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神話小學(xué)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的神話小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
神話小學(xué)作文 篇1
世博園好大，其中我最喜歡沙特館。
沙特館的外形像一艘“月亮船”。地面和屋頂栽種著棗椰樹，形成一個(gè)沙漠風(fēng)情濃郁的空中花園。隨著盤旋的'步道走上沙特館上層，便進(jìn)入一條黑暗的走廊，展現(xiàn)在面前的是一段沙特介紹片。短片之后，進(jìn)入一個(gè)魔幻世界——３６０度全方位環(huán)繞、總面積達(dá)１６００平方米的世界最大３Ｄ影院區(qū)，整個(gè)屏幕好像一艘巨大的船。我發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于神話中的飛毯上，朵朵白云朝身邊涌來，一會(huì)兒躍入深海，一會(huì)兒飛越沙漠……我被深深震撼了，張著嘴發(fā)不出聲。不知不覺，當(dāng)傳送帶把我送至出口時(shí)，我和其他游客一樣還在依依不舍地回頭張望……
神話小學(xué)作文 篇2
從前，有一只母狐。一天，它被獵人打傷腿了。它的伴侶嫌棄它，把它趕出了家門。狐貍很傷心，拖著那條傷腿一瘸一拐的走著。它不知道它要去哪兒。它只是漫無止境的向前走。突然，它的眼前一閃。它就失去了知覺。
狐貍來到了天國(guó)，天國(guó)的天使對(duì)它說：“親愛的小狐貍，想來天國(guó)的人很多，你們必須要比試一下才行�！负軅模�，自己的一條腿都瘸了，怎么可能獲得比試的`勝者呢？它越想越傷心，越想越難過。它身體微微的一顫，只覺得自己的身體在往下傾。忽然，它飛起來了，一雙翅膀就長(zhǎng)在它的背上。這時(shí)，天使飛過來了，天使告訴它，在天上，只有最純潔的人才能得到這雙翅膀，有了這雙翅膀，可以在天上地下隨意翱翔，而且，還能保護(hù)所有純潔的事物，包括人。
現(xiàn)在，請(qǐng)你看看你的頭頂，看看有沒有一只長(zhǎng)著翅膀的狐貍正在望著你呢。
神話小學(xué)作文 篇3
抬頭仰望明月，可見當(dāng)中有些黑影，這便是傳說的吳剛在伐桂，吳剛砍桂的神話據(jù)說是在唐代演繹而成，在民間流傳中也有不同版本。
傳說吳剛是天庭中的'一位粗魯?shù)奶鞂�，被嫦娥的美麗深深吸引。也不顧�?duì)方的拒絕，一次又一次地跑到月宮糾纏。嫦娥不堪其擾，于是指向月中桂樹說，它枝條太長(zhǎng)了，今夜你若能將它砍斷，便答應(yīng)你的追求。吳剛心花怒放，心想這算什么難題，掄起斧頭就砍。可每次拔出斧頭，桂樹的樹身便恢復(fù)如初。于是他一斧又一斧地砍，桂樹總是不斷。一至砍到今天。
也有傳說中吳剛是位凡人：一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但始終不肯專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐株五百丈的桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)�！钡珔莿偯靠骋桓�，斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹，而他也不斷地砍下去。
神話小學(xué)作文 篇4
沙特館里最著名的是世界上最大的環(huán)幕電影。人站在傳輸帶上，上、下、左、右都是電影，有一種身臨其境的.感覺。一會(huì)兒，我們走進(jìn)了沙漠，沙漠一望無際，黃沙遍地，迎面吹來，駱駝在沙漠里慢慢地行走，我也好像騎在駱駝上。過了一會(huì)兒，我們又來到了宇宙里，看到星空有許多美麗的星球，有像火球一樣紅的火星；像水一樣蔚藍(lán)的水星。接著，我們遠(yuǎn)看地球，啊！地球就是一個(gè)藍(lán)色的星球，懸掛在星空里，慢慢地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，真美��！不一會(huì)兒，我們又來到了海底世界，看到各種各樣的魚兒在自由自在地游泳，五彩繽紛的珊瑚翩翩起舞，瞧！海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石，真奇妙��！
