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小木船小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小木船小學(xué)作文，歡迎大家分享。
小木船小學(xué)作文1
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說：“你太過分了!”語罷，頭也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開了，隔得很遠(yuǎn)，似乎有一道深溝落在那兒，誰也不想跨過.
大約僵持一個(gè)星期，我從未想過，原來陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí)，我會(huì)突然叫陳明，卻發(fā)現(xiàn)四周空無一人;做作業(yè)時(shí)，卻看不到他的.身影;生病時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉，會(huì)刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過了，可他膽怯了.
第二天，我找到了手工組長，讓他教我，小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然說：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，沒什么.”我答道，或許是他自己用吧。
又過了幾天，陳明在放學(xué)途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機(jī)會(huì)，快步向他走去，誰知他也迎面而來，氣氛霎時(shí)間尷尬起來，誰都欲言又止�！拔摇摇�，陳明結(jié)結(jié)巴巴地說“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說：“那天，是我不對，對不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。
小木船，愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨，載著它越行越遠(yuǎn)!
小木船小學(xué)作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小子做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地摔在地上，接著雙腳一前一后“落”在他的小木船上，踩完后，我很生氣得對他說：“好了，我們兩清了。所以以后我們就不再是好朋友了！”在我轉(zhuǎn)身回家的前幾秒內(nèi)，我清楚地看見，陳明那怒目圓睜的臉上流下幾滴晶瑩的東西。
傍晚，媽媽把我最喜歡吃的飯都做了一遍，但我的氣還沒有消，沒胃口，所以吃不下，媽媽見情況不對，就對我說：“小剛，怎么了？”終于有個(gè)能談心的人，我就把事情的來龍去脈、一肚子的`委屈告訴了媽媽，媽媽卻說：“其實(shí)這件事你的錯(cuò)誤最大，如果不是你又把小明的小木船摔壞，你們各自也都不會(huì)那么生氣，所以你應(yīng)該向他道歉�！眿寢層终Z重心長的對我說：“你想一想，小木船壞了還可以修，可你們的友誼破碎了，就很難再“修”好了呀……”晚上，我躺在床上，想著我和陳明以前度過的美好的時(shí)光，又想起媽媽的話，悔恨的眼淚就順著面頰流了下來。
第二天。我想到陳明的座位那兒去給他道歉，可我卻沒有這個(gè)勇氣，我慢騰騰的從座位上站起來，但這時(shí)陳明已來到我的座位旁，支支吾吾的對我說：“王剛……我們……我們……我們和好吧……昨天……昨天是我不對……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話，我便充滿勇氣地對他說：“其實(shí)，錯(cuò)誤最大，應(yīng)該是我向你說：對不起！”
“沒關(guān)系！”
“沒關(guān)系！”
“哈哈哈哈！”
“哈哈哈哈！”
從此，我和陳明的關(guān)系比以往更好了，我們班里也多出了一對形影不離的鐵哥們。
小木船小學(xué)作文3
如果說陳明不是我的朋友，那這地球上我就沒有朋友了。為了和他正式結(jié)為朋友，我邀請陳明來我家“結(jié)義”。
老媽見來了客人，便決定要大展身手，燒一桌子的好菜。我和陳明不可能沒事干，我拿出手工小組制作的小木船，這只小木船是我們嘔心瀝血做成的，可是獲得了手工比賽一等獎(jiǎng)呀！我對這只小木船是格外愛惜，要不是看在陳明是我朋友的份上，我才不給他看呢！
陳明看了兩眼直發(fā)光（他不會(huì)想偷走吧？），擺弄起了小木船。我一下子就看出了他對小木船的愛不釋手，就炫耀道：“知道嗎？這只小木船可是得了一等獎(jiǎng)……”話未說完，“咚！”的一聲，我的話被無情的打斷了。只見地上的小木船的甲板······不說了，太殘忍了！陳明憋出一句：“算了……”
“輪到你說算了嗎？”這只小木船凝聚著我的心血呀！壞了就是我死了，快叫救護(hù)車，我不行了……“搶救”完畢，我使勁推了陳明一把，陳明一個(gè)踉蹌，踩在了小木船上。我看著粉身碎骨的'小木船，再次暈了過去，快，救護(hù)車……
從此，我和陳明之間的友誼來了一個(gè)360度的轉(zhuǎn)變，每天我都給他不下五個(gè)白眼，陳明竟給我了十個(gè)白眼！可恨可恨，報(bào)復(fù)計(jì)劃要增強(qiáng)了，至少不能低于諸葛亮！于是，我每天踢他一腳，再躲起來。陳明知道是我，卻不做聲。第二天，我不是少只鉛筆就是少本練習(xí)本。
為了讓更多人記恨陳明，我向手工小組組長報(bào)告。組長聽了，像篩面機(jī)一樣笑了起來：“哈哈……什……什么呀！你……你的是“次品”！真正的在我這兒，那個(gè)小木船我會(huì)輕易給你？哈哈……”“轟！”我被雷“擊”中了，這是什么結(jié)局呀！
這場風(fēng)波就以我的狼狽樣草草結(jié)束了……
小木船小學(xué)作文4
我和陳明是好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，我們同風(fēng)雨、共歡樂。
