【推薦】笑小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的笑小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
笑小學(xué)作文1
成功之路，總是坎坷不平，只有不辭辛苦，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸；成功之花，不論盛開還是凋零，都已成為最美的風(fēng)景；成功之光，是那樣耀眼，只有從黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是通過無數(shù)的汗水與努力才換來的精彩。
冰心奶奶曾說：“成功的花，人們只是驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有一件事，如同天上的星星在我的心底閃爍。
那是一個(gè)寒意尚未退盡的初春。張老師邀請(qǐng)我參加群口快板排練，說如果排好了可以參加國家的比賽。我同意了，于是，從那以后便沒有了休息日。一開始練習(xí)轉(zhuǎn)板，總是繞不過那個(gè)彎兒，打得不到位，手又是被快板打傷又是磨出了血泡。我們練好了開頭板，下面就是練吐字要清晰。我們每天都要練將近一個(gè)小時(shí)，嗓子沙啞，干得不行。終于，我們練好了，錄制了節(jié)目送到省里。
兩個(gè)月后，還是沒有消息。難道，我們之前的付出都是白費(fèi)的？眼看比賽開始只剩半個(gè)月了，張老師接到了一個(gè)陌生的來電——
我們成功進(jìn)入總決賽了！我們蹦啊，跳啊，喊啊，高興得不得了。據(jù)說，全國只有50個(gè)名額，而且還可以和師勝杰、劉蘭芳等曲藝大師同臺(tái)照相，還可以得到親筆簽名！我們太高興了，笑，浮現(xiàn)在了臉上！
以后的時(shí)間，排練得更緊了，老師也急，又是拍巴掌又是跺腳，每次排練都急得他一頭汗。我們也著急，因?yàn)槲覀冎�，只有�?zhēng)分奪秒，才可以登上成功的寶座！泰州的決戰(zhàn)到了，可是就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，有不巧的事情發(fā)生了——
有兩位隊(duì)員竟然發(fā)高燒了！這么關(guān)鍵的時(shí)刻，他們當(dāng)然也不想掉鏈子，于是頂著高燒上陣，雖然效果沒有以前排練時(shí)好，但是得到了曲藝大師的'一陣好評(píng)。曲藝?yán)蠋熞膊还炙麄�，連連說“孩子們辛苦了……”我們和師勝杰、劉蘭芳老師照了相，劉蘭芳老師又給我們寫了“天道酬勤”四個(gè)大字，鼓勵(lì)我們好好加油。
大賽圓滿結(jié)束，我們得到了三等獎(jiǎng)的好成績。看著我們用努力得到的獎(jiǎng)狀和水晶獎(jiǎng)杯，我們心里甜絲絲的。
經(jīng)歷了5個(gè)月的風(fēng)雨洗禮，我們終于見到了彩虹。我們已經(jīng)在舞臺(tái)上找到了屬于自己的天空，并大放光彩。我們成功了！那一刻，我笑了。
笑小學(xué)作文2
春天的太陽，燦爛明媚，春天的大地，萬物蘇醒，春天的我們，笑迎青春。
青春是什么？漫步在二橋之上，一望無際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽掛在空中，珠湖湖面波光粼粼，閃耀金色的光芒。早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，珠湖便接受著陽光的洗禮，在陽光的照耀下，散發(fā)著生機(jī)，充斥著絢麗的色彩。中午，溫暖的陽光照射于湖面之上，珠湖反射著陽光，為糊中添上了金色的花紋，活潑燦爛。傍晚，朱紅色的.夕陽緊貼湖面，將湖水映紅了，一只歸途的大鳥飛過，可真謂是“落霞與孤鶩齊飛，“春”水共長天一色�！卑�！夜晚，無風(fēng)，水面平靜，真如同一塊未磨的鏡子一般，安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好！
青春如什么？春游的路雖漫長，但有著同學(xué)們相伴，就會(huì)覺得目的地不再遙遠(yuǎn)。一張張如陽光般的笑臉，定格在了我的腦海里，如一幅幅畫印在了我的心中，精彩的表演匯聚了同學(xué)們的汗水，一首首歌曲，一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛，可它已是過去式，如今的我們可與春天媲美——充滿生機(jī)，充滿活力，青春就如員我們——如歌、如畫、如春天。