神話般的沙特館真漂亮��！
神話小學(xué)作文 篇5
森林里住著一只小白兔，它每天上山高興的采蘑菇，下山后和同伴們游玩，日子過得安穩(wěn)安閑。
有一天，小白兔正在山上采蘑菇時(shí)，大樹后邊躲著一只饑餓的狼，狼想：“這下可是有飯吃了�！彼源蠡依菑臉浜筇鰜碚f：“我和你一同采蘑菇，好嗎？”小白兔想：“這只大灰狼必定沒安好意，我要替森林里的小動(dòng)物報(bào)仇。”所以說：“好吧。”就在小白兔剛要采蘑菇時(shí)，大灰狼就張開大嘴想吃掉小白兔，這時(shí)小白兔回過頭來淺笑的說：“大灰狼，你不是想變成大力士嗎？我這兒有藥，你要嗎？”大灰狼流著口水說：“當(dāng)然啦！快點(diǎn)給我�！毙“淄谜f：“好的，你等一會(huì)兒�！毙“淄冒褎偛傻降亩灸⒐竭f給大灰狼說：“你趕快吃把！”
待大灰狼饑不擇食的.吃下毒蘑菇時(shí)，小白兔一蹦三尺高說：“你上鉤啦�！贝蠡依钦f：“怎么會(huì)這樣�！闭f完了倒在地上。
就這樣，小白兔智斗大灰狼的事傳開了，小白兔理解了：只有用自己的才智，才能以弱打敗強(qiáng)勢(shì)的壞人。
神話小學(xué)作文 篇6
古時(shí)候，暴發(fā)了一次大的水災(zāi)，大禹看了很是著急，便一心想著治理洪水。
大禹在黃河邊，觀察水勢(shì)，他明白要治理洪水，首先必須對(duì)地形、地勢(shì)有了解，便讓兩位天神把大地丈量一下，丈量完成了。治洪的工程就開始了，大禹親自開工，帶領(lǐng)著人們治洪。治水過程中，最艱巨的就是開鑿龍門了，在開鑿龍門的時(shí)候，整整花了五年的時(shí)間，才終于把巨大的龍門山鑿了一道豁口。
大禹治水是多么的艱辛，為我們創(chuàng)造出了一片美好幸福生活，這樣為民造福的事情還有許多。
后羿大家都應(yīng)該熟悉，傳說十個(gè)太陽一起出現(xiàn)在當(dāng)空，給人間帶來了無窮的困境，這時(shí)，正是后羿挺身而出，射死了其中的九個(gè)太陽，人間才充滿了生機(jī)。
現(xiàn)如今，我們小學(xué)生也可以做一些幫助別人的'事，幫忙撿一下東西等�？赡茉趧e人的眼里是件小事，可這是做更大的事的起步��！
神話小學(xué)作文 篇7
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)《中外神話傳說故事》。我們一起讀了很多的故事。其中我最喜歡的是《盤古開天地》《愚公移山》《后羿射日》《麻姑獻(xiàn)壽》等很多個(gè)。
我們知道了每一個(gè)神話人物都有自己的特點(diǎn)，我喜歡的人物有：盤古、愚公、媽祖、麻姑、后羿、神農(nóng)……我不喜歡的人物有：天帝、鱉靈、嫦娥、吳剛……
我喜歡盤古，因?yàn)楸P古為了創(chuàng)造天地的一切，奉獻(xiàn)了自己的全部。
我喜歡媽祖，因?yàn)閶屪嬖诤Ｉ暇攘撕芏嗳�，她心中有眾生，時(shí)刻解圍濟(jì)困，所以才流芳百世，被后人頂禮膜拜。
我喜歡神農(nóng)，神農(nóng)為了天下的黎明百姓，嘗斷腸草死了。
我不喜歡鱉靈，因?yàn)樗b作好人，等自己當(dāng)上了國(guó)王后就露出了自己的`本來面目，丑惡嘴臉。
我不喜歡天帝，他只疼愛自己的十個(gè)太陽兒子，不喜歡自己的孫子，把孫子都?xì)⒘恕?/p>
今天我們讀的故事可真是太有趣了，你們千萬別像天帝和鱉靈一樣，要像盤古和媽祖他們學(xué)習(xí)。
神話小學(xué)作文 篇8
有一只小老鼠，它的名字叫杰瑞。一天，它在一片空地上挖土，因?yàn)樗w一座房子。挖著挖著，忽然覺得鏟子底下有一個(gè)硬東西�！斑@是什么呢？”杰瑞想�！跋韧诔鰜碓僬f�！庇谑�，它把這個(gè)東西挖了出來，“��！
原來是個(gè)精致的盒子！
