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跳繩小學(xué)作文精選15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的跳繩小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文1
想不到，我跳繩還有這么大的進(jìn)步。以前，我總是跳到60多下，計時器就毫不留情地發(fā)出嗶嗶的'響聲。第二天，老師叫我們到家里練習(xí)跳繩，我讓媽媽拿著計時器。在最后5秒，我使勁跳著，嘴里默默數(shù)著：“70、71、72、73、74、75、76、77！”77剛數(shù)完，計時器就嗶嗶地響了起來。然而那個時刻，新的歷史紀(jì)錄就誕生了。第三天，我又破了歷史記錄，跳了82下。我的歷史紀(jì)錄前三名：第一名：82下；第二名：77下；第三名：76下。
跳繩小學(xué)作文2
今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當(dāng)然是跳繩了�！蓖趵蠋熣f：“你們猜對了�！遍_始做準(zhǔn)備工作了。
王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運(yùn)動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度�？斓�.時候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。
只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！這時，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？
跳繩小學(xué)作文3
一年一度的跳繩比賽要開始了，我很想?yún)⒓涌墒窃谶x拔的時候我沒有跳好，沒被選上。但是我會在跳繩比賽的時候給我們班的同學(xué)加油的。
在一個陽光明媚的下午，跳繩比賽開始了！等到我們班上場比賽的'時候，我一直在給師天晰和丁禎玥加油，隨著他們的跳動我的心也跟著跳動，生怕他們跳壞了�？墒潜韧炅宋铱匆姸〉潾h哭了 ，他說：“我沒有跳好�！蔽艺f：“沒是，下次跳好就行了�！蔽蚁耄骸拔乙欢ㄒ煤�，跳爭取下次能參加比賽。”
跳繩小學(xué)作文4
我先召集了許多小伙伴，我招了一個、二個、三個、四個……我召集的人員讓我眼花繚亂。我總共招了三十個人員，我再將這三十個人分成三組，我便說起規(guī)則來“等一下每一組的.人PK，剩下的一個組是霸主，等待其他組分出的霸主。這三個組比誰跳得最多，分出第一名，第一名可以獲得終極禮包�！�
第一組來了，他們笑容滿面，自信的走來。他們開始跳了，一個、二個、三個、四個，到了第五個的時候，他們不跳了。哦，原來有人摔倒了，整組隊員像水開了一樣熱鬧，原來是我四腳朝天的坐在地上。其他小組也笑話連篇。
跳長繩讓我增加了團(tuán)隊精神和節(jié)奏感，我喜歡跳長繩！
跳繩小學(xué)作文5
跳繩平時看電視的時候，我看到雜技演員五花八門的'跳繩，還看見有的小朋友熟練而有節(jié)奏的跳繩，心想：就這么一根細(xì)細(xì)的繩子，他們能跳我也能跳。
誰知道，我在跳繩的過程中，不是手甩得快，就是腳跳得快，不是絆倒，就是繩甩到頭上，好疼啊�？墒俏蚁耄核麄兡芴美K，我做起來怎么就這么難呢。我下定決心，絆倒了爬起來再跳，從不向困難低頭。經(jīng)過一個階段的努力，慢慢的我就可以跳十幾個了，我現(xiàn)在已經(jīng)把跳繩當(dāng)做業(yè)余愛好了，只要有時間，我就邊唱歌便跳繩。跳繩不但鍛煉身體，還給我?guī)砹嗽S多快樂。我喜歡跳繩。
跳繩小學(xué)作文6
11月21日，我們四、五年級舉行了跳長繩比賽，我也是其中一員。
