我明白了小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我明白了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我明白了小學(xué)作文1
在我身上發(fā)生的事就像樹(shù)上的葉子一樣漸漸飄落，可有一件事卻讓我久久難以忘懷。
有一次語(yǔ)文考試，考試題目非常難，我原以為只能考70多分，結(jié)果卻出乎意料地拿到了87.5分，在班級(jí)里排名第三。那一天，班主任張老師好好地夸獎(jiǎng)了我一番，我心里比吃了蜜還甜。
回家給媽媽看卷子，媽媽先是高興，后來(lái)感覺(jué)有些不對(duì)。她數(shù)了數(shù)我被扣的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“光正面就扣了12分了，怎么還會(huì)有87.5分呢？是不是算錯(cuò)了？”我聽(tīng)后連忙拿過(guò)卷子仔細(xì)數(shù)了數(shù)。呀！原來(lái)我只有77.5分，我感到很驚訝。這時(shí)，媽媽叫我第二天對(duì)老師說(shuō)明一下，把分?jǐn)?shù)給改正過(guò)來(lái)。
那天晚上，我躺在床上，想著要不要第二天告訴老師呢？不改吧，顯得我不誠(chéng)實(shí)；改嘛，我就少了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以后平均分就會(huì)低好多。我進(jìn)退兩難，改也不是，不改也不是，這可怎么辦呢？我?guī)е@個(gè)難題不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我下定決心要把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。我利用下課時(shí)間去辦公室改分?jǐn)?shù)�？刹恢趺吹�，我的'腳步顯得特別沉重，原來(lái)只要兩分鐘的路程，我卻走了七分鐘。眼看就要上課了，我加快步伐向辦公室走去。在辦公室里，我跟老師說(shuō)明了整件事情。老師邊表?yè)P(yáng)我邊把分?jǐn)?shù)改成77.5分，未了，她又在分?jǐn)?shù)下面加上10分。我疑惑不解地問(wèn)：“這是……”老師說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你夠誠(chéng)實(shí)�！蔽易叱鲛k公室，心里非常高興，這件事我真的是做對(duì)了。
通過(guò)這件事，我知道了誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，一次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還可以下次再努力考好；誠(chéng)實(shí)丟了，就再也沒(méi)有了。這就是我悟出的道理。
我明白了小學(xué)作文2
冬天，吹拂你的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤(rùn)你的不是清涼柔和的雨水，而是寒冷冰雪；照耀你的不是和煦的陽(yáng)光，而是一縷殘陽(yáng)。為什么，你仍如此倔強(qiáng)？
第一次，在一個(gè)陰冷的`角落，我看到你獨(dú)自在冬日的陽(yáng)光下盛開(kāi)的樣子。那黑褐色的枝條顯得蒼勁而堅(jiān)韌，就從這黑皮斑駁蒼老黝黑的枝桿中，竟爆出了這樣使人賞心悅目的一樹(shù)金黃！遠(yuǎn)望去，你就如冬天里燃起的一堆火，在暮色里使我看到了黎明初露時(shí)的金色曙光。
我慢慢地走近你，仔細(xì)端詳你的模樣。你外層花瓣像一個(gè)個(gè)蜂蠟制成的小小鈴鐺，倒垂著，下緣像古鐘那樣有一浪一浪的邊。而內(nèi)層花瓣則是紫色的，比外層花瓣短，花蕊是粉白的。香味幽幽，就像檀香一樣。你這“玉質(zhì)紫金衣，香雪隨風(fēng)蕩”的神韻。讓我記起古人詠臘梅的兩句詩(shī)：“枝橫碧玉天然瘦，蕾破黃金分外香�！蹦隳强|縷馨香給人溫馨的情意，這香味清而不膩、雅而不俗，使人胸懷大暢、神清氣爽。在這樣寒冷的冬天里，聞到這樣的香味，不禁使我想到了和煦的春風(fēng)、溫暖的艷陽(yáng)。
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)勁吹，我不禁顧念起你。我匆匆趕來(lái)，你的枝桿在風(fēng)中左右搖擺，不過(guò)你仍舊金黃燦爛，一點(diǎn)也沒(méi)有因風(fēng)而墜落。