”他很喜歡這個(gè)盒子，想把這個(gè)盒子當(dāng)做自己的儲(chǔ)物盒。他把自己的佩件放了進(jìn)去。這時(shí)，寶盒發(fā)出了一束綠色的'光芒。當(dāng)它還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，小杰瑞被寶盒吸了進(jìn)去。他覺得周圍的世界很奇怪，不一會(huì)它就明白了，那個(gè)盒子不是普通的盒子而是一個(gè)寶盒。寶盒能讓你穿越無盡時(shí)空，回到古代。
神話小學(xué)作文 篇9
很久以前，天帝有十個(gè)孩子也就是十個(gè)太陽。每天只有一個(gè)太陽值班，給人們帶去溫暖。
一天，十個(gè)太陽一起出來值班了，人們感到非常非常地?zé)幔ь^一看，有十個(gè)太陽。原來，值班的太陽和在家的`九個(gè)太陽很無聊，就全部上天了。
過了一天，莊稼和禾苗全部枯死了，大地被曬得裂開了，河水干了，森林也被燒成了灰燼，人們將會(huì)餓死、睡不著覺。
這時(shí)，一個(gè)人叫起來，說：“我們把后羿找來，他可以用射箭這個(gè)辦法把太陽射下來�！比藗儦g呼起來。于是，那個(gè)人寄了一封信給后羿，后羿回信說：“好的，我今天就來�！焙篝鄟砹酥�，也被曬傷了，但還是不影響他射箭。
準(zhǔn)備開始了，后羿左手拿弓，右手拉箭，一箭就射下了五個(gè)太陽，再一箭就射了四個(gè)太陽。
當(dāng)后羿要射最后一個(gè)太陽時(shí)，人們阻止他說：“不要射！如果沒有這個(gè)太陽我們就會(huì)失去光明，莊稼會(huì)枯死�！�
從此，人們過上了幸�？鞓返娜兆印�
神話小學(xué)作文 篇10
書里有中外神話，也有許多神話人物弘揚(yáng)了中華民族堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正義，善良等美德印象最深的是英雄朵阿若恣。從前有一位神非常同情人類于是就背著天王，偷偷得打開天門把五谷的`種子撒下人間后來天王知道了一怒之下召來大力神大力神對(duì)天王忠心耿耿他月黑風(fēng)高的時(shí)候，來到人間把莊稼毀了人們知道了紛紛趕了過來他們看到了大力神那么巨大人們腿在發(fā)抖突然一聲巨響說：“我來”說著他們比摔跤三天過去了終于朵阿若恣贏了人們?yōu)樗麣g呼人們把手都拍紅了。姑娘們把腳跺痛了。
我感覺我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)為人們著想讓人們每天開心快樂
神話小學(xué)作文 篇11
神話和傳說，在我們心目中始終都是神奇的存在。小時(shí)候，我最喜歡看精衛(wèi)填海，喜歡看那個(gè)時(shí)候可愛的小女孩精衛(wèi)，她原來的名字叫女娃，是太陽神的女兒�？墒呛髞砜葱≌f，我更喜歡另一個(gè)版本，那就是女娃是神農(nóng)的女兒，她還有兩個(gè)姐姐，最有名的那個(gè)是大姐，也就是神農(nóng)的`大女兒云桑。我也是到后來才知道，原來我超級(jí)喜歡的這部小說，居然被劇組悄咪咪地改編成了電視劇，也就是后來的上古情歌。
對(duì)此，我表示很憤怒。因?yàn)樗麄兊姆b和演員的選擇，都不太好，至少不能夠讓人滿意。特效還是挺不錯(cuò)的。
可是，這一切都不再是我印象中和想象力的那個(gè)故事了。
人物似乎都由此發(fā)生了極大的改變，那種感覺就好像，你突然發(fā)現(xiàn)自己的初戀變胖了，變丑了，那種戀戀不舍，但是又不愿意去接受的感覺。
對(duì)于神話的來源，也許我們每個(gè)人內(nèi)心都有自己的看法，我喜歡的那些故事，不僅漫步在中國(guó)，還包括或外很多傳說，其實(shí)都是可以結(jié)合在一起的。
那些來自于西方與東方的靈感，不管是希臘神話還是東方神話，都有著獨(dú)特的文化韻味。
神話小學(xué)作文 篇12
我看過許多神話故事，其中最令我著迷的是——《白蛇傳》
這個(gè)神話故事中主要講述了白素貞，她又叫白娘子，是一條蛇精，但她不壞，因?yàn)樗乐鲌D報(bào)。為了報(bào)答許仙的救命之恩，她不怕困難地找到許仙報(bào)恩。我之所以喜歡這個(gè)神話故事，是因?yàn)槲曳浅Ｅ宸幸活w圖報(bào)的心。故事中的`老法海非常古板枯燥，在為封建迷信太過而迷失了心智，不分妖的好壞，法海認(rèn)為，只要是妖，就注定是沒有感情的，是要被消滅的。于是，法海就使用了種種手段想要許仙和白娘子分開。白娘子不畏阻攔，和許仙克服了重重困難，歷經(jīng)千辛萬苦，最后，許仙還是和白素偵在一起了，許仙被她的真情給打動(dòng)了。真是一個(gè)完美的結(jié)局！
