- 我們小學(xué)作文 推薦度:
- 我們小學(xué)作文 推薦度:
- 我們小學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的我們小學(xué)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
它!是地球的脊梁,它!是國(guó)家的血脈,它!是人們的陽(yáng)光道!地球沒(méi)有了它,變得衰落;國(guó)家沒(méi)有了它,變得無(wú)趣;我們沒(méi)有了它,變得麻煩;一切的一切沒(méi)有了它,繽紛的世界便不再完美,不再繁華!它便是隨處可見(jiàn)的大橋,德高望重的它總是拱著腰,默默地為我們做出這貢獻(xiàn)。它無(wú)私的開(kāi)始為人民奉獻(xiàn),最終也將無(wú)言的結(jié)束吧!可不能平的,為何要讓跨越千米,接連兩岸呢?或許是大橋很能干吧,也許這是大橋本身的職責(zé)吧!反正橋?yàn)槲覀兊母冻鍪乔鸽y算的。
橋,不僅僅給地球、給世界帶來(lái)了方便,更是我們?nèi)祟愔腔鄣南笳,我們?yīng)該為我們的祖先而自豪。
洛陽(yáng)橋便是中國(guó)橋的一大代表,我們的祖先以聰明的智慧想到了以別出心裁的“種蠣固基法”,修復(fù)了我國(guó)現(xiàn)存年代最早的跨海梁式大石橋。洛陽(yáng)橋的建造,是對(duì)世界橋梁科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。由于當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)江潮狂水急,“水闊五里”、“深不可址”,橋基層被摧毀。造橋工匠創(chuàng)造了一種直到近代才被人們認(rèn)識(shí)的新型橋基——一筏形基礎(chǔ),就是沿著橋的中軸線拋置人量石塊,形成一條連結(jié)江底的矮石堤,然后在上面建造船形墩。同時(shí)采用“激浪漲舟,浮運(yùn)架梁”的.妙法,把一條條重達(dá)數(shù)噸的大石板架在橋面上。他們又在橋下養(yǎng)殖大量牡蠣,把橋基石和橋墩石膠合凝結(jié)成牢固的整體。
這樣的方法只有我們中國(guó)人才能想的到,近幾年我們學(xué)校附近也建起了一座大橋:魯家峙大橋。這座大橋是沈家門(mén)與魯家峙之間的一座跨海橋,橋上清清楚楚的掛著五個(gè)黃金字“魯家峙大橋”,顯示出一片勃勃生機(jī),而且這橋還是三拱橋,想趙州橋一樣有拱,使得這橋更加堅(jiān)固、耐用了。
以往從沈家門(mén)到魯家峙需要坐船去,現(xiàn)在步行也能到達(dá)魯家峙,為我們的生活帶來(lái)了很大的方便,讓居民感受了有橋的好處。魯家峙大橋不僅僅是為交通行了個(gè)方便還為居民的炎夏找著了好去處,在橋上,吹吹海風(fēng),一天的煩惱就會(huì)隨著風(fēng)而被帶到九霄云外去。使人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡,不光有益身心,還有益健康,一舉兩得、兩全其美,可見(jiàn)大叫為我們帶來(lái)的好處還真是不少啊!
橋!橋!橋!它為我搭建了一個(gè)通往夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)路,為我重新開(kāi)辟了一個(gè)人生,我將把我的一切憧憬、向往都寄托在橋上,讓大橋見(jiàn)證,我將和“橋”共進(jìn)退,同創(chuàng)美好的來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇2
3月11日 風(fēng)兒那個(gè)吹呀 鄭芃煜
話說(shuō)今日,我媽早早地就起來(lái)了,非?上У氖潜晃彝侠哿恕居H媽呀,我對(duì)不起你呀】,七點(diǎn)二十分才出的門(mén),沒(méi)想到的是,我們竟然是第一個(gè)到達(dá)目的'地的【好驚異七點(diǎn)五十就到了】更讓我驚異的是十分鐘以后,于天祺的媽媽打來(lái)電話。。。。。loading^-^我們?cè)陂T(mén)口呢,你們?cè)谀?**我們?cè)谀抢镆恢痹诘,竟然都在門(mén)口會(huì)合了,白等了那么長(zhǎng)時(shí)間**啊啊啊啊啊啊啊== ==真是的,唉,也不說(shuō)清楚呢,我頓時(shí)石化。
匯合以后大家就去山上領(lǐng)樹(shù)苗,對(duì)了,先去弄得水,O(∩_∩)O哈!
