數(shù)學(xué)小學(xué)作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文1
我有一位很可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是張老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴。整天面帶微笑，看上去和藹可親。
有一次，老師去教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，看到一位小學(xué)生摔倒了，她連忙跑過(guò)去，把那個(gè)小學(xué)生一下子扶了起來(lái)，很關(guān)心地問(wèn)：“你有沒(méi)有摔傷，趕快揉一下�！睕](méi)有，老師，謝謝您！張老師摸了摸他的頭，微笑著說(shuō)：以后小心一點(diǎn)！
在課堂上，我的.張老師，即像媽媽一樣，給我們耐心地講題，教給我們很多知識(shí)，我們像小苗一樣吸吮著。她動(dòng)聽(tīng)地聲音，吸引著我們，使我們?cè)谡n堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)了很多不會(huì)的東西。
這就是我們的數(shù)學(xué)張老師，在課下像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講題，樂(lè)于助人的張老師，我們都非常喜歡她，也很愛(ài)她。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文2
今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習(xí)日又過(guò)去了。
今天，我來(lái)和張老師討論一個(gè)小知識(shí)。前段時(shí)間，班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個(gè)小技巧：題中常常是XXXX的.XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么，“的”就相當(dāng)于乘號(hào)，“是”就是等號(hào)。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數(shù)用括號(hào)表示出來(lái)。例：
3/5的多少是6/7?
變成：3/5×()=6/7
這樣就好了。怎么樣?這個(gè)辦法行嗎?
數(shù)學(xué)小學(xué)作文3
我們?nèi)ワ埖瓿燥�，爸爸叫我去買(mǎi)飲料，我便爽快地答應(yīng)了。 我拿著２0元，跑進(jìn)了商店，開(kāi)始選我們最喜歡的飲料。首先我選了３瓶500毫升的飲料，一瓶６元９角，當(dāng)時(shí)我看成別的標(biāo)牌上的４元９角了，以為夠了，就急急忙忙地跑到付款臺(tái)去付賬了�？上攵�，錢(qián)是不夠的�。�.９（原先的數(shù)）×3＝20.7元！oh!mygod!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢(qián)來(lái)了。我又去那里，看了看，居然還有一個(gè)1500毫升，一大瓶飲料，還附贈(zèng)一個(gè)200毫升的小瓶飲料，并且是同品牌的`純果汁飲料，只用16.9元錢(qián)！太合適了！所以我立刻決定，該買(mǎi)大瓶飲料。而王宇康，白白地跑了一趟腿兒。 生活中的數(shù)學(xué)真的無(wú)處不在！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文4
星期五下午，全班進(jìn)行了數(shù)學(xué)第四單元考試。
一回家，媽媽就上網(wǎng)查分?jǐn)?shù)，哇！我驚呆了，居然只考了74分！媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么搞的？才考74分？”我不敢回答。吃晚飯時(shí)，媽媽分析出了兩種原因：1、自我感覺(jué)良好；2、因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致扣分。爸爸說(shuō)：“為了你的`期中考試考好，明天七點(diǎn)起床，給你出兩道題，再把作業(yè)寫(xiě)完，后天做一張?jiān)嚲恚ㄕn外練習(xí)）。”周末兩天我果真按照爸爸說(shuō)的做了，還給爸爸罵了好幾次，真慘！
希望我期中考試能考好，老天保佑！也希望今后學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地，不能三心二意，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文5
從前有一座島，那里住著許多小精靈，它們都喜歡用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。