青春有什么？文郵臺(tái)的優(yōu)美風(fēng)景中，充斥著我們的歡聲笑語，仔細(xì)聽，還有一聲聲尖叫。OK！讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地！只見兩位女生在一座高而險(xiǎn)的土坡“半山腰”，一只腳蹬在地上，一只手拽著樹枝，十分不文雅地大叫：“啊！要掉下去啦！”只見兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”，像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺得原來男生也有紳士的一面，雖然他們平時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)惹人厭，但在你真正遇見困難時(shí)，他還是會(huì)向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團(tuán)結(jié)、友誼、互助。
春天，我們享受著春游的喜悅。春游時(shí)，我們享受著青春的多彩。春天，萬物復(fù)蘇。青春，五彩斑讕。在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起笑迎青春！
笑小學(xué)作文3
每到春天，萬物復(fù)蘇，遠(yuǎn)看公園，是花的世界，綠色的海洋。雪白的梨花、蘋果花，它們將梨樹、蘋果樹裝點(diǎn)的像披著白衣服的天使，粉紅色的桃花在春姑娘的吹拂下，漲紅了臉，給公園里增添了美的顏色，樹林披上綠裝，連成一片的林海是那樣美麗、那樣誘人。
今天，公園里人流如織，盡管擠得水泄不通，但是人們的'臉上依然還是笑容滿面，很高興的樣子，金牛好不容易擠進(jìn)了公園，看到公園美麗的景色，心情變得格外舒暢。突然，他看見一個(gè)人躲在一個(gè)角落的石頭上看書。
那個(gè)人捧著書，一動(dòng)也不動(dòng)，神情投入在書的世界中，一會(huì)兒心情高興，笑容滿面；一會(huì)兒心情悲傷，神情沮喪，一點(diǎn)都沒察覺金牛向他走來。
待到金牛走到近處一看，原來是銀虎，金牛很納悶，什么書讓銀虎看的怎么入迷。金牛趁他不防，一把奪過書：“什么書��！讓我看一看�！�
銀虎下了一跳，從石頭上蹦了起來，定眼看了看，長出了一口氣，奪回書：“原來是金牛啊，你可把我給嚇?biāo)懒耍@本書也是我剛剛借到的。
“這本《探索UFO》書，我跑遍整個(gè)圖書館，連街邊的小書攤都找過了，就是沒有找到。”說著又把書搶了回來，“好朋友，為了我這本書我可是快跑斷腿了，你就讓我過下隱啊！”
銀虎又一次搶過去了，勉強(qiáng)的露出笑容：“金牛你別著急嘛，我已經(jīng)快把這本書看完了，星期一后，我一定會(huì)借給你看�！�
金牛叉了叉腰，冷冷的看著銀虎：“哼，還好朋友呢？好朋友就應(yīng)該有福同享�！�
銀虎猶豫了一下，心理很亂，咬了咬牙，面無表情，用力送書：“給你，給你。”
“誰稀罕�。∥也灰�。”一揮，書落入水中，濺起水花，湖面久久沒有平靜。
銀虎傻了，手顫抖的指著金牛：“你居然敢……”
忽然，有人游了上來，一看，咦！那不是黃小鴨嘛？黃小鴨氣憤的說：“誰�。∈钦l啊，在我潛游時(shí)打我，太無恥了，”銀虎和金�？吹竭@場(chǎng)景哈哈大笑，好像忘記了所有的憂慮，只有黃小鴨不知所措地望來望去。
笑小學(xué)作文4
人們常說眼睛是心靈的窗戶，我想，那眼神就是心靈的語言。
那是一個(gè)溫馨的周末的的傍晚，吃過飯，一家三口圍坐在沙發(fā)上。沒有費(fèi)心的家務(wù)，沒有勞神的工作，也沒有浩繁的功課。交流著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收集著平日里的雞毛蒜皮。爸爸突然掏出他剛買的手機(jī)，“瞧，最新款�？梢陨暇W(wǎng)，聽音樂，還可以照相呢！”說到照相，我不覺有些害怕，因?yàn)槊看握障喽急仨毿�，可隨著年歲的'增長，我的笑容少了一份童稚的純真，卻多了一份少年獨(dú)有的羞澀。爸爸要給我照相，我于是勉強(qiáng)將嘴角微微一揚(yáng)，生硬的笑容立刻凍結(jié)在我的臉上。“夠了，夠了。笑的跟哭似的�！眿寢屌闹职值氖直坂饺碌�。我知道我又讓他們失望了，可是笑不出來就是笑不出來。
