童心小學(xué)作文

童心小學(xué)作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的童心小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童心小學(xué)作文1

　　世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛想象。

　　我小時(shí)候想象了很多，比如我會(huì)不會(huì)也像爸爸一樣長(zhǎng)出黑黑的胡子呢？比如我會(huì)不會(huì)有一天擁有了至高無(wú)上的神奇魔法呢？比如我有一天會(huì)變成可愛的小動(dòng)物嗎？

　　但有一次，我想象著自己變成了一個(gè)小螞蟻。我是螞蟻國(guó)的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。

　　俗話說(shuō)：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國(guó)離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會(huì)在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽從螞蟻皇后的.決定，誰(shuí)叫她是我們螞蟻國(guó)里的重量級(jí)人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時(shí)，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來(lái)了。

　　搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個(gè)個(gè)念著每個(gè)螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會(huì)有些激動(dòng)，期盼著我會(huì)分到什么樣的房子。螞蟻皇后說(shuō)，由于這次的搬家行動(dòng)，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。

　　哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！

童心小學(xué)作文2

　　有一天，我在家翻爸媽的抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一張小紙條，上面寫著“壹市斤”幾個(gè)字，童心看中國(guó)改革三十年作文。我好奇地問：“這是什么東西��？”爸爸接過(guò)去看了一下說(shuō)：“這是糧票，以前用來(lái)買糧食的必需品�！蔽移婀值貑枺骸澳乾F(xiàn)在怎么不用了呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在東西多了，不需要國(guó)家分配，想買什么就買什么。所以就用不到糧票了�！�

　　我還是不明白，糧票的'用處到底有多大。爸爸這時(shí)停下手上的活，耐心地跟我解釋：“以前農(nóng)村地少，不僅糧食產(chǎn)量低，而且賣米的地方也少，只有糧站可以銷售，小學(xué)三年級(jí)作文《童心看中國(guó)改革三十年作文》。國(guó)家為了合理地分配這些糧食，就發(fā)行了糧票，用來(lái)限定每個(gè)人的用量，不能超支。但現(xiàn)在不同了，自從土地承包以來(lái)，農(nóng)民的積極性高了，特別是現(xiàn)在，種糧食還有補(bǔ)帖，大家都在想辦法提高糧食產(chǎn)量。你看，糧食一多，大家想買多少就買多少。還有你看，現(xiàn)在大街小巷都有米店，也很方便。就不需要糧票了�！�

　　我一聽，覺得很有道理。記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她讀書時(shí)，只有逢年過(guò)節(jié)或有客人在家時(shí)才能吃到魚、肉�，F(xiàn)在我們的餐桌上不僅天天有葷菜,還有牛奶及各種各樣、四季不斷的新鮮水果。這種變化可真大��！

童心小學(xué)作文3

　　“法律”這個(gè)名詞對(duì)我——一個(gè)正在讀六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，總覺得有點(diǎn)兒陌生，甚至有點(diǎn)高高在上的感覺。但正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才有變得有序；正是有了法律，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的'保障。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)，法律就是一種人人都要遵守的規(guī)矩，它代表著公正，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會(huì)更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對(duì)于這樣的人，法律就應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的懲罰。

　　比如，最常見的違法行為就要屬“闖紅燈”了�！凹t燈停，綠燈行”是一個(gè)三歲孩子都知道的規(guī)矩，為什么仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴(yán)肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會(huì)受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規(guī)，難道不覺得羞愧嗎？

　　除了違反交規(guī)這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴(yán)，危害社會(huì)危害人民，這種人更應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁。

　　作為小學(xué)生，我們要從小學(xué)法護(hù)法、遵紀(jì)守法。讓我們共同努力，共同捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定、公正的美好家園！