有一次，數(shù)學(xué)島老師請(qǐng)三位同學(xué)【微小朵，花花狗和駝駝鹿】去它家做客，老師拿來(lái)4個(gè)蘋(píng)果讓大家吃微小朵說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)說(shuō)出老師提的問(wèn)題，誰(shuí)就吃一個(gè)蘋(píng)果�！贝蠹叶颊f(shuō)好，老師出題了：45x65=？。微小朵快速的說(shuō)：“等于2925”老師說(shuō)：“你是怎么算的'？”微小朵說(shuō)：“先算45x5=225，再算45x6=270，最后把270往前進(jìn)一位，再用2700+225=2928。”老師說(shuō)：“完全正確，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)蘋(píng)果�！蔽⑿《涑粤艘粋�(gè)蘋(píng)果……每個(gè)小精靈都吃了一個(gè)蘋(píng)果。這蘋(píng)果真甜，小精靈們把最后一個(gè)蘋(píng)果給了老師。
小精靈們?cè)诶蠋熂也还鈱W(xué)會(huì)算數(shù)，還吃到了蘋(píng)果。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文6
“我做完了”，想都不用想，這絕對(duì)是數(shù)學(xué)小能人--鐘辰希的叫聲。
他的腦子就像一臺(tái)高速計(jì)算機(jī)，他三年級(jí)時(shí)就會(huì)了五六年級(jí)的題目了。
美術(shù)課又被別的課霸占了，我們又迎來(lái)了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，能力卷就是他知識(shí)中的冰山一角。
他“奮筆疾書(shū)”，當(dāng)我們還在為哪位“變態(tài)”老農(nóng)把雞和兔放在一個(gè)籠子里時(shí)，他早已停下筆來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真檢查。旁邊同學(xué)交頭接耳，他看見(jiàn)了，一臉不悅，仿佛在說(shuō)：呵呵，看你有什么能耐？“考試時(shí)間還有20分鐘”同學(xué)們更加焦急了，一個(gè)個(gè)臉上露出惶恐的面容，他反而更加悠閑了……
下課了，當(dāng)同學(xué)們討論著雞兔同籠那道題時(shí)，他湊了進(jìn)去，首先否定了班長(zhǎng)的說(shuō)法，接著滔滔不絕的講起了做題思路，連收卷老師也對(duì)他豎起了大拇指，他的知識(shí)不是天生的`，而是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)的。
他就是我們口中的數(shù)學(xué)小能人，一個(gè)上知π，下知勾股定理，左知韓信點(diǎn)兵，右知比例模型的“數(shù)學(xué)全能王”。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文7
期待已久的數(shù)學(xué)節(jié)終于來(lái)臨了。同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備來(lái)參加這個(gè)有趣的小節(jié)日。當(dāng)然了，我也不例外。準(zhǔn)備了好久的小節(jié)目也將在這天為大家表演。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，坐在舞臺(tái)前。主持的哥哥姐姐們?yōu)榇蠹依_(kāi)了數(shù)學(xué)節(jié)的序幕。舞臺(tái)上同學(xué)們盡情的表演。臺(tái)下的同學(xué)們笑語(yǔ)連珠。
接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)三班的蔡凌晨同學(xué)為大家表演數(shù)學(xué)小故事“祖沖之看月亮”。聽(tīng)完報(bào)幕后，我便上了臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)們都很激烈的.為我歡呼。待到歡呼聲止我便開(kāi)始了。“啊……今天的月亮比昨天的圓了一點(diǎn)兒……”看到同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，我突然覺(jué)得這么多天的練習(xí)終于沒(méi)有白費(fèi)。
節(jié)目表演完之后，我還領(lǐng)了數(shù)學(xué)節(jié)比賽的獎(jiǎng)狀呢。
媽媽說(shuō)我表現(xiàn)很棒。我以后還會(huì)繼續(xù)努力的……
數(shù)學(xué)小學(xué)作文8
今天的數(shù)學(xué)課，我們認(rèn)識(shí)了角：有銳角、直角、還有鈍角。這些角都有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成。
老師耐心的告訴我們角的定義，角的組成，我們還在教室里找到了一些角。黑板有角，桌子有角，凳子有角，門(mén)有角……。我們還用手和胳膊來(lái)表示角，我們一直認(rèn)為比較難理解的問(wèn)題就在這么簡(jiǎn)單的演示下，讓我們大家馬上理解記住了。這節(jié)課我的.收獲特別大，特別的開(kāi)心。
