圖書館小學作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的圖書館小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館小學作文1
在校園的一角，有一處充滿知識的天堂——圖書館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書館。
圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的亂成一團，都是為了搶好書，我拿到號牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來不在之前的位置了。
快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識，就像一匹餓狼，我覺得非�？鞓�。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的`故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因為“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。”這是英國作家尤安·艾肯從書中的感悟。
寧靜的圖書館，沒有同學們的喧鬧聲，只有細微的翻書聲。我聽見秋風悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。
古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識；讀書，引導我明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學習習慣。
圖書館，讓我走進了知識的天堂。
圖書館小學作文2
啊！在我的眼前突然出現(xiàn)了一道耀眼的紅光，我全身感到輕飄飄的。突然我來到了一個圖書館！
呀！這里的圖書館比我們那里的圖書館好多了。只要你輕輕在門上刷一下手中的智能卡，它便自己打開門。我來到書架前想找我想看的`書，可是我怎么也找不到，這時我發(fā)現(xiàn)在書架上有一個小小的屏幕，我輸入了想看的書《最后一塊拼圖》，原來它在頂層的書架上，我站在一塊地板上，它竟逐漸向上升高，我拿到了自己想要的書。
噢！我只顧著找自己喜歡的書了，還沒注意到圖書館的環(huán)境呢！這里的書架古色古香，周圍是郁郁蔥蔥的大樹，有著驚濤拍岸的大海，有著爭奇斗艷的花叢，有著……這里的地板都是從大自然中的樹中提取的精華木頭，經(jīng)過多次加工才成了現(xiàn)在的能根據(jù)自己的喜好選擇散發(fā)香味的地板，比如：薰衣草香味、草莓香味、薄荷香味，難道在如此的環(huán)境下讀書不是一件愜意的事嗎？
我正陶醉其中自在地閱讀，不一會兒看累了，我在智能手機上選擇了一個朗讀機器人，又選擇了一個穿越眼睛。我戴上眼睛，故事中的情節(jié)便出現(xiàn)在眼前，再聽著優(yōu)美的音樂和故事，感覺身臨其境，這里真是環(huán)境優(yōu)美，舒適，服務貼心，我能來到這么先進奇特的圖書館真是太幸運了！
突然隱約聽到媽媽叫我：“坤坤快起來吃飯了！”我還奇怪，媽媽怎么也來圖書館了。原來是做了一場夢��！不過未來我真希望能有這樣的圖書館。
圖書館小學作文3
如果你走進圖書館，置身于充滿墨香味的書海里，一種莊嚴、高雅的神圣感，就會油然而生。這里是讀者的天堂，學者的金礦，睿者的樂園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識源泉。
有道是“讀萬卷書，行萬里路”，圖書館為人們打開了一扇通往知識世界的大門，引導人們追求知識，拓寬視野，成就事業(yè)。圖書館是一所優(yōu)雅而神圣的殿堂，人們可以在這兒感受中華上下五千年的歷史風采，領略先人的足智多謀，體驗名人筆下各地景物的風貌。
或許，我們心中有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘、嘈雜不安的`世界里依然保存一份寧靜的心；或許，我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐的世界里依然存留著一個純潔的夢想；或許，我們的思想中有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭、歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土壤……而圖書館，恰恰給我們營造了這氣氛的可能。
靈魂可以在此休憩。走進圖書館，我們的靈魂才有一個自由徜徉的園地，一個存在于心靈深處的秘密花園；走進圖書館，她可以讓我們的生活更加豐富多彩。正如魚兒離不開水，花草離不開陽光雨露一樣，無法割舍，無法拋棄。
在這里，我們可以飽覽人類文化的經(jīng)典，感受到歷史的悠久和曲折，人生的短暫和甘苦。學之道，在厚厚的史書里找到家族興衰成敗的規(guī)律，汲取當代科技精華，豐富各種社會技能，讓我們達到“提高社會認知能力，完善自我，強化社會角色”的目的。
