關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文1
我有一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫顧梓鴻。
他有一頭黑黑的短發(fā)，個(gè)子高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè)呵呵的。
他的`興趣愛(ài)好十分廣泛：打籃球、打羽毛球、看課外書(shū)，都是他的最?lèi)?ài)。
有一次體育課上，戴老師讓我們打籃球，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，顧梓鴻就眼睛發(fā)亮，一蹦三尺高地大叫道：“Yes，太好了！”我和顧梓鴻分到了一組，我們隊(duì)先發(fā)球，我站在發(fā)球線(xiàn)上，左右搖晃著球，突然，我把球扔給了顧梓鴻，只見(jiàn)他一邊拍著球，一邊飛奔地跑向籃框，來(lái)了個(gè)“三步上籃”，可惜球打到了籃框的邊緣彈了出去。球被陳坤搶了過(guò)去，可是陳坤剛準(zhǔn)備投籃，顧梓鴻就像“幽靈”一樣從他身后竄了出來(lái)，一下子把球拍倒在地，拿到球后對(duì)準(zhǔn)籃框往上一扔球進(jìn)了。
就這樣，球在我們兩隊(duì)之間傳來(lái)傳去，一直沒(méi)有隊(duì)進(jìn)球，這時(shí)，球到了我的手中，我正準(zhǔn)備向籃框進(jìn)發(fā)，陳坤又從我前面冒出來(lái)?yè)屒�，我立馬把球傳給顧梓鴻，只見(jiàn)他高高跳了起來(lái)一投，籃球在籃框的邊緣轉(zhuǎn)了好幾圈，終于落進(jìn)了籃框里。我們隊(duì)以二比零的成績(jī)勝利了。
這就是我情同手足的同學(xué)顧梓鴻。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文2
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得非�？帷Ｑ劬诤诘�，圓圓的，不過(guò)拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了非常多非常多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去�！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿(mǎn)教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也非常安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的.班，他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè)器。每天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說(shuō)，要是學(xué)校里能允許帶笛子的話(huà)，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定非常羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文3
我有一位形影不離的“閨蜜”，名叫張淑婧。她比我小一天，個(gè)頭卻比我高一截，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大但很有神的眼睛，笑起來(lái)總露出一對(duì)小酒窩。
她的語(yǔ)文成績(jī)很好，作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的，就說(shuō)上次閱讀課，她拿著書(shū)，全神貫注地盯著書(shū)上的文字，這個(gè)姿勢(shì)足足保持了半小時(shí)。
噓！聽(tīng)，上課了！看看她，還是毫無(wú)動(dòng)靜。要不是她的同桌叫她，她恐怕還沉浸在書(shū)的海洋中，難以自拔。像這樣愛(ài)讀書(shū)的人，作文能不好嗎？
張淑婧畫(huà)畫(huà)也很棒！有一次，老師讓我們畫(huà)小貓，我看了她的畫(huà)，她的小貓畫(huà)得簡(jiǎn)直栩栩如生，理所因當(dāng)她也就成了我們班的`美術(shù)課代表。
當(dāng)然，她有的時(shí)候也是一位名副其實(shí)的糊涂神。她的頭腦非常聰明，但為什么數(shù)學(xué)成績(jī)不好呢？輸就輸在這一點(diǎn)。一想想，一個(gè)連乘法分配律都不熟的人，你能指望她考多少分呢？糊涂神呀！你要是能學(xué)好數(shù)學(xué)該有多么完美呀！
這就是我的“閨蜜”，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)而感到自豪！
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文4
真可謂“時(shí)光易逝”，在時(shí)光角處的路口上往回瞥，來(lái)到初中這個(gè)曾經(jīng)陌生現(xiàn)在卻熟悉的地方已經(jīng)有四個(gè)月了。在一天長(zhǎng)達(dá)13小時(shí)10分的四個(gè)月中，朝夕相處的64名長(zhǎng)著可愛(ài)笑臉的'同學(xué)們，有許多典型，他們和我同樣站在青春的起跑線(xiàn)上向未來(lái)吶喊，我們同樣神采飛揚(yáng)，又擁有迥然不同的個(gè)性。
首先介紹一位十分特殊的人物。此人才貌不凡，長(zhǎng)著一對(duì)似笑非笑的柳葉眉，一雙忽閃忽閃深不可測(cè)的杏仁眼，鼻尖微翹，嘴巴上挑，色如明月，面若桃花，纖細(xì)身材，嫩白手兒，舉止優(yōu)美……你一定以為我在寫(xiě)林黛玉呢！對(duì)不起，眼前的這位就是一個(gè)現(xiàn)代版的林妹妹。她不僅像極了林黛玉，而且脾氣性格言談舉止都和林妹妹差不多。一次，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式要預(yù)演，天十分熱，她細(xì)聲弱氣地說(shuō)：”哎，人家昨天還在醫(yī)院，今天不想跑，一比賽就頭疼。”
一邊說(shuō)一邊還用手輕輕摸著額頭，唉聲嘆氣。而且據(jù)說(shuō)她很弱，幾乎每天都有毛病。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，林黛玉最好的是才情，文筆很美。而她，雖然詩(shī)不會(huì)作，但文還是不錯(cuò)的。她的話(huà)句句經(jīng)典，而且特別愛(ài)使小性子�？上巧谇宄鞘澜缟喜痪陀袃蓚�(gè)黛玉了嗎？
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文5
