- 角色小學(xué)作文 推薦度：
- 角色小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
角色小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的角色小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
角色小學(xué)作文1
今天非常熱，我只穿了一件襯衫和一件毛衣，媽媽見了趕緊說：“晨晨，你感冒還沒好，把睡衣穿上吧！”我聽了很不情愿地去拿睡衣。
我找了半天沒找到睡衣，看見媽媽的睡衣放在那兒，就穿了起來。此時(shí)我的大腦突然閃過一絲想法，對著正在看書的媽媽說：“媽媽，我們來玩角色調(diào)換的游戲吧！”“哦，好啊，怎么玩？”媽媽放下書問。
我穿上媽媽的睡衣，讓媽媽披上我的外套，這樣游戲就開始了。我讓媽媽拿著我的'鋼筆在一張白紙上假裝寫作業(yè)，我拿著媽媽的手機(jī)一邊假裝玩，一邊學(xué)著媽媽的口氣說：“晨晨，快去練琴�！眿寢寗t學(xué)著我說：“上午不是練過了嗎？”我用嚴(yán)肅的口吻說：“上午是上午，下午是下午，今天的時(shí)間多一些就要加強(qiáng)一下，別廢話，趕緊去。”媽媽便學(xué)著我垂頭喪氣地假裝去煉琴。我又裝模作樣地檢查起‘她’的作業(yè)來，又學(xué)著媽媽大發(fā)雷霆“你用了25分鐘做了一頁《基訓(xùn)》，這么慢我就不說了，而且還錯了一道題，太不像話了！”媽媽見我這樣忍不住笑了，我忍住笑繼續(xù)兇狠地瞪著媽媽說：“我把你這個月的工資扣掉一塊錢�！眿寢屃⒓赐度霠顟B(tài)，可憐巴巴地說：“天吶，一個月就幾塊錢還要扣，你太殘忍了吧！”聽完，我實(shí)在忍不住了，和媽媽一起笑了起來。
經(jīng)過了這次游戲，媽媽看到了自己的急性子、認(rèn)識到了自己的壞脾氣，對我和風(fēng)細(xì)雨地說：“晨晨，媽媽也知道了要調(diào)整自己的態(tài)度，我們娘倆以后要和平地解決問題�！蔽夷兀萘藡寢屢材荏w會到媽媽對我的良苦用心！
角色小學(xué)作文2
我在班里扮演者兩個角色：音樂課代表和老師的小幫手。
音樂課上，我就成了班里的“老大”。我每次都帶著全班同學(xué)唱歌，幫老師管理課堂紀(jì)律。這些辛苦都有回報(bào)的，管理同學(xué)的`一言一行，這樣一來，旁邊的同學(xué)都得順從我。如果他們做出了一些“不文明”行為，我就會狠狠地把他們的星星給減去。因此，在課堂上我就是一人之下，四十余人之上的角色了。我沒有帶筆，向同學(xué)借筆，同學(xué)都會爽快地答應(yīng)；我沒有帶書，向同學(xué)借書，同學(xué)也都會把書遞給我；我沒帶星星本，向同學(xué)借張紙，同學(xué)也都會把為數(shù)不多的紙撕下來給我……當(dāng)個課代表真舒服！
我在班上不僅有音樂課代表的角色，還有一個角色是做老師的“快遞員”。