掩卷長思，當我們回首那些曾經(jīng)在圖書館留下過的足跡，我感于圖書館的海納百川、博大精深。
圖書館，我愛你！
圖書館小學作文4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們?nèi)ザ藭鴪D書館，大家高興極了。
端書圖書館真是美觀又寬敞�。�
它座落于體育廣場的東面，環(huán)境幽雅，庭院式的設計使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風景。
登上臺階，一抬頭就看見正門上幾個醒目的'大字：“端書圖書館”和一條長長的橫幅，上面寫著“為中華之崛起而讀書”。正門兩邊各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要兩三個人才能和抱過來，進了大門，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風，上面是周恩來的親手提詞“知識就是力量”，大廳的左邊是報刊閱覽室，里面擺滿了報紙、雜志、畫報……可以同時供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過大廳，中間是寬敞明亮的庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學、文化等發(fā)展的板報。我們進入少兒借閱室和參考咨詢室，里面有各種各樣的書籍供人借閱，其中有價值10萬多的《四庫全書》，讓人看了大開眼界，參考咨詢室的旁邊是一個展覽廳，里面掛滿了許許多多優(yōu)秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！
”沿著樓梯往上走，我來到了二樓的藏書室，里面收藏圖書15萬冊，分為22大類，還收藏了解放以來所有的報刊。三樓設有綜合借書室，還有會議室、報紙庫、報告廳……
走出大門，我情不自禁地說：“這里的書真多呀！
好象走在了書的海洋。”
圖書館小學作文5
今天，我高高興興地吃完了早飯，跟著媽媽去我期待已久的圖書館。
來到圖書館門前，一股濃濃的書香味引誘著我走進了圖書館里邊，我的眼前一亮，看見了許多大人帶著小朋友正在安靜地看書，我慢慢地走過他們中間，深怕吵到了他們，這里就算掉一根針也聽得見。來到了一個沉靜的外借部，我往里面望了望，里面有很多書架書架上擺滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿書的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，我興高采烈地拿起了那本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制作的樓梯，找到一個風景最美的位置坐了下來。不知道過了多久，我全神貫注地看書時，圖書館的工作人員催促著我們快點借了書就馬上離開圖書館，因為他們快要下班了。我想了一會兒，我讓媽媽幫我辦一張借書卡，媽媽立刻就答應了，還不忘了說：嗯嗯，下次一定要來啊，多看書可以多積累知識呢！我連忙說：嗯嗯，我最喜歡看書啦~我高高興興地抱著三本我沒看過的書去借回家看。可是，圖書館的阿姨說一次只能借二本書，我把超出的一本戀戀不舍地放回原位.....
今天我可高興啦！不僅看了許多有知識的`書籍，還能把一些書籍帶回家看，真是太好啦！
書籍不僅能幫助人增長知識，還能教會一個人做人的道理。就像高爾基說的一樣書籍是人類進步的階梯。我希望人類的發(fā)展能越來越好！
圖書館小學作文6
星期三的早上，我與小記者團的伙伴們一起來到圖書館參觀。原來覺得很普通的圖書館，經(jīng)過講解員的'介紹和我們實地的參觀，才知道圖書館背后藏著很多奧秘。
我們首先參觀了一樓，在圖書館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書的起源以及玉林市圖書館發(fā)展歷史。通過介紹，我才知道玉林市圖書館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書院藏書樓（今古定中心小學內(nèi)）。民國22年（1933年）鬱林圖書館建成，館址在當時的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門口，后來遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書館圖書總藏量是60萬冊。
接著，工作人員帶我們參觀了圖書館的各個樓層。在四樓，我們現(xiàn)場觀看了工作人員裝訂報刊雜志的情景，很新鮮。不過更新鮮的，還是古籍修復。
和報刊雜志裝訂相比，古籍的保護和修復就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴格控制，還要定期用氮氣進行殺蟲。古籍因為被蟲蛀或因年代久遠而損壞，所以需要修復。在這里古籍修復專家現(xiàn)場給我們展示了古籍的修復技術。先將古籍一頁一頁地拆開，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復一本古籍需要2-3周的時間，有的甚至需要3-4個月，真不簡單！
