鮮花小學(xué)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的鮮花小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鮮花小學(xué)作文1
小老虎知道它們在這個地方呆不下去了，，就來到了另一個地方，這是牛的部落里面全都是牛，這些牛沒見過世面，以為是怪物來了，便群體而攻之，，它們又跑呀跑，跑過了春夏秋冬季．在冬天，寒風(fēng)刺骨，它們倆再也受不住了，便倒了下去．過了一天．它們慢慢蘇醒了，感到十分寒冷，它們用舌頭互相舔著兩個緊緊地挨在一起．就在這時出現(xiàn)了兩個獵人，看見兩個動物便要拔槍開打，這時小老虎擋在了小鹿的前面，而小鹿又爭著擋在前面，它們都不想讓對方受一點傷害，特別是小鹿，因為小老虎已經(jīng)救了小鹿一命了．它們還在爭著，獵人都被它們搞糊涂了，就信然開了一槍，打中了小老虎，小老虎倒下了，小鹿哭得稀里嘩啦，獵人被這場面震撼了，便悻悻離去！
小鹿哭得很傷心，淚水滴在了雪地上．這時奇異的事發(fā)發(fā)生了：雪地上盛開了五顏六色的花，十分漂亮．小鹿看了，十分奇怪，怎么雪地上開了這么漂亮的花．它摘下一朵，拿給小老虎看，希望它能看到這奇景，小鹿把花拿給小老虎聞，這時，小老虎居然醒了過來，小鹿高興極了，蹦了起來．小老虎說：或許這就是傳說中的`友誼之花吧！
盛開的這些花兒，就是友誼之花！
鮮花小學(xué)作文2
今天是三月八日，是全世界婦女的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。我的媽媽為了我可操碎了心，今天，我該為我的媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？我想了很久，決定給媽媽送上一束鮮花。
一早起來，我就想：買花的錢上哪里去湊呢？于是，我打開我的存錢罐，數(shù)了數(shù)有三十九元錢。我便從中拿了五元，興高采烈地跑向花店。
在花店里，我東瞧瞧，西看看，覺得每一束花都那么鮮艷，那么漂亮，我真不知道該選那一束花好。我急中生智連忙問：“阿姨，能幫我挑選一束鮮花嗎？”阿姨和風(fēng)細(xì)雨地說：“你送給誰呀？”我不假思索地說：“送給我的媽媽�！本瓦@樣，在阿姨的幫助下，我給媽媽精心挑選了一束最新鮮的.康乃馨。
我像獲寶似地捧著花，一路小跑，回到家，一進(jìn)門我把花藏在背后，看到媽媽正忙著大掃除，我很不好意思地笑了，因為這是我第一次給媽媽送花呢。媽媽看我不好意思的樣子就問：“兒子，你怎么了？”我連忙把花遞給媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”媽媽接過鮮花聞了聞，高興地抱著我說：“我們的兒子長大了，媽媽謝謝你！” 聽了媽媽的話，我心里真高興呀！我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
鮮花小學(xué)作文3
在生活中，有的人想把鮮花送給環(huán)衛(wèi)工人，有的人想把鮮花送給“妙手回春”的“白衣天使”，還有的人想把鮮花送給哺育我們的恩師，然而，我卻把鮮花最想送給——媽媽！
細(xì)細(xì)的回想，媽媽對我的愛無處不在呢。媽媽的愛在每一件洗的干干凈凈的衣服上面；媽媽的愛在每一天不厭其煩、一遍又一遍的說教里面；媽媽的愛在熱氣騰騰、香噴噴、美味可口的飯菜里面；媽媽的愛在每天任勞任怨、默默無聞的奉獻(xiàn)里……；媽媽的愛在平凡中透露出偉大又美麗的光輝里。我真想對媽媽說：“媽媽，您的愛就像空氣一樣，讓我一刻也離不開，讓我賴以生存。”
歲月匆匆，時光如梭，不經(jīng)意間，我從一個牙牙學(xué)語的嬰兒長成了一個大孩子。在我9年的成長歲月里，有歡笑、淚水……，然而最多的，還是那一份濃濃的母愛……，我的一絲難過，一次煩惱，一份收獲，一份快樂，都牽動著媽媽的心。我的笑有媽媽的酒窩；我的傷，是媽媽的痛，我的成功是媽媽的驕傲。無情的.歲月，讓媽媽臉上有了皺紋，一天天，一年年，媽媽的頭發(fā)從黑變白�；叵肫饗寢屗鶠槲腋冻龅囊磺�，淚水模糊了我的視線。
