友善小學作文

時間：2023-02-26 13:10:55 小學作文我要投稿

精選友善小學作文匯總五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的友善小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。

精選友善小學作文匯總五篇

友善小學作文篇1

　　友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。

　　我在推自行車時，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個大口子。我一時不知所措，只能一個勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。

　　不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當心，小姑娘，別在意，別在意啊�！蔽翌D時愣在那兒，眼看著老太太轉(zhuǎn)過身，漸漸走遠了。從那以后，我養(yǎng)成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

　　友善是道德中最大的'秘密，朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑。

友善小學作文篇2

　　1. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　2. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　3. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　4. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　5. 通過豐富人物的.語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　6. 文章邊敘事邊抒情。

　　7. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　8. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　9. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　10. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　11. 文章想象合情合理，

　　12. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　13. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　14. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　15. 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　16. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　17. 語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　18. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　19. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　20. 文章將…寫得細致入微

友善小學作文篇3

　　在我慢慢的成長路上，有許許多多的快樂與悲傷，我結(jié)識了許多朋友，當我傷心時，他們會安慰我；當我受傷的時候，他們會幫助我；當我沮喪的時候，他們會鼓勵我，讓我堅持下去。

　　記得那一天下午，有一場五年級的女子足球賽的第二場預賽，我們都坐在場邊看比賽，當時，我覺得很無聊，于是就與一旁的小熙玩了起來，他拿著他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“��！”我一聲尖叫，同學們聽了，紛紛涌過來，小昌走上來說：“小偉，你怎么了？”我抱著大腿說疼，我慢慢的拉開褲腿，小昌一看，大吃一驚的'說：“小偉，你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉(zhuǎn)身為后面的同學：“有人有紙巾嗎？”不一會小銘班長就遞上了一張雪白的紙巾說：“怎么了？”小昌簡單地說了他看到的，小銘聽后，就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒，小銘回來了，他對我說：“小偉，老師讓你先去校醫(yī)室�！蔽覈L試了一下站起來，可是都失敗了，突然小嵐跑過來說：“小偉，你能走嗎？不行的話我來背你吧。”我心里滿滿都是感動，我吃力的趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走著走著，我兩旁多了兩雙手。哦！原來是小斌和小賢，他們在一旁扶著我，小嵐背著我走，一路很順利，后來我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。

　　那天我知道了什么事友情！同學們的關(guān)心與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道美麗的風景線呢？

友善小學作文篇4

　　在這個科技發(fā)達、人才濟濟的21世紀，處處都應該有正能量的存在。它不僅存在，并且還要被弘揚、被傳頌。正能量，能給我們帶來溫暖；正能量，能使世界變得更加美好；正能量，就猶如太陽照亮著每個人的心靈。

　　正能量，包含著許多含義：民主、文明、核心、公正、實現(xiàn)中國夢……但首先要做到的，也是必須做到的是——友善。

　　友善，就是友愛、和善。擁有友愛與和善，是你做人的基本準則。友善，除了待人，待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規(guī)范。以良好的態(tài)度處理好人際關(guān)系是對待所有事物友善的重點、出發(fā)點。

　　一次，一位女中學生騎自行車回家，沒注意路人，一不小心、將一位老太太的`褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措，認為老太太指不定會怎樣懲罰她呢！她一個勁兒地道歉，并從口袋里掏出所有的錢，希望能竭盡全力來彌補自己的冒失�？烧l知老太太卻只在一味責怪自己沒注意，還問女中學生要不要緊，女中學生呆住了。老太太發(fā)現(xiàn)女中學生沒事，微笑著轉(zhuǎn)身離開了……

　　我想，那位女中學生恐怕永遠也忘不了老太太的那個微笑與那句自責吧。是啊！只是一個微笑，就能溫暖人心，傳遞了正能量�？梢娪焉茖θ耸嵌嗝粗匾�！退一步，海闊天空。你不讓，我不讓，既傷害了彼此之間的深厚友情，又使各自之間心里不舒服，何不相讓呢？也許只是一個細微的動作，一句短短的問候，都可以使事情變得更加美好。

　　“仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖，它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金！擁有一顆仁愛、寬容之心，擁有一份友善之情，相信，這個世界會因此而更好！

友善小學作文篇5

　　在我跌倒時，總會有一雙手輕輕將我扶起；在我灰心時，總會有一抹笑給我無盡的鼓勵；友善如一縷陽光，照亮我所有的回憶。

　　校園的邂逅

　　早晨坐公交車來到學校，迷迷糊糊中開始早讀，自己的書本掉到地上卻渾然不知。同位是一個沉默寡言、在班中不被人關(guān)注的同學，可能是被掉下的書碰到了，他彎腰把書撿起，輕輕放到我的課桌上，我感激得看了看他，他只是留下一個微笑，這個笑容是如此的溫暖，我細細品味：對，這里面蘊藏的就是友善！

　　超市的微笑

　　放學后，我去學校對面的超市里買些便利貼，可是左手中拎著書包、右手拿著水杯，把門拉開顯然有些費勁。這時一位叔叔緊走兩步來到我身邊，拉開門，做了一個讓我先進的手勢，我稍顯錯愕，他卻沖我微微一笑，這笑中充滿了友善。

　　車廂的溫暖

　　走出超市，天公不作美，剛才還晴空萬里，一會功夫竟下起雨來！這雨不算很大，但也足以阻礙我的'前行。爸媽沒空接我，所以我還得坐公交車回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的盼來了“126”路公交車，車上人滿為患，司機讓我交完錢從后門擠上去，恰巧后門臨窗有人下車，我如獲至寶一屁股坐了上去……猛一抬頭，不遠處一位老奶奶正緊緊的抓著車廂里的欄桿，身體不停地隨著人群晃動。我下定決心：這件溫暖的事由我來做！

　　“奶奶，您坐我這兒吧”奶奶開心得兩眼瞇成了一道縫，一步一步挪了過來，連聲道謝……

　　上學、放學、上車、下車，每天重復著相同的事情，每天上演著不同的感動，所有的故事因友善而美麗！所有的美麗似夜空繁星：一顆、兩顆、三顆……

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