回到家，我發(fā)現(xiàn)家里面的床有角，電腦有角，書(shū)有角，冰箱有角，櫥柜有角，電視也有角……，原來(lái)數(shù)學(xué)的奧秘只要我們細(xì)心尋找，到處都能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)數(shù)學(xué)可以這么有趣！
這真是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課呀！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文9
12月28日星期日晴
今天媽媽提問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：給你一個(gè)瓶子，不用任何工具，你怎樣才能把瓶子正好裝上二分之一的水？
我左想右想也想不出來(lái)，這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“瓶子從正面看是什么形狀？”
“圓柱體�！�
“圓柱體是立體圖形，如果是平面圖形，你可以看成什么？”
“長(zhǎng)方形�！�
“那讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧�！�
“好”
準(zhǔn)備的'工具有：藍(lán)墨水、圓柱體瓶子、磁力棒。
工具
裝上水
長(zhǎng)方形
通過(guò)這個(gè)小游戲，讓我明白了：一個(gè)三角形的面積是它等底等高的長(zhǎng)方形的面積的一半，還知道了一個(gè)三角形的面積是它等底等高的平行四邊形的面積的一半．
數(shù)學(xué)小學(xué)作文10
上海世博會(huì)開(kāi)幕已過(guò)二個(gè)多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀世博會(huì)。媽媽聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“可以，不過(guò)你得先回答我一個(gè)問(wèn)題�！蔽液敛华q豫地回答：“好的”。媽媽說(shuō)：“我們乘動(dòng)車(chē)去上海，經(jīng)過(guò)無(wú)錫、蘇州、昆山、上海共四個(gè)站，售票員要為這趟動(dòng)車(chē)準(zhǔn)備多少種不同的車(chē)票？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不就是3種嘛！”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不對(duì)，這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)里面大有學(xué)問(wèn)呢！”媽媽邊說(shuō)邊畫(huà)了一張草圖如下：
無(wú)錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時(shí)，我才恍然大悟說(shuō)：“我知道了，只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的車(chē)票了，售票員要為這趟動(dòng)車(chē)準(zhǔn)備3+2+1＝6（種）不同的車(chē)票，加上回來(lái)的'車(chē)票，一共是6×2=12（種）�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“恩，這回對(duì)了！”
數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會(huì)，就能感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文11
今天數(shù)學(xué)老師讓我們把學(xué)到的長(zhǎng)方體變個(gè)樣子，先完成的小組可以加分，這么好的機(jī)會(huì)，怎么可能錯(cuò)過(guò)呢！
先準(zhǔn)備12根長(zhǎng)短不一樣的吸管，長(zhǎng)是12cm，高是9cm，寬是6cm，再準(zhǔn)備八個(gè)用粘土搓成的圓球，之后再把下面的框架搭好，再
把高度搭好，最后把長(zhǎng)方形在高的'基礎(chǔ)上再搭一個(gè)長(zhǎng)方體就完成了。
老師又讓我們把做好的長(zhǎng)方體變形成特殊的長(zhǎng)方體。我把9cm剪成6cm，按照一樣的方法，十二條邊分成三組每組四個(gè)，分別是12cm一組，6cm一組，寬6cm一組，繼續(xù)搭好就成了一個(gè)特殊的長(zhǎng)方體。最后又搭了一個(gè)高6cm、寬6cm、長(zhǎng)6cm的正方體。所以一個(gè)
長(zhǎng)方體便成功的改成了一個(gè)正方體。
在這堂課我知道了怎么搭圖形，學(xué)了特殊的長(zhǎng)方體，還知道了長(zhǎng)方體的特征。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文12
1月20日星期三多云
錯(cuò)中求解