因為我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，所以大家都勝券在握，信心滿滿。比賽馬上就要開始了，我卻開始有點緊張，但我心想著一句話：前面的人剛跳起來，我就趕緊跟上，不能分心。比賽開始了，只見女生們一個個飛快的跳了過去。輪到我們和家長們了，我立刻做好跳的準(zhǔn)備。當(dāng)前面的楊子怡媽媽一跳過去，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟恿松先ィ瓦@樣，第一輪結(jié)束了，接著又是第二輪、第三輪。但在第四輪時，因為茅屹陽沒有跳起來，所以失誤了，弄得后面凌稼正媽媽也沒接上。后面幾輪，我們跳得越來越好，連賈老師都來為我們加油了，我聽了，跳得更起勁了。三分鐘很快到了，隨著賈老師的`哨聲響起，比賽結(jié)束了。我們跳了229下，這個成績應(yīng)該很不錯的。果然，幾分鐘之后比賽成績出來了，我們是全年級第一�！耙∥覀冓A了！”我們幾個男生抱在一起歡呼起來 。
跳繩小學(xué)作文7
今天是農(nóng)歷的冬至，天氣比之前冷了很多，寒風(fēng)吹來，手腳感覺更冷了，上午董老師帶領(lǐng)我們在操場上，進(jìn)行跳繩選拔賽。
同學(xué)們爭先恐后地舉手想?yún)⒓舆x拔賽，跳繩選拔標(biāo)準(zhǔn)是一分鐘之內(nèi)不少于四十五組雙搖，必須跳得連貫，斷的次數(shù)只能在三次以內(nèi)，超過三次或少于四十五組就會被淘汰，輪到我上場了，可我一分鐘只跳了十六組，而且中間斷了五次，我失落地站在一邊很傷心，心里在暗暗地反省，為什么結(jié)果這么差，，第一可能是天氣太冷，上場前沒有做熱身運(yùn)動，身體有些僵硬，第二可能是求勝心切，過于緊張，心態(tài)沒有調(diào)整好，導(dǎo)致發(fā)揮失常，下次比賽一定盡全力好好表現(xiàn)。第三平常疏于練習(xí)。
成績突出的'二十名同學(xué)代表二（1）班參加下午的跳繩比賽，我只得和其她同學(xué)一起，被鞠老師董老師安排在教室里看動畫片，這時的我，只能在心里默默地給她們喊加油！希望她們?nèi)〉煤玫某煽�，為二�?）班爭得榮譽(yù)。
跳繩小學(xué)作文8
跳繩好處多多，快來看看我們一（1）班繩采飛揚(yáng)的靚麗風(fēng)景線吧！
從開學(xué)不會跳繩，到現(xiàn)在我們一（1）班幾乎所有小朋友一分鐘跳繩的成績都達(dá)到100個了�？吹阶约旱母冻鰮Q來了這么好的`結(jié)果，我們真高興！
最近一個月，我們在不斷地學(xué)習(xí)跳長繩。體育課王老師指導(dǎo)我們，大課間班主任指導(dǎo)我們，周末爸爸媽媽還會甩著一條短繩讓我們練習(xí)長繩。我們終于在一次次地練習(xí)中，越跳越棒了！從一開始的不敢沖進(jìn)繩去，有些女孩子還嚇哭了，到老師數(shù)：“1、2、3”輕輕推我們一把進(jìn)去，到現(xiàn)在自己勇敢地跑跳著進(jìn)去，然后迅速逃離。快來看看，我們的進(jìn)步有多大！
這周我們還讓老師解放了一下，我們下朋友自己甩長繩了，看我們多能干！
跳繩小學(xué)作文9
一個陽光明媚的日子里，小豬和小猴一起在清澈的小河邊跳長繩。不遠(yuǎn)處的小兔看到了，也想跳，小兔猶豫了一下，然后大膽地對它們說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬和小猴異口同聲地說：“當(dāng)然可以啊�！�
但是過河是個大問題。小猴看見旁邊的木板，靈機(jī)一動想出了辦法，只要把木板放到小河上，就可以變成獨(dú)木橋了。小兔沿著獨(dú)木橋走過來和它們一起跳長繩，玩得很開心。
附近的`小鳥被他們的笑聲引了過來。小河邊充滿了歡聲笑語。
跳繩小學(xué)作文10
有一次放學(xué)回家我做完作業(yè)，想去跳繩。可是我剛一開始跳就踩到了繩子，于是我就讓媽媽來教我跳，媽媽同意了并給我做了示范。只見他雙手握住繩子，腳一抬一抬的，繩子在他的'頭和腳之間來回跳動，把我的眼睛都看花了。我看媽媽跳的這么好，就不由自主地模仿起來，沒想到我又跳壞了。這時，媽媽對我說繩子打到地上就要抬腳。聽了媽媽的話，我又練了起來，但仍然跳不好，但我堅持認(rèn)真地跳，一·二·三，呀！竟然跳了三個，我欣喜若狂。慢慢地我能跳四個·五個·六個……就這樣我學(xué)會了跳繩。
第二天，學(xué)校舉辦跳繩比賽，我俺媽媽叫我的方法去跳，竟然拿了第三名。我不僅學(xué)會了跳繩，還拿了獎品，真是太興奮了。
跳繩小學(xué)作文11
今天的體育課上，我們繼續(xù)跳長繩。說實話，我很喜歡跳長繩。
以前我根本不敢跳長繩，感覺繩子隨時會砸到我們的頭，總是以小偷小摸的心態(tài)走向長繩。為什么現(xiàn)在我喜歡跳長繩了呢?不敢跳的'同學(xué)走在隊伍最后面，小聲商量著，生怕輪到她們了。我雖然有點怕，但還是站在了隊伍中間。一個，兩個，三個……我在心中默念著：菩薩保佑，保佑小女平安無事跳過長繩。