從圖書館出來，我更深刻地領悟到知識海洋的浩如煙海，只有主動地去學習，才能獲取更多的知識。
圖書館小學作文7
聽媽媽說：生命之初，我在媽媽的肚子里聽爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽媽媽講故事；讀幼兒園時，我在教室里聽老師講故事；現(xiàn)在，我常常約上三五好友到圖書館看故事。
第一次去圖書館看書時，看到圖書館里有那么多的書，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫的書前面，我一下子就被吸引住了，覺得很新奇，翻開書津津有味地看了起來。從那時開始，圖書館成了我魂牽夢縈的地方，從那時起我踏上了與書相伴的旅程……現(xiàn)在，我和書可以說不是相伴了，而是不能離開對方了，書已經(jīng)成了我生活中的一部分。我就像一條小魚一樣，離不開書的海洋。我看書時很認真，不允許任何人來打擾我，因為在我的心中，書是神圣的，是不可侵犯的。如果一個人看書時還東張西望的，那他還不如不要看，因為這樣是看不進去的，那又有什么用。
書不僅能增加我們的'課外知識，還可以讓我們的心情平靜下來。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因為礙于面子，所以就隨便拿了一本課外書遮掩。無意中憋了一
眼書，就一下子被書中的情節(jié)吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見書中的一個哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽光，我如釋重負，就像在蔚藍的天空飛翔一般，自由自在，無拘無束。書，是自由的化身。
書的感悟，其實很簡單，只要用心去體會，用心去感受，讓書融進生活，讓書在想象里停留一會兒。這樣，你就會收獲很多！
圖書館小學作文8
我們放暑假了，媽媽說我除了要完成老師布置的作業(yè)以外，還應該多讀一些課外書，這樣，我懂的東西就要多一些。
今天，媽媽沒有上班，就帶我到圖書館去了，媽媽說讓我選幾本自己喜歡的課外書，借回家看。我們到了圖書館，里面的書真多呀，還有好多的小朋友在圖書館看書呢，我選了三本書，有小英雄的故事，有童話故事，還有一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，都是我喜歡看的書，我和媽媽借了書，就高高興興的回家了。
3.去圖書館看書
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書。我家那個大書柜里的書，我?guī)缀跞伎赐炅恕?/p>
暑假到了，我又吵著要去買書。爸爸告訴我一個新的看書辦法，帶我去圖書館的閱覽室看書，還可以把書借回來看。我頓時心花怒放，激動得一夜沒有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車，帶著我來到了圖書館。圖書館好漂亮呀。外面的'水池里開著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書館里，各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上，琳瑯滿目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書津津有味地看了起來，我一邊看一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書館里大家安安靜靜都在看書，時間過得飛快，爸爸來接我了。我們又來到借書室挑了一本名叫《大刀記》的書借回家看。
從圖書館出來的時候，我對爸爸說:“這里的書真好看，我下次還要來這里看書�！�
圖書館小學作文9
爸爸媽媽常對我說：“人的一生中最應該做的事，就是多讀書。因為讀書不但能收獲淵博的知識，而且能懂得許多做人的道理�！�
于是，每當周末，我就到圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。起初我對圖書館很陌生，不太感興趣。慢慢地，當我走進安靜的圖書館，就有了一種異樣的感覺，逐漸喜歡上了油墨香味。那一本本歷史書、童話書、神話故事書都逃不過我的“魔掌”。我信心十足地作了一個“宏大”的決定，一定要把這里的書全看完。
此后，我一有空就到圖書館去，星期天還會一上午或者一下午都泡在圖書館里。我沉浸在滿屋的圖書之中，有一種將任何事物置之度外的感覺，仿佛時間凝固，一切都靜止了，只有書和我同在。我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書的無窮魅力！
有時，我一個人靜靜地看著一本書，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，別有一番趣味。
