精選夸夸小學(xué)作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸小學(xué)作文 篇1
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，像兩根細(xì)“竹竿”。她剪了一個(gè)妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)光的眼睛。猜出她是誰(shuí)了嗎！她就是我們的何可人同學(xué)。
它就是何可人，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，在每節(jié)音樂(lè)課上都要被老師表?yè)P(yáng)到，還讓她做記錄五星的人，這次超級(jí)童聲她也去了校海選，真希望她能闖過(guò)校海選這一關(guān)沖上正式的舞臺(tái)呀！
何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時(shí)候，星期三的`往返跑我總跟她有那么一點(diǎn)差距，她就為她們的組爭(zhēng)光了。我就為我們組拖了后腿，不如別人真不好！
她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫(xiě)完少用了半個(gè)小時(shí)左右，不用說(shuō)也寫(xiě)得很好吧！
她的語(yǔ)文成績(jī)也比我好，公布答案（成績(jī)）的時(shí)候，我早就心里有數(shù)�？墒敲看挝业某煽�(jī)都比她低，我遺憾的說(shuō)：“何可人呀何可人，你為什么總是我的上級(jí)”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細(xì)的零點(diǎn)五分呀！傷心！
何可人她也很有責(zé)任心，她的教學(xué)日志幾乎都要被大隊(duì)部表?yè)P(yáng)。一次楊紫彤說(shuō)：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個(gè)星期一我們的日志得到表?yè)P(yáng)，就說(shuō)：“我不去了”。而且她每天都認(rèn)認(rèn)真真的管理好班級(jí)的事情。
何可人真棒，她的優(yōu)點(diǎn)比我多得多，我要向她學(xué)習(xí)，我要超過(guò)她。
夸夸小學(xué)作文 篇2
我有很多同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀，非�？蓯�(ài)，他們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴。今天，我要向大家特別介紹一位。
他長(zhǎng)著尖尖的小臉，個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著一副眼鏡，像一位“小博士”。
他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一次，上美術(shù)課時(shí)我的水彩筆忘記帶了，可是，美術(shù)老師說(shuō)過(guò)水彩筆，美術(shù)本這兩樣缺一不可，這個(gè)時(shí)候，我的心里特別緊張，害怕美術(shù)老師批評(píng)我。正在這時(shí)，他看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“郭童玥，你用我的彩筆吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的說(shuō)：“謝謝你�！彼辉诤醯卣f(shuō)：“沒(méi)什么，不用謝。”
他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是孝敬父母。平時(shí)他在家里就愛(ài)幫父母做家務(wù)，母親節(jié)的時(shí)候，他一刻不停地為媽媽做了好多事，掃地、拖地、洗衣服……他他掃地的時(shí)候，把每個(gè)角落都打掃的`一塵不染，又把地板拖得干干凈凈的，就像一面大鏡子，然后又幫媽媽洗衣服。每當(dāng)他幫媽媽做完家午后都會(huì)累得滿(mǎn)頭大汗，可是他仍然堅(jiān)持這樣做，他想讓媽媽每天都快快樂(lè)樂(lè)，高高興興。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王寶哲，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
夸夸小學(xué)作文 篇3
紅燭的燭光是什么？是希望，是知識(shí)的延續(xù)。是她，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識(shí)的種子，精心照顧，發(fā)芽，茁壯……這個(gè)人就是我們可親可愛(ài)的老師。
老師的親切�；仨荒昵埃覀儎倧男W(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門(mén)。剛?cè)胄５囊患卤闶擒娪?xùn)�？芍�?chē)际切峦瑢W(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，互不相識(shí)，是孫老師的親切，讓我們覺(jué)得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的.日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協(xié)力，取得好成績(jī)。
老師的幫助。開(kāi)學(xué)后，新環(huán)境、新同學(xué)，難免會(huì)有些不適應(yīng)。我們得到了老師這位“愛(ài)心天使”的幫助。這道題怎么做，這個(gè)規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績(jī)上去了，行為規(guī)范變端正了，這些進(jìn)步都離不開(kāi)她。我們由衷的感謝孫老師。