沉默了一會(huì)兒，媽媽突然開口對(duì)我說：“你嘴上沾著顆米飯呢，快擦了�！薄笆菃幔俊蔽疑焓秩ッ䥇s沒有結(jié)果。“哪有��！在哪邊��？”“你看，”說著她把手向我伸來，然而那只手并沒有落到我的嘴角邊，而是直接伸進(jìn)了我的衣領(lǐng)。裸露在10攝氏度以下的冰冷的手啊！接下來，便是“咯唧，咯唧”的叫聲配合著上下劇烈搖晃的指尖從她口中發(fā)出。讓“癢”的感覺更加凸現(xiàn)。我于是一下子興奮起來，雙手抓住她的手腕向外拉。“干什么，癢啊！”沒想到媽媽的手竟然就這樣縮了回去，并同時(shí)側(cè)過頭去，迅速的給爸爸遞了個(gè)眼色，其速度之快，以至于我還沒反映過來那眼神的含義，便聽得咔嚓一聲，電光一閃。就這樣，一張?zhí)煺鏌o邪。開懷大笑的臉出現(xiàn)在了爸爸手機(jī)的熒屏上，媽媽忙湊過去說：“讓我看看，讓我看看�！卑职忠慌耐日f：“得，咱的手機(jī)墻紙就是它了�！闭f完兩個(gè)人幾乎同時(shí)將臉向?qū)Ψ絺?cè)過去，又用一個(gè)迅捷的眼神來慶祝他們之間的默契。然后，兩個(gè)人又幾乎同時(shí)將臉轉(zhuǎn)向我，得意洋洋的笑了起來。
看者他們孩子似的臉，我不禁又跟著笑了起來，因?yàn)閺陌职謰寢尩难凵裰校也粌H聽到了一次無聲的交流，看到了一次心靈的配合。更從中感悟到了爸爸媽媽十多年情感的積淀，領(lǐng)略到了愛給這個(gè)家庭帶來的和諧。
生活在這樣幸福美好的家庭中，我又有什么理由笑不起來呢？
笑小學(xué)作文5
我是一個(gè)大家共認(rèn)的“笑星”，當(dāng)然我愛笑，笑得能讓你發(fā)笑，我愛微笑，我愛傻笑，我愛狂笑……是的，我會(huì)多種笑。
一笑而過
星期一的時(shí)候，我們?cè)谏嫌⒄Z課，當(dāng)老師說“uncle”這個(gè)單詞的時(shí)候老師突然叫我回答這個(gè)單詞讀什么，我一驚，“騰”地站起來，剛要回答時(shí)，卻一時(shí)忘了詞兒，同學(xué)們竊竊細(xì)語起來，有的嘲笑，有的說我的壞話，也許這就叫做的“冷場(chǎng)”吧。老師叫我坐下，我輕輕地坐下，欣欣然，我冷靜了一下，望著同學(xué)們，嘴角微微地動(dòng)著，我笑了。
面臨失敗，我一笑而過，這算是留給我的安慰。
狂笑，如此簡(jiǎn)單
這次考試我只得了88分，很不理想，我懷著沉重的心情回到家。當(dāng)然，我即將面臨媽媽的嘮叼，果不其然，當(dāng)我把卷子拿給媽媽看的時(shí)候，她的臉頓時(shí)陰了，她開始嘮叼起來，�。∥业亩涠计鹄O了，我飛奔房間，撲到床上，放聲痛哭起來，眼淚都哭干了，�。∥摇皳渫ā钡粼诘厣�，這床也太窄了，我掙扎著爬起來，我仰天大笑，“哈哈哈”的.笑聲此起彼伏，我閉著眼睛笑，雙手揮舞著笑，讓淚在我的臉上任意沸騰，我笑得爽朗，狂笑，如此簡(jiǎn)單。
狂笑，原來是對(duì)恐懼的挑戰(zhàn)，還是一種對(duì)內(nèi)心的釋放。
啊，我居然在傻笑
期末過去了，迎來了暑假，自然少不了長輩們的親情問候，就在暑假近半的時(shí)候，長輩們來了，來到我家吃晚飯。坐在飯桌上，長輩們不停地給我夾菜，我不停地說“謝謝”，突然，姨爹問我：“梓旭，聽說你很聰明，那我就來考你一道題：8535634等于多少？”我愣住了，這道題可不是心算能算得出的�。『箯奈壹t紅的臉蛋上劃過，滴在地上，面對(duì)姨爹的問答，我便不由自主的傻笑起來，弄得全場(chǎng)一陣尷尬。
原來，傻笑不過是無知的表現(xiàn)，會(huì)把人引入尷尬。
漸漸地，我長大了，知道了，笑分很多種，有的笑是不能笑的，有些笑對(duì)自己有害。總之，我愛笑，我會(huì)多種笑，多種笑代表我當(dāng)時(shí) 的境遇，笑能讓我十分開心，也能讓我十分悲痛，笑能讓我十分尷尬……所我愛笑，我愛我的笑，我愛我那多樣的笑。
笑小學(xué)作文6
俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！苯裉斓淖魑恼n上，我們就笑了個(gè)夠，大家笑得真是千姿百態(tài)。
牛教師先給我們出了個(gè)字謎：“頭上翠竹生，大上一撇真高興�！边@可難不倒我們，我們脫口而出：“是‘笑”她笑著向我們豎起了大拇指。
接著，牛教師帶著我們做起了“笑臉熱身操”。第一個(gè)動(dòng)作是“微笑”，我看著同桌程雅萱的嘴角稍稍上翹了一點(diǎn)兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫，樣子很可愛�！邦A(yù)備，‘憨笑’！”教師一聲令下，我們馬上聽見后面?zhèn)鞒隽恕昂呛呛恰钡纳敌β�，我扭頭一看，原來是“搞怪大王”馮煜東，他正做著一個(gè)無法形容的怪表情，樣子好玩極了。我們幾個(gè)女生忍俊不禁，低著頭，趴在桌子上，用手捂著嘴偷偷地笑，那些男生張大嘴巴笑個(gè)不停，手舞足蹈，司逸群最夸張，竟然樂得掉到地上，他趕緊爬起來，“哎喲哎喲”地揉著屁股，牛教師說：“你這真叫‘樂極生悲’呀！”接著我們又做了“相視而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整個(gè)教室沉浸在歡樂的笑聲里。
