小學作文：讀書
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文：讀書，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文：讀書1
有人認為自己的讀書生活猶如一條無盡的道路；有人認為自己的讀書生活恰似茫茫宇宙；還有人認為自己的讀書生活就像山澗中的清泉……
我熱愛讀書，我的讀書生活如同一道五彩繽紛的彩虹，有那么多美好的事。
小時候無憂無慮，經(jīng)常隨意翻翻家里的書，只是隨便看看書中的插圖，來了興致，還會拿上筆笨拙地在旁邊劃些彎彎曲曲的線，根本不懂得看書中的文字。后來，我長大了，就十分想去書店。
書店里琳瑯滿目的書籍吸引著我，我邁著輕盈的步伐在書柜間穿梭。人很多，我只得繞行，在花花綠綠的書中走著，繞了一圈，終于找到了感興趣的'書。我停下腳步，慢慢打開書，一頁、二頁……我像一只在草原上奔跑的羊，貪婪地讀著，頓時，我已讀得入了境。人漸漸少了，我蹲得腳都麻了，不得不靠在書柜旁以求暫時的休息。書中的內(nèi)容十分精彩，也許我讀了很長時間了，經(jīng)常有人推我一把叫我讓一讓。漸漸地，我已經(jīng)感到饑腸轆轆了。
過了一會兒，媽媽從另一個書柜旁走來，我這才發(fā)覺已經(jīng)讀了一個多小時了，我愛不釋手的慢慢地合上書，但心卻依然沉浸在故事中，最后我買下了那本書。
多讀書吧！它會在你悲傷時給予你快樂，在寂寞時成為你的伴侶。一本好書就是一片智慧的土壤，孕育出知識的新苗！
小學作文：讀書2
古人有云：“書上有路勤為徑”，這就說出勤奮在讀書中的重要性。勤奮是通向成功的唯一捷徑；即便是“神童”，如果不勤奮，就會變成庸人，《傷仲永》一文，就是一個這樣的故事。
不久前，母親讓我讀了一篇《曾國藩與賊》的文章。故事講述了，有一天，曾國藩在家中讀書，讀了很久，天都快亮了，他都沒有背會，可屋頂上的賊，卻背會了。但是，為什么曾國藩成為了一代大儒，連毛主席都欽佩，而小偷卻名不見經(jīng)傳呢？是因為曾國藩認真、刻苦、勤奮，堅持不懈。所以說：天才，是百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮練就的`。
古人還有一句話：“學海無涯苦作舟”，我覺得我們一定要超越這種觀念。書里面是一個五彩繽紛的世界，我們可以和動物談話，和古人見面，到南極區(qū)參觀……讀魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩句，我們可以結識到這么多文學大師，可以和作者一起悲傷，一起歡樂，我曾被無數(shù)優(yōu)秀的人物感動，為《賣火柴的小女孩》流下同情的淚水，為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑……我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，給為打開了知識的窗戶，開闊了我的視野。難怪古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
讀書，帶給我們無窮的快樂，帶給我們知識，他就像一個伙伴，一位導師，陪伴著我，引導我快樂的成長。
小學作文：讀書3
從小學三年級開始，閱讀成了我每天必須做的事情。而且從未間斷過，當然在我閱讀的過程也有令人回憶的故事。每當我想起這些事情都會有一種情不自禁的'喜悅。記得那一年，我剛上三年級。
父母都很擔心我是否跟得上學習，能不能在班級奪冠。起初，我認為父母已不用擔心，我每天都閱讀大量書籍，有點驕傲了。但父母都有“望子成龍，望女成鳳”的想法。便給我報大量補習班，而且我的家庭教師也開始面試人選。但父母怕一般的老師管不住我。便請了一個個、中學教師—我的外婆。第一節(jié)就給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜。數(shù)學外婆并不在行。當外婆讓我背乘法口訣時，我覺得有點小菜一碟。我背完了，外婆又開始糾正一些數(shù)字的發(fā)音。我讓外婆給我示范一下，可當她背到“八九七十二”時，她卻變成“白酒七十二”，使得全家都哄堂大笑。像這樣的趣事常常發(fā)生。有一回，爸爸給我買了一本楊紅櫻的《笑貓日記》。我頭一回在想那本書讓不讓我買，因為那本書的價格不便宜。哪只父親一口答應了。