另外，我之所以喜歡這個(gè)神話故事，是因?yàn)檫@個(gè)故事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做事不能總是那么死板，要先判斷好事情是對(duì)是錯(cuò)，不能因?yàn)槭虑橹幸蛩氐谋旧矶团袛嗳ソ鉀Q。我喜歡這個(gè)神話故事的第三個(gè)理由是：這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人生道理。情節(jié)又那么生動(dòng)，引人入勝，文筆大方，故事的內(nèi)容前無古人后無來者，可見作者的想象力是多么豐富多彩，讓人身臨其鏡。
你說，我能不喜歡這個(gè)神話故事嗎？
神話小學(xué)作文 篇13
前幾個(gè)星期前，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)神話故事大會(huì)。由四年級(jí)三個(gè)班參加，每個(gè)班要選五名同學(xué)。
老師讓想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)依次上臺(tái)講自己選的好聽的神話故事，在選的過程中，我殷切期盼的目光可能引起了老師的注意。老師讓我上去講自己選的神話故事，于是我英勇地走上講臺(tái)，講述自己選的神話故事，在講述的過程，同學(xué)們一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。
到了比賽的那天，我拿著故事書，穿著干凈、整潔的校服來到了會(huì)議室。一開始我臉上掛著燦爛的笑容，懷著高興的心情來到現(xiàn)場(chǎng)�？墒钱�(dāng)我看到現(xiàn)場(chǎng)是那么多同學(xué)在觀看時(shí)，我臉上的.笑容頓時(shí)沒有了，好心情也漸漸的消失了。但是再回頭看看和我一樣來參加比賽的同學(xué)都勇敢的講述自己選的神話故事。于是我也鼓起勇氣，勇敢地講述自己選的神話故事。臺(tái)下的同學(xué)有的在交頭接耳，有的在偷偷的笑我，還有的在看課外書，根本不在聽我講的神話故事�？吹竭@種情景，我一緊張普通話沒說好，反而說成了“土話”，好多詞語和句子都漏掉了。
等到結(jié)束的時(shí)候，我的眼睛里裝滿了熱淚，頭上也流下了一滴滴的汗珠。這場(chǎng)神話故事大會(huì)讓我興奮又讓我緊張。
神話小學(xué)作文 篇14
寒梅苦放，默守一處的她創(chuàng)造了驚人的神話。那四溢的清香是把那梅妻鶴子的林逾驚醒了，也創(chuàng)造了贊譽(yù)梅花的絕唱“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蹦撬摺坝笛邸币彩钦痼@的吧!梅的冷艷正如劍的冰霜，好一對(duì)尤物，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”便是說得你們吧!冬風(fēng)的凌寒，鵝雪的飛揚(yáng)，冰寒的痛苦，我仿佛看見你扭動(dòng)痛苦的聲音綻和出世間的靈魂，你該是怎樣的默默無聞，你該是怎樣忍受痛苦的折磨。罷了，那美的清香也許是上蒼對(duì)你最美好的饋贈(zèng)吧!
那駝走大漠的極致，你是怎樣忍受燥陽的烘烤、火沙的淹沒，難道你是特別，不是吧!如果不是你默默無聞在那黃沙走石的地獄中磨煉，是不可能創(chuàng)造出那駝峰的奇跡。
那鷹擊長(zhǎng)空的瀟灑，我驚羨你銳利的眼光及靈動(dòng)的爪牙，你自由地在長(zhǎng)空遨游，是的，那該是你的天堂，也許不是你在懸崖欲欲而試的'默默第一步，那無數(shù)次的探險(xiǎn)，你是不可能征服天宇的吧!
那虎嘯深山的王者，那魚翔淺底的精靈。你們?nèi)舨皇墙?jīng)歷那些默默的努力是難于承接天堂的微笑的吧!對(duì)!該是你們的!!