“笑詞表演”開始了。張博文和馮煜東首先上場(chǎng)表演“破涕為笑”，只見張博文慌慌張張地從門外跑進(jìn)來，對(duì)正悠然自得地坐在椅子上的馮煜東說：“不好了，聽說你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了73分。”只見馮煜東用手揉著眼睛，眉梢倒掛，嘴巴下拉，“嗚嗚”地哭了起來，()“撲通”一聲跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧。看著他那副“慘兮兮”的.怪樣子，我們笑得前仰后合。一會(huì)兒，張博文好像有點(diǎn)于心不忍，勸著說：“別哭，別哭，我剛才是騙你的，你考了個(gè)滿分！”“耶！”馮煜東頓時(shí)興奮地從地上“彈”起來，臉上“烏云”散去，笑顏展開，好像剛才的悲傷一下子被拋到了九霄云外。我們也被感染了，都情不自禁地笑著鼓起掌來，像是看了一部超級(jí)幽默大片似的。牛教師也被他那滑稽的樣子逗得笑了起來。接下來司逸群和張永龍上場(chǎng)表演了“捧腹大笑”，他們?cè)谂_(tái)上演，我們?cè)谂_(tái)下笑，大家笑成一團(tuán)。
時(shí)間過得真快，不知不覺就要下課了，這節(jié)課真是太開心了，我祝愿所有的人每天都生活在歡聲笑語中。
笑小學(xué)作文7
今天，陰沉沉的。我走在上學(xué)的路上，就有一種不祥的預(yù)感———我們班的.哭笑大王是不是又得哭一頓了。
到了學(xué)校，我的預(yù)感還真的變成了現(xiàn)實(shí)，只見哭笑大王——蘭欣又哭了，旁邊站著英語組長，全班的同學(xué)圍了上去，走進(jìn)人群，經(jīng)過一番追問，才知道，原來英語組長檢查作業(yè)，蘭欣沒默寫，被檢查到了，要記名字。蘭欣聽了之后，急得不得了，她沒有任何辦法，所以才哭了。
同學(xué)們被蘭欣的哭聲驚到了，沒法看書，所以都圍著他們倆，想安慰蘭欣。可蘭欣哪里肯聽？還是一個(gè)勁兒地哭。唉，就芝麻大一點(diǎn)兒的事，蘭欣就哭成這個(gè)樣子。本來太陽露出來了一下，又被蘭欣哭得躲進(jìn)云層里去，教室頓時(shí)暗沉下來。不一會(huì)兒，雷聲隆隆，下起了傾盆大雨，大雨把樹葉打得“沙沙”作響，但蘭欣的哭聲比雨聲更響。
大家見安慰蘭欣沒結(jié)果，只好回到座位。等英語老師來了，蘭欣還在哭，老師大聲問道：“誰弄哭了蘭欣？給我站出來！”大家都說是英語組長，英語老師很生氣，就換掉英語組長，這英語老師是不是太武斷了？蘭欣這才不哭，教室又恢復(fù)了平靜。
蘭欣的哭有一套，笑也是別具一格的。一次快下課時(shí)，我講了一個(gè)冷笑話——小明最近在讀英語，爸爸在看電視不想去接水，就叫小明去接，小明接水后，就對(duì)著爸爸念著單詞：“Rabbit�！薄靶⊥冕套樱阆肟仕牢野。 贝蠹衣犃藫溥暌宦暫逄么笮�。把老師氣壞了，讓我直站到下課。等到全班都安靜以后，蘭欣還在笑，下課后蘭欣笑糊涂了，在那兒好像直抽筋呢！此時(shí)，陽光從窗戶照進(jìn)來，蘭欣可真牛，連太陽也要探出頭來，看個(gè)究竟。
蘭欣的哭笑故事還沒完。話說上次英語組長因?yàn)樘m欣而被撤掉了官職，心里很不是滋味，所以想報(bào)復(fù)蘭欣。于是他們玩“大笨蛋”的游戲。英語組長出剪刀，蘭欣出石頭，英語組長輸了，掉頭就跑，蘭欣跑去追他，英語組長坐回位子，蘭欣跑過來，被英語組長伸出的一只腳給絆倒了。蘭欣又號(hào)啕大哭起來，英語組長卻像沒發(fā)生過這件事似的，瀟灑地走開。其他同學(xué)都不知道是怎么回事，只有我知道。同學(xué)們只好把蘭欣扶起，安慰了半小時(shí)，蘭欣才停止了哭泣。
現(xiàn)在見識(shí)了哭笑大王的風(fēng)范了吧，十分特別。班級(jí)要是再有第二個(gè)蘭欣，我看大家可是沒一天安穩(wěn)的日子學(xué)習(xí)啰！
笑小學(xué)作文8
早上，毒辣的太陽把許多雨水曬干了，我也準(zhǔn)備去裴帆哥哥的醫(yī)院。老老鼠也不知去向了，估計(jì)還在新的“夏宮”睡懶覺呢。
今天早上，虎皮貓?jiān)缭缙鸫玻盐宜偷綄櫸镝t(yī)院。
“我不能走路，怎么辦呢？”我憂慮的問。
“我背你呀。”我想起了當(dāng)年我背著受傷的虎皮貓到寵物醫(yī)院。可是我又不想麻煩虎皮貓，更何況她是女貓，麻煩了她，我可不能這樣。
虎皮貓看出了我的心思，說：“我不會(huì)累的�！�
正當(dāng)我不知怎么辦才好時(shí)，發(fā)現(xiàn)了老老鼠沒帶滑板走，也許故意留下來的。我躺上去。虎皮貓明白了，把我?guī)С錾蕉础?/p>
“往前拐，最前面的，再經(jīng)過一棵白樺木，再拐個(gè)右彎，就到了�！蔽覟榛⑵へ堉嘎�。
“看！一只貓給另一只貓推車，好浪漫！”“嘖嘖！真是的！打死我也不相信呢，沒想到貓這么相親相愛�！苯�(jīng)過了一段時(shí)間，我們終于到了。