父親對我說：“孩子，努力學習，你長大了要做個對社會有用的人才。吃過晚飯，一家人坐在一起嘮家常，看電視其樂融融。我拿著那本書坐在沙發(fā)上看，爺爺開始唱年代久遠的民間小調(diào)。媽媽拿著麥克風唱卡啦Ok，爸爸看足球，吵得我心都凈不下來。我對麥克風說：“我看書的時侯不許有任何吵鬧聲�！北懵犚姞敔敺怕暣笮Γ瓉戆职挚辞蛱朊粤�，興奮得在茶幾上亂跳。在我的生活中有許多事情是讀書引發(fā)的趣事。而且常常令人懷念那些陳年舊事。我愛閱讀。
小學作文：讀書4
輕輕的拂去書上的灰塵，我便沉浸在書海之中，那優(yōu)美的詞句，那動聽的故事，使我如醉如癡。
但如今，我已不再是那整日沉浸在書海中快樂的讀書人，而是成天面對著一大堆教科書的苦惱的小學生了。好久好久我都不曾有時間靜心讀書，不能為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不為書中意味深長的道理深深思索了。
放暑假了，今天，我做完一天的習題后，突然感到心空空的。啊，我遠離那些心愛的書太久了，現(xiàn)在有空，我為什么不重新回到我的書海中去呢？
拿起一本書，開始了書海中的遨游。啊，這是一個多么美妙的世界！在這里，我認識了勇嘗百草，替人民尋找幸福的神農(nóng)氏和為治水而三過家門不入的大禹帝；理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈和蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達；基度山伯爵的.復仇故事使我深深著迷，而簡愛的最終幸福讓我無比欣慰……
重新回到書中，我不再感到生活單調(diào)無味，書，讓我懂得了許多知識，讓我了解了人世間的種種趣事。小說是大樹，散文是綠草，詩歌是鮮花，各種各樣的書把我的世界裝點得五彩繽紛。書，我的至愛；書，我的伴侶；書，我人生的導師。我愛書，因為它是知識的源泉，因為它是我人生的航標燈，因為它是打開知識寶庫的鑰匙。讀書，是我最快樂的時光。所以，我愛書。
小學作文：讀書5
讀書是我生活中必不可少的一部分，作為小書迷的我收藏了許許多多的圖書，但就這樣仍不能包羅萬象，滿足我的需求，所以網(wǎng)絡讀書成為了我閱讀的重要途徑。
網(wǎng)絡讀書，顧名思義是在網(wǎng)上讀書，隨著信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡的功能越發(fā)強大，網(wǎng)絡讀書是其中的一個重要功能。網(wǎng)絡上的知識儲存量大到不可思議的地步，凡是你想看的幾乎都可以搜到。只要一臺電腦，一根網(wǎng)絡線，我就可以在書的海洋中任意馳騁，甚至經(jīng)常忘了吃飯、忘了休息，雖然過度用眼會被媽媽罵幾句，但我心里還是很甜蜜，因為書的世界很炫麗很深邃，常常把我?guī)氲綗o人之境 ，盡情汲取書中的養(yǎng)分。
通過網(wǎng)絡讀書，我懂得了許許多多以前不知道的知識，比如最近看到的一篇《時尚家庭“農(nóng)莊”》，讓我見識到了奇妙的蔬菜的世界：智能的南瓜形種植機，是用微電腦控制種菜的'，它通過預設的程序就可以定時定量給蔬菜加入營養(yǎng)液，讓它茁壯成長；還有臺燈種菜機，能夠在陽光不充足的情況下給蔬菜提供光照，又可以充當臺燈；最奇物的一種叫芽苗菜的種植方式，它是生長在紙上的，須在一種特殊的紙上灑上種子，然后澆上水，便可以生長了。在如今土地資源日益緊張的情況下，這些種植方式可以緩解這種形勢的漫延，讓人們足不出戶就可以吃到各種新鮮的瓜果蔬菜。
網(wǎng)絡讀書帶給我許多的知識和快樂，我喜歡網(wǎng)絡讀書。
小學作文：讀書6
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的'莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨，枯燥和黑暗中學會了德語、拉丁語、等多國語言，閱讀了多部文學著。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以說，是知識給了她二次生命。
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫凱勒的行為值得我們學習！
