關于笑的小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于笑的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于笑的小學作文1
笑，是人間最美的語言，笑是鼓勵，笑是溫暖，笑是愛……笑讓人充滿活力。
幼兒園時，我整天不想上學，每到早上都是以淚洗面。到了班級門口，更是哇哇大哭，那時幼兒園老師總是以笑盈盈的臉蛋來迎接我們，老師的微笑讓我感受到了溫暖，即使媽媽離開了，幼兒園老師的微笑也會伴隨我度過美好的一天！
上了小學，老師不會像幼兒園老師這么有童趣，我們的人生開始了一個新階段。有一次，我考試考得很不好，連上課都垂頭喪氣的。可是老師上課時，對我們是笑盈盈的，但是我也開心不起來，同桌做討論時，老師下來巡查，我們有疑惑，老師笑著解答，我覺得這一笑是鼓勵，鼓勵你下次可以更好。
五年級，我們比一二年級更成熟了，更努力地感受這個美妙的'世界。出去吃飯，服務員會帶著微笑熱情地幫助你；去旅游，住酒店，前臺會熱心地幫你尋找你的房間，無論是服務員還是前臺，只要你需要，他們就立刻笑著幫助你，這個笑讓人與人之間更溫暖。
笑，無處不在，只要你用心感受，那就是愛，讓我們一起用心感受這個世界的美好吧！
關于笑的小學作文2
笑有許多種，大笑、微笑、苦笑、傻笑，還有皮笑肉不笑。我今天要說的是興奮、高興的笑。
九月一日，一個熟悉而陌生的面孔出現在西師附小四（2）班的教室里。這就是全班男生（除三、四年級轉來的新生）心目中的一顆閃爍的星星——張豪。 張豪這次回來，大家的興奮遠遠超出三年級焦蘊菁回來時的高興。 張豪——這個和我們一樣由DNA和蛋白質組成的生命，怎么能受到如此高的`評價？這個問題你可能能在下文中找到答案。 歸根到底，就是張豪那種熱情、幽默的個性使大家不得不佩服，喜歡。 張豪回來了，大家笑了，這種笑代表著高興。
九月二十九日，又一個明星的身影出現在同樣的教室里。她是全班女同學心目中的偶像——張莉琦。 張莉琦受到大家廣泛關注的原因百分之八十是因為她是從澳大利亞回到中國來的。 張莉琦的性格開朗，熱心腸。還是個不折不扣的辯論高手。張莉琦回來了，大家笑了，這種笑代表著喜悅。
俗話說的好——笑一笑，十年少。我祝愿全天下的人們嘴角經常蹺一蹺。 也送給自己、張豪還有張莉琦一句話：“認準目標，就要狂熱的追求”。
關于笑的小學作文3
如果說人生是一首歌，那笑或許就是主旋律，只有離不開笑的人生才是有意義的，因為在一張張笑臉背后，蘊藏著的是各種別具一格的故事……
前不久的一次大型檢測中，我在答數學卷時答錯了一道填空題。在檢查出來后，我還沒來得改過來，卷子已經被收走了。我去向監(jiān)考官老師解釋，希望可以要回自己的卷子改過來，可他一直不肯把卷給我。盡管我理解了她的.做法，盡管我知道這是自己的原因，可我依然哭了……。
帶著懊悔、傷心，伴著心與眼的共同落淚，我開始答語文卷。看著我的狀態(tài)，另一位監(jiān)考老師——我的英語老師，為我抽了幾張紙，輕輕放到桌上，又輕輕拍了拍我的后背。我忽然有了抬頭的勇氣。抬頭的一瞬間，我看到了Miss王的嘴角微微上揚了，眼睛里也露出了一種期待的笑。她雙目和嘴形成的笑是那么慈愛，猶如涓涓細流，緩緩流入我心間，讓我得到了莫大的安慰和鼓勵！是啊，我是他心中最棒的課代表，我一定要振作起來，決不能改變了在她心中的形象！于是我擦干了眼淚，拂去了心上那股無用的咸水，讓那個難忘的微笑在心中蕩漾……
微笑，或許很簡單，或許很重要。但一個簡單的笑可以輕而易舉的得到安慰，得到鼓舞，可以輕而易舉的把陽光帶到你心中，讓你生命中的云更純潔……。所以，讓我們常常微笑，把快樂帶給每一個人！
關于笑的小學作文4
是的，我追求的笑有很多很多，自豪的笑、成功的笑、欣慰的笑，而我更需要的是成功時走出困難的笑。
這種笑是在做奧數時才有的，每每做奧數時，心里就有種想挑戰(zhàn)的感覺。打開書，一道道難題進入眼簾，拿起草稿紙，一遍遍的做，一遍遍的算，做了還要驗算，一但驗算的和答案不一樣，又要重新算，做了還要驗算一但驗算的和答案不一樣，又要重新算，直到做對才罷休，才結束、才停止。當母親檢查時，答案是正確的，我不禁樂滋滋地笑，錯了則返工。
有一次，有一題“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1＝？”這道題可把我難道了，看著分子都加了起來，等于“215/1”我看了看答案，覺得一定是對的，因為不能驗算。我興沖沖的.給母親檢查，母親看后苦笑著說：“差遠了�！蔽伊⒖谈恼铱戳丝蠢}，馬上就知道怎么寫了。我把分數都分開，就成了“（1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1）×2/1”加加減減對消了，最后只剩下“（1-11/1）×2/1”算后等于“11/5”。“對了。”母親不知在哪出來的，可把我下了一跳。這時我又情不自禁地笑啊笑。
我真擔心有一天我會笑歪門牙，不過笑歪了也好，你看，我的知識不是被它死死夾住了嗎？
關于笑的小學作文5
一天早上，小軍最先走進教室，他發(fā)現自己的座椅上有顆釘子冒了出來。于是，他把座椅換給了中隊長劉美珍。
過了一會兒，同學們陸續(xù)走進教室，劉美珍也走了進來。當劉美珍正要坐在自己的座位上時，忽然發(fā)現自己的座椅上面有一顆釘子冒了出來。劉美珍轉頭一看小軍的座椅，看到了座椅上面的一道痕跡，是自己以前不小心畫上的。這時，劉美珍知道了事情的.真相。
然而，劉美珍并沒有生氣，也沒有責怪小軍；而是一句話也不說，就坐在了沒有釘子的一邊。
小軍頓時臉紅了，像一個大紅蘋果似的，說：“劉美珍，我們把座椅換一換好嗎？你坐我的吧！”劉美珍微笑著說：“沒有關系的，我先坐著這個，等一會兒，我想辦法把這顆釘子弄下去。”小軍以為劉美珍不知道事情的真相，就對她說：“那，那個座椅是我的。”劉美珍不知道應該說些什么，就說：“誰坐不一樣嗎？不用換了。”
小軍想：我能為劉美珍做點什么呢？唉，可以用門上的鎖把釘子砸下去�。∮谑切≤妼⒚勒湔f：“我有辦法把這個椅子修好。”于是，小軍拿鎖砸了幾下，釘子就砸下去了。
劉美珍對小軍說：“謝謝你�！薄皼]有關系的�！毙≤娬f。
劉美珍和小軍都笑了。
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