跳繩小學作文通用15篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的跳繩小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
跳繩小學作文1
跳繩不但可以訓練身體,增強彈跳力,還可以增強步伐感。我以前只會一般的跳繩,后來通過刻苦的訓練,我目前跳繩又快又好,還會花樣跳。
說起我學跳繩,故事可長了。起因是看到了大家班的一個同學不僅跳的快,還會跳花樣,我羨慕不已,也下定決心要練跳繩。有一次學校運動會,我報名參加了跳繩。可是我還跳的不好啊,我該如何解決呢?于是運動會前的一個周末我一直在練跳繩,簡直到了茶飯不思的地步。在家里一直拼命跳,就算出去玩也要帶上跳繩邊跑邊跳,連睡覺都想著跳繩,媽媽說我走火入魔了。我就這樣度過了我的周末,我的.跳繩技術(shù)終于有了長進。可是就在運動會開幕前一天,我居然腳疼跳不動了。于是我就不可以練了,到了運動會那天我跳的并不好,成績一點都不理想。
可是我并沒有放棄跳繩,后來我一直一直練,堅持了幾個星期,不但練到每分鐘可以跳一百多個,而且還研究出了把兩只手突然左右交叉跳的花樣玩法,還可以玩跳一次甩兩圈繩子,可刺激了。就這樣我終于掌握了跳繩。
跳繩小學作文2
今天下午活動課,班主任趙老師帶領我們比賽跳繩。比賽前,老師把比賽的方法和規(guī)則做了交代。老師說:“一隊先跳,另一隊數(shù)數(shù)。”我們按照規(guī)定做了比賽的準備,只待老師一聲令下。
比賽開始了,跳繩的同學像歡快的小鹿。繩子在同學們頭上飛快地蕩來蕩去,跳躍的腳步輕快、敏捷,像小雞啄米般不停地點著地面。跳繩的同學很緊張,我們數(shù)數(shù)的同學也很緊張,都目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子,操場上一片數(shù)數(shù)聲。老師一聲令下:“停!”跳繩的汗流滿面,也有的'垂頭喪氣。
接下來輪到我跳了,因為太緊張,總給繩子絆住,只跳了30多下。
雖然我打了敗仗,但今天仍玩得很開心。
1。小作者寫的是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡,但小作者通過簡潔精練的語言和比喻的手法,寫出了比賽過程中同學們的動作和神態(tài),敘事清晰,使得文章平中見奇,可見小作者有扎實的文字功底。
2。本文詳略得當,詳寫了比賽的場面,對于“我”跳繩一筆帶過。我們在習作中也要抓住重點哦!
跳繩小學作文3
看著別人拿著繩在操場上跳躍,我也心動了。于是我也學了起來。
開始,我只會把繩甩在面前,再跳過去。我做著做著,覺得跳繩非常簡單。可是,爸爸叫我把繩甩起來,再從繩上跳過去。我心里想:我練得這么好了,一定跳得很好!結(jié)果,繩總是不聽我的使喚,把我的腳絆得痛痛的。爸爸告訴我,得掌握節(jié)奏。繩甩過來時就要跳起來。爸爸給我做了一次示范。爸爸先把繩甩起,等甩到面前時,再猛地一跳,就跳起來了。我跟著一跳,可還是被絆倒了。爸爸又說:“你甩繩時應該有力度,而不是軟綿綿的。經(jīng)過長時間地訓練,我現(xiàn)在一分鐘能跳九十幾個了。
一天,我看見一位大姐姐正在跳長繩。我也加入了她們的.行列。輪到我了,我卻被絆倒了。大姐姐告訴我,只管沖進去就行了,然后再按照跳短繩時這么跳。我按照她們說的去做,嘿,還真靈。我一會兒就學會了。我已經(jīng)學會了兩樣跳繩方法了,我真高興。
在今后的日子里,我又學會了很多種跳繩方式……
漸漸地,我喜歡跳繩這種運動了。
跳繩小學作文4