前幾天，老師需要一個幫他拿書，發(fā)書，傳消息的學(xué)生，我立刻就把這個活給接了過來。我每次幫老師的時(shí)候，大多在課間，所以我在課間休息的時(shí)間就不能和其他同學(xué)一樣去玩抓人的游戲。有些同學(xué)的作業(yè)本都不上交給我，就直接跑操場去了，這樣我只能慢慢收集。當(dāng)我滿頭大汗把作業(yè)本遞交給老師，剛要下樓去玩時(shí)，此時(shí)上課的鈴聲就響起來了。呀！今天我又不能下樓去玩了。老師叫我收作業(yè)，我就收作業(yè)；老師叫我發(fā)書，我就發(fā)書；老師叫我通知同學(xué)到辦公室，我就通知同學(xué)到辦公室。一個原本可以放松放松的時(shí)間，就這樣被老師和忙碌占領(lǐng)了。
除了這兩個角色，在學(xué)校里，還有更多新鮮的角色等著我去體驗(yàn)，去發(fā)掘，去迎接新的挑戰(zhàn)。我每天都在不同的“角色”之間切換，真有點(diǎn)忙不過來呀！
瞧，老師又走過來了，說：“去辦公室拿一下作業(yè)吧！”我又要開始忙活了。
角色小學(xué)作文3
今天是星期天，媽媽每個星期天都愛睡懶覺，早晨，我悄悄的起來，輕手輕腳的收拾好自己的房間，洗刷完畢后我走到媽媽床前，輕輕的推醒媽媽：“媽媽今天我來做飯�！眿寢屢宦牐泵ψ銎饋�，一邊穿衣服，一邊說：“那我得看著你做”。
早飯很簡單，就煮方便面臥雞蛋，有媽媽指點(diǎn)煮起來很順利，就是盛飯的'時(shí)候麻煩些，那些面條真不聽話，盛不進(jìn)去，鍋外邊碗外邊，全是面條。
吃完早飯，我開始洗碗，掃地，收拾媽媽的房間，這些活可難不到我，平時(shí)媽媽經(jīng)常讓我做，但我干得很慢，媽媽問我感覺怎樣，我說“累呀”，我坐下來邊休息邊看書，感覺時(shí)間過了剛一會兒，媽媽就嚷開了：“該做午飯了”，我聽了直咧嘴，沒辦法，誰讓今天我當(dāng)家呢。
午飯吃什么？得了，做一個酸辣湯，熱一下饅頭吧，媽媽干活累的時(shí)候也這樣做飯，多省事，哎呀，想著省事，做起來可不省事，油在鍋里冒著煙，菜還沒切好，要不是媽媽搭一把手，我非把自己煮到鍋里不可，唉，不易呀，好歹是做熟了，吃饅頭，喝湯就著小咸菜，吃得挺熱乎，吃完了還得洗碗，什么時(shí)候才天黑呀。
這一天可不容易，累得我連看電視的心情都沒有，我正在為晚飯發(fā)愁時(shí)，門鈴響了，這下好了，天上掉下餡餅來了，姥姥蒸的包子讓表哥送來了，“媽媽，包子還熱乎哪”，我興奮得說。
老天，一個勞累的星期天總算熬過來了，媽媽每天都這樣，真不敢想她是怎樣熬過來的，我問媽媽：“媽媽，你每天干這些活累不累？”媽媽笑著說：“不累”，媽媽竟然說不累，其實(shí)摸摸媽媽的手，看看媽媽的臉，患有經(jīng)常疼痛的腰，我就知道媽媽累不累了。
角色小學(xué)作文4
我的老媽——一個普普通通的公務(wù)員，與其他中年婦女一樣，擁有一個美滿而溫馨的家庭。然而老媽在我們家還扮演著許多另類的角色，具體情況請看下文。
老媽＝我的“電子詞典”＋“百科全書”
我是一個好奇心很重的女孩，凡事都要問一句“為什么”，而且我的問題五花八門，所涉及的領(lǐng)域十分廣泛――天文、地理、歷史、政治，樣樣都有，問題一旦在我的腦海中浮現(xiàn)，我就一定會很努力地去尋求答案，否則總感覺心里有塊石頭落不下地。為了解決我的各種“問號”，我特“聘”老媽來扮演我的私人“電子詞典”兼“百科全書”――專門負(fù)責(zé)解決我的“為什么”，如果自己回答不了，就替我上網(wǎng)查詢。老媽還十分“入戲”，把這個角色扮演得特別好，這樣一來，我再也不用擔(dān)心沒有人來解答我的問題了。當(dāng)然，我“聘用”老媽來扮演這個角色，還得付給她“工錢”呢――每天給她捶背20分鐘作為酬勞。
