見(jiàn)彩虹做了許多的果汁，真是一個(gè)美好的夢(mèng)呀。難能可貴的是，把剩下的果汁往空中一拋，又成了一條彩虹。這就是孩子的思維，這就是孩子的想象。美好純真。

　　童詩(shī)富有童話般的故事性，這是一顆靈動(dòng)的童心在跳躍，這是一對(duì)想象的翅膀在飛呀飛。我們唯有保護(hù)這顆童心，呵護(hù)這份想象才是最應(yīng)該做的。同時(shí)，她帶給我們的`是純凈的美麗。

　　孩子的童詩(shī)無(wú)意識(shí)地抵達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)的內(nèi)質(zhì)。虛實(shí)結(jié)合，呼應(yīng)與升華�？床屎纾�追彩虹是實(shí)寫，夢(mèng)彩虹，吃彩虹，拋彩虹是虛寫，虛實(shí)結(jié)合得是那樣自然巧妙。真的不得不說(shuō)孩子是天生的詩(shī)人。彩虹開(kāi)始出現(xiàn)，最后拋出成彩虹，呼應(yīng)，更是一個(gè)情感的升華，這是一條夢(mèng)想的彩虹，是實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想借著彩虹而展現(xiàn)，繼續(xù)在夢(mèng)想里生活。多美好的表達(dá)呀。

彩虹小學(xué)作文3

　　獾和狐貍尋找彩虹盡頭的寶貝，向著彩虹的盡頭出發(fā)。路上遇到了三只小動(dòng)物和它們的寶貝，但它們還是沒(méi)有找到自已想要的寶藏。所以，它們決定繼續(xù)前進(jìn)。

　　獾和狐貍一直向著彩虹的盡頭前進(jìn)。累了，就坐在石頭上休息一會(huì)，然后繼續(xù)趕路。狐貍坐在草地上伸著懶腰，打著哈欠，瞇著眼睛問(wèn)：“獾老弟，你確定彩虹的盡頭有寶貝嗎?”獾躺在草地上閉著眼睛答道：“狐貍老兄，我也不確定彩虹的盡頭會(huì)不會(huì)有寶藏，但我敢肯定，這一路一定會(huì)給我們留下美好的回憶。”說(shuō)完，它們繼續(xù)趕路。

　　走著走著，它們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人正站在那里，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，畢竟人是動(dòng)物的天敵。但它們看見(jiàn)那個(gè)人滿臉笑容、和藹可親，害怕便一掃而空了。它們向那個(gè)人走去，那個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了它們，便自我介紹道：“你們好，我是一名科學(xué)家�！薄拔沂氢�，它是狐貍�！扁捣潘傻卣f(shuō)，“我們?cè)趯ふ也屎绫M頭的`寶貝�！笨茖W(xué)家聽(tīng)后大吃一驚：“彩虹盡頭的寶貝……”還沒(méi)等科學(xué)家說(shuō)完，狐貍就插嘴道：“是的，就是彩虹盡頭的寶貝�！薄安皇俏乙獟吣銈兊呐d，只是彩虹是沒(méi)有盡頭的�！笨茖W(xué)家同情地答道�！安皇前�!”狐貍說(shuō)，“騙人的吧!”狐貍傷心地哭了起來(lái)�！皠e哭了狐貍，我們不是早就預(yù)料到了嗎?”獾說(shuō)，“我們不是學(xué)到了許多知識(shí)，這不就是寶貝嘛!”狐貍的哭聲戛然而止：“是啊!”說(shuō)完，它們倆相視一笑，快樂(lè)地笑了起來(lái)。

　　彩虹伴著晚霞在天空中散發(fā)出了五彩斑斕的光芒，草原上回蕩著獾和狐貍的笑聲。

彩虹小學(xué)作文4

　　在美麗的彩虹山谷中，住著一群可愛(ài)的動(dòng)物，他們同其他地方的動(dòng)物可不一樣，他們有想法，分善與惡，美與丑，更奇妙的是他們擁有一顆天使一樣的'的心。

　　鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他們快樂(lè)的生活在彩虹森林里。這天早上，他們住的房子上面出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，在藍(lán)天的映襯下，就像一座搭在河上的彎彎的小橋。