小學作文：讀書7
小時侯我最討厭讀書了，所以一看到書就頭疼。而今，我已成了六年級的學生，往日的想法已蕩然無存。相反的使我懂得了：讀書，不僅是一條求知的道路，更是一種生活方式和一項高尚的心智鍛煉。
記得有一次，老師給我們布置了一篇作文，可我竟想不出一個好詞佳句，百般無奈，我只能臨時抱佛腳，在書上翻呀找呀，好不容易找了幾個詞拼湊在作文里面。這使我認識到，想寫好作文，就要多看書，多積累。在媽媽的指導下，我每天大聲朗讀兩篇文章，遇到不認識的字就查字典，這樣不僅使我了解到文章的內(nèi)容和知識，又讓我認識了很多以前不認識的字，真是一舉兩得。上了三年級以后，我除了每天讀兩篇課外書，還要求自己每天摘抄一些好的文章。就這樣，我的寫作水平大大提高，我的作文經(jīng)常被老師當作范文在班上念。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，爸爸媽媽喊我吃飯我沒聽到，一有空就看書。如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。暑假里，我看過《大英雄狄青》時，為他的英雄豪杰深深地感動了！
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)真正成為我的'一種愛好，它給我?guī)砹司薮蟮目鞓�，因為它適合我內(nèi)心的自由選擇。最主要的它豐富了我的大腦，增長了我的知識！
朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。
小學作文：讀書8
親愛的同學們：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”;莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的圣賢告訴我們：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”�？梢�，古今中外，讀書都為世人所推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。
為了讓大家愛上讀書，享受閱讀的快樂，使我校真正成為書香校園，使每個學生的素質(zhì)在書本中得到提高，學校特舉辦了第六屆讀書節(jié)活動。在此我們向大家發(fā)出如下倡議：
1、選擇好書，并堅持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的`書籍，每天擠出半小時以上的時間讀書，并持之以恒，使讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。
2、博覽群書，并寫下讀書筆記。讓我們懷著渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書籍，在這些凝結著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長的營養(yǎng)。同時，做個讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動筆的好習慣，讀讀寫寫，隨讀隨寫。
3、積極參加學校組織的各項比賽活動，如講故事、朗誦、演講、書簽設計等等,為我校閱讀節(jié)增添光彩。
4、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。
從今天開始，第六屆讀書節(jié)就開幕了，我希望同學們在讀書的過程中感受文字之美，享受讀書之樂，用祖國的優(yōu)秀文化滋潤我們的心靈，塑造我們的完美人格�！罢b讀經(jīng)典詩文，積淀人生底蘊”，通過讀書，讓我們成為一個有知識、有修養(yǎng)的人。讓我們的校園因讀書而美麗!讓書香永遠飄蕩在綠小!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
小學作文：讀書9
你讀過書嗎？你為什么讀書？你喜歡讀書嗎？
我讀過書，我為獲得知識道理而讀書，我喜歡讀書。
許多的作家寫出的書都能夠告訴我們許多的道理。劉慈欣的科幻小說讓我想入非非；沈石溪的動物小說讓我懂得了愛護動物的重要性；朱自清的散文讓我身臨其境；金庸的武俠小說讓我佩服不已；馬克吐溫的諷刺批判小說讓我潸然淚下……