是啊，我明白了你。你就像一位我的朋友，或者是一位我敬仰的前輩，你的高風(fēng)亮節(jié)使我欽敬不已。你，笑傲嚴(yán)冬，你，不隨流俗，在別的花都消香匿跡的時(shí)候，你卻獨(dú)自開(kāi)放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。你頭頂寒風(fēng)，腳踏冰雪。昂首怒放，默默的裝扮著銀色的冬天。你勇于挑戰(zhàn)寒冷，給予我堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量鼓勵(lì)著我追求上進(jìn)。你迎風(fēng)而舞，不折不屈，你低調(diào)委婉，俏不爭(zhēng)春。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！边@一刻，我終于明白了你……
我明白了小學(xué)作文3
“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。”我一直深深地記著這句話。
我三年級(jí)時(shí)，報(bào)了一個(gè)象棋班。那是因?yàn)橛写畏偶�，我在家無(wú)聊看電視，當(dāng)我看到象棋棋子在棋盤(pán)上左突右沖，感覺(jué)挺好玩，我便要爸爸教我，過(guò)了幾天，爸爸把我送到前面小區(qū)的一個(gè)地方學(xué)習(xí)下象棋。
我學(xué)了一年，感覺(jué)技術(shù)差不多了，于是，我來(lái)找我家附近的小朋友下棋。對(duì)弈開(kāi)始了，我先來(lái)一個(gè)當(dāng)頭炮，他便架馬……就這樣幾個(gè)來(lái)回，我的將被吃了�；丶液螅覜](méi)有沮喪，而是尋找失敗的原因，更加努力地學(xué)習(xí)棋藝，終于，我和一個(gè)大哥哥下棋時(shí)，把他贏了。有了這次的勝利，我的自信心更強(qiáng)了，我便又去找贏我的那個(gè)小朋友下棋�！斑@次，我一定要贏。”我在心里暗暗下著決心。
對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，我還是先用當(dāng)頭炮，他還是那樣撐上馬，幾個(gè)回合下來(lái)，我們總是僵持不下，這時(shí)，我想到了老師教我的“兩鬼拍門(mén)”。我先用“兵”清除前面的一切棋子，又經(jīng)過(guò)幾回合，我的兩個(gè)兵到了他的.兩個(gè)士上面，接下來(lái)，我用其中一個(gè)吃掉他的士，于是，他把我的兵吃了，我再將他另外一個(gè)士吃掉，把兵移到中心，這樣，他就不敢去最后一排了，然后，我用兩個(gè)炮，把他的兩個(gè)車(chē)鎖住，用一個(gè)馬把九宮格的中間一個(gè)格封了，然后使將露在外面，他只有兩個(gè)格子可移動(dòng)了，我一鼓作氣將他將死了。
通過(guò)這次戰(zhàn)局，我更加明白了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。
我明白了小學(xué)作文4
我有一個(gè)偶像，她不是耀眼的明星，而是一個(gè)平凡人——我的同學(xué)周佳怡。
她在班上人緣挺好的，而且是我們班的副班長(zhǎng)。
在前段時(shí)間，學(xué)校組織了一次“培優(yōu)班入選”考試。可是我再一次地與這次機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)了。
考完試后的次日，我們正專(zhuān)注地聽(tīng)著江老師講著一個(gè)故事。門(mén)外卻突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是蘇老師��！
她借用了江老師的一點(diǎn)時(shí)間，宣布了一些人考培優(yōu)班時(shí)的成績(jī)。令我們驚訝的`是，周佳怡這次竟然破天荒地考了全校第一，而且還是100分！
課堂上，江老師時(shí)不時(shí)都會(huì)拿她這件事當(dāng)成例子來(lái)講，對(duì)她的學(xué)習(xí)態(tài)度贊不絕口。
以前剛進(jìn)培優(yōu)班的時(shí)候，周佳怡的成績(jī)一直提不上去，始終在后面甩尾巴。
但這學(xué)期，下課時(shí)總能看見(jiàn)她在座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)、向別人虛心請(qǐng)教問(wèn)題的身影。
有幾個(gè)星期的情況竟然變成了：別人在玩，她在學(xué)；別人學(xué)，她就更加努力地學(xué)。
在這件事情發(fā)生之前，我就對(duì)一個(gè)問(wèn)題感到甚為奇怪：同是一個(gè)老師教的，同在一個(gè)班上，我跟周佳怡的成績(jī)?yōu)槭裁聪嗖钅敲催h(yuǎn)。現(xiàn)在我看到了她為了自己的夢(mèng)想勤奮學(xué)習(xí)的背影，看到了她忍痛放下自己心愛(ài)的游戲去尋找“苦海”，看到了她在書(shū)海中奮斗的樣子。