跳繩比賽是我校的一個傳統(tǒng)活動,幾乎每個學期都會舉行,二每個班級的每個孩子都會有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平,有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個辦公室也會發(fā)幾條小跳繩讓我們老師來鍛煉身體,這樣會給我們緊張的工作帶來許多的歡樂。去年當班主任的時候由于自己非常忙,我就把和孩子們一塊兒跳繩當成了我的.一種樂趣,每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩,同時還會和孩子們一塊兒跳繩,不知不覺我的跳繩水平上升了一個臺階,跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。
這次學校的跳繩比賽我作為裁判來組織這次跳繩比賽,下午的小跳繩比賽,孩子們拿著自己的跳繩,一個個信誓旦旦,一分鐘跳繩很多孩子是堅持不下來的,這個時候就需要老師和同伴的鼓勵,很多孩子跳的臉都有些紅了,但還是堅持跳了下來。稍微胖點的同學,可能跳起來有些難度,但是看著他們胖乎乎的樣子別有一番可愛;低年級的孩子更可笑,有的孩子看起來很輕巧,但是跳起繩來就不那么輕巧了,彎著腰,勾著頭,像完成一個難度很大的動作一個。大跳繩比賽是一個班級集體的展示,有的班級跳起來可真厲害,3分鐘的比賽差不多達到200下,而賽后所獲得喜悅更是讓他們收獲甚多。在學生熱情的影響下,我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去,孩子們更是一陣歡呼,吶喊著,加油聲,數(shù)數(shù)聲,聲聲入耳,連成一片。
跳繩小學作文5
今天,我校第八屆跳繩大賽正式開賽了。操場兩邊一面面彩旗迎風飄揚,像是在給我們搖旗吶喊,這場面太火爆了。
快看,我們班的同學都穿著校服,一只手拿著跳繩,一只手拿著小凳子,昂頭挺胸排著整齊的隊伍走過來了。同學們一個個面帶笑容,到了指定位置,然后大家坐下——候!八模1)班”,“該我們了!該我們了!”我們拿上自己的跳繩,就好像是整裝待發(fā)士兵,聽到了出征的號角,邁著整齊的'步伐,一步一步地走向操場中央。我們大家做好跳繩的準備動作,只聽見高老師一聲令下:“跳!”同學們就像一群歡快的小鹿,歡快的“蹦”著!1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……”我在心里默默的數(shù)著。心想:堅持!堅持!一定要堅持!我要盡可能的多跳一些,這樣我們才有可能取得最后的勝利,我想同學們跟我的想法是一樣的。這時,忽然傳來了為我們“加油”的聲音,我看到同學們的跳繩甩得更快了,更有力了。
最后,我們班獲得了跳繩比賽的第一名!芭!”“哦!”在一片歡呼聲中,跳繩比賽圓滿結(jié)束了。但是,我心里卻盼望著,盼望著下一屆跳繩比賽早點到來。
跳繩小學作文6
我剛開始學跳繩的時候,只能一個一個地跳,而且姿勢很難看,看到別人跳的又快又好,心里又羨慕又著急,于是,我虛心向她們請教。她們對我說:“你主要是沒有掌握要領,手腳配合不協(xié)調(diào),只要多加練習,一定能跳好的!彼齻冞演示了幾個主要動作,我經(jīng)過多次練習,終于掌握了一些技巧,跳的次數(shù)也越來越多了,當我能連續(xù)跳60個的時候,我心想我能不能跳100個呢?于是,我更加刻苦練習,我終于可以跳到100個,我真高興呀!我本來可以超過100個的,但是由于我體力不支,堅持不住了。我以后會繼續(xù)努力的',加強身體鍛煉,提高身體素質(zhì)。今后我一定會跳的。
這次大假回家,我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體,比如跳繩,說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說:“不會跳,怎么辦?”媽媽說:“沒關系,我來教你!眿寢屜茸屛乙粋一個地練,但是總是跳不過去。媽媽說:“一定要看繩子,繩子到了腳邊再跳,跳的也要低,不然很累,要是連跳就有可能停。”我聽了媽媽的話跳了一下,跳過去了!我心花怒放,我又開始學連跳了,我覺得連跳比較難,可能是不熟吧!媽媽說:“熟能生巧!
我相信我會跳好的!