　　鼠美美說(shuō)：“快把彩虹拉下來(lái)，要不然一會(huì)兒就消失了。”

　　鼠妙妙說(shuō)：“就是，那多可惜呀！”

　　鼠奇奇說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，好東西是不能浪費(fèi)的，再說(shuō)了，那彎彎的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！”

　　三兄妹點(diǎn)點(diǎn)頭，爬上房頂，把彩虹拉進(jìn)了一口大桶里�？墒亲鍪裁春媚�？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相視一笑，鼠奇奇也明白了。

　　“加點(diǎn)牛奶�！笔竺烂勒f(shuō)。

　　“加點(diǎn)糖。”鼠妙妙說(shuō)。

　　“加點(diǎn)果汁�！笔笃嫫嬲f(shuō)。

　　“拌一拌�！笔竺烂勒f(shuō)。

　　“用根兒小木棍�！笔竺蠲钫f(shuō)。

　　“拉出來(lái)。”鼠奇奇說(shuō)。

　　大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就做了許多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街給卡卡兔家門上插上一根，給蹦蹦猴家門上插上一根……不巧，插到最后一家時(shí)，棒棒糖卻沒(méi)了，于是他們便在自家門口上插了一根小木棒。

　　“大家問(wèn)的時(shí)候就說(shuō)我們吃了�！�

　　“嗯，很好看�！�

　　“甜甜的�！薄�…

彩虹小學(xué)作文5

　　在一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，迎來(lái)了美麗的彩虹，人們看見(jiàn)了，都紛紛拿起手機(jī)拍照，就連花草樹(shù)木也贊嘆道。彩虹得意極了，說(shuō)：“看來(lái)，我是自然界最美的了！”即將要走的風(fēng)雨兄弟聽(tīng)見(jiàn)了，風(fēng)生氣地說(shuō)：“彩虹妹妹你別得意，是我還有雨和太陽(yáng)創(chuàng)造了你�！辈屎缫喌赖卣f(shuō)：“哼！說(shuō)你呀，你倆給我走得越遠(yuǎn)越好！”雨憤怒地說(shuō)：“我們也是做出過(guò)貢獻(xiàn)的呀！”彩虹一聲不吭。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，因?yàn)橐恢睕](méi)下雨，彩虹就憋不住了，她知道：自已應(yīng)該聽(tīng)風(fēng)雨的`話，哭著去找太陽(yáng)爺爺，太陽(yáng)爺爺和氣地說(shuō)：“不用哭，風(fēng)雨兄弟一定會(huì)原諒你的。”于是，她去找風(fēng)雨兄弟，最后在非洲找到了，風(fēng)雨兄弟正在為非洲人民造福呢！彩虹慚愧地說(shuō)：“風(fēng)雨兄弟，我不該得意忘形，對(duì)不起�！憋L(fēng)和雨和藹可親地說(shuō)：“其實(shí)我們也有錯(cuò)，不該對(duì)你這么兇，對(duì)不起�！�

　　最后，他們?yōu)榉侵奕嗣窀闪嗽S多好事，雨為人們送去了水，風(fēng)為人們帶來(lái)了涼快，彩虹讓人們看到了美景……

　　正如：有丑，才有美；有矮，才有高；有傷心，才有快樂(lè)。

彩虹小學(xué)作文6

　　周六下午，剛下完一場(chǎng)大雨，我就到樓下公園呼吸新鮮空氣。

　　我剛下樓，就看到一片淡淡的、彩色的東西，就像一片薄薄的面紗正照襯著藍(lán)天白云，朦朦朧朧的一片。

　　慢慢地，那朦朧的一片變成了一座五顏六色的'天橋。那美麗的弧線，那絢麗的顏色，真讓人過(guò)目不忘呀！人們都紛紛稱贊道：“哇，彩虹真美呀！漂亮極了！”說(shuō)完還拿起手機(jī)照相呢！

　　后來(lái)，我看到天空中云朵、彩虹和小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì)呢。小鳥(niǎo)來(lái)唱歌，白云來(lái)跳舞，而彩虹來(lái)當(dāng)觀眾。激動(dòng)的藍(lán)天也沒(méi)閑著，給它們提供了免費(fèi)的舞臺(tái)，好和諧的畫面��！