神話小學(xué)作文 篇15
中秋佳節(jié)與嫦娥奔月的神話故事緊密關(guān)聯(lián)，這一美麗的民間傳說，在中華大地上流傳千百年，可以說是家喻戶曉。
故事說，遠(yuǎn)古在中國(guó)大地上由首領(lǐng)后羿帶著本部落人辛勤的勞作，日出而作，日落而息，但每到夏季天空中的十顆太陽卻曬得樹木枯萎、禾苗焦死。后羿想方設(shè)法造了神奇的巨弓長(zhǎng)箭，射下九日，留下一個(gè)太陽照耀萬物。災(zāi)難解除了，百姓擁戴后羿，尊他為英雄、偉人。后羿妻子嫦娥賢惠美麗，他們相親相愛，過著幸福美滿的生活。一次，后羿在射獵途中仙人贈(zèng)給他一包長(zhǎng)生不老藥，獎(jiǎng)他射九日之功�；丶液蠼唤o嫦娥保管。這事被后羿的'徒弟逢蒙得知，萌生奪為己有之意。當(dāng)年的八月十五，逢蒙乘后羿帶領(lǐng)弟子外出射獵之機(jī)，闖進(jìn)后羿家，威逼嫦娥交出仙藥。嫦娥迫不得已，乘其不備將仙藥吞入口中。其后，她忽然身輕如燕，冉冉上升，直至云天。嫦娥飛上天宮后，玉皇大帝封其為仙女，入主太陰星（月亮），居廣寒宮。
今天是中秋節(jié)，在這花好月圓的夜晚，全家團(tuán)聚，其樂融融，祝大家中秋節(jié)快樂！
神話小學(xué)作文 篇16
從前，有一個(gè)女孩，名叫女娃，她長(zhǎng)時(shí)特別美麗，人見人愛，她是炎帝的女兒，連玉帝都說她漂亮。女娃特別想看一看太陽，聽凡人說，太陽都是從東海升起，西山落下。于是女娃去找爸爸，纏著爸爸帶她去，但炎帝沒有時(shí)間，總是說：“下次吧！下次吧！”可是，拖了很久也沒帶女兒去，女娃心想：“真不守信用��！那我就自已去吧！”說著，她從天宮到了人間，又飛到了東海，“撲通”一聲，她跳了進(jìn)去，游著游著東海波濤彭湃。眼看女娃就要被淹死了，可她還是渾然不知，波浪越來越大，只聽“啊——”的慘叫聲，海面上的'一個(gè)人，卻無影無蹤了。女娃淹死了。過一會(huì)兒，女娃變成了一個(gè)精衛(wèi)鳥，它一飛出來就銜著鳩山上的石頭、樹枝扔到海央上想把東海填平，東海譏笑它說：“你真是拿雞蛋碰石頭——不自量力。就算你填30萬年，也不可能把我填平！”精衛(wèi)回答道：“我不想讓任何人，再在你的魔掌下死去！”“好吧！你這個(gè)傻瓜，你填吧，哈哈哈哈！“精衛(wèi)鳥毫不在乎，仍然去銜石子兒，樹技投到海里……。
神話小學(xué)作文 篇17
顓頊認(rèn)為共工氏一平整土地，會(huì)觸怒鬼神，引來災(zāi)難，因此顓頊得到了多數(shù)民眾的支持。共工氏不能得到民眾的理解和支持，但他堅(jiān)信自己的計(jì)劃是正確的`，堅(jiān)決不肯妥協(xié)。為了天下人民的利益，他決心不惜犧牲自己，用生命去殉自己的事業(yè)。他來到不周山，想把不周山的峰頂撞下來，來表示自己的堅(jiān)強(qiáng)決心。
共工氏駕起飛龍，來到半空，猛地一下撞向不周山。霎時(shí)間，一聲震天巨響，只見不周山被共工氏猛然一撞，立即攔腰折斷，整個(gè)山體轟隆隆地崩塌下來。天地之間發(fā)生巨變，天空中，日月星辰都變了位置;大地上，山川移動(dòng)，河川變流。原來這不周山是天地之間的支柱，天柱折斷了，使得系著大地的繩子也崩斷了，只見大地向東南方向塌陷。天空向西北方向傾倒。因?yàn)樘炜障蛭鞅狈较騼A倒，日月星辰就每天都從東邊升起，向西邊降落;因?yàn)榇蟮叵驏|南塌陷，大江大河的水就都奔騰向東，流入東邊的大海里去了。
共工氏英勇的行為得到了人們的尊敬。在他死后，人們奉他為水師，他的兒子后土也被人們奉為土地神。最后，共工憑著他那份不甘心失敗的精神贏得了人們的尊重！
神話小學(xué)作文 篇18
話說9年前，我爸爸和媽媽到山上去觀賞大自然的美景，突然看到一快大石頭旁有一朵巨大的花朵，于是兩人就小心翼翼的走到花旁扒開花朵一看，哇！有一個(gè)可愛的小女孩，還是剛剛出生的，不必想了，那就是我了，然后我就被我爸我媽抱回了家。
在以后的９年里，我爸我媽把我撫養(yǎng)成了人，教我怎樣做人，怎么干活，怎么學(xué)習(xí)，上個(gè)學(xué)期我還拿了全年級(jí)的第３名，上上個(gè)學(xué)期也拿了第２名，這一切都是父母的功勞．
只要我想學(xué)什么，父母也會(huì)馬上滿足我，當(dāng)我受了別人的欺負(fù)，他們也會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我，告訴我：“孩子，無論發(fā)生什么事，都要勇敢的去面對(duì)，不要害怕，相信自己是最棒的！‘‘所以父母的`這些話，給了我成長(zhǎng)的鼓勵(lì)，給了我成長(zhǎng)的快樂，給了我成長(zhǎng)的勇氣，他們永遠(yuǎn)都是我的“生命的源泉‘‘。
以上的事純屬虛構(gòu)，沒有半點(diǎn)真事攙合在里面的哦。