沒(méi)想到。。我踏過(guò)了2531個(gè)【步子不一樣大,不要跟我理論】才到山頂!猒———頓時(shí),一句詩(shī)就脫口而出————真可謂是:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小啊!【那叫一個(gè)風(fēng)景好啊】(雖然山的海拔只有50米)呵呵O(∩_∩)O~,領(lǐng)了樹(shù)苗和水以后才開(kāi)始正式種起樹(shù)來(lái),眾人拾柴火焰高,哦,不對(duì)應(yīng)該是眾人植樹(shù),種的快。沒(méi)一會(huì)就把50棵小樹(shù)苗種上了。。。我和媽媽種了三棵。。。種完樹(shù),把追夢(mèng)園的牌子插到了土里,然后同學(xué)們又合了影,就準(zhǔn)備下山了,我說(shuō),上山那么累,下山應(yīng)該快一點(diǎn)快吧——這時(shí)我母親曰道:“上山容易下山難”,我覺(jué)得好像正好相反。哇咔咔。。。下山之后,老媽自認(rèn)已輸于我,嗚哈哈。我贏了。要說(shuō)難,還真有點(diǎn)就是,下山的時(shí)候,光鞋帶就開(kāi)了16次,系鞋帶了16次。~~~~(>_<)~~~~
回家已經(jīng)十點(diǎn)多了。似乎今天除了風(fēng)大一點(diǎn),山繞一點(diǎn),時(shí)間短點(diǎn),就沒(méi)啥瑕疵了,【好像我有點(diǎn)不知足,算了,不說(shuō)了】,啊,好開(kāi)心呀。
我們小學(xué)作文 篇3
太陽(yáng)是光明的,初升的太陽(yáng)更加光明。初升的太陽(yáng)是神圣的,初升的太陽(yáng)是絢爛的,初升的太陽(yáng)是美好的,我們就是初升的太陽(yáng),那么的富有朝氣。
初升的太陽(yáng)是擁有活力的,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)鄉(xiāng)村男孩很窮,他到路邊要飯。一個(gè)富貴的老人看見(jiàn)了,告訴他,他比自己富有。男孩聽(tīng)了很奇怪:金錢(qián),不就是富有的代表嗎?老人抽出了一張紙條,上面寫(xiě)著:絕癥。少年立刻感到自己非常富有,面對(duì)這個(gè)得了絕癥的老人,他還有大把的時(shí)間可以使用,青春,才是最富有活力的時(shí)候,就像那初升的'太陽(yáng)。
初升的太陽(yáng)是勤奮的,他就像是一只蝸牛,緩緩向上,他就像是一朵小花,在勤奮的澆灌下,綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學(xué)生。他原來(lái)是一名差生,但他由于勤奮,變得格外出色。那天寫(xiě)毛筆的試卷發(fā)下來(lái)。他是不及格。但他并沒(méi)有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強(qiáng)忍著淚水,緊緊握著那支毛筆,集中精神寫(xiě)出一個(gè)個(gè)他寫(xiě)的不好的字。他每次都是這樣,漸漸的,他成了一名寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹(shù)苗,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的折磨、雨的打擊,迎著微風(fēng)徐徐上升。
太陽(yáng)還帶著神圣的希望,我打跆拳道獲得省第三,全因?yàn)樾膽严M。四年前,我還是一個(gè)弱者。隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽,我成長(zhǎng)了很多。記得有一次比賽的時(shí)候,我的對(duì)手只是一個(gè)小個(gè)子,但我實(shí)在是弱得不行了,被暴打了一頓。之后,我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。每次比賽,我心里總是懷著希望,輸了,我吸取教訓(xùn),人懷希望。因?yàn)槲覒阎M,我逐漸成長(zhǎng)。最終我獲得了榮譽(yù)。
青春就像是初升的太陽(yáng),青春充滿著活力、勤奮與希望。
我們小學(xué)作文 篇4
我們的學(xué)!獛煼陡叫|方城分校,是一所嶄新的校園,座落在風(fēng)景秀麗的慈湖河畔。
一進(jìn)校們,就看到幾棟壯觀的教學(xué)樓聳立在學(xué)校東邊,一間間寬敞的教室整潔明亮。校園的花壇里開(kāi)滿五顏六色的花朵,把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗。操場(chǎng)是我們最喜歡的地方,我們?cè)谀抢锷、做操、玩游戲,留下了許多歡聲笑語(yǔ)。
