小學(xué)書(shū)作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)書(shū)作文 篇1
在我們的學(xué)習(xí)生活中，是書(shū)陪伴著我們走過(guò)那寂寞、了無(wú)生機(jī)的時(shí)光，讓我們?cè)谄渲屑橙×藸I(yíng)養(yǎng)。
我家中有一本書(shū)，它是小姨給我買(mǎi)的，是一本勵(lì)志方面的書(shū)。
這本書(shū)的封面是土黃色的，上面有許多的字，尤為醒目的是那六個(gè)大字——你在為誰(shuí)讀書(shū)，這也是這本書(shū)的書(shū)名。在封面上還有許多勵(lì)志故事的片段和一些勵(lì)志的名言�？梢赃@么說(shuō)，這個(gè)封面內(nèi)容設(shè)計(jì)得是十分豐富。
但當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我卻是十分不喜歡它，因?yàn)樗锩娴奈恼氯慷际俏淖郑瑳](méi)有任何的色彩與圖畫(huà)，感覺(jué)十分單調(diào)，所以我也沒(méi)認(rèn)真地讀它，就把它孤單地放在了書(shū)堆里。有時(shí)候，我實(shí)在是沒(méi)有什么意思了，就去書(shū)里找出它，但也只是隨便地翻翻�？珊髞�(lái)，我漸漸喜歡上了它，因?yàn)樗锩娴墓适潞苡腥�，直到現(xiàn)在，我都在看它。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑫r(shí)，我也認(rèn)為書(shū)是無(wú)私的，因?yàn)槲覀儾还茉鯓訉?duì)待它，而它卻沒(méi)有任何的怨言，并且它里面的知識(shí)也不會(huì)因此而丟失，仍在那等著為我們提供“養(yǎng)料”。
有時(shí)我在想，在我們的生活中，不是也有一些人像書(shū)一樣默默無(wú)聞而不向我們索取任何報(bào)酬嗎？例如老師、父母、環(huán)衛(wèi)工人……他們之中不都是有書(shū)一樣的'精神嗎？老師教導(dǎo)我們，孜孜不倦；父母生養(yǎng)我們，不辭辛苦；環(huán)衛(wèi)工人清潔環(huán)境，任勞任怨。他們身上的這種精神是多么值得贊揚(yáng)�。�
書(shū)，它在我們的學(xué)習(xí)生活中起到了重要作用，而生活中的一些“書(shū)”，也起到了同樣的作用。
小學(xué)書(shū)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我也這樣認(rèn)為。
書(shū)是同學(xué)們最熟悉的東西，從識(shí)字開(kāi)始，我們便開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。書(shū)，寄托著人類熱切地希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在現(xiàn)實(shí)中，有人把書(shū)當(dāng)做裝飾品，擺在書(shū)架上；有人見(jiàn)了書(shū)就像饑餓的孩子看見(jiàn)了面包，舍不得放手。我與書(shū)也有過(guò)一個(gè)小故事。
每天放學(xué)回家的路上，我總要路過(guò)一個(gè)書(shū)攤，擺攤的.是一個(gè)殘疾的青年。書(shū)攤上的書(shū)各種各樣，有漫畫(huà)書(shū)，有歷史書(shū)，有雜志……我最喜歡的就是漫畫(huà)書(shū)了。每天放學(xué)后，我總要去書(shū)攤前看一會(huì)書(shū)才回家。這些書(shū)是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢(qián)就偷看，每次我都裝作買(mǎi)書(shū)的樣子，然后看一會(huì)就走。每一次看書(shū)時(shí)都看到青年的笑臉，我就覺(jué)得非常慚愧。
有一次，我看書(shū)看著看著流下了眼淚，這時(shí)，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書(shū)，不敢看青年的臉。他讓我過(guò)去坐下看，正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，爸爸來(lái)接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說(shuō)：“人家擺攤時(shí)要掙錢(qián)的，如果每個(gè)人都像你這樣只看不買(mǎi)，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書(shū)攤?cè)サ母诹�，只不過(guò)我不再只是偷偷的看書(shū)，我在書(shū)攤上買(mǎi)了很多書(shū)，這些書(shū)大大豐富了我的課余知識(shí)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
小學(xué)書(shū)作文 篇3
尊敬的物業(yè)管理處的叔叔、阿姨們：
你們好！