老媽＝老爸的“減肥監(jiān)督員”＋“全家運(yùn)動大使”
我這個老媽啊，不但自己追求完美，還經(jīng)常把別人也一起“拖下水”，就連我可憐的`老爸都不放過――她嫌老爸有“啤酒肚”，堅(jiān)決要求他減肥，還主動申請當(dāng)老爸的“減肥監(jiān)督員”。有了這個盡職盡責(zé)的“減肥監(jiān)督員”，老爸不敢怠慢，每天晚上準(zhǔn)時(shí)和健身器“親密接觸”，一個月下來，還真減了不少！老媽還扮演了我們?nèi)摇斑\(yùn)動大使”的角色，打著“全家健身”的口號，天天“壓迫”我下樓騎車啊、跑步啊什么的，可苦死我了！不過
角色小學(xué)作文5
我在學(xué)校中“扮演”著兩個角色，是值日班長和同學(xué)的好“基友”。
去年，我在一節(jié)班隊(duì)課上，成功競選了值日班長。一開始，我還感覺挺新鮮的，到了那周的周四，我才意識到這個任務(wù)的艱巨。那天，由于老師規(guī)定同學(xué)們只能看必讀的幾本書，午休就非常的亂：有人說自已看完了所有的必讀書目，就開始肆無忌憚地講話；不僅如此，有人還用書擋著，自已在抽屜里擺弄著各種東西；更有甚者被記上黑板后，還繼續(xù)拉上別人講話，寫作業(yè)。還有人咬文嚼字，說午休是可以“休”的，就往椅子上一向下躺，懶得去動了。到了午休結(jié)束鈴響了之后，他們喊的喊，瘋的瘋……真是令人頭疼！
學(xué)校中，我不僅有著值日班長的作風(fēng)，在我的.一位同學(xué)面前還有著好“基友”的義氣。
中午吃完飯，我們時(shí)常到操場的跑道，談一談愛好，談一談游戲，又談一談生活。有時(shí)，在跑道上遇到其他男生，我們會拉上一起聊。
有些時(shí)候，我們會結(jié)伴在教室里寫作業(yè)。他問我問題，我向他請教，我們互幫互助，作業(yè)很快就寫完了。
不僅如此，我們做很多事都是結(jié)伴而行的。大課間，我們互相使個眼神，他就和我一起上廁所了，體育課、音樂課都一起，連社團(tuán)都是報(bào)同個社團(tuán)。
當(dāng)然，在出了校門之后，我們也不會就此解散。在校門口附近的小店里，我買東西都是買偶數(shù)份的，就算買奇數(shù)份，最后那份也會平分，絕不吃獨(dú)食。
在其他同學(xué)面前，我是一名認(rèn)真懂事的值日班長，但在那個同學(xué)面前，我又是他調(diào)皮的好“基友”。
角色小學(xué)作文6
今天是周末，我早上醒來突發(fā)奇想，和媽媽互換角色應(yīng)該會很好玩。
事不宜遲，我趕快跑到臥室叫醒媽媽說：“媽媽，我要和你互換角色，你說好不好呀！”媽媽不理睬我的問題，還說一句：“我看換不到三分鐘就要換回來”。我堅(jiān)定的說：“我要換一天的角色”。媽媽看我這么固執(zhí)就答應(yīng)了。