美麗的校園既是我們歡樂(lè)的搖籃,又是我們學(xué)習(xí)的殿堂。
課堂上,老師用心傳授我們知識(shí),同學(xué)們專心致志地聽(tīng)課。讀書(shū)時(shí)同學(xué)們又完全沉浸在了課文里,朗朗的`讀書(shū)聲在整個(gè)走廊里回蕩。我們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”的下課鈴響了,同學(xué)們有的跑到操場(chǎng)上做游戲,有的在一起下跳棋,還有的從圖書(shū)角拿出一本書(shū)津津有味地讀著。
學(xué)校的生活真是多姿多彩,我愛(ài)這美麗的校園。
我們小學(xué)作文 篇5
暑假中一個(gè)信息讓我變得有些困惑,以前的班主任怎么了?原來(lái)是因退休年齡到了,不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時(shí)光中,我就一直在思考這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)也期盼著開(kāi)學(xué)那天的到來(lái)—
到了學(xué)校那天,我們沒(méi)有想到,新語(yǔ)文老師不是班主任,而是原來(lái)的數(shù)學(xué)老師成了我們新的班主任。數(shù)學(xué)老師高高的'、瘦瘦的是標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)家級(jí)”型男,以前班主任也是“型女”,不過(guò)“型”是那個(gè)“刑”。數(shù)學(xué)老師之前有個(gè)壞習(xí)慣總愛(ài)把數(shù)學(xué)課當(dāng)做演練課來(lái)上,現(xiàn)在成了班主任這個(gè)壞毛病又變“發(fā)揚(yáng)光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的,小組成員總是換來(lái)?yè)Q去,現(xiàn)在的馮老師把六個(gè)人小組改成四個(gè)人小組,每個(gè)小組都是以星座命名,小組座位是以小組得卡書(shū)高低由自己選擇,給我們自己創(chuàng)造了一個(gè)極大的空間。
在奧數(shù)課上,馮老師也是有著自己的方式講解,不按課本,讓同學(xué)們也是更懂更加的能理解。馮老師的學(xué)生要是能做出兩道全年段不會(huì)做的題,在培優(yōu)室里你會(huì)被同學(xué)親切的稱為”呂教授”。我很謙虛,絕不告訴你們是我自己!
馮老師也有著懷念舊故的思想,不由得說(shuō),學(xué)校老師不僅都收到了很多賀卡連校長(zhǎng)也不例外。我們班在馮老師的計(jì)劃下也送出了一些賀卡,給誰(shuí)呢?給退休的嚴(yán)老師,那精美外殼包裹住了48顆懂得回報(bào)的心!90分鐘,細(xì)心填充的48張賀卡,向嚴(yán)老師帶去問(wèn)候。盡管那天興趣課沒(méi)有辦法去看望嚴(yán)老師,但我時(shí)刻記著老師送的4個(gè)字“力挽狂瀾”!
馮老師盡管才帶我們半個(gè)學(xué)期,但我從中懂得了很多……
我們小學(xué)作文 篇6
今天,我和宏偉哥哥.陽(yáng)陽(yáng)姐姐本來(lái)想去小區(qū)東面的健身場(chǎng)地“一飽玩!钡?梢患挥淇斓氖缕茐牧宋覀兊耐嫒ぁ
我們想玩秋千,可一開(kāi)始,兩個(gè)小寶寶坐在秋千里“享福”。慢慢的兩個(gè)小寶寶陸續(xù)走了。于是我們迫不及待的撲向秋千。這時(shí),身穿粉衣服的小女孩也正好想“占領(lǐng)”秋千。她們向秋千走去,可沒(méi)有“得逞”。于是三個(gè)狡猾的狐貍精就開(kāi)始嫁禍于人了。她們?cè)谖覀儽澈蟾`竊私語(yǔ)。好像再說(shuō)我們的壞話。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)“他們可真小氣”,“就是”。我在心底"哼"了一聲:哼,先來(lái)后到的順序你們不知道?這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)姐姐大喝一聲:“你們?cè)谡f(shuō)什么呢?”這下她們?nèi)藥途驼ㄩ_(kāi)鍋了,各種各樣的臟話“撲面而來(lái)”。諸如“你們可真小氣死了”.“你們是神經(jīng)病”等等。這時(shí),陽(yáng)陽(yáng)姐姐“爆發(fā)”了:“我們?cè)趺词巧窠?jīng)病,我們是文明的!你們太不講理了!”可是她們?nèi)匀弧皥?jiān)守話場(chǎng)”:“氣死你!氣死你!”我也怒氣沖天,大聲說(shuō):“小女孩嘴里凈臟話!”就這樣我們開(kāi)始三言兩語(yǔ)爭(zhēng)論不休......