我是住在亞華小區(qū)5棟16樓1603號(hào)的一位小業(yè)主，我在這個(gè)綠樹(shù)成萌的小區(qū)里生活四年之多了。早晨，走出門(mén)就呼吸著大樹(shù)發(fā)出的“新鮮口氣”，放學(xué)回來(lái)，走在平坦的小路上，心情十分舒暢！
我們的社區(qū)好像一個(gè)游樂(lè)園，每一棟都有每一棟的編號(hào)，好像是各色各樣的游樂(lè)項(xiàng)目一樣。可是，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
人行道旁邊有一簇簇五顏六色的花花草草，是我們散步的'好地方。一天晚上，路經(jīng)此地時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有開(kāi)路燈。幸虧路燈沒(méi)有全滅，不然呀我也要變成一個(gè)“睜眼瞎”了！
可是，如果是一個(gè)年長(zhǎng)的老奶奶呢？因?yàn)檠劬Σ缓每床磺迓范ち艘货幽窃趺崔k，誰(shuí)來(lái)負(fù)這個(gè)責(zé)任呢？
因此，我建議：
1、叫工人把路燈修好。
2、根據(jù)天氣的陰陽(yáng)程度來(lái)調(diào)節(jié)燈光明暗度。
3、路燈半年一年檢查一次。
希望叔叔、阿姨們能在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小業(yè)主呈上的建議書(shū)。我真希望用著一份小小的建議書(shū)來(lái)為社區(qū)增添更美麗的一筆！
5棟1603號(hào) xxx
20xx—12—13
小學(xué)書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)良好的環(huán)境能給人心的愉悅，陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學(xué)習(xí)、工作和享受生活。然而，在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，一些同學(xué)無(wú)視垃圾桶的存在，隨手丟棄紙屑和喝過(guò)的飲料瓶。這種行為嚴(yán)重污染了我們校園的環(huán)境，應(yīng)引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中，從身邊的`小事做起。
一、同學(xué)們利用課余時(shí)間收集一面印刷過(guò)的紙，如：掛歷紙、包裝紙等等，然后整理裝訂成：“節(jié)約簿”，用作演算草稿或做筆記。
二、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨便踐踏花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
三、同學(xué)們應(yīng)做到“物盡其用”把用過(guò)飛廢紙疊放整齊，看見(jiàn)校園中有垃圾應(yīng)將它撿起并扔進(jìn)垃圾箱里，如是可回收物應(yīng)放到可回收站中。
四、利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識(shí)�！安ハ乱粋�(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”做一種人生的改變，人人都可以做到，但未必人人愿意行動(dòng)，只要付諸行動(dòng)，沒(méi)有什么可以。一個(gè)人的力量是一限的，但人多的力量是無(wú)限的，同學(xué)們勇敢地參加到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)吧！只要行動(dòng)，就有奇跡，相信我們的校園我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好！
小學(xué)書(shū)作文 篇5
一個(gè)夏日傍晚，媽媽剛剛做好了美味可口的飯菜，爸爸都已經(jīng)流起了口水。饞嘴的爸爸等不及想要嘗嘗這些美味佳肴了。可是，媽媽突然發(fā)現(xiàn)，兒子不見(jiàn)了。就對(duì)爸爸說(shuō)：“別急，別急。咱們一定要等我們的寶貝兒子一起。”爸爸只好去叫兒子了。
爸爸一邊走一邊好奇的想著：“兒子在干什么呢，肯定是貪玩，連飯都不顧上吃了？”可是當(dāng)爸爸打開(kāi)門(mén)，他驚呆了，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上，翹著兩只小腿津津有味的看書(shū)呢。他對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，快去吃飯吧，要不然飯涼了就不好吃啦！”兒子噘著嘴，最后掃興地走了。
兒子剛走出門(mén)，爸爸彎著腰，伸長(zhǎng)了他的脖子，想看看兒子到底在看什么書(shū)這么著迷，連那樣香氣撲鼻的飯都不吃了。
