跳繩小學作文

時間：2023-05-13 16:14:43 小學作文我要投稿

【精華】跳繩小學作文錦集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奶K小學作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】跳繩小學作文錦集8篇

跳繩小學作文篇1

　　10月30日下午，我們東渡二小舉行跳繩比賽，每班十個同學去參加比賽，我們班也派了十位同學參加。這些選手個個都是高手，這一次的跳繩比賽一定是非常精彩的。

　　激烈的.跳繩比賽開始了。不知不覺地很快就輪到我們四年段了。我們個個信心十足，準備接受挑戰(zhàn)。四年一班一個個把繩子甩得劈啪響，四年二班也不是個省油的燈。輪到我們班了，參加比賽的同學上了場，哨聲一響，大家便開始跳。一號選手和二號選手把繩子甩得像風一樣的快，我們不禁看呆了，其他選手也跳得很快。我們在旁邊也沒閑著，又是喊又是叫，一直拼命地為他們加油打氣，聲音都喊啞了。

　　��！這真是一場激烈的比賽啊！

跳繩小學作文篇2

　　在我的童年生活中，參加了很多活動如：運動會、大掃除、搶橡皮……其中那一次跳繩比賽讓我十分高興。

　　記得是星期二的下午，我們在楊老師的帶領(lǐng)下懷著既緊張又興奮的心情，來到操場上參加期盼已久的`跳繩比賽。輪到我們班跳了，先是跳短繩，我們這一組先找好自己的位置，隨著一聲：“開始！”我雙手平舉，雙腳并攏，用力一跳，繩子如風一般，“一個，兩個，三個……”最后我跳了一百多個。同學們對我贊不絕口。

　　最激動人心的要屬跳長繩了，王阿姨和吳阿姨一聽著“開始”這兩個字，就用力揮動手臂掄起繩子，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，打在地上“啪啪”直響。帶頭的陳茜文同學馬上“出膛”飛過繩圈，我們一個個也緊隨其后，在同學們熱烈的加油聲中，我們像蜜蜂采蜜一樣跳起了那歡快的“8”字舞。掄起的繩子如同一道銀弧。銀弧之中，我們像松鼠一樣上躥下跳，像猴子一樣左右跳躍，像燕子一樣往返疾飛……突然，易知秋被絆了一腳，大家馬上進入“冰河時期”停住了，速度慢了下來，這使后面的同學有點氣餒，但在老師和同學的加油聲中，我們“拎起”信心，加快跳躍……慢慢地，5分鐘到了，我們班跳了392個，居年級第一名。同學們歡呼雀躍，開心極了！

　　這真是一次難忘的跳繩比賽，真希望快點再來一次！

跳繩小學作文篇3

　　最近，學校要舉行跳繩比賽，每個班級都在積極準備，當然，我們班也一樣。

　　每節(jié)體育課，我們班的班主任都親臨現(xiàn)場，同學都在努力地練習。體育老師說，趁我們練習的時候，選出幾名跳得好的同學參加比賽。于是，我努力地跳，跳錯了重跳，終于，體育老師第三個選了我。啊，我真高興！

　　有了比賽的資格，我更加刻苦努力，經(jīng)過三個月的`訓練，我終于站在了比賽場地上。我心里陣陣激動，也有些緊張，生怕自己做不好，跳的個數(shù)不多。但是，我想到老師的鼓勵，也想到剛才上場的同學有的跳的還不如我好，我就不太緊張了。

　　比賽開始了，只聽裁判員老師一聲哨響，我和我的“對手”立刻開始比賽。在比賽要結(jié)束的時候，由于跳得時間太長，我感覺腿有點酸，但我還是忍住了�！班�----”又聽一哨響，我停了下來。

　　過了幾天，獎狀發(fā)了下來，哇，我是全校第四名耶！

跳繩小學作文篇4

　　今天下午，我們二年級的全體同學，在大操場上舉行了一場激烈的跳繩比賽。

　　比賽開始前，一班的李老師先講了一下比賽規(guī)則，比賽就開始了。

　　我是第四個上場的。剛開始上場的'時候，我有點緊張，心怦怦直跳，好像懷里揣著一只活蹦亂跳的小兔子。但是我跳著跳著，心里的小兔子就沒有了，我跳地很輕松，腳下就像踩著一對彈簧一樣，此時我感覺自己就像一只輕盈的小燕子在翩翩起舞。

　　慢慢地，我感覺自己的雙腿越來越沉重，好像雙腳穿著千斤重的鞋子一樣。我累得氣喘吁吁，真想停下來不跳了，但是當我看到老師和同學們期待的目光時，我咬咬牙又讓自己堅持跳了下去。

　　比賽結(jié)束了，雖然我累得全身的骨頭像散了架一樣，但是能為班級爭光，我感覺很快樂！

跳繩小學作文篇5

　　二年級的時候，有一次上體育課老師讓我跳繩，我不會跳，所以我覺得很不好意思。我想我要快點回家，讓媽媽教我跳繩。終于挨到了放學，我飛快地跑回家纏著媽媽，讓她教我跳繩。媽媽拗不過我，只好答應了。