跳繩小學作文7
繩子是我近幾年的一個朋友,F(xiàn)在每天我都要堅持跳繩。
早在讀幼兒園大班時,媽媽就給我買來繩子,讓我學跳繩?晌颐看翁K都會裝病,裝肚子疼最多。可都被媽媽看出來了。媽媽嚴厲地說:“如果你不好好跳,就要一直跳下去!甭犃藡寢尩脑捄,我都是極其不情愿地跳繩。后來媽媽不斷地鼓勵我,還陪著我跳。我跳一分鐘,媽媽也跳一分鐘。慢慢地我就學會了跳繩。
正兒八經(jīng)堅持跳繩應該是從三年級吳老師第一次布置跳繩作業(yè)開始。每天放學寫完作業(yè),我就開始練跳繩,一次又一次,一天又一天。從一開始的一分鐘一百多個,直到現(xiàn)在我一分鐘最多能跳190幾個。我真的進步了!每周三我們?nèi)嗤瑢W還要在操場上進行集體跳繩大賽。每次比賽我都很緊張,總想戰(zhàn)勝自己,超越同學。
其實我跳繩是有目的`的。我聽媽媽說,我去醫(yī)院測試過骨齡,醫(yī)生估計我以后可以長到一米七五以上。于是我就更加自信,每天跳繩,爭取長到一米八。
跳繩是我每天必做的事,F(xiàn)在媽媽許多同事的孩子也在我的影響下,走上了跳繩之路。
跳繩小學作文8
運動會前夕,因為要參加長繩比賽,所以我們天天練習跳繩,就連作早操的時間也用來練習了。下面,就請聽聽我們練長繩的一次實況報道吧!
那天,陽光明媚,晴空萬里,我們在操場練習長繩!耙、二、三、四……”同學們數(shù)著我們連續(xù)跳繩的個數(shù)。隊伍前面的那些同學跳得很好,因為他們?nèi)、四年級時,代表班機參加長繩比賽,所以練得多,也就跳得好。我跳得不太好?粗懊娴耐瑢W如燕子般在繩間穿梭讓,我羨慕不已。很快,前面的同學跳完了,輪到我了。我的.心,像一只兔子,“撲嗵、撲嗵……”地跳個不停。我很怕被繩絆到,所以,等了好幾秒鐘還沒跳。這是,趙一凡使了一招“激將法”:“王雨田是個怕死鬼,哈哈!”氣死我也,我不管三七二十一,沖了!咦?過了,耶――太好了!這時,趙一凡對我喊道:“我這招‘激將法’還算靈吧?”我恍然大悟,跑過去撓他癢癢,還邊撓邊說:“我這招‘撓癢癢法’還算靈吧?”“我錯了……哈哈……你饒了我吧……哈哈!”我這才松了手,旁邊的同學早已笑得前仰后合。
后來,我在同學及老師的幫助下,我漸漸跳得好了,我也能接上了,我心中暗自為自己高興。
練長繩,不但鍛煉了我們的身體還給我們帶來了不少樂趣。
跳繩小學作文9
今天下午要舉行跳繩比賽,為了能跳得更多,我平時也準備的很多,為了能跳的'更快,就拿出雙面膠把繩子兩頭給處理了一下,免得影響到速度?晌易隽撕芏啻,卻不怎么理想,大家還都說我的繩子像外國人用的繩子,弄得亂七八糟,大家都哈哈大笑……
比賽時間很快就到了,操場上的喇叭響了起來,“同學們到操場上集合!蔽覀兙团胖R的隊伍出發(fā)了,在路上,同學們議論紛紛,有的說:“我要跳二百下!蔽蚁耄赫媸莻吹牛皮大王。有人說:“我要跳一千下什么獎狀都得!蔽蚁耄赫媸莻吹牛皮國王,比剛才那個人還要會吹牛。
到了操場,比賽就開始了,我把跳繩比作跑車,先插上鑰匙,再把發(fā)動機開起來,再踩住油門,就開始了。我飛快地跳著,心跳也開始跟著加速,時間一分一秒地過去,繩子在我們手中呼嘯地高速度運轉(zhuǎn),這時我得呼吸也開始加快,但心中只有一個想法,快點再快點。這時老師說停,我就停了下來,一看計數(shù)器,啊,我跳了150下。我高興地跳了起來,因為我跳了150下,達標了。
真是一場快樂的跳繩比賽。
跳繩小學作文10
在我記憶的美好圖畫中,有許多事都已淡忘,然而有一件事到現(xiàn)在讓我記憶猶新。