同時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：99%勤奮（認(rèn)真）+1%智慧=100%成功。
我明白了小學(xué)作文5
夏天來(lái)了，剛剛下過(guò)一陣?yán)钻囉旰�，我�?lái)到屋外活動(dòng)，我來(lái)到了房屋旁，發(fā)現(xiàn)屋角有一只蜘蛛在忙著補(bǔ)網(wǎng)，那個(gè)蜘蛛網(wǎng)也不過(guò)破了兩三個(gè)小洞而已，蜘蛛網(wǎng)上還有幾只蟲(chóng)子。我向來(lái)對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣，便趴在那兒，細(xì)心地觀察。這時(shí)，又有幾只蚊子“自投羅網(wǎng)”。只見(jiàn)它們被蜘蛛網(wǎng)粘住了，想逃脫這兒,誰(shuí)料，它們?cè)綊昝摼捅恢┲刖W(wǎng)纏得越緊了。最后，它們終于不能動(dòng)彈了。蜘蛛見(jiàn)了，慢悠悠地走過(guò)來(lái)，似乎想要美餐一頓�？吹搅诉@樣一幅景象，我不禁疑惑不解：為什么蜘蛛網(wǎng)不會(huì)黏住蜘蛛自己，而其他昆蟲(chóng)卻能被粘住了？是不是因?yàn)橹┲肷碜虞p，或者是蜘蛛有魔法，能令自己不會(huì)被粘�。�
對(duì)了，爸爸看過(guò)許多書(shū)，如果問(wèn)爸爸，他一定知道的。于是，我便帶著疑惑跑去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了我的問(wèn)題，推了推眼鏡，微笑著說(shuō)：“孩子你已經(jīng)上五年級(jí)了，應(yīng)該自己到書(shū)里找答案了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，便跑到房間里自己翻箱倒柜找。
功夫不負(fù)有心人，終于被我找到了。原來(lái)蜘蛛是截肢動(dòng)物，尾巴能分泌粘液，而這種粘液，一遇到空氣，就能凝成細(xì)絲，蜘蛛用它來(lái)結(jié)尾捕蟲(chóng)，它結(jié)得網(wǎng)可結(jié)實(shí)了，即使刮風(fēng)下雨也仍然可以捕捉到不少昆蟲(chóng)，蜘蛛網(wǎng)不會(huì)沾住自己，是因?yàn)橹┲肽芊置谝环N油質(zhì)，使它避免被蜘蛛網(wǎng)粘住，而其他昆蟲(chóng)則沒(méi)有這種油質(zhì)，自然就粘上了。我恍然大悟，我將這答案告訴爸爸，得到了爸爸的證實(shí)，我可開(kāi)心了。
大千世界一切的動(dòng)物植物，都有它們各自的`生活習(xí)性和秘密，我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去揭開(kāi)它們的奧秘……
我明白了小學(xué)作文6
我明白的那個(gè)道理是做事要持之以恒，那是我讀幼兒園的時(shí)候。
一天， 爸爸帶我去游泳，這時(shí)我下去游游，突然，我的腳扭到了，這時(shí)我也不太會(huì)游泳，我就浮不上來(lái)了，多虧了爸爸把我拉上岸，然后對(duì)我說(shuō): “以后每周來(lái)一次，我教你游泳�！蔽艺f(shuō): “好啊！好啊！”
到了第二次去游泳的時(shí)候爸爸說(shuō): “每次教你一個(gè)泳姿, 好不？’我說(shuō): “好吧!” 這時(shí)爸爸教的.是怎么浮起來(lái), 爸爸說(shuō)：“要浮起來(lái)，要什么事都不想，才能浮起來(lái)哦。”然后我按照爸爸的話做了幾遍終于得了。然后爸爸再教我怎樣憋得久。我懂了，我說(shuō)�？晌覜](méi)五秒就要起來(lái)。爸爸說(shuō)：“要憋得久就要下水前一個(gè)大呼吸，不要把氣吐出來(lái)，在水里時(shí)不要呼氣，這樣才會(huì)憋得久�。 蔽抑懒�。然后我成功了最好成績(jī)是：1分35秒�！昂昧�，基礎(chǔ)的游泳必學(xué)的東西學(xué)完了�！卑职终f(shuō)。下次就學(xué)仰泳了。
下周再次來(lái)到游泳池，我就先下水泡泡，這時(shí)爸爸來(lái)了。爸爸說(shuō)“學(xué)仰泳要用到浮起來(lái)的姿勢(shì)了�！比缓笪野凑绽习值囊馑加瘟藥谆囟紱](méi)用，我生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，那么難�！卑职钟终f(shuō)：“不要灰心，人們不是說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’ 嗎�！蔽依^續(xù)開(kāi)始游就得了。