童心小學(xué)作文4

　　每個(gè)人都曾經(jīng)擁有童心，有的人把童心保存得很好，有的人卻把童心丟掉。從某一天開始，小孩子長(zhǎng)大了，成熟了，慢慢地厭惡起童心來(lái)，就不再擁有童心。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我總認(rèn)為我還是個(gè)不懂事的孩子，于是，我的心就沒有長(zhǎng)大。當(dāng)我玩過(guò)家家被同學(xué)嘲笑時(shí)，我才第一次發(fā)現(xiàn)，我是那么的不合群；我才第一次覺得我長(zhǎng)大了，應(yīng)該成熟了。于是，我丟掉了童心�？晌野l(fā)現(xiàn)成熟后的我真的好累。成熟，就意味著我不能再玩過(guò)家家，捏泥巴了，不能再在爸爸躺在沙發(fā)上睡著時(shí)在他的短發(fā)上偷偷扎小辮子了。童心，我一定要找到你。

　　童心啊，你在哪里？我一定要找到你！當(dāng)我偶然翻動(dòng)相冊(cè)，看到小時(shí)候的我吃著棒棒糖露出滿足的笑容時(shí)，發(fā)現(xiàn)在相片上的我的笑容里，藏著你的影子。我的.童心，你在那兒?jiǎn)幔?/p>

　　童心啊，你在哪里？我一定要找到你！當(dāng)我呆呆坐在秋千上時(shí)，無(wú)意中看見幾個(gè)孩子在追打著、嬉戲著。在他們的笑聲中，我聽到了你的聲音。我的童心，你在那兒?jiǎn)幔?/p>

　　童心啊，你在哪里？我一定要找到你！當(dāng)我坐在木頭長(zhǎng)椅上休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小家伙躲在走廊拐角處，等大人們走過(guò)來(lái)，突然躥出來(lái)大叫一聲。見自己把大人嚇住了，便做了個(gè)鬼臉開心地跑開了。他們的身上，分明印著你的足跡。我的童心，你在那兒?jiǎn)幔?/p>

　　哦，我明白了！童心啊，其實(shí)就躲在童年那些快樂的回憶里。我想做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，把童心一直留在身邊。

童心小學(xué)作文5

　　我的外公是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運(yùn)動(dòng)，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。

　　有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。外公正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說(shuō)：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我說(shuō)：“怎么，外公你也會(huì)踢毽子嗎？”外公說(shuō)：“試試看�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個(gè)。

　　外公站在一旁捋著胡子說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，看來(lái)你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來(lái)踢！”外公接過(guò)我手中的毽子邊說(shuō)邊踢了起來(lái)。他一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)兒又改用左腳踢，一會(huì)兒在身前踢，一會(huì)兒又改在背后踢，一會(huì)兒踢得相當(dāng)高，超過(guò)了他的頭頂，一會(huì)兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過(guò)，一會(huì)兒用前額接毽子，一會(huì)兒用手背接毽子，一會(huì)兒又用腳背接毽子……外公踢的.花樣真是多，而且連著沒有掉下來(lái)，好像這毽子就粘在外公身上了。不管外公怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕外公累著，就大聲喊道：“外公就歇一會(huì)兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子里出來(lái)說(shuō)：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”

　　外公這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，人的生命在于運(yùn)動(dòng)！”外公在說(shuō)話時(shí)胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！

童心小學(xué)作文6

　　一天，兩個(gè)小孩來(lái)到我開的寵物店。

　　他們看到了惹人喜愛的小金魚。于是，挑了兩條黑金魚。小女孩說(shuō)：“我們沒有那么多錢！”小男孩說(shuō)：“別急，價(jià)錢還不知道是多少呢？也許還夠！”

　　兩個(gè)孩子給了我十一元錢，眼巴巴地望著我，膽怯地說(shuō)：“夠了嗎？”我看了看他們，又看了看金魚：“夠了，還多了呢！”我轉(zhuǎn)身拿了一元錢給了他們。只見他們吃驚地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，他們的臉露出了微笑。

　　其實(shí)，我這樣做完全是出于小時(shí)候的“那一次”。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常去糖果店。有一次，看見了柜臺(tái)上那五花八門的糖果，經(jīng)不住誘惑的.我，貪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是個(gè)中年婦女，她見我挑了這么多糖果，奇怪地問：“你有那么多錢嗎？”我小聲地回答：“有�！蔽医o了她十四塊錢，小聲地問：“夠了嗎？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“夠了，還多了呢！”轉(zhuǎn)身給了我兩元錢。當(dāng)時(shí)，我就像吃了蜜似的。

