實用的樂趣的小學(xué)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的樂趣的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
每年春節(jié)，那些男孩子最喜歡的就是放炮了，他們放得炮什么樣的都有，如：閃光雷、鉆天猴、二踢腳、大地紅等。我雖然是個女孩子，但我也喜歡放炮，不過我放得炮只有大地紅一種，可是我卻創(chuàng)造了一個極為精彩的作品“一條龍”。
記得一天下午，我在奶奶家放炮，我把一掛鞭一個一個的拆開，然后到門口放，我先掰開一個但不掰斷，拿一個完好的炮捻放到掰開的裂口那里，一點火，我走到旁邊，看到炮捻冒著火星，只見到裂口那里噴出一條“火舌”，然后聽到“砰”的'一聲，當時我的耳朵什么也聽不見了，還“吱——吱”的響，真難受啊。
之后，我想：如果能讓鞭晚一點響就好了。我靈機一動，想出了一個很妙的玩法。我把許多炮都掰開，再把那些炮都放在地上，然后把一個炮捻塞住火藥口。就這樣一個一個的擺成一條龍的形狀，再把一大堆響炮的炮捻擠進了火藥口，為了顯示我創(chuàng)造的一條龍之威力，我把全家人都叫了出來，連我家的小貓“花花”也出來湊熱鬧。我高喊：“大家快看，我點了”只見一簇簇的火星亂濺，好像煙花大炮噴出好多火花“砰砰……”又想了一大堆炮聲，炮聲剛沒，炮煙緩緩升起，我心里比中了五百萬還高興。
大家紛紛說了起來，幾個男孩也說我能造，一條龍的創(chuàng)造讓我得意了好久。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
我愛書，所以也愛讀書。只要有閑時間我就會鉆進書的海洋里，去遨游書的世界，去探索書的奧秘。
其實，我以前并不愛讀書，一次偶讓的機會，讓我和書結(jié)下了不解的緣分。有一次，語文老師讓我們帶一些課外書，在星期三上的作文課上，只要我們把作文寫完了就可以看書。于是，我回家便讓媽媽給我買了一本《格林童話》，在作文課上我翻開一看，便被里面的精彩的故事吸引住了。從此我便喜歡看書了。
我讀的書很多，列如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《海底是萬里》……。我讀書并不挑剔，只要對我有益、有幫助的書我都。在書的海洋里，我和淘氣笑貓一起歷險，尋找無窮的奧秘;和白雪公主用美妙的歌喉，唱著動聽的歌曲;和灰姑娘穿著華麗的衣服，跳那美麗的舞蹈;和丑小鴨一起變成美麗的.白天鵝，在天空中展翅飛翔……
我喜歡書，書里面的樂趣能感染到我，書里面的憂傷能牽絆著我，書里面的精彩能吸引住我，書里面的生動能熏陶到我。我喜歡書，書不僅僅寫的是一給人，一個故事，而寫的是一個人的心靈，以給人的思想。
“書中自有黃金屋”。只有我們每個人好好的體會書中的樂趣，才能收獲到書的寶藏和快樂。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
從小我就很喜歡讀書，記得一本書的讀后感這樣寫道：“一個有遠大理想的人沒有去實現(xiàn)，就像大海中隨波逐浪的小船，迷失方向;一個有遠大理想的人，并且實現(xiàn)了，對國家對人民做出貢獻的人，他將活在人們心中，這是理想的極高境界。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的書，你會從中悟道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。人生有兩條路：“道德的路狹而窄，罪惡的路而平，后一條送死，前一條得生，并且是永生”。
讀一本增長知識的書，你會從中學(xué)會：“書癡者文必工，藝癡者技必良，多則廉價，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越多，價格就越昂貴。一個有教養(yǎng)的人必須具備：“知識淵博、習(xí)慣思維、高尚的情操，知識不多的人就是蠢笨，不習(xí)慣思維的人就是愚昧，沒有高尚的`情操的人就是鄙俗。
一本教你為人處事的書，你會從中知道：“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎?我在一本書中看到這樣一個小故事：“一個精靈對老板、經(jīng)理、職員說：“我個你們每人一個愿望,經(jīng)理高興的說：“我要去國外旅游”。職員說：“我要去夏威夷”。然后精靈又對老板說你要一個什么愿望，老板迫不及待的說：“我要那兩個人馬上回來幫我做事，這個故事告訴我們：“做什么事情都要讓老板先開口。
我發(fā)現(xiàn)吾生也有涯，而知也無涯，人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運，看書就是在合理安排自己的命運。#6樓回目錄讀書的樂趣
樂趣的小學(xué)作文 篇4
法國著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書使我充實，使我快樂，我特別喜歡讀書。