老師的愛(ài)。俗話說(shuō)，師傅如父，那么老師像媽媽?zhuān)@句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)出了些意外，老師沒(méi)有猶豫，迅速將她送往醫(yī)院，在醫(yī)院里照顧著她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會(huì)提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，溫暖著我們的心。有個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期欠作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，老師給他天天面批，他的成績(jī)也一天天上去了。
老師，這個(gè)職業(yè)雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱(chēng)贊�？淇湮覀兊膶O老師，孫老師的親切、幫助以及對(duì)我們的深深的愛(ài)都感染著我們，也激勵(lì)著我們，她帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！
夸夸小學(xué)作文 篇4
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)了怒火，仿佛隨時(shí)會(huì)爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍，講一句話，整個(gè)教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時(shí)姚老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！
學(xué)習(xí)上老師很?chē)?yán)厲，但在生活上對(duì)我們關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一次上課，我覺(jué)得頭暈暈的，沒(méi)有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來(lái)，無(wú)精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上，我慢慢睜開(kāi)了眼睛�？匆�(jiàn)我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說(shuō)：“我已經(jīng)打過(guò)電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會(huì)兒吧！”
“嗯”。我說(shuō)。我的心里暖暖的。
還有一次我語(yǔ)文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬(wàn)丈深淵，非常自責(zé)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我留了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，微笑的鼓勵(lì)我。老師的.話像一束陽(yáng)光，把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈，為我們點(diǎn)亮成功的道路。
夸夸小學(xué)作文 篇5
xxx是我的同學(xué)。他的樣子十分搞笑：頭上頂著“一堆”看似枯草的亂發(fā)，臉上卻總是掛著“傻笑”的表情。xxx看起來(lái)比較瘦，有點(diǎn)像猴子，呵呵！
xxx是個(gè)聰明的男生，但他的聰明卻不用在學(xué)習(xí)上，而是專(zhuān)門(mén)“制造”一些搞笑的.東西出來(lái)。
記得那時(shí)侯，我們正在學(xué)習(xí)《春曉》這首古詩(shī)。上語(yǔ)文課了！老師讓我們?nèi)帻R讀《春曉》�！邦A(yù)備……起！”隨著老師一聲令下，我們開(kāi)始朗讀古詩(shī)�！按簳浴眲傋x完題目，一個(gè)聲音自我耳邊響起：“春眠不洗澡，處處蚊子咬。夜來(lái)香港腳，臭得不得了！”不用說(shuō)，這首能讓人笑破肚皮的詩(shī)——“《春曉》的改編版”必定就是我的同桌——xxx編的啦！哇！靠！小小年紀(jì)就能把著名的唐詩(shī)改編成看了能讓人笑得噴飯的詩(shī)，確實(shí)不是一般的聰明！
只可惜，xxx沒(méi)有將聰明用到學(xué)習(xí)上，要不，他的成績(jī)肯定能得“A”！
在此，我想告訴你：聰明但不努力學(xué)習(xí)的話，永遠(yuǎn)得不到好成績(jī)！希望你把聰明用在學(xué)習(xí)上，要努力哦！
xxx，加油�。�！
夸夸小學(xué)作文 篇6
我的媽媽三十出頭，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，負(fù)責(zé)的人。這兩點(diǎn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來(lái)。
家里的書(shū)已經(jīng)堆滿(mǎn)四個(gè)書(shū)架了，可媽媽仍然繼續(xù)買(mǎi)書(shū)，還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要多看書(shū)才能豐富你的大腦�！眿寢尙F(xiàn)在還準(zhǔn)備考社會(huì)學(xué)的博士生，每當(dāng)看見(jiàn)一本有關(guān)社會(huì)學(xué)的書(shū)就買(mǎi)下來(lái)，一到家，拿起書(shū)就一個(gè)勁兒地看，經(jīng)常忘了吃，忘了睡，有時(shí)候見(jiàn)睡，有時(shí)候見(jiàn)她還聽(tīng)不見(jiàn)呢。
我的媽媽不僅愛(ài)看書(shū)，還是個(gè)負(fù)責(zé)的人。