由于虎皮貓知道自己以前的病房，很快到了3樓，找到了裴帆哥哥。
裴帆哥哥驚訝的看著我，說：“笑貓以前帶的虎皮貓?jiān)趺磶еω垇砜床×耍俊?/p>
我抬了一下右腳，裴帆哥哥一看就知道了，對(duì)虎皮貓說：“放心，我會(huì)盡力的�！�
咦，以前裴帆哥哥都說：“放心，我會(huì)治好的”今天怎么說：”盡力“呢？
裴帆哥哥用木板把腿固定了，又把紗布蓋起來。他嘆了氣，我知道，只是不詳?shù)?預(yù)兆。
”對(duì)不起。我無能為力了�！笔裁矗课覜]救了？
虎皮貓把我推到了洞里，心疼地舔我的傷口。
“笑貓老弟，怎么了？”老老鼠真是神不知鬼不覺，我把事情告訴了他。他沉思了一會(huì)兒，突然告訴我老老鼠年輕的在夢(mèng)時(shí)候見過一種金蘋果，一個(gè)老鼠告訴他：這種蘋果樹長在西邊的一座珠穆朗瑪峰上，可以治好所有的病，不管是什么動(dòng)物都行。”
我知道了，我打算先去找大師（萬年龜），因?yàn)樗盍藥兹f年，應(yīng)該見過金蘋果吧。
笑小學(xué)作文9
中午放學(xué)，好朋友韓肖拍了拍我的肩膀：“有個(gè)驚喜要告訴你！”我轉(zhuǎn)過頭；“是什么？”“這個(gè)驚喜我要賣個(gè)關(guān)子，是你很想要的，不過你猜不出來，下午再告訴你，中午早點(diǎn)來！”
我急匆匆地跑回家，趕緊胡亂地扒了幾口飯，就趕到學(xué)校去了，一笑而過。
走進(jìn)教室，就看見韓肖坐在那里津津有味地看著書，我輕手輕腳地繞到他后面，發(fā)現(xiàn)那本書正是我夢(mèng)寐以求，在網(wǎng)上怎么搜也搜索不到、在書店怎么也買不到的《如何成為穿越火線的槍神》，他還沒有發(fā)覺我的到來。
我突然伸出手，把書猛地一抽，搶過書就得意地翻看起來。韓肖轉(zhuǎn)過身，把書奪回去，臉上擠出了一絲笑容：“你就等一會(huì)兒，還有一點(diǎn)就看完了，看完再借給你好不好？”
我擺出一副不情愿的樣子，把書拿過來，跺著腳，微微皺起眉頭：“開什么玩笑！我們這么要好，連本書都不讓我先看啊！這本書我找了一千年，正好一睹為快，再也等不及了！”
他把書又搶回去，臉上的笑容消失了，眉頭倒豎，滿不耐煩地說道：“還有幾分鐘就看完了，馬上給你，一笑而過�！�
我氣極了，滿腔怒火四處噴射，“哼！你想得好，要我等。我看的'快，我先看。”說完就去搶書，我們之間展開了激烈的搶書爭(zhēng)奪戰(zhàn)，爭(zhēng)斗中，他一使勁，書飛了出去，我們頓時(shí)呆住了，四只眼睛緊張地盯著書，只見那本書在空中劃出一道弧線，如白光一閃，“啊！”一聲慘叫，書不偏不倚地落在了教室后門衛(wèi)生角的污水桶里。
韓肖跑過去，眼里含著淚光從桶里拎起那本濕漉漉的書，跑過來，塞到我的手上：“拿去！拿去！我不要了！”
“我才不要呢！”我心里有些懊悔，如果不搶書結(jié)果應(yīng)該是很好的。
第二天，我倆相視一笑各送了一本書給對(duì)方，又恢復(fù)了友誼。唉，真是一笑而過泯恩仇啊！
笑小學(xué)作文10
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈?duì)?/p>
人生是由許多挫折組成的一串珍珠，但我們得微笑著數(shù)完它，才能真正明白，挫折也是一筆人生財(cái)富!
至今，我還銘記著暴風(fēng)雨下的那抹自信而又奪目的微笑!那是一個(gè)周末，我上完補(bǔ)習(xí)班，收拾好書包，準(zhǔn)備回家。可惜，天公不作美，下起 瓢盆大雨，剛剛還是陽光明媚，一下子又下起了大雨，真是陰晴不定。打開雨傘，走在回家的小路上，雨如同斷了線的珍珠一顆緊連一顆，天更是烏云密布。在雨簾的的那一邊，我朦朧的望見一個(gè)瘦弱的小小身影。
走進(jìn)一看，是一個(gè)殘疾的小女孩!她失去了左腿，但依然在雨柱著拐杖頑強(qiáng)行走，盡管她一次又一次的摔倒，但她又一次又一次的不服輸?shù)恼酒饋?盡管風(fēng)雨無情的拍打著她弱小的身軀，但她卻咬緊牙關(guān)向前進(jìn)!這一畫面深深震撼了我!她又摔倒了，我連忙跑過去，我用雨傘為她制造了一個(gè)小小的避雨所，她轉(zhuǎn)過頭來感激的.望著我，我笑著伸出了我的手，我想幫助她。不料，她卻拒絕了我的幫助，拾起身旁的拐杖，對(duì)我展開自信的微笑：“謝謝你!不過，我相信我自己可以起來的!”隨后，借助拐杖，搖搖晃晃地站起來了。
“不如，我送你回家吧!”我可以想象她回家會(huì)摔多少次跤。
“不用了，我可以自己回家，但還是要謝謝你!再見了�！�
“等一下，給，這雨傘你就拿著吧!”我從書包里拿出一把新雨傘給她。正當(dāng)她猶豫不定時(shí)，我忍不住說：“這可是我第三次幫住了，你可別拒絕了!”聽后，她笑著接受了。
“再見!”