我們分成兩大陣營(yíng),我和哥哥姐姐為一組,她們?nèi)齻(gè)“犟嘴女”為一組。我們以文明為原則像大人一樣給她們講道理?伤齻儾恢么酰诸B強(qiáng)。竟然說(shuō)我們豬狗不如,是大班小孩!于是,我們開(kāi)始“拼死拼搏”:“你們懂禮貌嗎?”等等,可漸漸地我們的嘴巴也“臟”起來(lái)。雙方開(kāi)始了一場(chǎng)“臟水戰(zhàn)”。我看不下去了,便說(shuō):“我們別爭(zhēng)了,和好吧!”我本想我這發(fā)自內(nèi)心的話會(huì)讓那三個(gè)女孩“動(dòng)心”,可她們?nèi)齻(gè)毫不領(lǐng)情。一點(diǎn)也不像通情達(dá)理的女孩,倒像些野孩子。并且連我的'哥哥姐姐也“走火入魔”了!探們一點(diǎn)也不聽(tīng)我的勸告,還在打“臟水戰(zhàn)”......天色已晚,我們?nèi)齻(gè)氣沖沖的往回走。沒(méi)想到她們?nèi)齻(gè)“狐貍”又開(kāi)始使花招,她們竟然跑過(guò)來(lái)向我們?nèi)印皹?shù)葉彈”。我十分生氣,但又有些不理解》
我們?nèi)齻(gè)披著月光往家走。我想:為什么女生中也有這樣的敗類!她們簡(jiǎn)直是女生中的恥辱!唉!我希望她們以后再不要出現(xiàn)這樣的行為了。
我們小學(xué)作文 篇7
我愛(ài)動(dòng)物,愛(ài)和動(dòng)物交談,但沒(méi)想到,我竟然可以和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)。我想,你一定很驚訝吧,怎么能和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)呢?呵呵,那由我來(lái)告訴你吧!
今天,在淹城動(dòng)物園我參加了史上最瘋狂的約會(huì)——?jiǎng)游锏募s會(huì)。瞧!那邊小天鵝正跳著世界聞名的《四小天鵝》呢,它們挺直了身板,甩動(dòng)著翅膀,一個(gè)接著一個(gè)用翅膀在湖中飛舞起來(lái)。澎!一個(gè)接著一個(gè)落下,動(dòng)作幾乎都是同時(shí)的,就像只有一只天鵝在跳舞一樣,使得觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。這下他們更神氣了,跳起了高難度的動(dòng)作。它們成了這個(gè)約會(huì)上最耀眼的明珠。再看那邊,猴子兄弟們正在表演雜技呢!這下所有的目光又轉(zhuǎn)向了它們。它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的,在單杠上面跳來(lái)跳去,一邊跳還不忘吃東西呢!不一會(huì)兒,場(chǎng)上多了幾個(gè)火圈圈,猴子兄弟們好像有點(diǎn)怕了。好場(chǎng)時(shí)間都不跳,突然,一直靈敏的小猴子飛身一躍,就在那一秒鐘的時(shí)間里毫無(wú)懸念地跳了過(guò)去。緊接著小猴子們一個(gè)跟著一個(gè)都過(guò)去了。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,為它們的勇敢而鼓掌,為它們的敏捷掌聲。再看那邊,有幾匹馬兒正享用著美餐。馬兒的'尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,尾毛還拖到地上,身上的毛短短的,可每一根都井然有序;眼睛圓溜溜的,像兩個(gè)玻璃珠一樣,但卻發(fā)著光。還有那邊,駱駝姐姐們正欣賞著美景,駝峰里已裝滿了食物,我想她們應(yīng)該是想欣賞完后再吃吧……
來(lái)到湖邊,各種各樣的鳥(niǎo)兒齊聚一堂,一看到我們拿出照相機(jī)便爭(zhēng)先恐后地圍了上來(lái),有的鳥(niǎo)兒故意把其他的鳥(niǎo)兒趕走,有的鳥(niǎo)兒還對(duì)著鏡頭跟別的鳥(niǎo)兒玩兒……它們個(gè)個(gè)都像沒(méi)拍過(guò)照一樣爭(zhēng)先恐后。瞧!那只紅色的鳥(niǎo)兒繞過(guò)了敵人的視線,游到了我們身邊來(lái)了,再瞧那邊的鳥(niǎo)兒還在斗嘴呢,你一嘴我一舌頭,互不相讓,還真有意思呢!