說到我的.讀書經(jīng)歷，是從《365夜故事》開始的。想必有些人小時候也讀過這本書。我讀的那本是沒有拼音的，所以遇到不認識的字只能一個一個查，要不就是跳過。我那時不知道出于一種什么心態(tài)，是絕不會去問別人的。我大概花了一個月的時間讀完了《365夜故事》。
我嘗到一點甜頭就想要讀《三國演義》，那時我大概還只有五六歲的樣子，就想讀《三國演義》，現(xiàn)在想來也真是可笑。那時讀的雖是青少年版的，但是與現(xiàn)代文卻還是有天壤之別。
到四年級的時候，《三國演義》是早就讀過了。四大名著中，除了《紅樓夢》，其余的都讀過了。我原以為紅樓夢也會像《三國演義》一樣簡單，但是讀了才發(fā)現(xiàn)：我看是看懂了，卻是沒有讀懂——雖然看懂了它的字面意思，卻沒有讀懂它在講什么�！皝y七八糟！寫的跟流水賬一樣！”我還天真地以為是他寫得不好。
我再說，我喜歡讀書。
小學作文：讀書10
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！弊x一本好書，就像在聆聽智者的教誨；讀一本好書，就像在荒漠中找到路標；讀一本好書，像一艘茫茫大海上航行的小船，揚起了風帆。讀一本好書，就像一只小船從未知的海域駛向了彼岸。此時，人們不得不感嘆書籍給人類帶來無窮的智慧和巨大的財富。此時人們不能不贊嘆：有書真好！
小時候，書就對我有著磁鐵般的吸引力。因為每天晚上，我都要纏著媽媽給我講有趣的童話，在一個個精彩的童話故事里，我為《賣火柴的小女孩》可憐的小女孩悲慘的遭遇而傷心；我為《皇帝的新裝》中的皇帝和大臣的愚昧無知而感到可笑；我為《打火匣》中騎士的英雄氣概拍手叫好長大后，這些小兒科的童話故事再也滿足不了我求知欲。記得我十歲生日的時候，媽媽送給我一套歷史悠久的中國古典四大名著。我從此愛上這套書不能自拔。翻開那一頁頁散發(fā)著濃郁墨香的書籍，我才發(fā)現(xiàn)，書中有如此多傳奇曲折的故事。在《三國演義》中，劉備三顧茅廬請臥龍出山，曹操煮酒論英雄，諸葛亮巧用天時火燒赤壁等一個個鮮活生動的故事令我癡迷，愛不釋手。我也感受到歷史風云瞬息萬變，感嘆歲月悠悠中的世事滄桑。在《水滸傳》中，我感受到梁山一百單八將的'英雄豪邁，俠肝義膽在一個煙雨蒙蒙的午后，捧一卷名著，盡情暢游在書的世界里，和歷史煙云背后的他們一同歡笑和悲傷。
當我意志消沉的時候，我會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾卡察金身殘志堅的身影；使我想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，他落入敵人之手的堅強不屈。
書，是我一步步成長的階梯。讀書，為我插上了飛翔的翅膀。我要說，有書真好！
小學作文：讀書11
一天，爸爸吃完晚飯后，拍拍肚皮，笑嘻嘻的對我們說：“我們來玩成語接龍吧!”我一聽，得意洋洋的想：我腦袋里的成語可不少，難道還應付不來嗎？便爽快的答應了。
輪到我說成語了，“咳——咳“我清了清嗓子，臉上泛起紅暈的光彩，“參（can）差不齊”。哈哈，我的排場可不小，看你們怎么接!可過了一會兒，非但沒人接，他們還笑的一塌糊涂，我有些丈二和尚摸不著頭腦了，便疑惑不解的問：“你們?yōu)槭裁匆ν�？”“你自己拿成語字典，查查這個成語的讀音!”“哦，是參（cen）差不齊啊！”爸爸停止了笑聲，嚴肅的說：“你都快小學畢業(yè)了，還犯這些錯誤，應該多看看書呀！”我聽了這些話，有些不高興，也有些羞愧，不過想想，爸爸說的也對：暑假里，不該只知道玩，應該多看看書，鞏固一下知識，把基礎打牢。于是，我下定決心，多看看對學習有益的書。
這幾天，我選讀了一本作文書，名叫《品悟》，這里面有許多情節(jié)動人的故事，讓我明白了：寫作文不一定要用很多優(yōu)美華麗的語句，用多了，反而弄巧成拙，其實簡單樸實的'語句更能打動我們的心，讓文章的立意變得更深刻。
后來，我又讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我感受到人與動物之間是和諧的，動物與動物之間也存在著愛與溫暖，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中溫暖的漣漪......