“再見!路上要小心哦!”望著離去的小女孩，我心中感慨萬千。
她走了沒幾步，忽然轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“放心吧!沒有左腿，我依然可以向前進(jìn)!”隨后，又對(duì)我展開了自信的微笑。
“恩，要努力向前進(jìn)哦!”面對(duì)眼前的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩心中升起一股敬意。我豁然開朗：笑對(duì)挫折，即使你失去了左腿，你依然可以向前進(jìn)，因?yàn)槟氵�有右腿!
笑小學(xué)作文11
在我們的生活中有許許多多的機(jī)會(huì)與成功，它們使我們笑得燦爛無比；但生活也有數(shù)不盡的作者，那么我們有該如何面對(duì)呢？答案：微笑著面對(duì)。
雪萊曾經(jīng)說過：冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是的，陷入困境的我們就像在過懂，心是悲傷寒冷的。四季輪回，冬天過去，春天緊接著就會(huì)到來，如果我們可以以樂觀的心態(tài)笑對(duì)冬天，那么在春天里的笑容回事多么燦爛！
笑對(duì)挫折，多看看蔚藍(lán)的天，希望就在前方。汽車業(yè)句子亨利福特，在年輕時(shí)擔(dān)任過工程師的職務(wù)，有一次他帶隊(duì)修堤，不了來了場(chǎng)暴風(fēng)雨，大水淹沒了所有及其，辛苦構(gòu)建的工程也全遭摧毀。工人們望著遍地的泥濘，悲從心來，哭喪著臉說道：遍地都是泥濘。福特說：我怎么沒瞧到？我只看見蔚藍(lán)的晴空，那上頭沒有一片泥，即使有，泥土有如何抗拒陽光的照射呢？在困境中，要多抬頭，少低頭，看看美好的世間萬物，就會(huì)明白自己其實(shí)是幸運(yùn)的，其實(shí)應(yīng)該揚(yáng)起嘴角，笑對(duì)生活。
笑對(duì)挫折，挫折是我們最好的老師。愛默生曾說過：每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�？梢�，挫折給予了我么許多好東西，所以我們應(yīng)該笑對(duì)挫折，感恩挫折。
笑對(duì)挫折，在此挫折之后，會(huì)有一番更遼闊的天地。有很多名人在落榜后，從事新的.工作，最終為社會(huì)而奉獻(xiàn)，被后人所紀(jì)念。三次落榜的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過二十七年的刻苦鉆研與時(shí)間，寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；四次落榜的文學(xué)家蒲松齡，深入民間進(jìn)行采訪，寫出了著名文學(xué)作品《聊齋志異》；三次落榜的劇作家曹禺，年輕時(shí)一心想當(dāng)醫(yī)生，報(bào)考失敗后，積極參加戲劇活動(dòng)，學(xué)出了《雷雨》、《日出》等具有很大影響力的戲劇作品。他們都精力了多次落榜，但他們沒有因自己的失敗而悲痛欲絕，而是笑對(duì)挫折，在新的天地中開辟自己的天空。
笑對(duì)挫折，不是對(duì)失敗的無所謂，而是對(duì)成功、進(jìn)步的渴望。如果我們模式挫折，不反思失敗的原因，知識(shí)一味得笑對(duì)，那么我們就成了完完全全的失敗者，因?yàn)槲覀儧]有了成功的籌碼，不知道是失敗的意義；如果我們是笑對(duì)挫折，不讓挫折把我們折磨得萎靡不振，卻又在挫折之中吸取教訓(xùn)，這樣我們才有可能成功。
所以說，笑對(duì)挫折，助成功！
笑小學(xué)作文12
小區(qū)的門口有個(gè)小攤子，攤子是賣糯米團(tuán)子的，攤主是個(gè)和藹可親的中年婦女，她的臉上總是洋溢著陽光般的笑容，令人感到惋惜的是她不會(huì)說話，是一個(gè)啞巴。
那天，母親早早出門了。我懶得動(dòng)手做早飯，便尋思著買點(diǎn)吃吃算了，便穿好衣服揣了一點(diǎn)兒零錢就下樓了。
到了小區(qū)門口，不遠(yuǎn)處冒著淡淡的白煙，一陣風(fēng)吹來，還夾雜著糯米團(tuán)子香甜的氣味，引得我直流口水。我加快了去攤位的腳步，小跑過去后才發(fā)現(xiàn)居然有人比我先到一步，那是個(gè)衣著破爛的老乞丐。