第三周那時(shí)正好下雨，所以不用學(xué)游泳了。等到了第四周我就要學(xué)游泳了。爸爸說(shuō)：“我們這次學(xué)自由泳�！蔽艺f(shuō)：“容易�！卑职终f(shuō)：“不一定哦，看起來(lái)容易的事，做起來(lái)不一定很容易哦�！蔽揖驼针娨暽系倪\(yùn)動(dòng)員游的時(shí)候，我就照他們的動(dòng)作游了起來(lái)，這次我就成功了。爸爸很高興，我也很高興。
我這次既高興又時(shí)白了一個(gè)道理；做事要持之以恒，事上無(wú)難事，只怕有心人。就成了我最喜歡的－句名言之一了，我還明白了這句名言的意思呢，意思是：世上沒(méi)有難的事，有心人就是難事的天敵。
我明白了小學(xué)作文7
在我的小學(xué)生活中經(jīng)歷過(guò)許多事，唯有那件事情讓我記憶猶新。
那是一個(gè)普通的冬日，我們剛升完國(guó)旗，輪到了國(guó)旗下講話的時(shí)候，這次講話竟不是同學(xué)上臺(tái)講話，而是老師發(fā)表演講。我們都覺(jué)得這肯定是要頒獎(jiǎng)了，便昂首挺胸，希望能聽(tīng)到自己的名字。但老師說(shuō)的`第一句話就不對(duì)了：“我們的校園綠草茵茵，花朵爭(zhēng)奇斗艷�！蔽冶阆耄簽槭裁从终f(shuō)開(kāi)景色來(lái)了？但過(guò)了一分鐘我便恍然大悟。原來(lái)老師打開(kāi)了大屏幕，伴著圖片把這件事詳細(xì)地告訴了我們：“校園的跑道有一張寫(xiě)滿驗(yàn)算的紙片，那時(shí)正值上操時(shí)期，無(wú)數(shù)的人流穿梭而過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)彎腰撿拾紙片。老師等了一個(gè)跑操，直到跑操完畢后，人流再次竄過(guò)，檢查衛(wèi)生的同學(xué)才把紙撿起來(lái)�！崩蠋熐辶饲迳ぷ樱^續(xù)說(shuō)道：“你們現(xiàn)在缺少的是團(tuán)隊(duì)精神，愛(ài)護(hù)學(xué)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，你在家里發(fā)現(xiàn)那么大一張紙，你難道不會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶嗎？所以，你們要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，做一個(gè)實(shí)小好少年！”
我十分慚愧，沒(méi)想到自己是那么不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不注意校園衛(wèi)生，不把衛(wèi)生當(dāng)回事，只顧自己一時(shí)的方便，卻沒(méi)有考慮到整體的利益。我這樣和古文中的“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！庇惺裁床煌�？因此我們應(yīng)該付出、奉獻(xiàn)，去幫助他人，不能只索取而不給予，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，共創(chuàng)美好新生活！
我明白了小學(xué)作文8
多數(shù)人都很清楚自家母親總是愛(ài)提醒你某件事，但你會(huì)覺(jué)得厭煩，其實(shí)并不是這樣的。自從我經(jīng)過(guò)那一次，我徹底懂得母愛(ài)的偉大！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！辈诲e(cuò)這是有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)歌。在家里我最不喜歡的'就是媽媽了，從早到晚嘮嘮叨叨的，弄得我心煩意亂。
一天，媽媽生病了，而且還病得不輕呀，發(fā)著高燒，快把我急死了�！霸趺崔k怎么辦……”不行，越想越著急，家里只有我一個(gè)，爸爸上夜班了，要從二十四時(shí)工作至十點(diǎn)，現(xiàn)在距離中午還長(zhǎng)著了�？蓩寢屢呀�(jīng)嚴(yán)重高燒不退。該怎么辦?記得我生病時(shí)，媽媽先是把濕了的毛巾放在我額頭上，擦我的小臉蛋，再去冰箱拿些冰塊放在我身上降溫，給了我?guī)琢Ｍ藷��！辈诲e(cuò)就是這樣,開(kāi)始準(zhǔn)備啦!“不對(duì)?好像還有點(diǎn)什么，哦！差點(diǎn)忘記了，要去準(zhǔn)備一杯冷熱適中的溫開(kāi)水，以備媽媽醒來(lái)時(shí)的不時(shí)之需。我還記得那一次我生病，媽媽給我熬了碗白粥，說(shuō)是給我那弱身子補(bǔ)得�！闭f(shuō)做就做，過(guò)了一會(huì)兒米粥煮熟了，該去看一下媽媽是否退燒了。太棒了，媽媽終于退燒了，我說(shuō):“媽媽我扶你去喝粥�！眿寢屳p輕地說(shuō):“你看起來(lái)好像很累哦！”我回答道:“是嗎?那我與媽媽你相比，您不是更累嗎?”