一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明的有些粗糙，而我的特別精致。于是，我把他的拿過來修改，陳明拿著我的小木船翻來覆去地看，眼里滿是羨慕。正在陳明看得入神時(shí)，忽然腳下一滑，陳明和小木船一起摔在地上，我馬上撿起我的小木船，痛罵坐在地上的陳明：“陳明，你什么意思？”“我……我不是故意的！”陳明結(jié)結(jié)巴巴地說。“還嘴硬！”說著我推了他一把，他往后退了一步，剛好踩在我的'小木船上。那時(shí)我大腦一片空白，拿起陳明的小木船狠狠地摔在地上，陳明的小木船也支離破碎了。我背著書包氣沖沖地回家了。
回到家里，我鉆進(jìn)被窩，詛咒著可惡的陳明，媽媽叫我吃飯我也不理。媽媽走進(jìn)我的臥室，嘆了一口氣，輕輕地說：“我在外面聽見你反復(fù)念著陳明的名字，是不是出什么事了？”我惡狠狠地說：“他把我的小木船摔壞了，他太可惡了，我不理他了！”“難道你們的友誼還不如一只小木船？小木船和友誼什么更重要，我想你比媽媽更清楚�！闭f完媽媽摸摸我的頭，走了。
我一直坐在床上，半天沒回過神，是啊！難道我和陳明的友誼還不如一只小木船？我不想失去這一段友誼，不想失去這么好的朋友。
過了一會(huì)兒，我拿出工具連夜制作小木船。夜深了，我的房間里依然燈火明亮，那燈光把新做的小木船照得格外漂亮。
第二天，我早早地來到教室，把滿載愧疚和友誼的小木船塞進(jìn)陳明的桌空里。
下午放學(xué)時(shí)，陳明把一只同樣精致的小木船塞到我懷里。我們緊緊地抱在一起，淚流滿面，久久沒有分開。
哦，小木船，請載著我們美好的友誼，駛向美好的未來，直到永遠(yuǎn)。
小木船小學(xué)作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時(shí)裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的.小木船踩了個(gè)粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責(zé)怪起我來，我們倆爭了個(gè)面紅耳赤，然后就都?xì)鉀_沖地回家了。
這樣的日子大約持續(xù)了一個(gè)多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學(xué)校的霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準(zhǔn)沒有好日子過。這時(shí)的我已經(jīng)被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我一看，原來是陳明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機(jī)會(huì)了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時(shí)候，霸王舉起拳頭向我直揮過來，我閉上眼睛，正咬緊牙關(guān)，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見陳明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而霸王見陳明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動(dòng)地說：你為什么要幫我?他說：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動(dòng)的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。
放學(xué)后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準(zhǔn)備送給陳明。第二天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過去對陳明說：這個(gè)送給你!這時(shí)他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說：我也正想送一個(gè)給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學(xué)去了。
小木船小學(xué)作文6
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。
我的小木船很精致，船頭一對木樁，是用來固定船身的，船上的帆高高掛著，桅桿上還飄著幾個(gè)紅燈籠。陳明看著我的小木船，簡直愛不釋手�？伤徊恍⌒模铱蓱z的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的`小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復(fù)的小木船徹底壞了。我氣憤地?fù)屵^他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”
回到家后，我仔細(xì)想了一遍，是自己做得不好，行為過激。于是，我重新做了一個(gè)小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學(xué)校，看見陳明手中拿著兩個(gè)小木船，他把其中一個(gè)遞給我，說：“這是我賠你的小木船。”我們就這樣和好了。
有一條關(guān)于友誼的諺語說：友誼是一種沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認(rèn)識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經(jīng)營才能共同進(jìn)步。但愿我和陳明的友誼從此更進(jìn)一步。
小木船小學(xué)作文7
我和陳明是形影不離的好朋友！一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船掉在了地上，摔壞了。這可是我嘔心瀝血做成的啊，爭執(zhí)中，陳明又把它踩碎了！我忍無可忍，一把奪過他的小木船......