　　我們每一個(gè)人都有童年，在童年期間，我們都有一顆天真的童心，這顆童心，需要人們?nèi)プ鹬�，去維護(hù)。

童心小學(xué)作文7

　　每個(gè)人都有童心，就連大人也不例外。童年時(shí)期的人是天真無(wú)邪的。我身邊就有一個(gè)這樣人。

　　這個(gè)人是我朋友家里的一位老爺爺，每次我找我朋友玩的時(shí)候他都在，慢慢的他也就成了我的新朋友。一位上了年紀(jì)的朋友，為什么會(huì)成為我一位上了年紀(jì)的朋友呢？我來(lái)給你說(shuō)一下吧。

　　我找他孫子玩的時(shí)候他也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我小時(shí)候也玩這，我也和你們一起玩，帶我一個(gè)。”我每次都帶有疑惑的問：“真的假的，你小時(shí)候也玩這個(gè)？”他拍一拍胸脯斬釘截鐵說(shuō)：“真的，不信我拿出來(lái)我的給你們看看�！闭f(shuō)完他就進(jìn)屋里拿他的去了，過(guò)了一會(huì)他就緊緊抱著一個(gè)盒子從屋子里出來(lái)了。出來(lái)了之后走路都低著頭看著懷里的.盒子，生怕什么時(shí)候就跑了，走到我們面前蹲下就從懷里拿出盒子，給我們打開讓我們看，我們看見這個(gè)盒子里面都是一些很老久的東西，當(dāng)然也有我們現(xiàn)在玩的東西，他給了我們還給我們說(shuō)：“我現(xiàn)在還經(jīng)常把它們拿出來(lái)玩會(huì)，可惜的是沒人陪我一起玩�，F(xiàn)在好了你們兩個(gè)可以陪我一起玩了�！闭f(shuō)完他就笑了，曉得是那么的天真無(wú)邪。就這樣慢慢的我們有了這樣一位上了年紀(jì)的朋友。

　　童心每個(gè)人都有，就算是上了年紀(jì)的老人也不例外。

童心小學(xué)作文8

　　這是一件真實(shí)的事情，講述了一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小男孩和小女孩的事。小男孩經(jīng)常提到那個(gè)小女孩，每當(dāng)提起小女孩的種種瑣事時(shí)，他就會(huì)眼睛放光，嘴角帶著微笑，小男孩的父母不忍心說(shuō)破，因?yàn)樗麄冎�道，不�?jīng)意間的的玩笑都可能給這個(gè)年齡段的的孩子帶來(lái)巨大的羞辱，甚至因此阻斷了他人生中第一次對(duì)異性的那么單純而又純潔的思慕。

　　校慶會(huì)上，女孩的媽媽對(duì)男孩的媽媽說(shuō)女兒常提起男孩的名字，而他們也不說(shuō)破。老師的聯(lián)絡(luò)薄上寫道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皺著眉看她，老師問是不是咳嗽聲讓他煩，但男孩卻說(shuō)：不是，她咳的.好辛苦，我好想替她咳！老師最后寫道自已覺得好丟臉，竟然用大人的觀點(diǎn)xx了一個(gè)孩子善良的心意。

　　三年級(jí)上學(xué)期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的聯(lián)系，只有那張女孩媽媽留下的手寫的英文地址。

　　在寒假前的一個(gè)冬陽(yáng)溫潤(rùn)的黃昏，小男孩捏著女孩座位下找到的幾絲女孩的頭發(fā)，擁進(jìn)了爸爸的懷抱，大哭起來(lái)。同時(shí)，也開始了他人生中第一次對(duì)異性的思念。