書仿佛有個神奇的嘴，不停地給你講生活中的哲理，所以我特別喜歡看書。有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我認識的字并不多，囫圇吞棗地讀了起來，剛開始我只是覺得好玩，就哈哈大笑起來。隨后我又讀了一遍又一遍，漸漸地悟出了些道理。我把我的收獲告訴了媽媽，媽媽趁機教導(dǎo)我，書籍是人類的精神糧食，你一定必須要多讀書，將來才能有大用處。
從此我便有了書這個忠實的朋友，并且我的房間里的書架堆滿了穿著五彩斑斕的外衣的小精靈，有《查理九世》《十萬個為什么》《格林童話》《安徒生童話》等等。我酷愛讀書，因為從書籍中可以獲取知識和力量，每個人從出生開始，就在不斷地學(xué)習(xí)各種各樣的知識。
我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去講當代文學(xué)作品，一個詩人去講某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣。有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松?長度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
樂趣的小學(xué)作文 篇5
每個人都有自己的樂趣，你猜一猜我的樂趣是什么呢？
沒錯，我的樂趣就是養(yǎng)龜。這個夏天，我爸爸一個養(yǎng)龜專業(yè)戶的朋友，送給我三個幼小的石金錢龜。我歡呼起來，叫到：“我可以養(yǎng)龜了！”
剛開始，我把小龜龜們養(yǎng)在一空闊的箱子里。小龜龜剛進“新家”，他們有點怕飛快得爬到了箱子角落。我給它們“飯”吃，它們要沒有人時才敢出來吃。轉(zhuǎn)眼間，小龜龜們來到我家已經(jīng)有兩個月了�，F(xiàn)在，小龜龜們與我已經(jīng)熟悉了，我給它們放飼料，它們立刻爬過來吃“飯”，現(xiàn)也不像之前那樣不敢出來吃。有時，它們吃“飯飯”，我在沙發(fā)上彈吉他，它們聽了很興奮，立馬把“飯”吃完，小龜龜們好像說：“不錯！吃‘飯’時有音樂聽，真爽！”
國慶長假到了，我找來一個小箱子，把小龜龜們一只只的放進它們的新家，準備把它們帶回外公家。在路上，龜龜們十分好奇，好像在問“小主人，你要帶我去什么地方玩呀？”但在車上它們就怕了，一路上都在放臭屁。我求道：“我的小祖宗們別放屁了，你們再放屁，我爸爸媽媽可要有意見的了。”終于，到了外公家，這時外公問我：“哪只是公的`，哪只是母的呢？”我回答：“最大的是公的，其它就是母的�！蓖夤f出他的看法：“你看最小的那只顏色與其它兩只不同，而且它的尾巴比其它兩只長，因為它是公的。”我上網(wǎng)查找答案，發(fā)現(xiàn)那只果然是公的�！袄先说闹R真是多呀！”我在心里想到。我把這件事告訴全家人，大家都笑了。
這就是我在養(yǎng)龜過程中感受到的樂趣，這真是一個重大的發(fā)現(xiàn)。
樂趣的小學(xué)作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！蔽倚〉臅r候?qū)鴽]有一絲絲感興趣，因此，我的家人非常的煩惱。有一次，我看完《西游記》這本著作后，我對于看書有了一個新看法。
那一次，爸爸叫我看書，我漫不經(jīng)心的拿起《西游記》來看，可是我的心思卻早已飛到了九霄云外，于是，我囫圇吞棗，一目十行很快地讀完了。下班后，爸爸問我了書的內(nèi)容，我只好張冠李戴，胡亂編造。頓時，爸爸的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，嚴厲對我說：“你給我認真地看一遍，不難你就要嘗嘗屁股就要開花的滋味�！蔽抑缓谜J真的閱讀起來，“作者怎么懂得用這個詞呢？把這段話寫得淋漓盡致。他這句話好像蘊含著某種道理……”才看了一章就讓我感到了我的作文如此平凡，如此的沒有韻意，和這本書一比簡直就是天壤之別。讀完后讓我受益匪淺。比如說：天上神仙的坐騎，它們靠著主人的法寶，逃跑到人間來，危害人間，帶來了災(zāi)難，作者吳承恩運用了語言巧妙諷刺了唐朝時代，當官的下人仗著主人的勢力，去傷害平民百姓的`不良作風(fēng)。還有，唐僧四人他們不畏艱難險阻經(jīng)歷過九九八十一難，終于，功夫不負有心人，取得了真經(jīng)。他們師徒四人的事跡告訴我們，做事一定要堅持不懈地努力，不要因為困難就退縮，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……
讀書讓我學(xué)會了許多道理，讓我獲得了無窮無盡的知識，使我在知識的海洋里暢游，讓我學(xué)會了做人。“熱愛書吧這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人�！蔽蚁Ｍ械娜硕寄闷鹨槐緯鴣恚J真地閱讀，我想在不久的將來，這個世界到處都是文明的話語，到處都能看到拾金不昧、熱于助人的景象
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