神話小學(xué)作文 篇19
神話是古代人民經(jīng)過集體創(chuàng)傳，借助奇妙的想象力，反映自然現(xiàn)象或原始生活狀態(tài)的藝術(shù)形式，它充滿著對(duì)人類童年時(shí)期的記憶，是后人探索歷史奧秘的珍貴文化財(cái)富，也是文學(xué)創(chuàng)作取之不竭的營(yíng)養(yǎng)源泉。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)在袁老師的號(hào)召下，通過學(xué)習(xí)和閱讀神話故事了解中國(guó)文化，開展了“走進(jìn)中國(guó)神話”的活動(dòng)。同學(xué)們各施所長(zhǎng)，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)中國(guó)神話的熱愛。有的同學(xué)做手工，有的同學(xué)朗讀一篇自己喜愛的神話故事，而我卻把中國(guó)四大名著之一的《西游記》做成了我人生中的第一本小人書，里面的人物是我通過插圖和文章中對(duì)人物的外貌描寫制作而成，我還把每個(gè)人物的.特征用文字注釋在旁邊。這本小人書得到了老師的贊賞，也得到了同學(xué)們的喜愛。
通過這次有意義的活動(dòng)，我體會(huì)到人類對(duì)自然的好奇與崇拜，對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛，對(duì)美好生活的向往我們還將繼續(xù)探索神話故事魅力，更好的去學(xué)習(xí)祖國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)典。
神話小學(xué)作文 篇20
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。
配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不甘愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該帶眼鏡，但眼鏡為什么要卡在咱們身上呢？”眼睛無精打采地說：“誰讓小主人把我弄近視了呢！要不咱們能有這么大的壓力嗎？”聽了眼睛的話，鼻子和耳朵開端想辦法。
一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵用力一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片含糊，只能看見東西的概括。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，腿磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，花了很多錢呢！這時(shí)，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢？”聽了嘴巴的.話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了。他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常�？渌鼈兪亲约旱暮弥帜�。
神話小學(xué)作文 篇21
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長(zhǎng)而彎的觸角，細(xì)細(xì)的.腰上有四條細(xì)腿，整個(gè)身子似絨頭一般巨細(xì)。
螞蟻?zhàn)≡谙伋怖�，分紅：蟻后、雄蟻和公蟻，是個(gè)大家族。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個(gè)新的生命，就誕生了。螞蟻?zhàn)畲蟮南埠檬窍矏鄢蕴鹗场?/p>
記住有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“部隊(duì)”是那么的規(guī)整，像固定在了一條直線上。我一時(shí)鼓起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一動(dòng)靜，黑螞蟻馬上被我制作的“汪洋大�！卑鼑�。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一同，圍成一團(tuán)，后邊的螞蟻見事不妙，也紛繁跑入了我制作的“汪洋大�！崩�，螞蟻們一同滾呀滾，總算滾出了我制作的“汪洋大�！�，螞蟻們殊死奮斗，贏得了我的喝彩……
我喜愛這群聯(lián)合合作，盡力奮斗的小螞蟻。
神話小學(xué)作文 篇22