兒子走到餐桌旁，正要拿起筷子吃飯，卻被媽媽阻止，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，去看看你爸爸在哪兒呢。”兒子氣呼呼的想著：“爸爸在我的`房間里干什么呢？”他邊走邊想。打開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，爸爸在像自己剛才那樣，趴在地上翹著兩只腿在看書(shū)呢�？吹金捵斓陌职侄急晃藘鹤硬唤靡獾匦ζ饋�(lái)，心想：“現(xiàn)在知道這本書(shū)的魔力了吧！”。
小學(xué)書(shū)作文 篇6
尊敬的深圳市市長(zhǎng)先生：
很冒昧地給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)城市注入了滿腔熱忱，使得城市井井有條。
但是，現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問(wèn)題，如：有許多人依然不帶環(huán)保袋，堅(jiān)持使用塑料袋；有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜清潔工阿姨的勞動(dòng)成果；有些人總是分不清垃圾種類……等等。
我認(rèn)為，人們犯這些錯(cuò)誤的原因是環(huán)保意識(shí)還不夠，覺(jué)得這些錯(cuò)誤小，沒(méi)有什么大不了；況且又不是每人都犯，偶爾一次也沒(méi)什么關(guān)系。
古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之。”要解決這些問(wèn)題，首先要進(jìn)行環(huán)保教育，如：多舉辦關(guān)于環(huán)保的講壇，創(chuàng)辦關(guān)于環(huán)保的電視節(jié)目，在校園里舉辦關(guān)于環(huán)保的競(jìng)賽、演講、班會(huì)課和廣播，創(chuàng)建有關(guān)環(huán)保的網(wǎng)站，設(shè)定有關(guān)環(huán)保的`公告等，讓大家有充分的環(huán)保意識(shí)。然后，對(duì)于不環(huán)�，F(xiàn)象做出不同的解決方案，例如對(duì)于分不清垃圾種類的人，可以在垃圾桶上寫(xiě)下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，或?qū)τ诶N類做一些相關(guān)的教育工作，規(guī)定倒垃圾的時(shí)間，在倒垃圾時(shí)間內(nèi)分派幾個(gè)人去管理（查看有沒(méi)有將垃圾分類等），如符合要求，政府可抽取幾人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
長(zhǎng)期如此下去，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個(gè)世界大地凝碧，原野滴翠，青山長(zhǎng)在，綠水長(zhǎng)流！
市長(zhǎng)先生，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個(gè)綠色的明天！
小學(xué)書(shū)作文 篇7
今天 ,我到阿姨家去玩。在阿姨家看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得真無(wú)聊，就想到阿姨家旁邊的書(shū)屋里有很多書(shū)，不如去買(mǎi)幾本書(shū)看看吧!
一進(jìn)書(shū)屋，哇,里面的書(shū)好多啊!《窗邊的小豆豆》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,真是應(yīng)有盡有��！于是我迫不及待地站到書(shū)柜旁仔細(xì)挑選起來(lái)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才挑了一本《可樂(lè)小子》的.漫畫(huà)書(shū)。心想朋友們都說(shuō)這本書(shū)好看,我就買(mǎi)下來(lái)看一看吧!可我一看它的價(jià)格,天哪，35元，可我只帶了20元錢(qián)。怎么辦呢？
我慢慢地來(lái)到售貨處，小聲地問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，這本書(shū)要幾元錢(qián)？” “10元”阿姨看了一下標(biāo)價(jià)就說(shuō)�！笆裁矗俊边@么便宜，我又重復(fù)了一聲�！笆堑摹卑⒁逃终f(shuō)了一遍。于是，我非常開(kāi)心得付了錢(qián)，高高興興地回家了。剛進(jìn)家門(mén)，我就大聲地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我今天揀了個(gè)大便宜，10元錢(qián)買(mǎi)了一本好書(shū)”阿姨把書(shū)拿過(guò)去，看了看就說(shuō)：“這是盜版書(shū)，印刷不好的，里面還有許多錯(cuò)別字呢？”可我卻不以為然心想：什么盜版不盜版，還不是書(shū)嗎？于是我就開(kāi)心地看起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)里面少了一頁(yè)，在往下看，真的有許多錯(cuò)誤。我生氣地把它扔到了地上面。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們做任何事情都不能貪小便宜。