童心小學(xué)作文9

　　童心,像一只小鳥在蔚藍(lán)的天空自由飛向;像一條小魚,在無(wú)垠的海洋里遨游;像一個(gè)時(shí)空機(jī),忽而飛回過(guò)去,忽而,飛向未來(lái);童心,它又想一個(gè)還未成熟的果實(shí),那名純真,那名無(wú)瑕……可是, 現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無(wú)形的陰影,為什么呢?我久久的思索著. “媽媽，您就讓我踢一會(huì)足球嘛１孩子央求到�！安恍�！還得回家練琴去１那孩子的媽媽態(tài)度堅(jiān)決�！芭�，我想我找到了答案……”我在心底默默地說(shuō)。 現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰(shuí)來(lái)可憐？哪怕體會(huì)一下？ 讓孩子“自由學(xué)習(xí)”說(shuō)得頭頭是道，可是有哪個(gè)家長(zhǎng)是“表里如一”呢？封建學(xué)習(xí)的方式倒是在中國(guó)掀起了“熱潮”，x光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個(gè)大人眼中的`小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。 叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要把過(guò)多的壓力全部施加在孩子的身上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“�！用微笑與溫柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍起的四角天空。 千千萬(wàn)萬(wàn)的父母?jìng)儼�，�?qǐng)你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！

童心小學(xué)作文10

　　在一棟十分破舊的大樓的六樓中，住著一家人，那就是我的三伯一家人。三伯的長(zhǎng)相十分有趣：扁扁的臉，上面嵌著有神的眼睛，下面接著小鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，他擁有一個(gè)小頭，與肥大的身體比就是一比十，跟個(gè)五號(hào)籃球差不多大。肥大的身體上經(jīng)常穿著工作服，鞋是無(wú)品牌的軍鞋。

　　三伯十分古怪。一天深夜里，我坐在三伯家的沙發(fā)上看電視，三伯卻正在上廁。突然，客廳里的燈滅了，電視節(jié)目在一個(gè)閃光下消失不見了。四周十分昏暗，不時(shí)窗簾還被風(fēng)卷了起來(lái)，月光幽深地照在了地上，一切都變得恐怖了，不知道的人還以為是鬼吹燈呢！三伯母還沒回來(lái)，而賢姐姐卻在睡覺。怎么辦呢？就我一個(gè)人呆在客廳里，透過(guò)皎潔的'月光，三伯從廁所里沖了出來(lái)，充滿風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“小子，是不是你惡作��？”可他立刻感到情況不對(duì)勁，臉上布滿了問號(hào)。停電？我跟三伯對(duì)視了一眼，迅速建議他拿拜神的蠟燭來(lái)點(diǎn)，他卻不緊不慢地說(shuō)：“不用”。隨后從口袋里摸出一個(gè)極為普通的打火機(jī)“難道你……？”很快答案驗(yàn)證了，打火機(jī)發(fā)出五顏六色的光芒，這是特制打火機(jī)。

　　我三伯雖已有一大把年紀(jì)了，可是他也仍十分有趣，一股小孩子氣。

童心小學(xué)作文11

　　每個(gè)人都有童心，不管是大人或小孩。

　　暑假里我在打游戲，我那好奇心很強(qiáng)的老爸又過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)。

　　我一登進(jìn)游戲，他就全神貫注地盯在手機(jī)屏幕上。當(dāng)我撿到好東西時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“運(yùn)氣這么好哇。”當(dāng)他在游戲里發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，他總會(huì)興奮的大叫：“那里有人，快打他！”當(dāng)我在游戲里擊敗敵人時(shí)，他也會(huì)激動(dòng)的說(shuō)一句：“nice啊！”

　　最終，他受不住我的蠱惑，也下載“吃雞”游戲。結(jié)果，他不僅打得菜，還死不承認(rèn)。

　　在他一次又一次失敗后，老爸又興致勃勃地找我請(qǐng)教了。當(dāng)我說(shuō)到什么他不知道的bug時(shí)，他的.雙眼就會(huì)發(fā)出貪玩的光，恨不得馬上打開手機(jī)，認(rèn)證這個(gè)bug的真假。