終于輪到我了，老師說：“一，二，三，上。”在說到“上”時，把我輕輕向前一推。我走到繩子中間，輕輕一跳，天哪!我居然跳過來啦!這個意外的驚喜令我萬分激動!于是，我暗暗下決心：以后每次跳長繩一定參加!從此，我就愛上了跳長繩。
其實，跳長繩的關(guān)鍵只在于你看準(zhǔn)時機(jī)并立馬邁出腳的那一剎那。那是，你只要輕輕一蹦，就邁出了成功的一大步，成功之母就立馬為你喝彩。
跳長繩告訴了我：做事看準(zhǔn)時機(jī)時不要拖泥帶水，一定要干凈利落。
跳繩小學(xué)作文12
跳繩是一種簡單的體育運(yùn)動。與其它許多體育運(yùn)動一樣，跳繩也講究配合。跳繩時，手負(fù)責(zé)搖繩，腳負(fù)責(zé)跳動，手、腳要互相配合，以完成動作并保持連續(xù)性。
跳繩的花樣很多，根據(jù)不同的分類方式分為許多種。如：正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來，又能玩兒出新的花樣，如：單腳正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……
初學(xué)跳繩時，由于身體沒有經(jīng)驗，造成身體配合不協(xié)調(diào)，常常造成不連貫，只能跳一下，多了就連不上。其實這并不難，只要肯練，不出半天，不連貫折毛病就會離你遠(yuǎn)去。
跳繩運(yùn)動很簡單，只需要一根繩，且有小賣部里售價便宜，一般只售5角或1元。
聽了我的介紹，你是不是動心了？趕快加入跳繩的行列吧！
“編花兒”：跳繩的.一種跳法，與其它跳法不同的是搖繩時雙手要互相交叉，有單編和連編兩種。
跳繩小學(xué)作文13
今天下午，我們學(xué)校舉行了激烈的跳繩比賽。
鈴聲一響，我們排著整齊的隊伍來到操場上。比賽開始了，第一個出場的同學(xué)是郭橫安，體育老師一聲令下，他們都跳了起來，郭橫安不愧是我們班的跳繩能手，只見他使勁地?fù)]舞著雙手，腳也不停地動著，速度也越來越快，大家都為自己班的同學(xué)加油，我們班喊的最響，大家都希望他能為自己班爭光。
哨聲一響，第一場比賽結(jié)束了，郭橫安跳了135下，為自己班取得了好成績。第二個出賽的`是尚進(jìn)，他也是我們班的跳繩高手，只見他信心十足地走到比賽場上，果然不負(fù)大家的期望，他跳了150下，也為班級取得了好成績，大家都高興地圍著他。比賽還在激烈地進(jìn)行著，氣氛越來臨緊張，加油聲也越來越響亮。
雖然我們班這次輸了，但是我們并不灰心，爭取在下次的立定跳遠(yuǎn)比賽中取得最好的成績。
跳繩小學(xué)作文14
現(xiàn)在，我們學(xué)校每個星期都會有陽光一小時活動。在活動中，我看到別的小朋友跳繩跳得很好，繩子很“聽話”，隨著節(jié)奏不斷起舞，我非常羨慕，于是，我跟爸爸說：“我也想學(xué)跳繩。”
爸爸爽快地答應(yīng)了。他給我買了一根繩子準(zhǔn)備教我。剛開始繩子總是“不聽話”，一下都跳不好，我有點泄氣了，真想把繩子摔到地上，然后狠狠地“教訓(xùn)”它一頓：為什么不聽我的話！爸爸見了，輕輕地告訴我：“學(xué)任何東西都要有耐心，要掌握竅門，要帶者頭腦去做。用心就可以把事情做好，用腦就可以把事情做對。聽了爸爸的.話，我又重新練了起來。
經(jīng)過一段時間的用心、用腦地練習(xí)，我終于學(xué)會了跳繩。雖然跳得不是很好，但至少我的繩子”聽話“了。
跳繩小學(xué)作文15
我喜歡跳繩。
一開始，我不會跳。當(dāng)我看到我的`同學(xué)跳得很好時，我想和他們一樣跳得好。于是，我每天晚上和同學(xué)去廣場玩跳繩。我雙手拿著跳繩往前跳。當(dāng)我摔倒在我的腳前時，我會跳。慢慢的，我答對了。
現(xiàn)在，我和跳繩成了朋友。我可以向前跳，向后跳，換腳，跑跳，等等。我能連續(xù)跳30多下，跳繩真的很聽話。
今天是星期六。我在家學(xué)會了跳繩。我只是跳了幾下就摔倒了。然而，我沒有放棄。我站起來繼續(xù)跳。很快，我學(xué)會了跳繩。這時我想起了一首兒歌:“花兒紅了，小鳥叫，柳樹下跳繩，單腳跳，雙腳跳，越跳越敏捷�！�
通過這件事，我明白了一個道理:再難，也要勇敢面對，最后一定會成功。