小學(xué)書(shū)作文 篇8
我非常喜歡書(shū)，因?yàn)槎嘧x書(shū)可以了解世界上發(fā)生的每一件事，還可以積累好詞好句，書(shū)還教會(huì)了我許多人生的道理。
我喜歡看的書(shū)可多啦，有《笑貓日記》、《四大名著》、《愛(ài)的教育》、《童年》等等。
在這么多的書(shū)中，其中我最喜歡看《笑貓日記》，故事中的作者是紅櫻阿姨，是中國(guó)當(dāng)代最受小讀者熱愛(ài)的童書(shū)作家，自言平身最大的.愿望是破解童心。
一本書(shū)，就像一片寬闊的海洋，每當(dāng)我在這片海洋里游泳的時(shí)候，媽媽總會(huì)把我“拉上岸”，她說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕快關(guān)燈睡覺(jué)，要看書(shū)明天早上再看�！边@時(shí)，我總會(huì)哀求媽媽：“再看一下吧！十分鐘，就再看十分鐘。”
一分鐘、二分鐘、三分鐘、十分鐘、半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，媽媽已經(jīng)忍不住了，終于“火山爆發(fā)”了，她大聲說(shuō)：“關(guān)燈睡覺(jué)。”這時(shí)，我會(huì)“依依不舍”地放下《笑貓日記》。
夜里，我常常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)無(wú)人的世界，在靜靜地看書(shū)，沒(méi)有任何人打擾，一看就是幾個(gè)鐘頭，忽然，鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)是一個(gè)枕頭，我把書(shū)當(dāng)枕頭了。唉，如果真的有那個(gè)地方就好了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
小學(xué)書(shū)作文 篇9
晚飯時(shí)分，媽媽把香噴噴的晚餐端上桌，大聲喊道：“吃晚飯了！”
爸爸先走到餐桌旁，兒子卻在房間里沒(méi)出來(lái)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去把兒子叫出來(lái)吃飯。”
爸爸來(lái)到兒子房間，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)兒子托著下巴，趴在地板上津津有味地看書(shū)。他看得真是入了迷，連爸爸進(jìn)來(lái)也不知道。爸爸厲聲說(shuō)：“快去吃晚飯！”
兒子這才驚醒，放下書(shū)一溜煙走出房間，來(lái)到餐廳。
什么書(shū)這么好看啊？爸爸好奇地拿起兒子看的書(shū)翻閱起來(lái)。嘿，還真是一本引人入勝的`好書(shū)呢！爸爸也被深深地吸引住了。于是彎下腰看了起來(lái)。
兒子走到餐桌前坐下，媽媽見(jiàn)爸爸久久不來(lái)，便問(wèn)兒子：“你爸呢？他干什么呢？”
“準(zhǔn)是被我的書(shū)吸引住了，叫我來(lái)吃飯，自己看書(shū)去了�！眱鹤硬婚_(kāi)心地答道。
媽媽一聽(tīng)火冒三丈，怒氣沖沖地走進(jìn)兒子的房間，沖著正在聚精會(huì)神看書(shū)的爸爸吼道：“你怎么跟兒子一樣�。窟�不快去吃飯！”爸爸無(wú)奈地立起身，走出兒子的房間，嘴里還在不停地自言自語(yǔ)道：“這本書(shū)的確引人入勝！”
“這究竟是什么書(shū)呢？父子倆看得連飯都不想吃了？”媽媽也充滿了好奇心，俯下身，拿起書(shū)，竟然全神貫注地看了起來(lái)------
最后一家人晚飯顧不上吃，一起來(lái)到兒子的房間，都趴在地板上，聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)。
這真是一本引人入勝的好書(shū)��！
小學(xué)書(shū)作文 篇10
書(shū)被莎士比亞稱作全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我今天要寫(xiě)的主人公就是書(shū)。它帶領(lǐng)我去參觀知識(shí)的王國(guó)。
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，大部分的字還要依靠拼音來(lái)認(rèn)。有了這本書(shū)，我漸漸地對(duì)玩具失去了興趣，甚至忘記了吃飯睡覺(jué)。這是為什么呢？因?yàn)檫@本書(shū)里有許多有趣的'小故事——《三只小豬》告訴我不要懶惰，只有勤奮才會(huì)有收獲；《七只小羊》里小羊們的勇敢告訴我遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋；當(dāng)然還有《貓和老鼠的合伙》這些有趣的故事。