他急地大叫，對我又是捶又是罵，我看在他是我好兄弟的份上，就把他的小木船扔到了水里，一把推開了他，他先是踉踉蹌蹌沒站穩(wěn)，隨后就重重地摔倒在地。他狠狠地咬著牙，抓起地上我那被他踩的粉身碎骨的小木船碎片，狠狠地向我砸來。碎片把我的手給劃破了，我怒火中燒，飛快地沖向他，一腳踢在了他的`肚子上，他捂著肚子蹲在了地上，發(fā)出痛苦的呻吟聲……那呻吟聲令我毛骨悚然。我趕緊掉頭，向他的小木船走去，想把它撈上來還給陳明，想破鏡重圓�？烧l知道！他竟不分青紅皂白，強(qiáng)忍著疼痛，站了起來，向我的后背踢去！我一下摔倒在地，來了一個(gè)“狗啃泥”。我疼痛萬分，這一腳使我火上交油。我不再顧什么昔日朋友了，掄起拳頭就向他的臉砸去，給了他十幾拳，我被眼前的情景嚇呆了——他流血了，鮮紅鮮紅的，一滴一滴地往下滴，地上不一會(huì)便成了一個(gè)小血洼。他不慌不忙，擦了擦血。我一看情況不妙，撒起腳丫子跑回了家。吃晚飯時(shí)，我的心久久不能平靜下來，六神無主的我，“咣啷”一聲跑出了家門。來到我熟悉得不能再熟悉的家門前，忐忑不安地敲了敲門，陳明開了門，我誠懇地道了歉，沒想到陳明居然大度地?fù)]了揮手，說：“沒事，就當(dāng)我們比了一次武吧！”然后，我和陳明一起笑了起來......
這次“比武”更加深了我們之間的友誼！
小木船小學(xué)作文8
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí)，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅�，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉(zhuǎn)身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的.小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我經(jīng)常想起小時(shí)候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去
小木船小學(xué)作文9
失而復(fù)得的友誼更值得珍惜！——題記
我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時(shí)，一不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是，他又下意識的往后退了幾步，把我的小木船給踩得四分五裂，真是慘不忍睹。我愣了一下，緩過神來，頓時(shí)怒中火燒，第一反應(yīng)就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下，甩下一句話：“以其人之道還治其人之身”便揚(yáng)長而去。從此以后，我和陳明的關(guān)系算是徹底破滅了！以后，我們互相見面連招呼都不打，放學(xué)后回家的伙伴總是少了陳明一個(gè)人。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的'。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當(dāng)我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動(dòng)去向他道歉。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣急促的敲門聲，我小跑著去開門。開門后，我驚訝極了，竟然是陳明！他低著頭，手上托著一艘精致的小木船。我疑惑地問：“什么事�。俊薄拔摇摇聜�(gè)月就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！笔裁矗哭D(zhuǎn)學(xué)？我的心撲騰一跳。他接著說：“以前的事情求你原諒，這是我親手做的小木船，請你保管好吧！”此時(shí)，我的眼眶里濕潤了……我們又聊了一會(huì)兒，并留下了我們之間的電話和地址，我們答應(yīng)在電話里見！從這以后，我和陳明雖然分隔兩地，但是我們的友情卻更真摯了。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當(dāng)我看著這只小木船，我就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的一切！它讓我學(xué)會(huì)了珍惜，更加珍惜這失而復(fù)得的友情。
小木船小學(xué)作文10
我和陳明是好朋友。
一天，我們把手工課上做的小木船拿出來，陳明拿著我的小木船，愛不釋手，說：“你這個(gè)真好看，真精致�！蓖蝗唬惷魇忠换�，小木船摔了一下，小木船上面精致的花紋上有灰，船頭摔開了一條線，我生氣極了。這可是我花了幾十分鐘才做好的，爭執(zhí)中，我推了他一把，陳明被那一推，一腳踩了上去，這下好了，我的小木船變得粉身碎骨，陳明不停向我道歉，我氣得大吼，“對不起有什么用？小木船又不會(huì)變回來！”陳明被這一吼嚇了一跳，愣在原地。我一把奪過來他的小木船，往地上用力一丟，又在上面踩了好幾腳……
因?yàn)樾∧敬�，讓我們的友誼消失了，從此他不理我，我也沒有理過他。
某天放學(xué)時(shí)，我如以前一樣，背上書包準(zhǔn)備回家，看見陳明向我這里跑過來，看見有許多同學(xué)，嘴巴張了張，兜里有什么東西，鼓鼓的，另一只手緊緊抓著那個(gè)不明物體，他只說了一句，“放學(xué)后在小賣部那里給你個(gè)東西。”