來(lái)到草地上,我一眼就瞅見(jiàn)湖中有一個(gè)小島,島上有一大群鳥(niǎo)兒正在嬉戲,那邊在玩捉迷藏,這邊正翩翩起舞,看著它們一個(gè)個(gè)自由的樣子,我的心也和他們一樣飛向了自由的王國(guó)了,盡情翱翔起來(lái)。
動(dòng)物是我們的好朋友,讓我們與它們一起有一個(gè)約會(huì)吧!
我們小學(xué)作文 篇8
我們班里,有一個(gè)淘氣至極的男生,他在任何時(shí)候都能找出“玩點(diǎn)”來(lái),常常惹得人哭笑不得。
他個(gè)子偏矮,又黑又瘦,一雙大大的眼睛,滴溜一轉(zhuǎn),就會(huì)冒出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”。他的成績(jī)?cè)诎嗌献疃嘁簿偷箶?shù)第二,可他在“玩”上面卻是名列前茅,不信,我就給你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
有一次期末考試,大家做完題都在認(rèn)真仔細(xì)地檢查,他卻百無(wú)聊賴地坐在椅子上,低著頭在桌肚子里擺弄著什么,不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。突然,“啪”的一聲,一卷透明膠帶從他桌肚子里蹦了出來(lái)。監(jiān)考老師回頭瞪了他一眼,他沖老師“嘿嘿”一笑,做了個(gè)鬼臉,貓下腰把膠帶撿了回去,接著又低下頭忙活起來(lái)。老師走到他身邊,提醒道:“做完考卷的`同學(xué),請(qǐng)?jiān)僬J(rèn)真檢查一遍,不要浪費(fèi)時(shí)間!”于是,他就開(kāi)始裝模作樣看起考卷來(lái)。當(dāng)老師回轉(zhuǎn)身子往講臺(tái)上走時(shí),我們發(fā)現(xiàn),老師的衣服后擺上粘著一個(gè)東西在來(lái)回晃動(dòng),仔細(xì)一看,是一個(gè)纏滿透明膠帶的小紙球,原來(lái),這就是他在桌肚子里辛辛苦苦完成的“杰作”。
有一次上美術(shù)課,他不認(rèn)真聽(tīng)講,一會(huì)兒回過(guò)頭去跟同學(xué)講話,一會(huì)兒把手指放在嘴里吹口哨,一會(huì)兒又對(duì)老師做鬼臉。最終讓老師忍無(wú)可忍,就讓他到教室最后面坐著,他走過(guò)去的時(shí)候,偷偷在老師身后打出勝利的手勢(shì),一臉驕傲的樣子,如同打了勝仗的將軍,似乎是說(shuō):“嘿嘿,讓我到后面去,正合我意!”他邊走還邊愉快地吹了聲口哨。坐到后面以后,果然他一點(diǎn)都不安穩(wěn),不停地制造一些動(dòng)靜,大家習(xí)以為常,都沒(méi)理他。但一會(huì)兒工夫后面居然安靜了,大家都很奇怪,是我們的耳朵出了問(wèn)題,還是他吃“禁動(dòng)藥”了?老師也很奇怪,就走過(guò)去看了看,嗨!原來(lái)他在后面玩 “雕刻”呢!所謂“雕刻”,就是用小刀在橡皮上刻字,他可是刻得不亦樂(lè)乎。
有一次在語(yǔ)文課上,他看課外書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)后收繳了,放在講臺(tái)的抽屜里。當(dāng)老師背過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí),他偷偷上去拿了回來(lái),等快下課的時(shí)候,他又悄悄放了回去。下課后,老師問(wèn)他:“課外書(shū)還想不想拿回去了?”他淡定地說(shuō):“我已經(jīng)看完了,拿不拿回去無(wú)所謂!迸美蠋熆扌Σ坏谩
這樣的例子舉不勝舉,現(xiàn)在,你猜出他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我們班的“馬小跳”——伍成龍。
我們小學(xué)作文 篇9