那是三年級時的一天,凌老師從班里挑了幾個人參加學校的雙人跳繩比賽,其中包括我和曹雪斐。這是我們代表班級去比賽,所以一定不能給班級丟臉。每天下午第三節(jié)課后,我和曹雪斐都會去練習跳繩。我先試著搖繩,曹雪斐說:“搖快一點,因為我們是一分鐘跳繩。”我拿起繩子,我倆面對面站好。一,二,三,跳!我們剛跳到十個就卡住了。曹雪斐說:“我來搖吧。”曹雪斐搖的繩子太快了,我的腳下就像踩著彈簧一樣,跳上跳下的'。耶!我們第一次跳居然跳了35個。我開心地說:“我們參加比賽時,你來搖吧!”曹雪斐愉快地答應了。我們天都刻苦練習,終于等到了比賽的那天。
我和曹雪斐不會辜負老師和同學們對我倆的期望的,我在心里默默地為我倆加油。比賽開始了,我們的速度越來越快,好累呀!但是不能放棄,我告訴自己一定要堅持,加油!一分鐘結(jié)束了,通過我們的努力,我們?nèi)〉昧巳5谝幻暮贸煽儭L昧,我們的努力沒有白費。
這件事雖然過去很久了,但它時常浮現(xiàn)在我腦海里。我想,我永遠都要記住這件事,它提醒我做事一定要堅持,只有堅持不懈,才能取得成功。
跳繩小學作文11
到了三年級就要學跳長繩,第二節(jié)課下課了,美妙的下課音樂響起了,可我的心是沉重的,因為要學跳長繩,我不會跳。
一根兩米多長、墨綠色的繩,兩個人一人拿一頭,望著繩在地上打得“啪啪”響,就像鞭子抽打地面一樣,我們還要從中間跳過去,我是不會跳的,不被繩打死才怪呢!
老師看到我們一臉的.害怕,還微笑著說:“加油!”說著,老師做了個示范。老師飛快地跑到繩子里面跳了一下,又飛快地跑了出來。老師的鼓勵讓我有了自信,我學著老師的樣子勇敢地跳到繩子里面,我閉著眼睛跳了過去,咦?繩怎么停住了?我睜開眼,原來繩在我腳下絆住了,我失敗了。我仔細地看著同學是怎么跳過去的,輪到我跳了,我還是不敢,因為繩甩得太快了!
中午回家后,我和爸爸媽媽一起學跳繩,媽媽告訴我,一定要看繩,繩落地時跑進出,等繩子來了,趕快跳,再跑出去就可以了。我跳了幾次,果然會跳了,F(xiàn)在,繩乖乖聽我的話了。
瞧!“多多”跳繩最可愛,他是從老師手下鉆過去的。文文跳繩也很有趣,每次跳繩都是抱著頭、蹲著跳過去的。
我學會了跳繩,很開心!這時聽到美妙的下課音樂,就是我最快樂的時刻!
跳繩小學作文12
今天天氣有點冷,我感到手有點涼,覺得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是,我對爸爸說:“爸爸,我冷!”爸爸走過來摸了一下我的手說:“你不是冷,而是由于缺少運動才會覺得冷的。我看你去運動,或者活動活動就會好的,手也不會涼了!蔽艺f:“我應該搞什么活動呀?”爸爸說:“孩子,你可以跳跳繩呀!這不是最簡單的活動嗎?只要拿一根繩子,到外面找一塊空的地方就可以了!蔽艺f:“好,那我去跳繩了!”說著,我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門,我看到自己家門前就有一塊空著的地方,那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時候,我還覺得身上和手上都有點冷?墒,跳了不久,我就覺得身子暖和了,手也不冷了。呀,爸爸想的'辦法還真靈呀!看來活動可以讓人暖和起來。這時,爸爸走出來,陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我說:“運動對人的身體有很大的幫助,還有很大的好處!蔽蚁氪_實是這樣的,如果每天都參加運動或者活動,那么還能夠強健人的身體,連病都會少生一點,甚至不生病呀!
跳繩小學作文13
我學會了跳繩,說起這個還有一段經(jīng)歷呢!