一天的時間太短。童話的可愛、神話的奇趣、生活的知識、自然界的`神奇，還有那歷史的演繹，各種各樣的知識寶庫讓我如饑如渴地閱讀。我利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲，學習語文時需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，可以在圖書館找一些作文書，多閱讀可以提高寫作水平；復習時需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習類的書，多做練習；當我遇到難題時，也可以從圖書館里找資料，釋疑解惑，做到融會貫通。
如今，圖書館已成為我學習生活中不可缺少的地方，我經(jīng)常貪婪地徜徉在知識的海洋中！
圖書館小學作文10
臺州市圖書館位于市政府的西北角、市民廣場東南面。這里是我周末和寒暑假里常去的地方。
我從北門走進圖書館，里面那么安靜而有神圣，最吸引我的是少兒閱覽室。
在少兒閱覽室里，小讀者們都安安靜靜地看書，偶爾聽到低低的笑聲。我也加入了他們閱讀的隊伍，寫了一本《明朝那些事兒》，專心致志地看了起來。書的墨香味真的'令人陶醉，我沉浸在書的海洋里……看著、看著，忘記了時間。媽媽走過來，輕輕的對我說：“圖圖，你看了兩三個小時了，先休息一下！”我若無其事，無動于衷。媽媽擔心我的眼睛（已近視了），多次催我休息，我還是我行我素。直到她把我手中的書拿開，我皺了皺眉頭，不高興地奪回媽媽手中的書，嘟囔著：“干什么呀，我還沒看呢！”我又津津有味地看了起來。媽媽搖搖頭，真拿我沒辦法！我就這樣看了一本又一本，一套又一套，到目前為止，不知道看了幾百本呢！
我在圖書館里找書、換書的閑暇時間里，看到幾位管理圖書的工作人員總是忙個不停……推著手推車，把那些零亂的書都一本一本放回原處。他們身后有一車又一車的書，就好像永遠也放不完的書，他們也從來不說我們什么，依然勤勤懇懇、默默無聞的為我們讀者服務。是呀，愛讀書的我們應該是明理的人，應該把自己看過的書及時放回原處，為他們減輕些工作量。我們假期里來當圖書管理小義工、做個文明的讀子！
書深深地吸引了我，那我平時那顆浮躁的心靜下來！圖書館不僅僅是讀者精神充電站，也是一座城市文明、文化的標志。
圖書館小學作文11
晚上，我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，這時一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進到大房子里一看，原來是一座圖書館。我原本平靜的心情頓時緊張起來。這是怎么回事？
我隨手拿了本書來看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個人走來了，他舉起劍跳起來要殺我，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時滿地是血，我這才明白原來這個圖書館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現(xiàn)在沒人，便又拿出一本書認認真真地看了起來。此時的圖書館安靜極了，沒有一點聲音。突然傳來了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時后方兩根箭向我射來……這回還是沒有射中我，此時我得到了一把長長的武器——長矛。
過了一會兒，周圍開始動起來。我感覺前面有敵人，兩個僵尸慢悠悠地向我走來。我先用矛刺死一個，再用劍斬了另一個。接著又出現(xiàn)十來個，有個拿著長長的木棍，有的.拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之敵人非常多。
這些僵尸的動作和武器以及情景，與我睡覺之前看的書里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔心了，因為敵人就剩下三個弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來的，便一揮長矛將他們?nèi)看虤⒘耍敃r地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書，夜里夢中竟然全是書上的場景，這就是“日有所思，夜有所夢”吧！看來以后，不健康的書籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
圖書館小學作文12
小時候我喜歡陪阿姨去圖書館借書，每次借完書回到家，我就迫不及待的請阿姨念給我聽，一遍聽完--再一遍，好聽的的故事總是百聽不厭。
到了中班，終于擁有了第一張借書證，欣喜若狂的我，像是拿到寶庫的鑰匙的欣喜若狂。
圖書館就像個充滿知識的大寶庫，等著有心人去挖掘。當我在課業(yè)或生活有疑問時，總是能在圖書館里找到一本解惑的書，讓我茅塞頓開；當我悲傷難過心情不好時，讀一本幽默有趣的繪本，就可以讓我立刻拋開煩惱破涕為笑。炎熱的夏天，我也喜歡去圖書館里吹涼涼的冷氣，心情很平靜，頭腦很清醒，可以裝更多有用的知識。
現(xiàn)在的小孩，每天在家不是看電視就是玩電腦，讓爸媽傷透了腦筋，何不跟我一起上圖書館呢?我最敬佩的大師"達爾文"說:“一日充實可以安眠，一生充實可以無憾�！保乙惨喽嚅喿x充實自己，讓我這一生更精采豐富，了無遺憾。