四年級(jí)的舉一反三中，有一種題型是“錯(cuò)中求解”。我來(lái)舉個(gè)例子：王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)171錯(cuò)寫(xiě)成117，結(jié)果商比原來(lái)少2，但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少？
這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單：171錯(cuò)寫(xiě)成117，而商比原來(lái)少2，所以171-117的差＝除數(shù)2。這下除數(shù)求出來(lái)了，就簡(jiǎn)單了。題目說(shuō)余數(shù)相同，那么我用求出的.除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù)，如果余數(shù)相同，且兩商的差是2，題就做對(duì)了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下余數(shù)相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數(shù)是27，余數(shù)是9。
錯(cuò)中求解真好玩！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文13
大年初一的早上，期待的太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，天空黑沉沉的，還飄浮著一些白霧。我提議大家做一件事，這件事就是：十分鐘之內(nèi)，走南寧半圈。怎么樣，很有趣。先排好順序：爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間里拿來(lái)一張紙，在紙上標(biāo)明幾個(gè)大的建筑物，還有起點(diǎn)和終點(diǎn)，讓他們按圖索驥。
開(kāi)始了，爸爸開(kāi)著摩托車(chē)?yán)@來(lái)繞去，從東開(kāi)到西，又從西開(kāi)回家里，時(shí)間里十分五十六秒。爺爺跟爸爸的.時(shí)間差多了，用了九分十五秒。到了媽媽?zhuān)瑡寢寘s棄權(quán)了。終于輪到我了，我從房間里拿來(lái)一張南寧地圖，找到我們的家，然后用手指著，圍著地圖畫(huà)了一圈，用時(shí)十五秒�！澳�！我贏了！”爸爸和爺爺垂著頭坐到沙發(fā)上，說(shuō)：“你耍賴(lài)，不公平！”“我沒(méi)有，我又沒(méi)說(shuō)要求，是你們不開(kāi)動(dòng)腦筋嘛！”
就這樣，在這個(gè)不晴朗的大年初一，我們過(guò)得呵呵的。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文14
今天，我們?nèi)嗌狭艘徽n，叫“有趣的數(shù)學(xué)課”，陳老師先叫我們做口算，口算的題目很簡(jiǎn)單，做完了口算。陳老師說(shuō)：“把自己的玩具拿出來(lái)”。我才想起我的玩具，上星期被羅老師下課的`時(shí)候沒(méi)收了。我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到，上學(xué)帶玩具回學(xué)校玩是不對(duì)的。所以，以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。爭(zhēng)取做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
今天的有趣數(shù)學(xué)課里,我學(xué)會(huì)了用錢(qián)怎樣買(mǎi)賣(mài)玩具。我用十元6角錢(qián)買(mǎi)了賴(lài)博章的變形金剛，之后我以十一元5角的價(jià)格賣(mài)給了葉卓昕。然后我又用這十一元5角買(mǎi)了賴(lài)博章的汽車(chē)。他的汽車(chē)實(shí)際才2元2角2分。所以，賴(lài)博章就找了我9元2角8分，我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了用錢(qián)買(mǎi)賣(mài)東西。這節(jié)課太有趣了。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文15
暑假期間，我和老媽一起去逛超市。
走進(jìn)超市后，我迅速的跑到冷鮮區(qū)，找到了我最喜歡吃的大娘水餃，發(fā)現(xiàn)有的袋子大，有的袋子小，媽媽告訴我今天家里人多，叫我拿5袋1斤的，我不經(jīng)意的瞄了一眼袋子，看到1后，迅速的拿5袋，拎到購(gòu)物車(chē)?yán)锪恕?/p>
當(dāng)我推到媽媽的面前時(shí)，老媽忽然傻眼了，說(shuō)了一句，你知道克與千克的關(guān)系嗎？我愣了愣說(shuō)：知道呀！克可以換算成斤，千克可以換算成公斤，在回答老媽的過(guò)程中，我意識(shí)到自己拿錯(cuò)了，原來(lái)小袋子上的'重量標(biāo)注的500g, 大袋子上標(biāo)注著1千克。原來(lái)在生活當(dāng)中數(shù)字不僅有趣，而且很重要，一不小心就會(huì)出現(xiàn)翻倍的失誤。
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