我要回報媽媽，我要回報媽媽所對我付出的、一切的愛；我要讓媽媽更為我驕傲。
萬紫千紅的春天開滿了許多美麗的鮮花，采一束世界上最美的鮮花送給媽媽。
鮮花小學(xué)作文4
看到這個題目，我真有些為難。鮮花應(yīng)該送給誰呢？鮮花應(yīng)該送給媽媽。
是媽媽懷胎十月，把我領(lǐng)到這個世上，給了我生命。是媽媽的教育是我從牙牙學(xué)語的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂 和媽媽緊緊的聯(lián)系在一起，每當(dāng)我失敗得時候，媽媽在鼓勵我；我成功了，媽媽在表揚我；我生病了，媽媽皺著眉頭；我受委屈了，媽媽會給我溫暖的懷抱；想起媽媽撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢？鮮花應(yīng)該送給好老師。是好老師教給我知識，教育我做人的道理，把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)脫不開好老師說過的一句話，一個字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來的；每一次被您批評，都是對我的一種教育；沒一次您讓我做一些事情，都是對我的一種考驗，難道不是這樣么？想到好老師您對我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給好老師呢？鮮花應(yīng)該送給奶奶。因為奶奶為了我能背上干凈的書包去上學(xué)，把手都累的'腫起來了，也不肯歇一會兒。所以我覺得鮮花應(yīng)該送給奶奶！
我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對我的鼓勵與表揚吧；作為我學(xué)習(xí)的動力與進(jìn)步。等我成為祖國的棟梁之材的時候，來回報你們對我的愛吧。
鮮花小學(xué)作文5
有些愛是長久的，有些愛是短暫的�？墒�，讓我感到最真摯的愛是媽媽的.，也是最偉大的愛——母愛！如果一株鮮花在我手中，那么我一定要送給媽媽。
還記得在我小時候，我們一家三口去爬山。我三步并作兩步，飛快地爬上了山頂。這上山可把我給累壞了，氣喘吁吁。這幅模樣被媽媽看到了，她心疼極了，抱起我開始下山。我依偎在媽媽肩上，閉上雙眼，靜靜地聽著媽媽的心跳。突然，我感到媽媽的手臂收緊了，身體一晃，隨后傾斜下來。我立刻睜開雙眼，看到媽媽一只手撐地，另一只手緊緊地?fù)ё∥�。原來，媽媽被我擋住了視線，被一顆小石子絆倒了。我趕緊跳出媽媽的懷抱，扶起媽媽。天呀，媽媽的掌心流出了血，一塊小石子還卡在皮里，肉都翻出來了。我嚇得哇哇大哭，邊哭邊說：“媽媽，你會不會死呀？”但媽媽卻讓爸爸邊用清水把血沖干凈，邊把小石子一點一點弄出來，毫不在意地說：“沒事兒，只弄破點皮兒！”可是實際上，過了大半個月，傷口才完全愈合。
直到現(xiàn)在我才明白，媽媽是世上最愛我的人。沒有什么愛能比母愛更真摯；沒有什么人比媽媽更愛我。如果我有一束美麗的康乃馨，一定要送給哺育我10年的媽媽！因為它象征著“母親我愛您”。
鮮花小學(xué)作文6
這天是鮮花節(jié)，也可以說是女孩兒們做花仙子的節(jié)日，這個節(jié)日四年一次，是閏年的
二月二十九日 ，鮮花節(jié)。四年一次，所以比較隆重。每個家庭都在客廳中心擺一張桌子，桌上放著百合或水仙，再在每個房間放些花點綴，還要在餐廳的飯桌上擺上一朵或一束牡丹。最熱鬧的.是晚上，放著鞭炮和煙花。這可不是一般的煙花，都是“花”。看！那是兩朵“母子牡丹”，“好看吧，那是、那是‘流星牡丹’，放完后，我就要放‘流星海棠雨’了。”八歲的小弟弟得意地說�！暗艿�，你快看妹妹的‘仙女散花’比你放的好看多了�！薄� 我的流星海棠雨比她的更漂亮，更好看！”弟弟生氣了，這時，“母子牡丹”放完了，我趕緊叫弟弟放“流星海棠雨”，��！太好看了，我看呆了。接著，我又看了“百花爭艷”、“千山雪蓮”、“水仙傘”�！八蓚恪本褪前阉苫ㄕ吃诩垈闵稀＿�有“玫瑰”、“紫羅蘭”……現(xiàn)在只剩下我手里的“百花轉(zhuǎn)”了，我一放，大家都跟著轉(zhuǎn)，弟弟、妹妹邊跳邊拍手說：“啊！太美了，太美了�！�
鮮花小學(xué)作文7
現(xiàn)在，我是一朵花了，且有一天時間。
早上，蜜蜂來采花蜜了，在我身上撓來撓去的，好癢�。≌媸怯腥�。蝴蝶也來湊熱鬧，不過都被蜜蜂趕走了。
這時候來了一小男孩，他看不見我這一朵人見人愛，花見花開的花哩，把我踩在腳底下，痛死了……
中午，有點冷了，一陣陣北風(fēng)吹了過來，我又沒有衣服穿，我都快變成冰塊了，我就渾身發(fā)抖；過了一會，風(fēng)停了，太陽出來了，又太熱了，居然把我的皮膚曬得這么干燥，而我又動不了。
這是什么鬼天氣啊，一會兒冷，一會兒熱，真可惡，我都快被這一個鬼天氣氣死了！倒霉，倒霉，真倒霉！
黃昏，天氣實在是太、太、太……冷了。
這時候，來了一個小女孩，她的鼻子太靈敏了，她居然聞到了我身上的香味�？礃幼铀芟矚g我，她要把我?guī)Щ丶摇?/p>
可惜，小女孩不知道怎么種，居然把我種得歪歪斜斜。晚上，凍得我渾身發(fā)抖，而且我一點力氣也沒有，我就軟綿綿地趴在地上了。
可是，倒霉的事情還沒有結(jié)束。早晨起床以后，小女孩看見我無精打采的，居然把我連根拔起，還把我丟在一個更糟糕的`地方。
小朋友們，你們猜，小女孩把我丟進(jìn)哪里了呢？我告訴你們吧，她把我丟在一個臭哄哄的爛泥塘里。
真可惡！真倒霉！
鮮花小學(xué)作文8
“紅紅快起床吃飯了！”紅紅迷迷糊糊地起了床剛洗了臉才想起了今天是教師節(jié)她吃完了飯就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上她想送給老師什么禮物呢？她起頭看見了山上漫山遍野的野菊花。 她突然靈機(jī)一動哎倒不如送給老師一束野菊花她高高興興地上了山于是她便采了一些花兒把這些花幾分成了幾大把。 她到了學(xué)校到了辦公室的窗前老師就在靠窗的地方工作。老師的桌子上放著教科書眼鏡筆筒教科書沒有和好扣在了桌上眼鏡放在了書本上她把花插在了筆筒里。老師還沒有來。她想；在老師上完課非常疲勞的時候一聞到花的芬芳可以使老師煩惱統(tǒng)統(tǒng)沒有了這不是件很好的事情嗎？ 她一想到老師沒有煩惱的.時候她微笑起來這時陽光從窗外直射進(jìn)了窗內(nèi)的桌子上桌子上的書本眼鏡筆筒和花都像渡上了一層金紗美麗極了然后她哼著小曲走到教室里。 老師一會幾業(yè)到學(xué)校了看見了桌上的野花很想是誰送給他的花老師起點緊扒在桌上把頭伸出窗外那小姑娘已經(jīng)轉(zhuǎn)過辦公室走出了教室里大概只有這鮮花知道就讓鮮花告訴您。
鮮花小學(xué)作文9
擊鼓傳花真好玩——快樂的一堂課浙江省嵊州市剡山小學(xué)四年級周致遠(yuǎn)“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂的笑聲從教室里傳來。原來，我們班在搞班隊活動——擊鼓傳花。“嗒嗒嗒?”隨著鼓聲，花傳到了我的手上。我既緊張又興奮。心想，要是花停在我手上，我就有了一個表演的機(jī)會，著急的是，如果表演得不好，就有人會笑話我。一緊張，我把花擠出了汁。
鼓聲在繼續(xù)，這花像一個地雷，我顫顫抖抖地把花傳給了下一位�；w快地傳著，它又傳到我手上，但是鼓聲沒有停下來，花沒有停在我手上，又傳給下一位了。是高興呢，還是失望?連我自己也說不清。“嗒嗒嗒?”鼓聲響著，被傳到花的同學(xué)各自表演著精彩的節(jié)目，我們真開心極了�！班�?”傳到老師時，鼓聲突然停了。哈哈，輪到老師表演了，全班響起了熱烈的`掌聲。老師抽了一張簽，是看圖說話，這節(jié)目一定要有一個配角。鼓擊了2下，就停了下來，花停在了王凱妮的手上�？磮D說話有5張，而王凱妮只答對了2張。王凱妮脹紅了臉，有點不好意思?時間過得特別快，不知不覺中，下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著決心：多準(zhǔn)備一些節(jié)目，以后班級里再玩擊鼓傳花的游戲時，我就心中不慌啰!