過了一會兒，媽媽來向我要飯吃，我驚訝當(dāng)初為何沒有想到這件事呢！我勉強(qiáng)的走到廚房做起了飯，我看到有一些雞蛋，心想：“不如就吃炒雞蛋吧！我拿起雞蛋，向桌子一碰，迅速的把雞蛋倒進(jìn)鍋里，但我忘了倒油，我拿起食用油往鍋里倒，可是我倒油時(shí)又看見雞蛋里有這一個蛋殼，我手忙腳亂地拿起筷子把蛋殼撈了起來。等了一會兒，咦？怎么一點(diǎn)動靜也沒有�。吭瓉砦覜]開煤氣呀！我打開煤氣，等了一會兒又把雞蛋翻了一下，卻聞到一股燒焦的味道。呀！我把雞蛋煎糊了，我只好把煤氣關(guān)了，把雞蛋盛到盤子里端了出來，媽媽看見這焦蛋說：“你怎么把雞蛋煎糊了，你這媽媽是怎么當(dāng)?shù)难剑课也灰�！”媽媽學(xué)著我的.語氣說。我不好意思地說：“你就將就著吃吧，我只能炒成這樣了�！眿寢屆銖�(qiáng)吃了一口又吐了出來。
我做完飯之后，看見還有一大堆衣服還沒洗，只好又干起活來。我把一盆裝滿清水的盆子端過來洗了洗，搓了搓，馬馬虎虎的洗了一下掛到晾衣臺上。
一天過去了，我躺在沙發(fā)上渾身像散了架一樣，我說：“媽媽，你每天可真辛苦，我們趕快換過來吧！”
角色小學(xué)作文7
今天，黃老師又和我們玩游戲了，他在黑板上寫了四個大字“角色體驗(yàn)”。同學(xué)們皺起了眉頭，“老師到底讓我們當(dāng)什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論，“這個黃老師又要干什么呢？”黃老師說：“哪兩個人想來體驗(yàn)？”這時(shí)，任鈺歆、龍翔宇自告奮勇地上去了，臺下的同學(xué)都好奇地看著。老師叫他們縮進(jìn)右手，用左手把衣服脫下再穿上。他們倆手忙腳亂地脫下衣服，脫下容易穿上難，更何況還要拉拉鏈呢！龍翔宇顯得有點(diǎn)笨手笨腳了，一會兒犯規(guī)，一會兒衣服又掉了，他做了三次也不成功。
任鈺歆也上氣不接下氣，一會兒拉鏈掉了，一會兒衣服又掉了，真像個小丑。他倆逗得我們哈哈大笑，同學(xué)們有的在拼命喊加油；有的不停地跺腳；還有的肚子都笑痛了。最后他們不得不垂頭喪氣地走下講臺，大家都笑了。我在下面忍不住也試了起來，可我一只手怎么也不能把衣服拉鏈拉好，這時(shí)，我才感受到了老師說的'角色體驗(yàn)，這種體驗(yàn)的滋味真不好受。平時(shí)，在大街上見到一些手腳殘缺的人，用手走路，用腳寫字，我只覺得有趣，從沒有想過他們面對生活的艱難。
現(xiàn)在我真真切切當(dāng)了一回他們，才知道他們應(yīng)該是最值得我尊敬的人。我十分慚愧，他們身體是不全的，少了很多東西，但他們也有我們身上沒有的東西，那就是：不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這些不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
角色小學(xué)作文8
“換角色？什么意思�。俊薄熬褪俏耶�(dāng)一天媽媽，媽媽當(dāng)一天女兒�！薄昂�，那好看了！”“別廢話了，聽下去吧！”
“媽媽，今天我和你來換一下角色吧！反正你媽媽也當(dāng)厭了，我女兒也當(dāng)厭了。”“好�。 甭犃诉@句話，我猛地從床上彈起來，飛快地洗漱好，因?yàn)槲抑雷鲆粋�好媽媽最基礎(chǔ)的條件就是早起。