我見(jiàn)到過(guò)許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車(chē)上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無(wú)私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無(wú)比溫暖的`事情。那雖然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來(lái)。上課鈴響了，只見(jiàn)一位位同學(xué)繞過(guò)我。讓我感到非常失望和無(wú)助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是何銘詩(shī)呀，她問(wèn)：“你怎么摔倒了？”我說(shuō)：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來(lái)這是何銘詩(shī)最喜歡的體育課，她錯(cuò)過(guò)了。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你無(wú)法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒�！蔽艺娓袆�(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文6
我敬佩的同學(xué)有王雨凡和呂坤，我敬佩王雨凡的原因是因?yàn)樗煽?jī)很好和喜歡熱心助人。呂坤讓我敬佩他的原因是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很好。
每一次大考的時(shí)候，我也是很努力得用功讀書(shū)，但是每一次成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的分?jǐn)?shù)還是很不理想，真不知道她讀書(shū)是否有什么秘訣呢？我好想請(qǐng)教她，讀書(shū)的方法，這樣我就可以跟她的成績(jī)一樣好。記得一次筆芯用完了，我跑去向她借筆芯，她馬上豪不猶豫的借我，她熱心助人使我感到敬佩。我希望下次大考的時(shí)候，我也能跟她一樣考得很好。
因?yàn)槲覐男∵\(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不好，所以每一次跑步的時(shí)候，他都跑得跟豹一樣快，還有他除了跑步很快之外，他籃球和籃球也很厲害。上一次老師說(shuō)打籃球的時(shí)候，呂坤每一次要拿球砸人的時(shí)候，幾乎都有砸到人，還有每當(dāng)下課鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……�！�
響起的時(shí)候，他就會(huì)和幾位同學(xué)去打籃球，他幾乎每一球都有投進(jìn)籃框，他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很好，就是我最敬佩他的`原因。我也希望我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也能跟他一樣好。這些就是令我敬佩他們兩個(gè)人的原因。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文7
我的同桌叫強(qiáng)軒雅，她是個(gè)笑起來(lái)陽(yáng)光燦爛的小女孩兒。她有白白的皮膚，翹起的小鼻子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，五官拼湊起來(lái)格外靈動(dòng)!
她不僅笑起來(lái)燦爛，性格更是如此。如果有人摔倒了，她就主動(dòng)地去幫助他人。甚至有時(shí)候，她還特別仗義，上次葉潤(rùn)錦不小心把他同桌的臉劃破了，看到這種情況，我同桌二話(huà)不說(shuō)，不管三七二十一，先踢了他一腳，再給葉潤(rùn)錦說(shuō)，男孩子應(yīng)該大氣一些，不管有意還是無(wú)意，都應(yīng)該主動(dòng)先道歉，把葉潤(rùn)錦聽(tīng)得啞口無(wú)言，這就是我的同桌，一個(gè)有著俠義心腸的女漢子。
我的同桌她還是個(gè)有理想的女孩，那就是當(dāng)一名舞蹈家。她天天都練習(xí)舞蹈，我覺(jué)得她很有毅力。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，做事也很認(rèn)真。我們考試的時(shí)候，只見(jiàn)她聚精會(huì)神的做題，我們都做完了，我還瞧見(jiàn)她在草稿紙上不停地驗(yàn)算檢查。我真佩服她的這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度!她還樂(lè)于助人，早上我在操場(chǎng)跳大繩，我同桌就幫我早早打飯，讓我一回教室就能吃到美味的'早餐。
強(qiáng)萱雅是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了。我要珍惜和她坐同桌的時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們成為最好的伙伴。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文8
我班里有一個(gè)又壞又令人討厭的人，反正他什么都不好，他的名字叫：楊金磊。
楊金磊，你好，我很希望你能不要打架了，你再打架，就沒(méi)有一個(gè)人跟你交朋友了，而且理都不會(huì)理你了，你的成績(jī)雖然不好，但是你不打架，你的朋友也就很多。還有，別人責(zé)備你幾句，你就會(huì)打他，這些壞習(xí)慣你都要改正。你上次買(mǎi)烏龜，連烏龜都被你玩死了。還有你的成績(jī)，至少也要考個(gè)七八十分，沒(méi)必要考個(gè)二十來(lái)分吧，你這些都要改正，這樣大家才會(huì)跟你玩，你也不會(huì)那么孤獨(dú)了。
你不要每天都弄好幾次“世界大戰(zhàn)”，也不要把我們的教室鬧得天翻地覆，這樣我們的教室才能不是打架的地方，而是學(xué)習(xí)的地方。我們不想在天天打架的地方學(xué)習(xí)，請(qǐng)你不要再打架了，行嗎？你把自己休息的`時(shí)間用來(lái)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，行嗎？
你只要不打架，成績(jī)好，你就會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，我們也不會(huì)不跟你玩了，只要你什么都好，你就不會(huì)天天被批評(píng)了。我希望你改正缺點(diǎn)，做大家的好伙伴。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文9