　　他雖然實(shí)力菜，但他卻一直自為他比我強(qiáng)。

　　有時(shí)，我看到他自以為是王者，實(shí)際上是青銅渣渣的操作，就會(huì)忍不住地說(shuō)他菜，可他卻像和我這個(gè)小孩子斗嘴一樣，你一言，我一語(yǔ)的，好像不知道他很菜，還一直以他的渣渣戰(zhàn)績(jī)引以為傲，仿佛他又成為了小孩子。

　　他有時(shí)還喜歡拉著我打游戲，還硬說(shuō)，是我拉著他玩，就算有旁人看著也死不承認(rèn)，還說(shuō)他很強(qiáng)。結(jié)果，他游戲里一落地就被淘汰了，還說(shuō)是我叫他去那兒的。總之，就是俗話說(shuō)的：“理虧不承認(rèn)，得理不饒人�！�

　　我覺得他工作時(shí)，是一臉嚴(yán)肅的；在休息時(shí)，他是悠閑的；在帶娃時(shí)，則是開心的；只有在打游戲的時(shí)，是童心未泯的。

童心小學(xué)作文12

　　要問我最愛是什么，以前我也許會(huì)說(shuō)手機(jī)，電腦……可你現(xiàn)在要問我我會(huì)說(shuō)童心，可能有些人會(huì)覺得很奇怪怎么有人會(huì)把童心視為最愛呢？請(qǐng)聽我為你們細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，繁重的學(xué)業(yè)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，回想起那美好的童年正是令我流連忘返，我多么希望有一架時(shí)光機(jī)能讓我回到那充滿童真的童年。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中最重要的時(shí)刻，而我的童年就像那沙漏里的沙子那樣一點(diǎn)一滴的慢慢流盡�，F(xiàn)在的我已不是以前那個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘了，說(shuō)每一句話，做每一件事都要經(jīng)過(guò)大腦的'深思熟慮，遇到不順心的事不再大喊大叫，而是自己憋在心中。在我看來(lái)現(xiàn)在的我以漸漸失去了童心，童心不比沙漏流完了還可以重新反過(guò)來(lái)在流，人的一生只有一次童年希望大家珍惜這人生中一次。

　　童心是我們最寶貴的財(cái)富，它猶如裝滿寶物的寶箱，可他里面裝的卻不是寶物而是我們童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。在我的百寶箱里有這樣的一幕幕——小時(shí)候的我在爸爸媽媽的陪同下一起玩捉迷藏，一起玩老鷹做小雞……別提多幸福了！想想以前那辛福的童年至今讓我回味無(wú)窮！希望現(xiàn)在還未失去童真的小朋友真心現(xiàn)在的美好時(shí)光！

　　這是我的第一由衷的感慨！這也是我的一次漸漸的明白了我可能失去了童心，可是我愛童年，我愛童心！如果可以的話我心望再獲得一次童年，再獲得一次童心！讓我們一起去尋找我們的第二份屬于我們的童心！

童心小學(xué)作文13

　　我的老爸是老小孩，用好聽得說(shuō)，那就是“童心未泯”！為什么我怎么說(shuō)呢？自然是有故事的，請(qǐng)聽我說(shuō)……

　　在我的生日里，奶奶送我里一架遙控飛機(jī)。我剛剛碰了一下，老爸就搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地說(shuō)，“玩一下，又不會(huì)怎么樣！”老爸瞅了我一眼，繼續(xù)玩了起來(lái)。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無(wú)動(dòng)于衷。我來(lái)火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個(gè)鬼臉，滿院子地跑了起來(lái)。一圈、兩圈、三圈……我終于累趴下了，只能瞪著老爸玩著我的.直升機(jī)。

　　有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看著他玩，心里可想玩了。為了玩上手機(jī)，我想了一個(gè)“好辦法”。我打開電視機(jī)，將老爸最愛看的《足球小將》調(diào)了出來(lái)，我假裝看的很激動(dòng)，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鉤了！他把頭一斜，看見了電視機(jī)了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機(jī)，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅干盤腿在在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地叫：“xxx，太牛了！”“進(jìn)了，year！太棒了！”我則拿起手機(jī)玩起了我的世界。