童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀使人向往,而童年的一件趣事卻常常把我?guī)Щ氐矫篮玫幕貞浿小?/p>
一個(gè)滿天星斗的夜晚,我突然心血來(lái)潮,想和小伙伴玩“鬼捉人”。游戲一開(kāi)始,我們便興高采烈地跑開(kāi)了。我緊緊拉著幾個(gè)小伙伴,把他們拉到花壇后面,看著“鬼”在大樹(shù)下漫無(wú)目的地亂走,我們不禁笑出聲來(lái)。我抬頭仰望月亮,月亮好像一輪玉盤(pán)嵌在深藍(lán)色的天幕,清亮亮的,沒(méi)有染上一絲細(xì)小的灰塵;我抬頭仰望星星,星星正在對(duì)我們眨巴著眼睛,好像在說(shuō):“祝你們玩得開(kāi)心!”可能是因?yàn)樘鞖獾脑,我們的心情也格外得好。我們(cè)诨▔笮÷暤厣塘亢螅闳滩蛔 翱┛钡匦,“鬼”聞聲走了過(guò)來(lái),見(jiàn)此情景,我便拉著伙伴向另一個(gè)方向跑,為了玩這個(gè)游戲,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密據(jù)點(diǎn)”,在游戲中分散的伙伴或被“鬼”嚇得無(wú)處可躲的伙伴都可以來(lái)這里。當(dāng)我們體力快恢復(fù)好的時(shí)候,一個(gè)伙伴清點(diǎn)了人數(shù),突然臉色蒼白,目光呆滯,我用力地?fù)u了搖她,說(shuō):“怎么了?你倒是說(shuō)句話呀!”她大驚失色地說(shuō):“我的妹妹不見(jiàn)了,我的妹妹不見(jiàn)了!”什么?聽(tīng)到這則消息,我震驚了!澳强烊フ已!”一個(gè)伙伴的話叫醒了我。我們趕快跑出了“秘密據(jù)點(diǎn)”,還好!“鬼”不在,突然,一個(gè)伙伴大聲尖叫:“我剛才看見(jiàn)一個(gè)白影閃了過(guò)去了!”!不會(huì)吧?我的心里滿腹狐疑,對(duì)小伙伴說(shuō)的話半信半疑。鼓足了勇氣,拉著伙伴向前慢慢地挪動(dòng)步子。我又看了月亮,月亮悄悄地鉆進(jìn)云霧中,我又看了星星,星星也沉默了。雖然滿天繁星,卻沒(méi)有一點(diǎn)光亮,我向后看了看,黑漆漆的,好像怪獸的大嘴,下一步就要把我們吞噬一般,我不禁毛骨悚然。我努力找著小妹妹,微弱的燈光透過(guò)樹(shù)葉間的.縫隙照在地上,幻化成各種各樣猙獰的面孔,但我們?nèi)韵蚯白呷。終于看到了小妹妹,她蜷縮在墻角,驚恐地看著周圍的一切,看見(jiàn)我們像抓到救命稻草一般,高興極了,但卻又支支吾吾地說(shuō):“我……我剛才看見(jiàn)一個(gè)……黑影閃過(guò)去了!”“鬼”也跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“我之前看見(jiàn)了一個(gè)紅影從樹(shù)下閃過(guò)去了!”我們的心上頓時(shí)蒙上了一層陰影,俗語(yǔ)“事不過(guò)三”,我們卻遭遇了三件相同的事,我們不禁毛骨悚然。我仔細(xì)地看著周圍的伙伴,突然大笑起了,原來(lái)我們把“鬼”當(dāng)作白影,小妹妹把她姐姐當(dāng)成黑影,“鬼”把小妹當(dāng)成了紅影,這不是自己嚇自己?jiǎn)幔?/p>
大家聽(tīng)了之后都笑了,笑聲順著風(fēng)兒飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……我們擁有了一個(gè)快樂(lè)的夜晚!
童年像流水一樣一去不返,但隨著時(shí)間變化,在記憶里卻越發(fā)清晰,每想起這件事,我就忍不住笑出聲來(lái)。
【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章:
我們小學(xué)作文08-07
我們小學(xué)作文(精選)07-20
[精選]我們小學(xué)作文10-02
【精選】我們小學(xué)作文09-27
我們的作文小學(xué)05-20
我們小學(xué)作文04-19