星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書(shū)節(jié)活動(dòng)！
老師話(huà)音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們?nèi)齼蓛傻負(fù)肀г谝黄穑瑓s遲遲不愿松開(kāi)。那種感覺(jué)是多么的開(kāi)心，多么的高興呀！我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無(wú)間啊！
時(shí)間過(guò)得真快，這不，讀書(shū)節(jié)很快就過(guò)去了。不一會(huì)兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了，我們都在等待著今天大試卷發(fā)放的時(shí)候，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到數(shù)學(xué)老師竟出差了。于是，今晚沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地的抱在了一起，異常的激動(dòng)，我們歡呼著，開(kāi)心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng)，那我們不知要開(kāi)心成什么樣子呢！
親密擁抱過(guò)后，我們一起大聲的.贊嘆：這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀！
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文10
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的“乖乖女”，一雙眼睛珍珠似的鑲嵌在臉上，炯炯有神的眼睛里看得出渴求知識(shí)的光茫。她的眼睛上“掛”著兩道濃濃的“月芽”，睫毛很長(zhǎng)，鼻梁上架著一張“二餅子”（眼鏡），一張櫻桃小嘴，從里面蹦出的話(huà)有時(shí)能讓人捧腹大笑，有時(shí)能讓人抽泣不止，她笑的'時(shí)候眉毛向上揚(yáng)，眼睛瞇得像一條縫，嘴巴張得大大的，露出兩排又白又亮的牙齒。生氣時(shí)，眉毛像兩只利箭，眼睛瞪得大大的，嘴巴抿得緊緊的，就連我都懼她三分！身材嘛！不胖也不瘦，就是矮了點(diǎn)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我就像個(gè)巨人。
說(shuō)起她的穿著，真的像萬(wàn)花筒一樣五彩斑闌，她喜歡穿淺色衣服，短袖配馬褲，長(zhǎng)袖配裙子。冬天，她也不穿棉襖，只穿毛衣，非常時(shí)尚。
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是——我的好朋友孫婧琦。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文11
她個(gè)子高高的，一張瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下一個(gè)高高的`鼻子，鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì)讓你火冒三丈，有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑，她就是我的同學(xué)——張可妍。
張可妍很勤奮，勤奮在樂(lè)于助人。有一次，我和張可妍正準(zhǔn)備到公園玩，走著走著，我們看見(jiàn)前面有一口井的井蓋被打開(kāi)了，我一看張可妍呢？原來(lái)，她正在想辦法蓋上井蓋，我勸她不要去干這種傻事，可她堅(jiān)決不要，她的回答令我慚愧。
同時(shí)，張可妍還勤奮在看書(shū)，所以大家都叫她“書(shū)呆子”。一次，我和張可妍一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，突然，她的眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來(lái)，我找了好久還是沒(méi)有找到我想要的那本書(shū)，我便和張可妍說(shuō)了一聲到別的書(shū)店去看看。她肯定是陶醉在書(shū)里的文章了，所以都沒(méi)理我，等我買(mǎi)好書(shū)后，再來(lái)找張可妍時(shí)，她還在一本一本癡迷地看書(shū)，直到中午十二點(diǎn)，該吃飯時(shí)才肯回去。
這就是我的同學(xué)張可妍，她不僅成績(jī)好，還會(huì)助人為樂(lè)，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文12
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫占林雷，他是從北山移民來(lái)的。他剛來(lái)到我們班那天，同學(xué)們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來(lái)。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。
因?yàn)樗菑谋鄙揭泼駚?lái)的，普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。
可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)走過(guò)去，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著學(xué)校怎樣怎樣好的話(huà)，想讓他盡快熟悉學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
沒(méi)過(guò)多久，他變得開(kāi)朗活潑了，會(huì)主動(dòng)跟我們交談聊天，普通話(huà)說(shuō)得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊(duì)會(huì)上，他用普通話(huà)朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。