老乞丐癡癡地呆在攤前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那剛出籠的冒著白煙的糯米團(tuán)子，接著他又響亮地咽了一口口水。路過的行人全都以輕蔑的目光打量著他，他也因此不好意思地低下了頭。女?dāng)傊魉坪醢l(fā)現(xiàn)了這名“顧客”，她笑著看著老乞丐，又指了指冒著熱氣的'團(tuán)子。用豎起一根大拇指向空中頂了頂。她的意思是她的團(tuán)子很好吃，問乞丐要不要來一個(gè)。乞丐愣了半晌，似乎明白了她的意思，他猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻馬上又把頭搖得跟個(gè)波浪鼓似的。女?dāng)傊魅耘f笑的很燦爛，她拿出紙袋裹住一只團(tuán)子，手法嫻熟地把袋子系好，忙塞給乞丐。乞丐連連擺手，后退了幾步。女店主走出攤位，來到他的面前，把包好了的團(tuán)子遞給他。乞丐又往一側(cè)縮了縮，接著又嘆了一口氣，拿不標(biāo)準(zhǔn)的普通話結(jié)巴地說道：“我、我沒有、有錢
買……”我以為女店主會(huì)氣憤地回去，但她卻笑的燦爛依舊。女?dāng)傊鲖故斓貙F(tuán)子塞到了乞丐手里，接著指了指團(tuán)子，又?jǐn)[了擺手。意思說團(tuán)子不要錢。乞丐在原地愣住了，女?dāng)傊饕娝怀�，又�(jǐn)[了一個(gè)吃東西的姿勢(shì)示意他快吃。我一眼瞥見，老乞丐的眼角濕濕的，淚珠順著他的臉龐滑落下來。他狼吞虎咽地吃起了團(tuán)子，邊吃還邊含糊不清地感謝女店主，稱贊她的團(tuán)子有多么美味。女店主站在一旁，她的笑容像冬日的陽光，溫暖了人心。
我等到乞丐走后才去買團(tuán)子，我不想打斷這溫暖人心的畫面。買好了團(tuán)子，抬頭又撞上了女?dāng)傊鳒厝岬男�。她目送我離開，轉(zhuǎn)過頭，還對(duì)著我揮手。我的眼眶忍不住濕潤了，你雖然不會(huì)說話，但你的笑容卻是最真摯的表達(dá)！
笑小學(xué)作文13
在我的老家，有這么一條母親河。每當(dāng)夜幕降臨，人們就三五成群的來到河邊。有的一家子悠閑地散著步，說著一天的見聞；有的小家伙在河岸邊的楊柳下歡奔著，快走著，灑下一路的笑聲；還 有的叔叔阿姨們索性就在河邊的空地上，拉開小桌子，擺上各色小點(diǎn)，在那里自在地喝茶聊天。阿
我最愛牽著爸媽的手，和他們一起漫步河邊，聽他們講母親河的故事。
爸爸說，這里承載著他兒時(shí)最歡快的記憶。母親河，自遠(yuǎn)處的山巒間流一出，一路映照著明凈的天空，映照著兩岸的花草，似華美的錦緞流淌在家鄉(xiāng)的土地上。活潑的小魚，在河里游來游去；一群群鴨子，在水中嬉戲玩耍。每到暑假，爸爸總會(huì)同其他的小孩一起，在河里戲水、游泳、捉魚，不到天黑不回家。爸爸說，那時(shí)，河里的魚蝦可多了！隨便捕上一會(huì)兒，做一頓美味佳肴綽綽有余了。聽著，聽著，我不解地問：“那我小時(shí)候怎么不能來河里玩呢？”
“那是因?yàn)�，河水后來被污染了，變臟了�！眿寢尳舆^話，嘆息著說。
母親河曾是人們生活的所有依賴。奶奶們淘米、洗菜在這里；媽媽們洗衣服、洗床單也在這里�？呻S著周圍許多農(nóng)田變成了工廠，“工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”的美稱可差點(diǎn)把清清的母親河全毀了！染色的污水，被直接排入河水里，它猙獰著，叫囂著，母親河哭了！河水嚴(yán)重污染，黑黑的水面上漂浮著塑料袋、垃圾盒和可憐的小魚的尸體。臭氣撲面而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就讓人忍不住掩鼻逃離這鬼地方。曾經(jīng)的祥和，曾經(jīng)的歡樂，就這么一去不復(fù)返了。
“可是，我看現(xiàn)在的河流很干凈吶�！蔽覡恐鴭寢尩氖�，走下了一處臺(tái)階，一邊愛撫著河水，一邊說：“您看，這水一多清啊，這兒多香�。 �
媽媽說：“孩子，現(xiàn)在的母親河得到治理，慢慢地又恢復(fù)原來的.模樣了。為了拯救母親河，咱們政府出了多少力��！關(guān)閉污染嚴(yán)重的企業(yè)，修建污水處理廠，整治河道，清理淤泥.....花了多少時(shí)間，多少力氣�。≡蹅兩頌榧亦l(xiāng)人，可一定要保護(hù)母親河，別再讓她流淚了！”
“讓母親河一直笑下去！”望著河道兩側(cè)整齊地鑲嵌著的石塊，望著兩岸典雅明亮的路燈。望著這悠悠地深情流過的母親河，我心中暗自想著。同學(xué)們，讓我們用稚嫩的雙手與肩膀，延伸祖先的榮光，描繪家鄉(xiāng)的蓬勃，實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想！
笑小學(xué)作文14
“微笑是最好的身份證。” ——題記