當(dāng)媽媽要帶我出去旅游事，我就發(fā)愁了，這些書(shū)放在家里怎么辦呀？媽媽說(shuō)：“你把書(shū)帶去旅行就可以了呀，有書(shū)陪我們走遍天下，就什么也不用怕�！庇谑�，我選了幾本最喜歡看的書(shū)放進(jìn)了行李箱。在旅途中，書(shū)成了我最好的伴侶。有一次，在排隊(duì)的時(shí)候，我看了《打火厘》的故事入迷了，前面的隊(duì)伍去了好長(zhǎng)一截我都不知道。媽媽就連拖帶拉地把我拉入了景區(qū)，還勒令我不能游玩時(shí)看書(shū)�？墒俏以诰皡^(qū)里心心念念的都是我的書(shū)。
旅行回來(lái)，我已經(jīng)被曬成了非洲人，望著黑黑的自己我很不開(kāi)心�？墒俏乙荒闷饡�(shū)，我似乎被“書(shū)精靈”的“去黑膏”給貼住了。我又沉浸在書(shū)的世界里，很快就忘記了這件事。
書(shū)使我們?nèi)祟惖闹R(shí)庫(kù)，我們一定要珍愛(ài)它喲！
小學(xué)書(shū)作文 篇11
知識(shí)的源泉—書(shū)
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
書(shū)是陪伴我們一生的朋友。書(shū)里面的知識(shí)將會(huì)讓我們一生受益。在幼兒園也就是剛接觸書(shū)的階段，我們就開(kāi)始與書(shū)交朋友，幼兒園里有各種各樣的圖書(shū)，老師教我讀書(shū)、識(shí)字。
一年級(jí)的時(shí)候，母親又給我買(mǎi)了一本字典和一本故事書(shū)，讓我增加知識(shí)。上了學(xué)校老師教我們讀課文。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，母親就給我講故事，母親講的故事很動(dòng)聽(tīng)。因而，我愛(ài)上了讀書(shū)，尤其是童話書(shū)和故事書(shū)。
有一次，母親帶我去超市，我看見(jiàn)一本《王子童話》書(shū)，我不禁打開(kāi)，認(rèn)真閱讀起來(lái)，那時(shí)候的我已經(jīng)三年級(jí)了。媽媽過(guò)來(lái)告訴我要回家，我好像被那本書(shū)吸引了，對(duì)那本書(shū)戀戀不舍。售貨員小姐走來(lái)說(shuō)：“既然孩子喜歡就給她買(mǎi)下吧！”媽媽見(jiàn)我很喜歡那本書(shū)，便給我買(mǎi)了一本。從那時(shí)起，我一放學(xué)做完作業(yè)就去看我心愛(ài)的書(shū)，睡覺(jué)都舍不得放下。那本書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的'知識(shí)，從一個(gè)童話中，會(huì)得到一個(gè)道理，做人的道理，引導(dǎo)我邁向成功，后面還有光碟，激發(fā)出小朋友們的想像力，那本書(shū)會(huì)給我一生受益，那本書(shū)教會(huì)了我很多道理。
書(shū)使我 生活多姿多彩，書(shū)讓我在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，讓我在書(shū)的海洋中不停地吸取營(yíng)養(yǎng)和精華。書(shū)就是知識(shí)源，精神的支柱。
小學(xué)書(shū)作文 篇12
云卷云舒，推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光灑在我臉上，柔和極了！空氣中彌漫著泥土的氣味和茉莉花特有的香味，清新極了！看著手中的書(shū)，竟不知不覺(jué)陷入了回憶……
在我兒時(shí)的記憶中，書(shū)是神圣的。
我不知道書(shū)有多大的魔力，能將爸爸迷住，于是只要我一有時(shí)間，就會(huì)跑到爸爸的書(shū)房，纏著爸爸談?wù)撽P(guān)于書(shū)的問(wèn)題，爸爸回答完后笑笑，伸出手在我鼻子上點(diǎn)了一下，說(shuō)：“你真是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么！”
在我九歲生日那年，爸爸把我叫到他的書(shū)房，他的手中拿著一本書(shū)，爸爸鄭重地把書(shū)遞給我，我低頭一看，是本注音版的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，爸爸叮囑我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
我回到房間，翻開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一下子就被吸引了。
簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。她性格堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取。雖出身卑微，相貌平平，但她卻不以此為卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出其自立自強(qiáng)的人格和美好的.理想。她從不向命運(yùn)低頭，最終也擁有了自己所向往的美好生活。