鮮花小學(xué)作文10
早在一個月前奶奶就買了仙客來和玻璃海棠，兩盆紅似火焰的鮮花，是奶奶家最靚麗的一景了，我看著我的心都有些暖和了，因為奶奶最愛紅色的。
奶奶把這些花叫做迎春節(jié)的鮮花，我覺的這個名字好聽極了，四季玻璃海棠它開花的時候美麗極了，它不但紅紅的花瓣惹人喜愛，還芳香四溢滿室皆香；仙客來紅艷艷的如一團(tuán)火，吸引來奶奶家每一位客人的眼球，不過，奶奶心愛的這兩盆花在開放月余后凋謝了。我把這事告訴了媽媽，媽媽最了解奶奶了，這不，我和我的媽媽前幾天給奶奶買了兩盆花，外圍是綠葉子里面葉子是紅的網(wǎng) ，頂著黃色的花頭，我和媽媽感覺這盆花奶奶肯定會喜歡，這棵花的名字叫：紅運當(dāng)頭。聽賣花的說：“這種花還能長的更大更可愛。”奶奶喜歡極了，“紅運當(dāng)頭”成了奶奶的迎春鮮花。
我的奶奶天生愛花，奶奶有一雙種花的巧手，不管什么花草，她都能種活養(yǎng)好，人家不要扔掉的`杜鵑她撿回來精心呵護(hù)，現(xiàn)在開的花粉紅碩大，連奶奶都說從未見過這么大的杜鵑花。奶奶的花有幾十盆，種花是奶奶的樂趣，夏天，奶奶的小花園在樓下，冬天，陽臺、屋里都是奶奶的花。
祝愿奶奶的迎春鮮花怒放，祝愿奶奶的花心更怒放！
鮮花小學(xué)作文11
在生活中，有人想把鮮花送給天天為我們打掃街道的清潔工阿姨；有人想把鮮花送給保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔；還有人想把鮮花送給“白衣天使”——醫(yī)護(hù)人員……而我，最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——我的媽媽。
有一次，我的手套線松了，使幾只“手指”垂下來，可我又不會縫，怎么辦呢？只好先把它擺到一邊。一晚過去了，第二天，我發(fā)現(xiàn)手套竟然縫好了！我問我的媽媽，我的媽媽只是笑了笑，沒有回答。我想：應(yīng)該是我的媽媽縫的，我的媽媽整夜給我縫手套，多辛苦呀……想到這里，我感動萬分，幾顆“金豆豆”掉了下來……為了表達(dá)我的媽媽的愛，我決定要給我的媽媽送花。
周末，我趁我的媽媽還沒起床，在房間里寫了一封長長的'信，然后到花店買花，只見花店里的花，紅的像火，白的像雪……我精挑細(xì)選選了兩枝康乃馨，在收銀臺付了錢，立刻回家把信插在上面。等我的媽媽起床后，我把鮮花送給了我的媽媽，說：“我的媽媽，您辛苦了！”我的媽媽緊緊地抱住我，激動地流下了眼淚……
世界上最偉大的愛是母愛，愿天下人都能為我的媽媽送上一束花，以報答我的媽媽的愛！
鮮花小學(xué)作文12
鮮花、泥土和花盆生活在花園里。他們是不可分離的`好朋友�？梢惶煸绯恳馔獍l(fā)生了……
那天早晨，鮮花早早就起了床，對泥土說：“早上好，泥土”。
泥土說：“早上好”。
鮮花問泥土：“我們玩什么游戲好呢”？
泥土想了想：“我們找花盆哥玩吧”！
于是鮮花就和泥土一起找到了花盆哥�；ㄅ韪绾苊Γ牭锦r花和泥土叫他，非常地?zé)瑢λ麄兒鹆艘宦暎骸暗絼e處玩兒去，我正忙著呢”！
鮮花早忍不住了，和花盆哥吵了起來：“不陪我們玩就算了，還罵我們”。
于是兩個人你一言我一語吵了起來。
“怎么啦，打擾我是對的��？”泥土連忙去勸他們，“不要吵了，我們可是好朋友啊”！
“誰跟他是好朋友！”他們兩個齊聲說。
泥土嘆了口氣說：“大家吵鬧起來，對誰也沒好處�！本瓦@樣他們不歡而散�；ㄅ琛⒛嗤痢Ⅴr花再也沒碰過面，當(dāng)然花盆里再也沒有了漂亮的鮮花！
過了好長時間，花盆和鮮花都非常后悔，都想跟泥土和好，泥土也原諒了他們。從此他們又成了好朋友，花盆里的鮮花也比以往開得更加絢爛了！
鮮花小學(xué)作文13
“好老師，鮮花應(yīng)送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“好老師，鮮花應(yīng)送給李茂才。她一直幫二年級的小同學(xué)生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學(xué)游戲呢”
“好老師，我認(rèn)為鮮花應(yīng)送給李恒。李文杰病了，是李恒主動送他回家看病的。”
“好老師……”
喧騰的聲音激情地從我們四年級二班教室飛出。主題班會《鮮花送給誰》正在進(jìn)行著：張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語傳遞著內(nèi)心的激動。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的'心扉。