　　再瞧瞧這彩虹，簡(jiǎn)直就是一座美不勝數(shù)的天橋，彎彎的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分美麗。

　　接著那彩虹漸漸地消失了，好像在與我們告別呢。慢慢地，彩虹越來(lái)越朦朦朧朧，我也不禁陶醉在這朦朦朧朧的美之中，一刻也舍不得眨眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了什么！

　　看到眼前消失的彩虹，我若有所思地想：只要努力了，一定有收獲。你看，這道彩虹也是一樣，也是需要大風(fēng)大雨的洗禮才能形成一道絢麗的彩虹。所以我們做人做事一定要努力，努力地付出了才能取得更大、更多、更好的收獲。

彩虹小學(xué)作文7

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公又露出了他那既和藹又紅彤彤的臉出來(lái)。

　　這時(shí)，天空多了一樣?xùn)|西，那就是彩虹，彩虹嬌氣地看著自己，七色的彩裙多么的鮮艷，多么地好看。她有意的露出自己的美麗，來(lái)到小草的身邊，輕蔑的看了看小草，說(shuō)：“小草呀小草，我們兩個(gè)來(lái)比比美吧！”小草擺動(dòng)著她那柔軟的，綠綠的身軀，謙虛地說(shuō)：“我這么丑，怎么比得上你呢！我建議你去找其他的花兒比吧，正好我知道前面有一棵石榴樹(shù)，她正在開(kāi)花呢！”

　　彩虹來(lái)到石榴樹(shù)的身邊，看了看她的衣著，一身紅，土死了，怎么比得上我的`裙子呢？哼。彩虹問(wèn)石榴樹(shù)：“哪里還有漂亮的花兒�！薄扒懊妗笔�榴樹(shù)慢慢地說(shuō)。

　　彩虹懶洋洋的又來(lái)到向日葵的身邊，說(shuō)：“喂，丑花兒，要不要來(lái)和我比美呀？”向日葵可沒(méi)那個(gè)閑心，說(shuō)：“去去去，不要打擾我曬太陽(yáng)浴，你去找月季花吧！”

　　彩虹又來(lái)到月季花身旁，月季花就象一個(gè)知識(shí)分子，給彩虹說(shuō)了一堆大道理：“最后，月季花講太陽(yáng)公公的工勞是最大的，叫彩虹去找太陽(yáng)公公比美。”

　　彩虹來(lái)到太陽(yáng)公公的身邊，太陽(yáng)身上的熱氣把彩虹烤得火辣辣的。可是，彩虹并沒(méi)有泄氣，就說(shuō)：“大火球，想不想和我比比美呀！�！�

　　太陽(yáng)公公笑了笑，說(shuō)：“我不想和你比美，不過(guò)，我不得不告訴你，美是在心靈深處和行動(dòng)中，并不是在外表，只有那些為地球，為世界，為人類做出貢獻(xiàn)的事物才是美的，你說(shuō)是不是呢？”

　　聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，彩虹羞愧的底下了頭，潛入云里，慢慢的消失了。

彩虹小學(xué)作文8

　　清晨，剛下了雨，露珠殘留在葉瓣上，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出耀眼的光芒，看起來(lái)超美。

　　我又來(lái)到那個(gè)地方，那是我的秘密——一片被綠萌遮住的小屋。

　　起先，我認(rèn)為那一片綠萌很普通，可并不是，以后我經(jīng)常去觀察，那天，我看到了一個(gè)薔薇編織的圍欄，帶著暗鎖；后來(lái)，我又看到了一個(gè)小屋，一個(gè)鑲滿彩色寶石的小屋。

　　這僅僅是一個(gè)童話吧？怎么有這么好的事兒讓我遇上？

　　我不再來(lái)了，因?yàn)楹屯瘍撼臣芰�，童兒是我最好的`朋友，我甚至相信她相信到連秘密小屋的暗鎖都告訴她了，我也不敢相信這是事實(shí)。

　　在我心情低落時(shí)，并沒(méi)有忘記秘密小屋，“不如……帶上嬌兒去吧！”