媽媽雖然你平時(shí)愛(ài)叨嘴，愛(ài)操心勞力，但是，自從上次您生病以后，我才知道原來(lái)管理家務(wù)事還要照顧一家人，真不簡(jiǎn)單！媽媽您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。是您讓我明白了這世上獨(dú)有的偉大的母愛(ài)。
我愛(ài)你媽媽?zhuān)钡接肋h(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我明白了小學(xué)作文9
烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，看著看著書(shū)便感覺(jué)有點(diǎn)困，給媽媽打了電話后我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時(shí)，已是晚上八點(diǎn)過(guò)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，埋怨地說(shuō)，“你們也太狠了吧，我睡會(huì)兒覺(jué)都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無(wú)賴(lài)。原來(lái)，這一覺(jué)已有大約五小時(shí)，更經(jīng)歷了驚險(xiǎn)的過(guò)程。
下午三點(diǎn)過(guò)，媽媽接到我的電話后叮囑我不要反鎖防盜門(mén)，我沒(méi)把這話放在心上。等她下班后打不開(kāi)門(mén)時(shí)，就往家打電話，還到鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上叫我，大約一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，家里仍沒(méi)動(dòng)靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話。
爸爸很快就趕到了家，又重復(fù)了前面的工作，仍沒(méi)動(dòng)靜。不巧的'是，我平時(shí)帶的小靈通已沒(méi)電，處于無(wú)法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔(dān)憂，他們心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測(cè)涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。
爸爸靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備冒險(xiǎn)借道鄰居家的陽(yáng)臺(tái)，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車(chē)師傅正在等生意，簡(jiǎn)單交涉后爸爸?jǐn)Q著繩子回來(lái)了。在幾乎沒(méi)有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進(jìn)屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。
等我慢慢清醒過(guò)來(lái)后，聽(tīng)著這些驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時(shí)，我站在陽(yáng)臺(tái)上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復(fù)咀嚼這個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛(ài)。
我明白了小學(xué)作文10
我從小性格孤僻，不愿與他人交往，因此我沒(méi)有朋友，內(nèi)心所有的壓抑都顯示在臉上。但是，一個(gè)偶然的事件成了我生命的新起點(diǎn)，它使我的生活開(kāi)始變得多姿多彩。
那是三月的一天，季節(jié)依然在春與冬之間徘徊，擁擠不堪的公交車(chē)?yán)铮液貌蝗菀讚尩揭粋�(gè)座位。剛落座，便發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)男孩，一手抱著一束康乃馨，一手拎著一個(gè)飯盒。