雖然我現(xiàn)在年紀還小，沒能力賺錢自己買書，但是可以享受圖書館的免費資源，我真是幸福了!謝謝我們的國家這么重視小孩的.教育，建立許多圖書館，讓沒錢的小孩也有書看;謝謝許許多多用心的作家，寫了許多好書，讓我可以享受閱讀的樂趣，謝謝圖書館的阿姨們，總是熱心助人幫助我。我要用感恩的心，努力充實自己做 一個對社會有貢獻的人。
圖書館小學作文13
緊張的期末考試過去了，同學們迎來了兩天的“無作業(yè)休息日”。這兩天，大家都干了些什么呢？是痛痛快快地玩了兩天，還是在家里安安靜靜地看書、練琴？告訴你們呀，我今天和媽媽去金陵圖書館看了一整天的書！不信？你看看就知道啦！
早晨，風和日麗，我的.心情也舒暢極了�！肮䥽D哈嘍，我的朋友，讓我們盡情歌唱，歌聲悠揚大家心情舒暢……”我一路高歌，和媽媽來到了金陵圖書館。我們先把上次借的8本書還了，就來到了3樓的閱覽室。（某人：“3樓不全都是大人看的書嗎？”本人答：“誰說我們不能看大人的書？也是時候啦！再說，那里面有很多好書呢，而且……”觀眾不耐煩了：“哎呀，快繼續(xù)說嘛！”）閱覽室里十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。放眼望去，許多二、三十歲的人都帶著他們的筆記本，坐在桌子旁專心致志地摘抄著什么。真有學習的氛圍！我東張西望了一番，哇，這些書都好深奧啊！我翻箱倒柜，終于找到了一本滿意的書——【心情與學習】。坐在閱覽桌的邊上，我也安安靜靜地看起了書……
“墨墨！”媽媽突然出現(xiàn)在了我的面前，“看幾本金庸的武俠小說吧！”“媽呀！”我被嚇了一跳，“媽媽你能不能輕點？這武俠小說……好看嗎？”“當然！”“是嗎？”我將信將疑地打開了【射雕英雄傳】。頓時，一個個人物浮現(xiàn)在我的腦海里，我漸漸地看入了迷……
“哎呀！都已經(jīng)5點啦！咱們快走吧！”什么？已經(jīng)5點了？！我簡直不敢相信。沒辦法，我只好意猶未盡地合上了書，走出了圖書館。
再見了，金陵圖書館！我還會再來的！
圖書館小學作文14
20xx年12月22日，我做了一件非常有意義的事——去端州圖書館，做自愿者。
今天，我們班代表學校參加自愿者活動。首先，我們到“流動圖書館”里集中，等我們都到齊了，圖書館里的`叔叔就會吩咐我們干活。正所謂：“手快有，手慢無。”我搶到了一塊抹布。其實圖書館那個阿姨教我們分類圖書，我就有一點不明白，幸虧我拿到抹布，不然叫我去分，可不把圖書館里的書弄亂才怪。阿姨說：“有抹布的擦書柜，沒抹布的去分類圖書�！蔽野涯ú枷戳艘幌�，就開始進行我的“清理大掃除”。過了幾十分鐘，我和我的搭檔小萍，終于把整個流動圖書館的書柜擦干凈了。阿姨和藹地對我們說：“做完就歇一下吧，去看一下圖書吧！”。我們在流動圖書館旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——悠閑閱讀區(qū)。那里好漂亮，有石子路、很多樹木和一些椅子。我們和四（3）班的人一起玩，本來我們說，出去透透氣，誰知，我們卻玩起做迷藏來。玩了一會兒，我們就有點害怕了，于是就回去流動圖書館里。幸虧沒別叔叔發(fā)現(xiàn)，不然就糟糕了。下午，我們沒事做，叔叔又沒安排我們工作。于是，我們只好一邊看書，一邊聊天。看呀看，聊呀聊，我覺得我們不是在做自愿者，而是在看書，在玩。
下午要走了，我們雖然要走，但是心還在那間圖書館里……
圖書館小學作文15
圖書館，是一個安靜的地方，也是一個書的王國，還是愛看書的孩子們的天堂，更是一個裝滿知識和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一個比龍水圖書館更大的“仙境”——大足靠近北山的.那個圖書館。
周六下午4點30分，我剛剛學完美術班。走到一樓，便被墻壁上三個大大的字——圖書館吸引住了。我想下一看，前方50米，我看到后，我急急忙忙地拉著媽媽沖向我的“夢想圣地”。
跨進圖書館，我急匆匆的把圖書館大概的走了一圈。圖書總的可分為雜志類、文學類、哲理類、百科類、漫畫類等等。一本本有趣的圖書非常整齊的放在書架上，顯得這個圖書館十分干凈整潔。
我在書柜上，找了一本已看過無數(shù)遍的《格林童話》。每當看到白雪公主的故事時，我會忍不住為她的遭遇而感到悲傷；每當我看到灰姑娘的故事時，我會為她祈禱，但我看到灰姑娘變成公主的時候呢，我又從心底里為她祝�？鞓�；每當我看到勇敢的小裁縫時，我會為他的機智、勇敢而高興……不知怎么了，一瞬間，我來到了一個童話王國。在那里，我正歡快的和白雪公主以及七個小矮人在跳舞；正和拇指姑娘在“小人國”里開心的玩耍；一會兒又和睡美人她們一起，在一望無際的草地里采著五顏六色的鮮花；一會兒又在灰姑娘的帶領下，參觀她的王國；突然，我又來到小紅帽家，和小紅帽一起聊天說笑……
當圖書館的燈突然熄滅時，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。牽著媽媽的手走出圖書館。
走出門時，我決定下個周還要來這個美妙的“天堂”。
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