“積土而為山，積水而為海�！�
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
“送人玫瑰，手留余香�！�
“只要真誠付出，美麗無處不在。”
……
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對話，是春風(fēng)拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競相綻放。助人為樂、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學(xué)尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛護(hù)小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機(jī)換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級二班也不甘示弱，人人做好事，個個有心人。桌長、凳長、笤帚長，窗長、花長和門長，還有字長、詞長、黑板長。真可是八仙過海顯神通，和諧樂章遍地生。
鮮花小學(xué)作文14
時間過得真快，不知不覺就到了九月十日，燦爛的陽光照著桃園，照著我們綻開花朵的臉龐。望著一個個金果子，高興得又蹦又跳又笑。這笑聲和歌聲回蕩在桃園上空，流進(jìn)每個人的心窩里。
原來，今天是個不平凡的日子?教師節(jié)��！考進(jìn)縣城的美美，這天也放假了，她為了感激老師對她的培育，于是上完二課堂就在家鄉(xiāng)采了一大把菊花來送給老師。
美美來到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)窗戶是開的，可老師又不在。她看見老師用過的紅筆沒有蓋好蓋子，在教科書上還擺著一副老花眼睛，墨水盒還是打開的……她想老師剛才一定還在這，可能現(xiàn)在出去有點事了，于是她找來一根紅繩捆著十朵黃色的菊花，小心翼翼的插在了老師的筆筒里，這花帶著思念帶著清氣帶著溫馨深深的插入了老師的心里。頓時，她的眼前浮現(xiàn)出老師慈祥的`面孔。她心里想：當(dāng)老師看到這束花時，一定會很開心的。老師來了，可美美已經(jīng)走了，老師看到這束花莫名其妙的插在她的筆筒里，她想：這一定是她的一個學(xué)生送的，臉上立刻浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
美美常常在遠(yuǎn)方，在野菊花盛開的季節(jié)采上一大把，可是野菊花卻總也開不敗。使勁兒“噗”的一聲，那毛茸茸的像小傘一樣的菊花就會飛滿天。它帶著思念和深情伴著咿呀咿呀的撞擊聲，飛向老師的窗前，美美明澈的心湖，濺起朵朵浪花。
美美從心底里感謝老師曾經(jīng)的關(guān)愛。
鮮花小學(xué)作文15
五月的鮮花是美麗的、動人的。清晨，太陽公公從東方露出笑臉，露珠眨眨晶瑩的眼睛，聽見鳥兒在枝頭唱起悠揚的曲子。膽怯的小車前菊第一次慢慢地從草叢中抬起它們嬌嫩的小腦袋，試試寒，試試暖，它們的影子是那么的嬌小、柔弱。清新而濕潤的南風(fēng)輕輕的拂過它們的面龐，一片，一片，一片，迎著金色的晨光，靜悄悄的綻放。溫暖而又愜意的午后，陽光懶洋洋的灑在草地上。鮮艷的月季花順次怒放。紅的、黃的、粉的、白色的……紅的像火，粉的.像霞光，白的像冬日的初雪，迷人的芳香縈繞在空氣中，繽紛的色彩爭奇斗艷，姹紫嫣紅的嬌容和春姑娘競相輝映。
太陽公公要從西邊回家了，紅紅的火燒云還戀戀不舍的在空中玩耍，曇花小妹妹羞答答地來了，含苞待放的她慢慢伸展開潔白的花瓣，散放出那獨有的、與眾不同的清香。花香伴著夜色好像一支典雅、浪漫的鋼琴曲，在風(fēng)中蕩漾、飛揚。五月的鮮花承受著最溫暖的陽光最清涼的雨露最輕柔的春風(fēng)像我們美好幸福的生活，我們也伴隨著五月的鮮花努力學(xué)習(xí)，吸取豐富的科學(xué)知識提高和鍛煉高尚的品德和體魄在老師和家人的關(guān)心和愛護(hù)中茁壯成長，未來我們將創(chuàng)造更加美好的明天！
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