他把花束高高的舉著，在擁擠的人群里盡力求得一席之地，車(chē)開(kāi)得跌跌撞撞，一路搖搖晃晃，看他的裝束應(yīng)該是學(xué)生，可他今天不上學(xué)，又去干什么呢？窗外流過(guò)的灰蒙蒙的街景，春風(fēng)一陣陣吹進(jìn)來(lái)。這樣的天氣，這樣的環(huán)境，實(shí)在不是一束康乃馨的安身之地，可它又偏偏開(kāi)得那樣鮮艷。
車(chē)陡地一停，男孩一個(gè)踉蹌，花束撞在欄桿上，每一朵花似乎都搖搖欲墜，他來(lái)不及站穩(wěn)就慌忙地仔細(xì)查驗(yàn)，直到發(fā)現(xiàn)它們安然無(wú)恙，才松了一口氣�！澳隳軒臀夷靡幌聠�？”男孩清朗的'聲音在耳邊漾起。我本來(lái)很不愿意跟陌生人說(shuō)話，但看了那傻站著的尷尬的樣子，只好點(diǎn)頭默許。
我雙手接過(guò)那束康乃馨，男孩身體可以站直了，但他還是很緊張，用背擋著整個(gè)車(chē)廂的壓力，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花束，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備撲上來(lái)護(hù)駕。
拿著這束康乃馨，我忽然明白，原來(lái)人際關(guān)系其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，只一個(gè)小小的幫助能給你帶來(lái)許多快樂(lè)。下車(chē)后，我把花束遞給他，欲走，他突然說(shuō)：“等一下，”我轉(zhuǎn)過(guò)身，他拿著一枝康乃馨輕輕地遞到我的手里，我不知所措了，“今天我母親康復(fù)出院，請(qǐng)你也分享我的快樂(lè)吧！”他的笑容是那么的燦爛和真誠(chéng)，我也被深深地感染了。
回家路上，握著這束花，好像歡樂(lè)與愛(ài)都在我手上，我快樂(lè)得像要飛起來(lái)，我覺(jué)得整個(gè)世界都在笑，讓人心曠神怡。
美好的起點(diǎn)在這一瞬間落地生根。
我明白了小學(xué)作文11
面對(duì)這一項(xiàng)艱苦而又光榮的任務(wù)，我非常激動(dòng)。星期一，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校。叫完口號(hào)后，我們就各自來(lái)到了崗位上。我和呂姍芳是負(fù)責(zé)在大堂里迎接老師和同學(xué)的。
我正值勤著。突然，席老師指著那塊“我行我秀“的黑板對(duì)我說(shuō)：“值勤員站在這里，看到有同學(xué)來(lái)看了幫我攔住，今天有靜安區(qū)的老師來(lái)！”我一聽(tīng)，馬上就位。
不久后，我真的看到了許多靜安區(qū)的老師。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友都到我背后去看黑板上的優(yōu)秀作業(yè)了。我急忙制止。他們也很聽(tīng)話，馬上離開(kāi)了。
這時(shí)，又迎面走來(lái)了一個(gè)男孩。他神采奕奕地走到我背后，好像不把我當(dāng)回事兒似的。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，現(xiàn)在不能看，你趕快回教室吧�！薄皯{什么不能看��？”沒(méi)想到他惡狠狠地對(duì)我說(shuō)，“哼？不就是個(gè)值勤員嘛，有什么了不起的`！”說(shuō)完，就繼續(xù)看。我氣極了，剛想批評(píng)他，卻轉(zhuǎn)念一想：不行，如果我真和他吵起來(lái)，被靜安區(qū)的老師看見(jiàn)了，那就不光是給我們五（1）中隊(duì)抹黑，還是給學(xué)校抹黑啊！于是我回心轉(zhuǎn)意地繼續(xù)跟他講道理，甚至還告訴他今天有靜安區(qū)的老師來(lái)，告訴他這是席老師的命令。
終于，他被我說(shuō)服了，他十分不情愿地走了。這時(shí)，天更藍(lán)了，花更美了，它們仿佛也在鼓勵(lì)著我。
這次值勤讓我感觸很深；這次值勤讓我明白了了艱苦的工作能培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志；這次值勤還讓我明白了只要你的觀點(diǎn)是正確的，并且你有耐心別人就一定會(huì)被你說(shuō)服。