有一次,學校舉行跳繩比賽,體育老師叫我們班練習時,我就后悔我以前沒學會。唉!可是太晚了。后來有同學教我跳,我很有耐心地學,可還是學不會,我只好放棄了。
暑假里我才想起來要繼續(xù)學跳繩。一天晚上,我和媽媽到廣場上練習,我開始跳了,一次失敗了又跳一次,我跳了好多次,還是跳不好。于是,我請媽媽來教我。媽媽說:“甩繩子的時候,腳要跟著一起跳起來。”媽媽接過我手中的'繩子做了幾次示范。我學著媽媽的樣子跳了起來,可是,我手甩繩子的時候腳跟不上手的速度,邁不過去,再來一次,還是不行。媽媽在旁邊對我說:“閨女,不要著急,慢慢來,你能行的!甭牭綃寢尮膭畹脑捳Z,想著媽媽跳繩時的動作,我一次不行再來一次哪怕是摔倒了,我也爬起來繼續(xù)練。終于,功夫不負有心人!我終于能跳幾下了,雖然,很少,但是我心里美滋滋的。
我學會了跳繩,我明白做任何事都要付出努力,堅持,才有收獲!
跳繩小學作文14
在一個炎熱的下午,一場激烈的跳繩比賽在我們學校舉行了。
同學們?yōu)榱巳〉煤贸煽,都把全部的力氣集中在下午。要跳到項目有單搖、雙搖、編花和一帶一。
比賽終于開始了,我報了雙搖,可是雙搖我現(xiàn)在還不太會,這可怎么辦?我垂頭喪氣地對旁邊的李妍說:“哎,咱倆雙搖都不太會,這可怎么去比賽,得給咱班丟多大的臉!”李妍卻笑了笑,說:“可不能這么說,只要咱們努力,老師不會說我們的!崩铄沒說完話,學校大喇叭里點到了我和她的名字,我們像箭似的'跑去,準備參加比賽。我和李妍站到了我們該站點地方,開始跳,時間很短很短,我心想:體育老師也真是的,讓我們在這么短的時間里跳雙搖,別說我們了,就是他也跳不了幾個。我抓緊每一分每一秒,努力地讓繩子搖得快一些,仿佛在這個世界上只有我和我的繩子,只聽一陣哨聲,這才把我從我的小世界里拉出來。
所有的同學都停了下來,都把剛剛快到嗓子眼兒的心又放到了肚子里,我們都一個接一個地跑回了自己的班,在快到班的時候,興奮的對班主任老師大喊:“老師,我跳了15個,我跳了15個……”我和李妍高興地跳來跳去,心里比吃了蜜還甜!老師叫我們不要再跳了,休息休息,一會兒還要上體育課呢。同學們好像吃了神奇的藥似的,老師的話都不聽了,而且還是班長帶著去玩呢!
比賽在激烈的氣氛中結(jié)束了,同學們陸陸續(xù)續(xù)回班了。
跳繩小學作文15
記得我二年級的時候,學校要求全體同學都要會跳雙搖。可是,我連一個雙搖都不會。于是,我在家發(fā)瘋、哭鬧、自卑、覺得自己是世界上最笨最可笑的人。后來,我默默的安慰自己:唉!算了,多大個芝麻小事,有些人不會跳雙搖,最后還不是一樣都考上大學了?每個人都有優(yōu)點和缺點,我們不能拿自己的優(yōu)點和別人比,那樣會驕傲,但我們也不能拿自己的缺點與別人比,那樣會自卑。也許跳雙搖這個方面我比不上別人,但是我肯定有擅長的地方。一定不能再自暴自棄了,我要勇敢面對。
事實證明,我的想法是對的。我上小學三年級的時候,老師要求全體同學都要進行繩操表演,以前是沒有信心的,因為雙搖的原因,后來我想,別人行,我也一定能行。于是,一直努力的練習,一次偶然的機會,我居然一次不壞地跳下了一整套繩操,從此以后我的繩操跳的越來越好。雖然我的雙搖跳的`不好,但繩操是我的優(yōu)勢,我終于發(fā)揮出了我的優(yōu)點,原來每個人都是有優(yōu)點和缺點的!
四年級的時候,我們開始學解方程,平常一見數(shù)學就頭疼的我,看到方程那么難,我更沒有信心,后來我想,試一試吧!經(jīng)過我不斷努力,我終于掌握了解方程的竅門。我又發(fā)現(xiàn)了我的一樣優(yōu)點。
通過跳繩的啟示,我發(fā)現(xiàn)了生活中我的不足與長處。每個人不是生來什么都會,只要堅持不懈,充滿信心,就一定能找到生活的方向和奮斗的目標。
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