　　媽媽說：把繩子的中間放在腳跟的'上方，把繩子一甩，在繩子落地的時候一跳，就行了。“我心想原來跳繩這么簡單。我把繩子一甩，跳了過去。誰知，我跳得太快了，所以被繩子勾倒了。我又試了幾次，還是這樣。這時我已經(jīng)快成小花貓了。媽媽看了，邊笑邊對我說： ”你要慢一點�！翱墒沁@次我又太慢了，繩子已經(jīng)好一會兒了，可我還沒跳過去。”“還是看我的吧！”媽媽說著，跳了幾下，讓我學著。我恍然大悟：“原來，速度要中等��！”我又試了幾次，這下會跳了，可動作還不太熟練，還需多加練習。

　　后來我經(jīng)常練習，動作已經(jīng)很熟練了。當我知道我學會了跳繩，之后，我高興地又蹦又跳。通過這件事之后我懂得了，什么事只要努力，都能成功。

跳繩小學作文篇6

　　今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當然是跳繩了�！蓖趵蠋熣f：“你們猜對了�！遍_始做準備工作了。

　　王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度�？斓臅r候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的`哨聲。

　　只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！這時，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？

跳繩小學作文篇7

　　一件小事，可能會令你難以忘懷，因為，你也許從中會得到一些啟示，進而會悟出一些道理。

　　有一次，我拿出跳繩，跳的正歡，弟弟和朋友見了，嚷著也要跳，我又跳了一連串的雙搖，弟弟更加感興趣，高聲喊：“哥哥，快停下來，讓我跳——讓我跳——”

　　弟弟接過繩，屏息凝視著前方，似乎在回想我的動作，他又突然彎曲雙腿，“騰”地跳起，便快速甩繩，繩被他揚起的衣角絆了一下，劇烈的.晃動起來，。弟弟微皺眉頭，努力控制著繩子，可是來不及了，繩撞在了弟弟腳上，他沒跳過去。

　　陳海玉問他“你行不行��！”弟弟用力扯著衣角，說“都賴這塊一角惹的禍，我還要再試試”。他又拿起繩子，接著跳起來，他雙手快速甩動繩子，可繩子想故意搗蛋似的，不聽使喚，這次，弟弟不僅沒跳過去，還重心不穩(wěn)，絆了一跤。

　　朋友笑道：“哈哈，你別再練了，跟你哥哥好好學學再練吧！”咱先去玩溜冰吧，我見弟弟有些沮喪，便走過去，告訴了他一些跳繩的技巧：跳得高，搖的快，胳膊不要使勁往上撐……

　　弟弟開始第三次跳，雖然比以前有進步，但還是沒有過，但他沒有氣餒，四次，五次，六次……他持續(xù)不斷的練著，終于在十幾次后，他找到竅門，輕抬雙腳跳了過去！弟弟臉上露出勝利的喜悅，小伙伴們，也驚訝得拍響了巴掌。

　　在以后的日子里，我常常想起弟弟的那次跳繩，他成了我以后學習的動力。

跳繩小學作文篇8

　　跳繩是一項在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動作的體育運動，同時也是一項老少皆宜的運動。小時候的我為此感到很吃驚，因為一根小小的跳繩竟能跳出各種花樣。后來，我和跳繩漸漸成為了一對形影不離的好朋友，幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著它一路走來的。

　　還記得那一天，我和爸爸媽媽一起去購物，看著看著，我的眼球被一根根五顏六色的`跳繩所吸引了。當時，我哭著鬧著讓爸爸買，爸爸沒辦法，只好給我買了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒睡著，總是思考著怎樣和它做朋友。

　　后來上了小學，體育老師也總是讓我們練習跳繩，剛開時我總是跳不過去，繩子還總是掛在了脖子上，老師便耐心的告訴我，手腳該怎么配合，使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了，還可以連著跳十幾個。但俗話說：江山易改，本性難移。我也有一個老毛病——愛跳“死”。老師告訴我，跳的時候，兩只腳只離開地一點點，并要用腳尖著地，所以別人跳得輕巧；而我呢？每次蹦得老高，雙腳重重的落在地上，咚咚直響，不但容易累，還顯得笨拙。聽了這話，我馬上改變了姿勢，發(fā)現(xiàn)不但不愛“死”，而且也輕巧多了。

　　升入了高年級之后，跳繩的花樣我會的越來越多了，什么單搖，雙搖，翻花，幾個人交換繩子跳等等，我都會那么一些。有時候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學，為此，我總是加緊練習，希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好。現(xiàn)在我們已經(jīng)離不開跳繩了，校園里到處都是同學們的影子。跳繩既可以讓我們在百忙的學習中獲得快樂，也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來越喜歡跳繩這個“朋友”了。

　　這就是我和跳繩的故事，我想，在今后，我和跳繩應該能配合得更好，更默契，我真高興交上了跳繩這個朋友！

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