我明白了小學(xué)作文12
星期五，我因?yàn)樯×�，所以媽媽沒(méi)讓我去學(xué)校。下午，媽媽幫我到學(xué)校去拿卷子。在教學(xué)樓的樓梯上媽媽遇見(jiàn)了藍(lán)沁宇，藍(lán)沁宇一見(jiàn)到媽媽就問(wèn):“王浩圳怎么沒(méi)來(lái)，是生病了嗎？”媽媽說(shuō)：“是的，王浩圳生病了，謝謝你關(guān)心他！”藍(lán)沁宇的臉微微紅了下有點(diǎn)不好意思，又突然想到了什么：“王浩圳運(yùn)動(dòng)會(huì)還參加嗎？800米還跑嗎？”“那我要回家開(kāi)個(gè)家庭會(huì)，還要看王浩圳恢復(fù)的如何，再讓王浩圳告訴你�！彼{(lán)沁宇認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的，再見(jiàn)！”當(dāng)媽媽回家告訴我這件事的時(shí)候，我心頭一熱，我的同學(xué)真好！
“滴鈴鈴……”家里的`電話突然響了起來(lái)，是誰(shuí)呀，這么晚還來(lái)電話，我拿起話筒，電話那頭傳來(lái)了沙啞的聲音，哦！原來(lái)是我的好兄弟-----倪一程，“你今天怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？”“我病了！”“好點(diǎn)沒(méi)有��？”“中午的時(shí)候喘的比較厲害，現(xiàn)在已經(jīng)好很多了！”“那你好好養(yǎng)養(yǎng)吧！”倪一程關(guān)切的說(shuō)�！敖裉斓幕@球賽我們贏了嗎？”我急切地問(wèn)道�！皼](méi)有，今天沒(méi)有比賽，休戰(zhàn)！”接著倪一程又跟我說(shuō)了很多學(xué)校發(fā)生的趣事，我忍不住大笑起來(lái)，仿佛我的病完全好了一樣，放下電話，我久久地沉浸在喜悅之中。
同學(xué)的關(guān)心讓我深深地明白了友誼的意義。友誼就像一束陽(yáng)光，在你寒冷時(shí)，給你溫暖;友誼就像一帖良藥，在你生病時(shí)，給你治愈。
我愛(ài)你們，我的同學(xué)，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
我明白了小學(xué)作文13
在每天里啊，都會(huì)發(fā)生很多很多有趣的事、感動(dòng)的事、奇怪的事。但是，一位小姐姐使我明白了一個(gè)刻骨銘心的道理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的一天，我一個(gè)人獨(dú)自上街買(mǎi)書(shū)，在書(shū)店里看了一會(huì)書(shū)，便一個(gè)人上街行走，在路上我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她是個(gè)殘疾人，右手被截肢，但是她卻朝我微笑，一般身處殘疾都會(huì)比較沮喪，而她卻在朝我微笑，更何況我和她互不相識(shí)，她怎么能朝我微笑呢？我很好奇，便和她們坐了下來(lái)，她媽媽告訴我：“她五歲那年，一個(gè)人跑去山上，我們都不知道，后來(lái)她外婆發(fā)現(xiàn)她不在了，便山上尋找她，她奄奄一息地在地上躺著，手在慢慢地有點(diǎn)發(fā)黑，手上有一個(gè)牙印，是被蛇咬的.，”她說(shuō)，“以前沒(méi)有蛇，可是這幾年不知從何處來(lái)的蛇，經(jīng)常傷人，村里人都不許小孩上山，可她卻跑上山……后來(lái)右手就被截肢，醫(yī)生說(shuō)，只有截肢，否則會(huì)傷及心臟，人就會(huì)……我們也知道人不能不需要右手，但是為了小孩的生命，就只好忍痛割?lèi)?ài)啊�！蔽衣�(tīng)后，深受感動(dòng)，原來(lái)這位小姐姐還有這樣的經(jīng)歷��！我真佩服她那頑強(qiáng)的意志,面對(duì)挫折仍能用微笑來(lái)迎接新生活，仍能用微笑來(lái)感化每一個(gè)難題，仍能用微笑來(lái)坦然面對(duì)每一個(gè)人……
而我就自愧弗如了。
在生活中，我一遇到挫折就對(duì)生活失去了信心，一遇到困難就不知所措。在學(xué)習(xí)中，一遇到難題就問(wèn)這問(wèn)那，不知道動(dòng)腦筋。頑強(qiáng)的小姐姐啊，樂(lè)觀的小姐姐啊，你教會(huì)了我那頑強(qiáng)的意志，樂(lè)觀地過(guò)每一天。