　　“小艾，這就是你說(shuō)的秘密小屋？看起來(lái)很普通嘛�！眿蓛褐钢�立秘密小屋有三四米的高樓問(wèn)我，滿臉疑惑的樣子。

　　我瞪了她一眼，喊著：“哪里，大樹(shù)里面�！�

　　我們踏著濕淋淋的草葉繼續(xù)往里走，不知不覺(jué)撞上了一個(gè)人。

　　“呃……那個(gè)……對(duì)不起！對(duì)、對(duì)不起！”我彎著腰不停鞠躬，然后睜開(kāi)眼打量了一番這個(gè)人。

　　好、好帥的大哥哥！我心里暗暗想著。

　　“小妹妹？”那個(gè)人在向我招手，“你沒(méi)事吧，小妹妹？”

　　“唔……嗯……我沒(méi)事啦”

　　可是……嬌兒去哪里了？

彩虹小學(xué)作文9

　　雨后初霽，悠遠(yuǎn)天邊呈現(xiàn)一道七彩繽紛的艷麗彩虹，每一個(gè)色彩就像一位小精靈，在湛藍(lán)的天空輕捷的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿著拱橋跳到那端，招引觀眾的雙眼緊緊盯著，一刻也不愿脫離。

　　彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們?cè)诹锘�梯上，玩得不亦�?lè)乎，從互不知道變成了好朋友。

　　每個(gè)人的'心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋梁，連系人與人之間的愛(ài)情，拉近彼此的間隔，樹(shù)立杰出的關(guān)係，它是使咱們心靈相通、永久存在的橋梁。

　　艷麗奪目的彩虹，呈現(xiàn)的時(shí)間總是時(shí)間短、帶著夢(mèng)境氣味，雖然霎那間就煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤，但這樣的時(shí)間短之美，就算支付再多的價(jià)值只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，是可遇而不可求，這告訴咱們應(yīng)該愛(ài)惜各樣的時(shí)間短之美。所以咱們要掌握周圍夸姣的人、事、物，避免所有夸姣的事物在彈指之間消逝，讓 “剎那間成為永恆”。面對(duì)如詩(shī)如畫的彩虹就感覺(jué)如置身畫中；湛藍(lán)的天空、艷麗的彩紅、碧綠的草原，已浮現(xiàn)在我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。

　　每當(dāng)我看到耀眼的彩虹，就會(huì)想著瑰麗彩虹的另一端有什么？或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個(gè)充溢歡笑的小國(guó)家�？墒牵�每次我看見(jiàn)彩虹就覺(jué)得它在對(duì)我淺笑，我也淺笑著，以天使鉆石般燦爛的笑臉等待，等待一次又一次美麗的邂逅。

彩虹小學(xué)作文10

　　說(shuō)起彩虹，不僅讓我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　那是一個(gè)星期天，父母帶著我到新寧出城看書，就要回家時(shí)，不料，天空灰沉沉的，烏云密布，霎時(shí)間，就下起了瓢潑大雨，彩虹橋。過(guò)了一會(huì)兒，雨晴了，太陽(yáng)掛在天邊，露出了勝利的笑容，好像是凱旋而歸。

　　父親開(kāi)著車子，就在那拐彎處時(shí)，我眼前一亮，一道紅橙黃綠青藍(lán)紫、五彩繽紛的彩虹映入我的眼簾，我們?nèi)�人不約而同地“哇”了一聲。爸爸把車子停在了左旁，要干什么呢？我疑惑起來(lái)，心中的問(wèn)號(hào)蕩漾著，只見(jiàn)爸爸從腰帶里掏出一部手機(jī)，噢，原來(lái)他是想照相呀！是啊，彩虹如此美麗，誰(shuí)不愿再看多一眼，何況再來(lái)照幾張相片呢？路過(guò)的人們看著這道彩虹，也來(lái)照相，把這一張張照相作為心中最美好的回憶。

　　我想：彩虹這樣美麗，那她是怎么樣形成的呢？

　　爸爸告訴我，一旦下雨完畢后，天空中總會(huì)呈現(xiàn)出光芒，把這些光芒折射在一起，就變成一道美麗的“彩虹天使”啦！

　　哦，原來(lái)是這樣。父親照的相已有十幾張，又繼續(xù)開(kāi)著車子。一路上，我都仰望著彩虹，我發(fā)現(xiàn)，彩虹在我的`背后跟著我，好像不想離開(kāi)我似的，我又發(fā)現(xiàn)她好像越變?cè)矫�，旁邊的�?shù)被風(fēng)吹得大搖大擺，好像不�？滟澆屎缑�。微風(fēng)吹著彩虹，她似乎也在動(dòng)，在變……