放學(xué)后我向小賣部走去，看見陳明老早就在那等我了，只見他扭扭捏捏的'向我說了句對不起，然后從兜里把那個(gè)東西拿出來，一個(gè)小木船，拿著小木船的手上有一個(gè)小疤，上面還有淡淡的血跡，看來受的時(shí)候受了傷。
他微笑著，把小木船放在我的手心上，走在被太陽照著小路上，漸漸消失……
小木船小學(xué)作文11
友誼遍地都是，但是小木船中的友誼就不多見了。
我和陳明是很要好的朋友。陳明大眼睛，高鼻梁，招風(fēng)耳，長得很文氣。一天，我和陳明把手工制作的小木船拿出來玩。陳明一不小心，把我的小木船摔碎了。爭執(zhí)中，陳明一生氣，把我的小木船五馬分尸，我火冒三丈，一把奪過他的小木船，砸破了，還把陳明推了一把。
我們倆的友誼愛心被一刀劈開，兩人就像仇人一樣，怒目圓睜，互不理睬。好幾天過去了，陳明想：我是不是做得過了一點(diǎn)，要么去和他道個(gè)歉吧！可我卻還在仇恨的黑暗中。
陳明很積極，寫了封道歉信，廢寢忘食，晚睡早起去做一只小木船，再冷再熱，中間生了一次病，好幾次他都想放棄，但他總是想：我們?nèi)绻歼M(jìn)一步，會(huì)增加仇恨，退一步海闊天空，為了我們這顆共同的友誼愛心，我一定要親自完成這只小木船。經(jīng)過好幾天的努力，陳明終于完成了這只小木船。
陳明有改過自新，我現(xiàn)在卻還未逃離仇恨的.魔掌，有時(shí)還不停地自言自語：“陳明，我與你誓不兩立！”一天早上，我好像聽見從信箱中掉出了什么東西的聲音，我去信箱那兒一瞧，發(fā)現(xiàn)信箱下面多了一封信，我撿起來打開一看，是陳明寫的，信說得很簡短：
好朋友，你好嗎？我知道那天我做錯(cuò)了，我深表歉意，請你諒解我。
我剛讀完，望見魚蒙蒙的霧后有一個(gè)俯著身子的人向這走來。走近了，走近了，我看清了：“陳明，是陳明！”我看見陳明冒雨來給我送小木船，我不禁落下了友誼的淚珠。
我立刻把陳明扶進(jìn)屋里，小木船已微不足道，陳明哆嗦地說：“好朋友，你……能原諒我……嗎？”“我原諒你，好朋友，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！”說完我們淚流滿面，兩人緊緊抱在一起……
友誼是可貴的，小木船中的的友誼難道不是更寶貴的嗎？
小木船小學(xué)作文12
我和陳明是好朋友，因?yàn)榘l(fā)生率一件事，讓我們的友誼更加堅(jiān)定了，事情是從一個(gè)小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著腳，吞吞吐吐地說：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的.小木船摔壞的嘛，這是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)！”我生氣地說，說完轉(zhuǎn)身走了。
下課了，我會(huì)想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會(huì)兒就寫完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準(zhǔn)備那鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，說：“對不起，我錯(cuò)了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，說：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯(cuò)了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地?fù)u著陳明的手臂，請求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過類似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì)在每個(gè)人心中絢麗綻放。
小木船小學(xué)作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他二話不說，沒有解釋，蹲下來把我和他自己已經(jīng)摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時(shí)涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說不出的感覺比我被陳明摔壞了小木船是的感覺難受一百倍、一千倍，內(nèi)心不時(shí)地責(zé)怪自己。這時(shí)王老師走進(jìn)課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來一下�！蓖趵蠋熣f，“你們現(xiàn)在互相成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說過‘人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！闭麄�(gè)下午，我都沒理解老師對我說的話；而同時(shí)，我和陳明也整個(gè)下午沒有搭理對方了，我感到多么寂寞、孤獨(dú)。