直到現(xiàn)在，在我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)小姐姐如天使般的微笑。
我明白了小學(xué)作文14
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)谏詈蛯W(xué)習(xí)上她都會(huì)幫著我，但偶爾我也不明白您的有些言行。
我是個(gè)愛(ài)丟三落四的孩子，整理書(shū)包總是丟東西。有一次我們組在傳手抄報(bào)，我突然想起我的手抄報(bào)忘在家了。我急的心砰砰跳，這時(shí)候我不免要向媽媽求助，這已經(jīng)是第五次我的東西沒(méi)帶了。我躡手躡腳的走下樓來(lái)到我熟悉的電話機(jī)旁，拿著話筒我怔了很久，媽媽每次都要在電話里埋怨我，我要不要打呢？忽然我想起今天奧數(shù)課的點(diǎn)心和美術(shù)課的'水彩筆也沒(méi)有帶，于是我還是撥通了媽媽的電話，那熟悉的聲音傳來(lái)： 又沒(méi)有帶東西了？怎么這么不仔細(xì)呀？什么東西？ 。我趕緊說(shuō)明了我要的三件物品，媽媽回道： 好的，我馬上送來(lái)，你別著急。 下次我就不送了！我笑了。其實(shí)這句 下次我就不送來(lái)了 在媽媽的回答中出現(xiàn)了N次了，可她依然送東西給我。
現(xiàn)在我終于明白了，媽媽是想讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性才每次批評(píng)我的，可是媽媽的良苦用心知道現(xiàn)在我還不能真正體會(huì)，有時(shí)仍會(huì)落東西，但是我已經(jīng)盡力了，我不可以再讓媽媽操心了，不必要送來(lái)的我都不給媽媽打電話了。
媽媽?zhuān)颐靼琢�。我的生活離不開(kāi)你，我就好象一只翅膀稚嫩的雛兒，離不開(kāi)你深深的庇護(hù)，但總有一天我要獨(dú)自飛翔，你現(xiàn)在所能幫助我的就是告戒我，讓我提高，讓我成長(zhǎng)！
我明白了小學(xué)作文15
今天我第一次掃了我家的樓梯通道。前天，家里裝好空調(diào)，所有的垃圾、紙屑都堆進(jìn)了一個(gè)大的箱子里，我和媽媽連拖帶拉地把大箱子送到樓下，樓梯上，許許多多在箱子里躺著的廢品都蹦了出來(lái)，到處都是。媽媽說(shuō)：“我們回家拿掃帚把樓梯清掃一下，讓別人踩到這些臟兮兮的地面，多不舒服�。 �
媽媽的想法和我不謀而合，只是太晚了，我建議媽媽我們明天早晨再掃也不遲，媽媽無(wú)奈的嘆了口氣：“好吧，明天不能太晚哦！”
第二天，媽媽早早的'把我從睡夢(mèng)中叫醒，讀完英語(yǔ)，我們就開(kāi)工了，我們決定從五樓往下一層一層的解決，我一手抓住掃帚的最頂部，一手扶著掃帚的最底部，按在地上，裹一住垃圾，小心翼翼的往下掃，力氣用大了，垃圾會(huì)漫天飛，媽媽這樣吩咐我，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我把垃圾聚集在了一起，慢慢的我掃到了四樓，每個(gè)臺(tái)階都干干凈凈，煥然一新了，這時(shí)的我已經(jīng)大汗淋一漓，又熱又累，大口大口地喘著粗氣，我抹去滿臉的汗珠，一種自豪的感覺(jué)在心底油然而生，稍作停頓，我和媽媽開(kāi)始了下一個(gè)樓梯的清掃，咦！垃圾不見(jiàn)了，四樓往下的臺(tái)階一塵不染，這是誰(shuí)呢，這么早，動(dòng)作這么快！一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)盤(pán)旋在我的腦海里，這些垃圾都是我們留下的，本來(lái)以為自己很早了，卻有人更早。
哦，我突然想起應(yīng)該是三樓的那位老爺爺吧，雖然70多歲了，總是不定時(shí)地看到他掃地的身影，慢慢悠悠的，卻掃得極其干凈，就好像在做自己最認(rèn)真的事一樣。那次我覺(jué)得奇怪便上前問(wèn)了，老爺爺說(shuō)，“閑著也是閑著，幫助大家把家門(mén)口整理干凈，也是一件快樂(lè)的事�！本驮谶@一刻，我突然明白了這句話的真正含義。
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