　　時(shí)間過(guò)的真快，彩虹一眨眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤，可她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心目中最美的東西，因?yàn)樗�讓我明白�?/p>

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

彩虹小學(xué)作文11

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來(lái)飄去，這時(shí)，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

　　在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。

　　這時(shí)，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個(gè)東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動(dòng)人，人人愛(ài)！”“我……我……唉！”老石拱橋沒(méi)說(shuō)什么，只是深深的嘆了口氣，它們的對(duì)話被一位正在回家的農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠(yuǎn)記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無(wú)私奉獻(xiàn)，每天讓我們從你身上踏過(guò)去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽(yáng)的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過(guò)只是在天空上炫耀一會(huì)罷了�！辈屎鐨鈶嵉恼f(shuō)：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。

　　老石拱橋感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！聽(tīng)了你說(shuō)的話，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的`人平安過(guò)橋！”

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我們就懂得了，評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞，不要看他的外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。

彩虹小學(xué)作文12

　　一天，下雨后，一道彩虹出現(xiàn)在天空中，幾個(gè)玩耍的孩子看見(jiàn)了彩虹就夸到：“估計(jì)世界上最美麗的就是彩虹了�！辈屎缏�(tīng)了很驕傲，連太陽(yáng)公公也瞧不起了。 一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)對(duì)彩虹說(shuō)：“不要太驕傲�！辈屎缏�(tīng)了很生氣的說(shuō)：“不就是我比你長(zhǎng)得好看，你羨慕我嗎？”正好又有幾個(gè)人看見(jiàn)了彩虹并夸她美麗。不夸不要緊，這下彩虹更驕傲了。小鳥(niǎo)生氣的離開(kāi)了。

　　這時(shí)，一個(gè)斷了線的風(fēng)箏聽(tīng)見(jiàn)了彩虹和小鳥(niǎo)的對(duì)話，也說(shuō)小鳥(niǎo)說(shuō)得對(duì)。風(fēng)箏確定完自己的觀點(diǎn)就被一陣風(fēng)刮走了。彩虹看見(jiàn)一只蜜蜂。有嘲笑蜜蜂說(shuō)她很難看，連看蜜蜂都不想看。從此以后大家都愿意和彩虹玩。

　　彩虹到不以為然的想著：不和我玩，就不和我玩，有什么了不起。一次，太陽(yáng)公公幫住一片花園讓花園里的花開(kāi)了。白云看見(jiàn)了太陽(yáng)公公幫助花園里的花開(kāi)了的過(guò)程就夸太陽(yáng)公公；"說(shuō)太陽(yáng)公公是最美的'�！辈屎缯�好路過(guò)又聽(tīng)到花園的小主人夸太陽(yáng)公公美麗。彩虹聽(tīng)了更生氣了。烏云來(lái)了，他對(duì)彩虹說(shuō)：“只有心里美，才算美�！辈屎缁腥淮笪颉Ｋ�連忙道謝說(shuō)：“謝謝你，要不是你我還執(zhí)迷不悟呢！”從此彩虹改掉了以前的壞毛病。彩虹從此很樂(lè)于助人，大家都和她玩。同學(xué)們你們可不要驕傲，你要是驕傲了就快點(diǎn)改吧！這樣你還是個(gè)好孩子！

彩虹小學(xué)作文13

　　去年暑假，我回老家探望爺爺、奶奶。回到老家的第二天，天氣很不錯(cuò)，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。

　　我們從午后一直玩到傍晚。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，天空卻不知什么時(shí)候蹦出了幾塊烏云。緊接著，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越密，相互擠壓著。不一會(huì)兒，烏云覆蓋了天空，大地霎時(shí)陰沉了下來(lái)。俗話說(shuō)：六月天，孩子臉，說(shuō)變就變。真沒(méi)錯(cuò)。