記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，適應(yīng)不了這里的`學(xué)習(xí)生活，成績(jī)有些落后。我就主動(dòng)放棄休息，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。一次，同學(xué)們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過(guò)去問(wèn)：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“這道應(yīng)用題不會(huì)做�！蔽乙豢�，是老師剛教過(guò)的，就坐下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼J(rèn)真地聽(tīng)我講解，終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)我們的努力，他學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。老師說(shuō)：“你真是好樣的。”
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文13
今天天氣不錯(cuò)，心情也倍爽，午休來(lái)到學(xué)校�？吹桨嗬锩總�(gè)人都在忙著干自己的事情，有的在看自己新借的書(shū)，有的在打掃衛(wèi)生，有的還在盡情的玩耍。
這是我看到我們班的荊云珠，他可是一個(gè)熱心，積極的同學(xué)，當(dāng)然，有游戲的'地方就少不了他。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他“急忙剎車(chē)”，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。這時(shí)我看到幾個(gè)學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)。
老師知道以后，讓他們兩個(gè)到辦公室，可田文斌說(shuō)不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個(gè)同學(xué)把他抬到辦公室去。這時(shí)，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著田文斌的胳膊，一手抬著他的腿，和其他幾個(gè)同學(xué)吃力地把他抬了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)椋谖覀儼嗫墒浅隽嗣摹靶“酝酢�，平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我們班同學(xué)，還喜歡沒(méi)事找事。很少有人敢惹他，大家都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”�？墒菦](méi)想到，他也是個(gè)熱心腸。
這真是患難見(jiàn)真情啊!
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文14
這學(xué)期我們班來(lái)了一名新同學(xué)，是一個(gè)很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時(shí)候，她站在講臺(tái)旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著頭，個(gè)子不算高，從老師那里我們了解到，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。
老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的，所以這位新同學(xué)沒(méi)多久就很受老師的歡迎，而她性格很內(nèi)向，并不是很喜歡交朋友。我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。
本來(lái)就我的性格，也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流，只是曾經(jīng)有過(guò)同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷，更有一種同理心吧，覺(jué)得到了一個(gè)新的環(huán)境，如果周?chē)耐瑢W(xué)很友好，就會(huì)有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個(gè)集體，給我的感覺(jué)就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書(shū)的”，所以好一段時(shí)間，她的朋友也就是桌位周邊的.幾位。
令我沒(méi)想到的是，她的到來(lái)還真的是成了我的對(duì)手，她的語(yǔ)文成績(jī)總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過(guò)了我。
這位新同學(xué)的到來(lái)，無(wú)形中也讓我提升了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
關(guān)于同學(xué)的小學(xué)作文15
我的這個(gè)同學(xué)！她和我從三年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。長(zhǎng)發(fā)，像細(xì)柳條。雙眼皮，還戴著一副粉紅色的`眼鏡。她就是文珊珊。
今天，我和文姍姍高高興興地來(lái)到作文課上學(xué)習(xí)作文。在寫(xiě)作文的時(shí)候，文珊珊大聲喊道:“今天，我要寫(xiě)李媛媛�！�
"我對(duì)她有很深的仇恨，所以我想寫(xiě)李媛媛。"文姍姍嘴角上揚(yáng)，兩只眼睛睜得大大的。
我很困惑。李媛媛平時(shí)不是她的好朋友嗎？
這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)，“你要這樣寫(xiě)她。下星期一，我會(huì)讓李遠(yuǎn)讀你的作文�！�
“讓我們看看，誰(shuí)怕誰(shuí)，我們硬碰硬！”文珊珊頭一偏，扯著嗓子。
然后，大家一字一句地說(shuō):“文珊珊，你和李媛媛不是好朋友嗎？”
沒(méi)想到，文姍姍說(shuō)，“我和她不是好朋友。她給我寫(xiě)了作文本。今天我想寫(xiě)她。沒(méi)關(guān)系！”
她躺在桌子上，沒(méi)有回頭。過(guò)了一會(huì)兒，突然站起來(lái)笑了:“我在和你開(kāi)玩笑。我不寫(xiě)她�！�
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