一天早上，一群活潑可愛的小雞去綠瑩瑩的草地里捉蟲吃，一只小黑雞------豆豆嘴里嘀咕著：“在這里捉蟲子多無聊啊，還不如去其他地方玩一玩�！闭f著他就離開了雞群。
豆豆剛走到籬笆前，被一只大花貓看見了，想：“我好幾天沒吃飯了，今日我能夠飽餐一頓了�！闭f著就向豆豆撲去。豆豆看見大花貓嚇得出了一身盜汗，急速喊救命呀！
其它小雞聽見了豆豆的叫聲急速趕過來，看見一只大花貓正想吃豆豆。小雞們趕忙用尖尖的嘴巴去啄大花貓。大花貓只好逃了。
豆豆紅著臉低下頭說：“我錯(cuò)了，我今后不再做離群的小雞了�！毙‰u們聚在一同，愉快的.跳著成功的舞蹈，邊跳邊唱：咱們是一群歡喜的小雞，咱們是相親相愛的一家人，聯(lián)合互助是咱們心中的力氣。
神話小學(xué)作文 篇23
在2004年中國(guó)申辦成為新一屆奧運(yùn)會(huì)的東道主的那一刻，全中國(guó)上下都在盼望2008北京奧運(yùn)會(huì)的來臨。2008奧運(yùn)會(huì)成了每一個(gè)中國(guó)人心中的`神話，當(dāng)然也包括我，雖然我只是一個(gè)不更世態(tài)的稚童。
我時(shí)常會(huì)幻想奧運(yùn)會(huì)的開幕式及賽式：一位手舉奧運(yùn)火炬的年輕中國(guó)婦女緩緩走向點(diǎn)火臺(tái)，點(diǎn)燃了奧運(yùn)圣火，更點(diǎn)亮了人們心中的奧運(yùn)神話。亞洲飛人劉翔在跑道上呼風(fēng)喚雨，亞洲星人中田英壽重回綠茵場(chǎng)叱咤風(fēng)云……
另外，我還很喜歡奧運(yùn)會(huì)吉祥物—五個(gè)福娃：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。據(jù)說這五個(gè)福娃代表著奧運(yùn)五環(huán)和五個(gè)美好的愿望：繁榮、歡樂、激情、健康、好運(yùn)。他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國(guó)人民歡聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典！
神話小學(xué)作文 篇24
我的星座是天秤座，所以今天我要講天秤座的故事。在遠(yuǎn)古的希臘時(shí)代，人類與神都居住在地上過著和平快樂的日子，可是人類越來越聰明，不但學(xué)會(huì)了建房子，鋪道路；還學(xué)會(huì)了勾心斗角，相互欺負(fù)等不好的惡習(xí)。搞得眾神都無法忍受，紛紛都回到天上去住了。但在眾神之中，有一位代表正義的女神，并未對(duì)人類感到灰心�？墒�，人類越來越變本加厲。開始有了戰(zhàn)爭(zhēng)，彼此殘殺的事件發(fā)生，但是是她依然認(rèn)為人類有一天會(huì)覺悟，回到純真的本性。
有一天，正義的女神與海神不期而遇，由于海神嘲笑正義的女神對(duì)人類愚蠢的信任，兩人隨即發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)辨，辯論中正義的'女神認(rèn)為海神侮辱了她，要求海神必須向她道歉，海神不道歉。兩人誰也不讓步，最后告到了宙斯那里去，這讓宙斯很難為情，因?yàn)檎x的女神是自己的女兒，而海神又是自己的弟弟。但是宙斯還是相信正義的女神，就把隨身攜帶的秤往天上一拋，就成了現(xiàn)在的天秤座。
神話小學(xué)作文 篇25
七夕的晚上，大家有留意觀察夜空里的星星嗎?有沒有看到牛郎織女星?按照七夕的'傳說故事，七夕晚上百分之一百是晴天，否則喜鵲不能搭橋、牛郎織女就不能相會(huì)了。很早就聽過這個(gè)傳說，所以留意了好幾年，七夕當(dāng)天肯定是晴天。
但大家有沒有留意到，七夕前后肯定會(huì)下雨呢?傳說故事說到，七夕前下雨就因?yàn)榭椗募胰藶樗鳒I，家里人都舍不得織女，大家都相擁痛哭送別，所以天就下雨，而且還下好幾天。而七夕過后，牛郎和織女要分別等待下一年的重逢，異常悲痛灑淚揮別，所以七夕過后也會(huì)下雨。這樣的傳說我早就聽老人家說過，老人家也說以前幾乎每年都是那樣子，七夕晴天前后下雨，但現(xiàn)在天氣氣候都變了，才不準(zhǔn)時(shí)了。
這樣的傳說故事，你信不信，反正我信了。
神話小學(xué)作文 篇26
小老鼠米米來到了一戶人家的屋子里，它偷雞摸狗來到書房的地面上，心想：“反正是午睡時(shí)刻，我急忙玩玩電腦游戲吧！”
米米爬上椅子，站在椅子上面再往書桌上一跳，摔了下來。它持之以恒地往上爬呀、跳呀！總算，米米跳上了書桌。它急忙跑到電腦前翻開電腦，忽然，電腦上呈現(xiàn)了一只貓，貓有尖尖的耳朵、尖利的牙齒、兇暴的.眼睛（別說是小老鼠，我看到都懼怕）。米米見到了，急忙向貓說：“貓大人，我、我、沒、沒、沒洗澡，不、不好吃呀！別吃我吧，我的姐姐米多更大更肥，吃、吃它吧！”但是貓文風(fēng)不動(dòng)。米米這才意識(shí)到貓僅僅電腦上呈現(xiàn)的圖片，登時(shí)松了口氣。但是真貓正在周圍“巡查”。米米本想溜之大吉，但是一不注意踩到了鍵盤上發(fā)出了響聲，真貓猛地?fù)淞诉^來把米米逮住了。