合上書(shū)本，我被簡(jiǎn)·愛(ài)的信念和行動(dòng)感動(dòng)到了，即使是一株野草也會(huì)找到屬于自己的春天。
第一次看如此深?yuàn)W的書(shū)，我感同身受，簡(jiǎn)·愛(ài)影響著我們，她智慧、勇敢。
窗外的鳥(niǎo)鳴聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，桌上一樣的書(shū)本、一樣的茉莉花……但改變，也許就是那久違的自豪感吧！
小學(xué)書(shū)作文 篇13
書(shū)，對(duì)我而言，是我人生中最不可缺少的。我什么都可以失去，唯獨(dú)不可以失去書(shū)。因?yàn)槲业娜种坏闹R(shí)都是書(shū)里學(xué)到的。
記得有一次，我在暑假里買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》。反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙所在。但難不住我，我隔段時(shí)間再去看很快就明白了這本書(shū)中的道道。
因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)還有很多故事發(fā)生呢！只要是手頭有點(diǎn)零用錢(qián)都花在了買(mǎi)書(shū)上。在沒(méi)迷上看書(shū)之前，妹妹只要說(shuō)一聲，我立刻就跟著走，到外面瘋一天。這次我卻好幾次都沒(méi)去，轉(zhuǎn)頭我自己去買(mǎi)來(lái)看了。
因?yàn)槲屹I(mǎi)了書(shū)，一直都沒(méi)怎么搭理過(guò)妹妹。每次妹妹都來(lái)找我，我都不甚耐煩的趕走她。終于，妹妹爆發(fā)了。那天，我正看到書(shū)的精彩部分，妹妹突然跑過(guò)來(lái)把書(shū)一扯，往地上一扔。我當(dāng)時(shí)想大聲訓(xùn)斥她，還沒(méi)等我開(kāi)口，妹妹就先說(shuō)，“你你你，一天就知道看書(shū)，連我都不理，氣死我了�！蔽耶�(dāng)時(shí)想反駁她，可我不知道怎么開(kāi)口：我看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，可不理妹妹也不行�。〉�，她把我的書(shū)丟地上就太過(guò)分了。
當(dāng)時(shí)我有好幾天沒(méi)搭理我妹妹，總以為自己沒(méi)什么大錯(cuò)�？蔀槭裁次铱词裁磿�(shū)都沒(méi)什么勁頭了呢？我這才漸漸明白：書(shū)固然是生活中必不可少的，親情也是需要去維護(hù)的.。我該合理的處理好書(shū)和親情的關(guān)系。這樣我讀書(shū)才會(huì)真正有用。
小學(xué)書(shū)作文 篇14
書(shū)是人類進(jìn)步書(shū)的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書(shū)；在我眼里書(shū)是智慧的涌泉；書(shū)是精神的食糧……
在我眼里書(shū)一切都重要，因?yàn)橹挥袝?shū)才能給我們知識(shí)，只有知識(shí)才能創(chuàng)造一切。可你一定想不到以前的我一聽(tīng)到“讀書(shū)”２字，眼角就會(huì)有兩顆冰冷的淚珠滾落下來(lái)。
那時(shí)我剛上一年級(jí)，媽媽給我買(mǎi)了許多，可我一本都沒(méi)有看。終于，有一天媽媽發(fā)怒了，她逼著我看《西游記》。還說(shuō)今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽(tīng)到這話我的心一下從天堂墜入了地獄，可又不敢頂嘴。只好乖乖聽(tīng)媽媽話……可過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)看書(shū)其實(shí)并不可怕，書(shū)中那為人善良的唐三藏，天不怕，地不怕的孫悟空，貪吃的八戒，老實(shí)的沙僧……都像磁石一樣吸引這我－―一眨眼，黑色的'夜幕降臨了。吃過(guò)晚飯。媽媽叫我睡覺(jué)可一看到那本厚厚的書(shū)我就像一個(gè)饑餓的人，看到一塊面包一樣想撲上去�？赡赣H的命令是不可違抗的，我只好先假裝睡著，等大家都睡著了，我就急忙打開(kāi)事先藏好的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪的讀著。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，走到了“火焰山”與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇，就在這時(shí)“牛魔王”回來(lái)了，他從背后給了我一掌。
“啊……”原來(lái)是媽媽來(lái)“巡查”了。
為了這事媽媽好把我臭罵了一頓，但我心里卻高興至極。
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