笑是人最好的調(diào)節(jié)劑，每一個(gè)人的臉上只有掛著笑容才是最美麗的，笑也能把自己的好心情傳染給朋友。相反，就算一個(gè)再美麗的人，當(dāng)她的臉上沒有笑容，卻愁眉苦臉，走到哪里都不受別人的歡迎！
但有的人卻對(duì)笑不屑一顧！其實(shí)就僅僅一個(gè)微笑就能挽救一個(gè)人的`性命，有一個(gè)人到懸崖上想自殺，卻在那里坐了許久之后才跳下去，后來人們?cè)趹已逻叞l(fā)現(xiàn)了一封遺書“這個(gè)世界已經(jīng)沒有什么可以讓我留戀了，就連一個(gè)微笑都不肯給我。如果當(dāng)時(shí)有人能夠給我一個(gè)善意的微笑，我就可以放棄這個(gè)念頭�！庇幸晃焕先艘娏耍阍谀抢锏囊婚g木屋住了下來，每當(dāng)看見有人想在那里自殺時(shí)，就會(huì)給予他一個(gè)溫暖的微笑。幾年下來，成功地挽救了幾百個(gè)人的生命！很多人都不明白，之所以微笑能挽救性命，就是因?yàn)槲⑿χ邪膭?lì)、真誠和溫暖。讓他們重新感受到了這個(gè)世界的溫暖，對(duì)這個(gè)世界有所留念，才放棄了想自殺的年頭！
除了微笑，開懷大笑也是一種笑的表達(dá)方式。然們?cè)陂_懷大笑時(shí)，似乎拋掉了所有的煩惱，忘乎所以地大笑；由得大笑也是一種對(duì)別人的包容，就像李云龍一樣，他有屬于一種自己獨(dú)特的笑的方式，沒有人能夠?qū)W得來他的包容一切，一笑而過，似乎世界就掌握在他的手中，許多人都在模仿，卻永遠(yuǎn)都學(xué)不到他的大度，他的寬容！
微笑也是一種禮儀，一種文明。微笑是我們最好的語言�？赡芫鸵�?yàn)閯e人對(duì)你的微笑，你就得到了一天的快樂。而笑總是給人一種很溫暖的感覺。
有時(shí)候，你對(duì)別人送出一個(gè)微笑，不需太多的語言，他就能感受到你的友好；有時(shí)，當(dāng)你壓力很大時(shí)，肆無忌憚地大笑一番，就能拋掉一切的煩惱，精神百倍！
微笑時(shí)最好的身份證，學(xué)會(huì)笑吧，你會(huì)更加的快樂！
有人說：“初中是決定你一生的命運(yùn)�！蔽冶仨毦o緊地扼住命運(yùn)的咽喉，在未來的三年時(shí)間里，要倍加珍惜每一天，發(fā)憤讀書，牢牢地把握住機(jī)會(huì)，用最好的成績來報(bào)答學(xué)校和老師的培育之恩。
笑小學(xué)作文15
“哈哈哈哈……”“嘿嘿嘿嘿……”當(dāng)生活中千
奇百怪的笑聲融在一起時(shí)，會(huì)變得有些讓人不知所措。
但天真爽朗的笑聲會(huì)讓人感到無比的愉悅，就讓我們一起走進(jìn)錦纏街小學(xué)六年級(jí)三班的狂笑課去親身體會(huì)一下吧！
一進(jìn)教室“把微笑帶給你”六個(gè)紅色醒目的大字在屏幕上展現(xiàn)出來。還有一幅令人發(fā)笑圖畫，說紅不紅說綠不綠的蘋果里有一個(gè)沒牙的小孩，張著嘴巴哈哈大笑，看起來像笑掉了大牙，其實(shí)他根本沒牙。
印象最深的是擊鼓傳花，同學(xué)們真是洋相百出，“傳花傳花”老師非弄了個(gè)毛巾，這算嘛�。繌暮蚴劳瑐鞯酱搛蔚哪且粍x那，停止了鼓聲，由于候世同過于緊張，一下把毛巾扔到了崔鑫的臉上，而且令人吃驚的是正正好好落到崔鑫的臉上，久久沒有掉下來，這是一個(gè)多么搞笑的場(chǎng)面啊！此時(shí)班里已炸開了鍋，有一位同學(xué)做了一副夸張的表情——張著一張圓圓的
嘴巴哈哈大笑，露出一排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條縫，手還不停的拍打著桌子，發(fā)出“砰砰砰”的響聲，身子也隨著一高一低的晃動(dòng)，像一個(gè)不倒翁那表情真是夠滑稽的.。
最有特色的是李式狂笑法，那場(chǎng)面讓我都抖起來，李式狂笑是這樣的——本來小小的眼睛已被眼皮完全包住，笑起發(fā)出“嘻嘻嘻……”的聲音，并用手捂住嘴，渾身的肌肉隨著笑聲，有節(jié)奏的抖動(dòng)起來，這種樣子使在場(chǎng)的每個(gè)人都捧腹大笑。
接下來是李式冷笑法——目光呆滯形成一條橫線，嘴也形成一條橫線發(fā)出“哼哼哼……”聲，面無表情身子一動(dòng)也不動(dòng)，讓人感到一陣寒氣穿透身體，心里有些沒底。
最后是李式傻笑法，不明原因的只哈哈大笑，讓人有種丈二和尚摸不著頭腦的感覺。傻笑的表情和前幾種截然不同——仰著頭眼睛瞇成一條線，張著大嘴露著一排白的發(fā)亮的牙齒，讓別人看起來真的會(huì)以為他有毛病。
“丁丁丁……”下課鈴響了，“把微笑帶給你”
這堂課也隨之結(jié)束了，可同學(xué)們還沉醉在笑聲中……。
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