米米真是一個(gè)舍生忘死的游戲迷呀！為了玩游戲連命都搭上了。
神話小學(xué)作文 篇27
秋夜的星空是多么美麗�。∧切╅W爍的星星是那么的寧靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河流上的航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”；在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高雙夾，翹著尾巴的'大蝎子，它是有名的“天蝎座”。
那顆牛郎星是多么耀眼，好像正望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。
哦，天空，你不僅僅是美麗，你是一個(gè)神話般的世界，像神話一樣美好，像神話一樣奧妙無窮，像神話一樣永遠(yuǎn)富有無窮無盡的魅力！啊，天空，你是一部美妙的神話！
神話小學(xué)作文 篇28
“嫦娥奔月”這個(gè)故事大家一定都不陌生，如今隨著科技的發(fā)展，“嫦娥奔月”變成了現(xiàn)實(shí)。
今天晚上，我在新聞里看到中國(guó)把“嫦娥三號(hào)”安全成功地送到了月球上，中國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國(guó)家喲！
“嫦娥三號(hào)”一到月球就展開太陽板給懷里的玉兔充電，電充滿了，嫦娥把玉兔送到了月球表面，玉兔就離開嫦娥的懷抱開始了它的獨(dú)自探索工作。
我問爸爸：“爸爸，真正的玉兔都有眼睛耳朵，這個(gè)玉兔號(hào)有嗎？”
爸爸說：“當(dāng)然有了，玉兔號(hào)的眼睛是照相機(jī)，用來拍攝月球的樣子，玉兔號(hào)的`耳朵是天線，用來把拍到的照片發(fā)到地球上。”
我恍然大悟：“哦，我知道了�！�
我看到我們的“嫦娥三號(hào)”身上掛著五星紅旗，代表我們的國(guó)家，好鮮艷�。�
我聽爸爸說，美國(guó)已經(jīng)上金星探測(cè)了，我相信，中國(guó)也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來登上金星的，我盼望著那一天！
神話小學(xué)作文 篇29
最近我聽了神話一歌，覺得那首歌挺好聽的．我就想什么時(shí)候我能創(chuàng)造個(gè)神話就好了，想啊想．我竟然睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)不知名的地方，抬頭一看，��！神話王國(guó)！
我進(jìn)了神話王國(guó)的`大門，一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有壞人在綁架小女孩，我想去救她，可是自己沒有能力，這時(shí)，我心里出來一個(gè)聲音：“只要你想就會(huì)有神話！“我說：“那好把，賭一把，看看結(jié)果把！”我想自己有超能力，用念力將壞人扔到天上，然后我發(fā)個(gè)激光把他制服了，然后我的身體不由自主的做出了這些動(dòng)作，把壞人制服后交給了警察叔叔，叔叔告訴我說：“在這個(gè)王國(guó)，只要你的出發(fā)點(diǎn)是好的就能創(chuàng)造神話�！拔腋袊@．然后來了一陣旋風(fēng)，把我刮到了現(xiàn)實(shí)世界，我想：“要是在這個(gè)世界也能創(chuàng)造神話就好了！”
神話小學(xué)作文 篇30
“嘀哩哩——”一陣清脆的海螺聲傳來，把我從睡夢(mèng)中驚醒了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)周圍是一片金光，還有幾叢珊瑚，原來我變成了小龍女。
我開心極了，開始欣賞這座晶瑩剔透的水晶宮。屋頂是琉璃瓦，墻壁是水晶，就連地板也是冰清至潔的水晶。我睡的`床是碧玉做的，地毯是絲綢織的……心中不免暗暗贊嘆。吃過早飯，我跑出水晶宮，浮到海面上曬太陽。陽光暖烘烘的，照在身上舒服極了！我沉到水下，盡情地玩耍起來：和小丑魚在海草林里玩捉迷藏，向扇貝借一顆珍珠和兩個(gè)貝殼，跟章魚打乒乓球，抓著鯨魚的背在海里像賽車一樣飛馳……我玩得不亦樂乎，流連忘返。
回到水晶宮，宮里正在開舞會(huì)。蟹將軍敲著龜丞相的殼，傳出有力的鼓點(diǎn)；水母扭動(dòng)著婀娜的身段，盡情地跳舞；有著“海中金絲雀”美譽(yù)的海豚唱著歌。
真是開心的一天。
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