　　我們還沒(méi)有來(lái)得及跑回家，豆大的雨珠從天而降，毫不留情地打在我們身上。我們只好冒著大雨跑回了家。

　　雨來(lái)得快，去得也快。不久，雨停了。我打開(kāi)窗戶，清新的空氣向我迎面撲來(lái)，感覺(jué)好清爽，舒服極了！一抬頭，我看見(jiàn)一條彩色的綢緞，懸掛在空中。我仔細(xì)一看，��！原來(lái)是一道美麗的彩虹！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么優(yōu)美，又這么奇麗的彩虹。它和書中介紹的一樣，有著七種色彩，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。它像一座彩色的拱橋橫跨在空中。我被那道美麗的.彩虹深深地迷住了。這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到我的身邊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們的生活就像這道雨后的彩虹，總得經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)雨越大，彩虹煥發(fā)的光彩也就越大……”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我更加陶醉于這道亮麗的風(fēng)景線上了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道絢麗多彩的彩虹，感到絲絲的懷念。那道美麗的彩虹雖然消失了，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

彩虹小學(xué)作文14

　　一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽去公園散步。

　　我們來(lái)到一個(gè)噴水的地方，但覺(jué)得沒(méi)什么意思，轉(zhuǎn)身就要走，眼前卻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我想起了媽媽告訴過(guò)我彩虹是怎么形成的：一般情況下彩虹都在下雨后出現(xiàn)，因?yàn)橄掠旰罂諝庵杏兴�珠，太�?yáng)照在水珠上，形成了七種顏色，也就是彩虹。彩虹是那么漂亮，我真想把彩虹抓回家，隨時(shí)都能看到它。我伸出手朝彩虹的方向抓去，可是，什么也沒(méi)抓到。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“彩虹不是物體，抓不到，它就像空氣一樣�！辈屎缇拖褚蛔�橙、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的橋，我真希望能走到這座橋上。不一會(huì)兒，太陽(yáng)被白云擋住了，彩虹立刻消失了，我難過(guò)極了！媽媽想了一下，從包里拿出一面鏡子，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)露出來(lái)的.一小部分。鏡子把陽(yáng)光反射到噴水的地方，那里馬上就有了一道彩虹，我高興得又蹦又跳。太陽(yáng)好像為我們賀彩，很快就從云里走出來(lái)了。這道彩虹被陽(yáng)光照著，變得像無(wú)數(shù)顆鉆石那樣閃閃發(fā)光。

　　這是一道美麗的彩虹，我非常喜歡它。

　　老師評(píng)語(yǔ)：雖然只是一道彩虹，但有知識(shí)，有彩虹的變化，有你和媽媽生活的樂(lè)趣，這讓文章吸引讀者。

彩虹小學(xué)作文15

　　在我的心中有一個(gè)絢麗的彩虹，我乘著它到處旅行去體會(huì)真理，雖然我不知道下一步也許會(huì)到如迷宮般的路口，也許會(huì)到與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，也許會(huì)遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗(yàn)，但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰(zhàn)，一步步的向前走。

　　在一個(gè)火傘高張的.夏天，爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩，當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，妹妹被一個(gè)高高瘦瘦的男生撞倒在地，那個(gè)男生頭也不回就慌慌張張的跑掉 了，一開(kāi)始我很憤怒，但聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“做人要寬宏大量，原諒無(wú)心傷害和做錯(cuò)事的人�！痹谶@次體驗(yàn)里，我心中的彩虹出的謎題是饒恕，如果人人都有饒恕的心， 那么世界會(huì)是多么美好呀！

　　我還記得九歲那年，一次的失誤，讓數(shù)學(xué)考得很不理想，往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我，變的腳上好像綁著一個(gè)大石頭，腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家，當(dāng) 媽媽問(wèn)分?jǐn)?shù)時(shí)，我才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出，這時(shí)我心想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有責(zé)罰我，只是話中有一絲失望和惋惜，這時(shí)我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣，經(jīng)過(guò)了這件事，讓我知道了遇到問(wèn)題要勇敢面對(duì)，不要逃避的道理。

　　屬于我的彩虹一直陪伴我成長(zhǎng)，它教了我許多道理和擴(kuò)大我的視野，我相信彩虹永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。

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