通過這些書籍，讓我漸漸喜歡上了閱讀，它不僅充實著我的暑假生活，還讓我了解到了許多生活中無法了解的東西。
小學作文：讀書12
讀萬卷書，行萬里路。書，是人一生的伴侶，是生命中不可或缺的一部分，如果你只身一人外出旅行，可以什么都不帶，但是，你一定要帶上一本書。
“開卷有益”就是在提倡和呼吁我們要廣泛地讀書，讀大量的書。只要你捧起書來，每一次都將會有不同的收獲。但由于書籍魚目混雜，因此開卷有益的前提就是要煉就一顆能夠識別優(yōu)劣的慧眼，選擇對自己有利的，能夠使自己進步的書來閱讀。
養(yǎng)成一個讀書的好習慣，還能夠幫助我們提高自學能力。對于高中階段的我們而言，自學幾乎成了最重要的學習方式。毋庸置疑，對于自學能力的培養(yǎng)是至關重要的。讀書，能夠提高識別能力和理解能力。這樣我們在自學時就可以更加輕松地做到預習和回顧課文。自學的效果便能由此得到大幅度的改善。那么，自學這個難題也就迎刃而解了。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍侨祟惥袷澜绲氖臣Z，讀書，可以陶冶情操，可以凈化心靈。當我們苦悶時，書可以為我們排憂解難，書可以帶領我們在各種各樣的生活世界里遨游。讀書的確是一件神圣的事，當你年過花甲時，憶起往昔讀書的日子，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)有書陪你走過的`時光，精神世界是充實的。
“一本好書影響一生”，讀書，可以讓你獲得無窮無盡的快樂，可以給你帶來一份無形的財富。我們的青春需要知識的灌溉，讓我們一起享受讀書的時代吧！
小學作文：讀書13
我也喜歡讀書。
但我不像林海音那樣去書店偷偷地讀書，也不想季羨林一樣藏在角落里讀書，更不像葉文玲那樣從小就讀了那么多書。我只像我自己，一讀書就如醉如癡，忘了寫作業(yè)，忘了時間，也忘了自己答應別人的話，還經(jīng)常在寫作業(yè)時偷偷看書。
在一個星期天，我正好沒去上輔導班，爸爸也不在家，家中只有我和媽媽，上午九點鐘左右，我拿起民間故事讀了起來，過了不知多長時間，媽媽走過來，說：“讀一小時書就寫一小時作業(yè)�！蔽译S口答應：“嗯！”過了一會兒，媽媽說：“現(xiàn)在該去寫作業(yè)了�！蔽殷@奇地說；“為什么�。 眿寢屨f：“自己說的，還賴皮�！蔽矣蛛S口說了一句：“好吧，我這就去寫�！边^了一會兒，媽媽來看的`時候，我居然還在讀書，媽媽大聲吼道：“快去寫作業(yè)！”我放下書趕忙開始寫作業(yè)了。可媽媽一走，我便又開始看書了，媽媽一來我便把書藏在作業(yè)本下面。
就這樣，我看了兩個多小時的書，當媽媽檢查作業(yè)時我居然連一個字都沒有寫。媽媽十分生氣，嚴厲地問我：“寫了多少作業(yè)？剛才在干什么？”我吞吞吐吐地說：我……我……我就多……多看了一會兒書。”聽到我的這句話，媽媽嚴厲的目光立刻變得慈祥了，說：“你這樣喜歡看書，這讓我很高興，但不能在寫作業(yè)時偷偷看啊，這次我原諒你了，下次可不能這么做了哦！”我低下頭，表面上很沮喪，有一點認錯的樣子，可心里卻想：哈哈！收獲真大啊，即讀了書，又讓媽媽原諒了我。
這件事可不要讓媽媽知道，要讓她知道我“不知悔改”，那我就慘了！
小學作文：讀書14
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的.書，現(xiàn)在正在專心的看呢！
我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所說：讀千本書，行萬里路嘛！
在以后的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然后反復的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學做好手！
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發(fā)現(xiàn)他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？于是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現(xiàn)在正在專心的看呢！
我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所說：讀千本書，行萬里路嘛！
在以后的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然后反復的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學做好手！
小學作文：讀書15
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下 , 媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng) —— 在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的'百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
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