　　你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個(gè)“老頑童”呢？

童心小學(xué)作文14

　　童心，像一只小鳥在蔚藍(lán)的天空自由飛向；像一條小魚，在無(wú)垠的海洋里遨游；像一個(gè)時(shí)空機(jī)，忽而飛回過(guò)去，忽而，飛向未來(lái)；童心，它又想一個(gè)還未成熟的果實(shí)，那名純真，那名無(wú)瑕……可是，現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無(wú)形的陰影，為什么呢？我久久的思索著。“媽媽，您就讓我踢一會(huì)足球嘛！

　　”孩子央求到。“不行！還得回家練琴去！”那孩子的媽媽態(tài)度堅(jiān)決�！芭�，我想我找到了答案……”我在心底默默地說(shuō)。

　　現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰(shuí)來(lái)可憐？哪怕體會(huì)一下？讓孩子“自由學(xué)習(xí)”說(shuō)得頭頭是道，可是有哪個(gè)家長(zhǎng)是“表里如一”呢？封建學(xué)習(xí)的方式倒是在中國(guó)掀起了“熱潮”，X光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個(gè)大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問一下孩子的感受。

　　叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要把過(guò)多的壓力全部施加在孩子的身上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“。?/p>

　　用微笑與溫柔，解開束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的'氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍起的四角天空。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的父母?jìng)儼。��?qǐng)你們不要做孩子眼中的“愛心殺手”！

童心小學(xué)作文15

　　“童心飛揚(yáng)，筑夢(mèng)起航”，學(xué)校期末考試結(jié)束當(dāng)天晚上，我們迎來(lái)了青少年宮黑雪語(yǔ)言藝術(shù)的期末匯演。

　　“剪一只蝴蝶在花叢中，把幽香舞動(dòng)……”，王國(guó)健老師的原創(chuàng)作品《剪紙花》在我們八位黑雪學(xué)員的精彩演繹中，拉開了黑雪語(yǔ)藝匯演序幕。群誦、詩(shī)連誦、快板、親子朗誦、故事、獨(dú)誦、相聲等15個(gè)節(jié)目，一個(gè)半小時(shí)的演出，無(wú)人喧嘩、亦無(wú)人離席。學(xué)員們用百靈般的聲音、天真爛漫的演繹了彩蝶翩躚般的美好。其中的師生對(duì)誦《最后一只藏羚羊》將匯演推向了高潮。座位席上大小觀眾屏氣凝神，隨著夏老師與學(xué)員金珂羽的誦讀時(shí)而悲傷、時(shí)而歡快、時(shí)而憎惡、又時(shí)而驚恐……最后不約而同報(bào)以雷鳴般的掌聲。

　　節(jié)目演出完畢，浙江傳媒學(xué)院的'教授唐克爺爺為晚會(huì)做了最后的點(diǎn)評(píng)：“這是我聽過(guò)的在杭州地區(qū)最好的一次朗誦！孩子就應(yīng)該用孩子的童真去演繹，孩子們做到了，沒有用洋腔怪調(diào)去做作，這是最棒的。”“我在這里看到了朗誦界的希望，建德極有可能成為整個(gè)杭州地區(qū)朗誦的領(lǐng)起著……”唐爺爺給了我們極高的贊揚(yáng)，給我們樹立了學(xué)好語(yǔ)言的信心。

　　期末匯演在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。我們朗誦的夢(mèng)想才剛剛起航，唐克爺爺?shù)囊幌�話，給我了更大的信心去學(xué)好朗誦，讓建德成為一個(gè)朗誦勝地。

【童心小學(xué)作文】相關(guān)文章：

童心小學(xué)作文05-17

童心小學(xué)作文01-10

童心小學(xué)作文15篇11-25

童心小學(xué)作文8篇01-31

童心小學(xué)作文15篇12-07

童心小學(xué)作文(合集15篇)12-30

勿忘童心作文03-25

童心話題作文03-10

以童心為話題的作文03-10