我先來到廚房，準(zhǔn)備做早飯�？纯床耍�，還嘛多的嘛，有番茄、包心菜、茄子、年糕、肉和幾個蛋。算了，粗劣一點(diǎn)就粗劣一點(diǎn)，炒碗炒年糕吧！“香噴噴的.年糕來了！‘女兒’請慢用。”“哈哈，哈哈，好好笑��！”聽著我油腔滑調(diào)的聲音，“女兒”也不禁笑出了聲。“女兒嘗了一口說：“不錯，不錯，色香味俱全！這個‘媽媽’當(dāng)?shù)眠�不錯！”我聽了故意板起了臉：“哪有女兒評論媽媽的啊，回房做作業(yè)去！”果然，這一串精彩的對白讓我們大笑不已。
上午的時(shí)間該怎么打發(fā)呢？對了，做家務(wù)吧！“我擦，我擦，我擦擦。”Look，現(xiàn)在的我正在奮力地擦一個頑固不寧的污跡。“哈，我就不信我治不了你�！蔽疫吔o我自己打氣，邊和污跡戰(zhàn)斗著�！昂簟保议L出一口氣，“終于擦好了！”看來這個“媽媽”不是怎么好當(dāng)?shù)陌。?/p>
時(shí)間滴答滴答地過去了，啊，下午了耶，午飯和晚飯就一起吃吧！嗯，吃什么呢？哎呀，隨便炒幾碗就行了唄！“上菜了，第一碗：清蒸茄子第二碗：番茄蛋湯第三碗：包心菜炒肉，大小姐請慢用�！蔽乙唤z不茍地做下去，終于把“女兒”給逗笑了，可累死我了！
經(jīng)過一天的實(shí)踐，我終于深刻明白了“做人不容易，做媽媽更不容易”的道理！
角色小學(xué)作文9
最近，我和其它幾位同學(xué)被英語老師叫到辦公室。剛開始，我還想，以我最近的英語學(xué)習(xí)情況，莫非要來辦公室“喝茶”？后來才知道，學(xué)校要組織一支十人表演的、要到地區(qū)比賽的一個英語劇《皇帝的新裝》小節(jié)目挑選演員，經(jīng)過老師們的重重刷人，我總算留了下來。按理來說應(yīng)該十分慶幸了，可我卻一幅倒霉樣兒——因?yàn)槲已莸氖桥浣�，一個皇帝身后的小跟班，小跟屁蟲。
老爸聽說我要去演英語劇消息后，臉上充滿了自豪感，可當(dāng)我說明是演什么角色的時(shí)候，臉上的自豪感一下子變成了譏笑了：“才演小跟班？”當(dāng)時(shí)我心里是一百個不服氣�！把菪「嗑驮趺礃永玻烤筒粫f英語了？哼！”，不過說句心里話，我心里還是十分嫉妒那些演騙子、皇帝的同學(xué)的，憑什么老師就選不上我演騙子呢，看看我的整個的`造型，活脫脫地一個小騙子嘛！小跟班這是哪門跟哪門嘛？
臺詞很快就發(fā)了下來，出乎意料的是我居然沒有發(fā)到臺詞。原來是我演的小跟班一句臺詞也沒有，當(dāng)時(shí)我心里“咯噔”一下難過。但表面上卻裝做很慶幸，說自己不用背臺詞了，多輕松。其實(shí)我心里多嫉妒那些有臺詞的同學(xué)，照理說我的英語口語也還可以，憑什么就讓我演個小跟班，而且是一個一句臺詞也沒有的小跟屁蟲。幸好老師補(bǔ)充了句：現(xiàn)在沒有臺詞的過幾天會加的，我的心才稍稍舒服了點(diǎn)，但表面上仍然要裝著不愿意加臺詞的樣子，天哪！累死我了。更累的還是不知道老師會不會真的為我的小跟班角色加上臺詞呢？
【角色小學(xué)作文】相關(guān)文章：
角色小學(xué)作文02-03
角色小學(xué)作文11篇06-18
角色高中作文03-12
角色話題作文02-07
角色初中作文02-06
以角色為話題的作文01-24
以角色為話題作文01-26
角色話題作文5篇03-06
角色話題作文8篇03-06