終于放學(xué)了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書包扔在床上，把自己關(guān)在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現(xiàn)著老師跟我說的話和陳明哭著撿起已經(jīng)破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對，我沒有給陳明解釋的.機(jī)會(huì)，我太沖動(dòng)了，陳明只是無心之失，無意摔壞我的小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時(shí)的心一定很痛，沒想到我是一個(gè)那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因?yàn)槲业臎_動(dòng)而失去了一份友誼，一個(gè)最要好的朋友。直到現(xiàn)在，我才明白了老師對我說的那番話。
小木船小學(xué)作文14
交代頭緒
我家和陳明家離得很近，整天一起上學(xué)，一起放學(xué)。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。
事件經(jīng)過
一天，我們倆寫完作業(yè)，覺得無聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說：“對不起，我一定賠你�！蔽覍λf：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”說著說著，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個(gè)粉碎，我氣急了，一手奪過他的小木船，向地上摔去，又狠狠的.踩了幾腳。轉(zhuǎn)身離去了。
第二天早上，我來得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事，我這樣做是不是太過分。然后，我起身向陳明家走去，在學(xué)忙門口卻遇見了他，只見他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見他紅著臉對我說：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你說，卻在這遇見了你，這是我昨天又做了一個(gè)，就送給你做個(gè)紀(jì)念吧！”我羞愧的低著頭，一言不發(fā)，之間眼里含著淚。
點(diǎn)題結(jié)尾
過了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床頭的柜子里，每當(dāng)我看到小木船的時(shí)候就想起了陳明。
小木船小學(xué)作文15
我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學(xué)一起回家，一起溫習(xí)功課，可見我倆真是到了形影不離的地步！
有一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事情。我們溫習(xí)完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見我制作的特別的精致，拿到手上翻來覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。沒有料到，意想不到的事情發(fā)生了，只聽“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見我嘔心瀝血的小木船摔破了，我怒氣沖天，說：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”我說：“哼，可笑。。。，肯定是你是個(gè)窮光蛋沒錢吧，哈哈！”爭執(zhí)中，我倆動(dòng)起手來，又聽見“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬段，我哭了起來，一把奪過陳明的小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書包就跑。
從那一刻，我們的友誼四分五裂了，同時(shí)也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個(gè)角落里哭，而我每每看見他，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，當(dāng)我看到和朋友歡聲笑語的畫面，我就覺得慚愧，那時(shí)我素不知道我的田地里已埋下了歉意的種子……
第二天早上，我總覺得自己做錯(cuò)了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說：“陳明，對不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當(dāng)然我們還是好朋友�。 闭f完，我們緊緊地?fù)肀Я艘幌拢莻�(gè)擁抱持續(xù)了很長時(shí)間，從此以后，我們學(xué)會(huì)了寬容、謙讓，現(xiàn)在我們已經(jīng)是最最好的朋友啦！
過了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發(fā)只是呆呆的望著對方，回家后我有自己做了一個(gè)小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！
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