記得有一次，三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試考了5分，我本以為會(huì)被臭罵一頓，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而和我一起糾正錯(cuò)誤，最后我們查出是作文扣得分最多，于是我就唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，看來(lái)我的作文是沒(méi)救了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不要這么早下結(jié)論，只是不對(duì)的'。我給你舉個(gè)我們老師的例子吧：他呢，小時(shí)候特別愛(ài)搞實(shí)驗(yàn)，他爸爸媽媽也很支持，經(jīng)常給錢(qián)讓她去買(mǎi)零件�？墒怯幸惶焱砩�，他媽媽叫他睡覺(jué)，他回到床上，等他媽媽走時(shí)他又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，過(guò)了一會(huì)，他媽媽進(jìn)來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)他還在搞，于是一氣之下把所有零件都扔掉。從此他就沒(méi)有機(jī)會(huì)再搞實(shí)驗(yàn)了，可他總得找一個(gè)別的愛(ài)好吧。剛好一次語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)作文，他得了92分，他特別高興，因?yàn)樗郧翱偸堑?、80分。忽然他覺(jué)得作文很有趣，于是經(jīng)常找有關(guān)資料，慢慢地他的作文寫(xiě)越來(lái)越好。你也要向他一樣經(jīng)常查查有關(guān)資料，觀察身邊的每一件事，紙樣作文才能越寫(xiě)越好，不要老是說(shuō)什么作文是沒(méi)救了，沒(méi)希望的話，知道嗎？要有希望。”從這以后我的作文也有進(jìn)步了。
夸夸我的媽媽吧，她是多么偉大，我為有一個(gè)這樣的媽媽而驕傲！我也要向媽媽學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)比媽媽跟優(yōu)秀的人！
夸夸小學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)xxx是一個(gè)漂亮的小女孩。她身材苗條，個(gè)子高高的，皮膚白白的。在她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐的神色。她喜歡笑，一笑，腮邊就露出一對(duì)甜甜的'酒窩。她的頭發(fā)又黑又亮，有時(shí)束成馬尾，有時(shí)編成麻花辮。當(dāng)她跑起來(lái)時(shí)，頭發(fā)在肩膀便會(huì)跳起舞來(lái)。
她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，熱愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，而且還樂(lè)于助人。
有一天下午，大多數(shù)同學(xué)都排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)了。我呢，由于眼鏡上的一個(gè)小零件掉到地上了。眼鏡沒(méi)法戴了，我就看不清黑板上的字了。所以家庭作業(yè)還沒(méi)有抄。我又要忙著找那個(gè)零件。眼見(jiàn)黑板上的作業(yè)也要被擦掉了。我急得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，xxx走過(guò)來(lái)。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“陳俊彥，你還沒(méi)找到小零件嗎？你繼續(xù)找吧，我來(lái)幫你抄作業(yè)！”聽(tīng)了她的這句話，我感激萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“謝謝你，xxx！”
不一會(huì)兒，xxx就把作業(yè)抄完了。見(jiàn)我還沒(méi)找到東西，她便又幫我找起零件來(lái)。
夸夸小學(xué)作文 篇8
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是楊帆。楊帆個(gè)子不高，也不算胖。他長(zhǎng)著一個(gè)方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個(gè)酒窩。楊帆在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人，每當(dāng)別的'同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績(jī)總是名列前茅。
那是一個(gè)星期四，趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤(rùn)嵩，沒(méi)帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是楊帆呀！說(shuō)完，他微微一笑，從本子上撕下來(lái)一張紙，放在了我的桌上。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦。“謝謝你楊帆，你真是雪中送炭啊！”上課了，趙老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。"悶雷滾動(dòng)、人聲鼎沸。。。。。。”下課啦，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！薄安豢蜌猓瑢W(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝，可是他已經(jīng)走了。我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜。
“多好的同學(xué)呀！在我困難的時(shí)候幫助了我。”我想�，F(xiàn)在，我和楊帆已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩他。
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