關(guān)于我的小學(xué)作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
走進下沙小學(xué)二年級，都能看見一個小姑娘捧著一本書，如醉如癡地看著。隨同作文，走進她的內(nèi)心世界吧。
她的個子不高，體型偏瘦。瓜子臉，眨著一對羊角辮。眉毛淡淡的，像一對彎彎的`月牙，眼睛小小的，像兩顆黑珍珠。翹起的鼻子下，一張櫻桃小嘴。在她的額頭有一顆黑痣，那是她的標志。每當她看到一本書的時候，兩眼發(fā)光，像一只餓狼撲在一塊面包上。
她看書時，感情經(jīng)常是起起伏伏：當她看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶里打轉(zhuǎn)；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到快樂有趣的故事，她也會情不自禁地笑出來……可見，她愛看書已達到了如癡如狂的程度了。
“xx，你快點，就等你了！”她的好朋友xx喊她到操場上玩“跳大繩”�！鞍�，來了。”她嘴上一邊說，眼睛一眨不眨地看著書，過來一會兒，xx又喊起來：“快點！”“噓，正看到精彩處，請勿打擾！”xx白了她一眼說：“你來不來了？”“哎，馬上就來！”終于看完了，前腳剛跨出教室門�！岸ｂ忊彛 鄙险n鈴響了，xx白了她一眼說：“都怪你”。
這個小女孩就是我，名字叫做xx，你們想跟我做朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇2
運動是我們維持身體健康，增強體力的不二法門。常運動也可以維持身材并且?guī)椭覀兗訌娦玛惔x，讓我充滿活力，所以，我喜歡運動。
我最喜歡的運動是籃球，在學(xué)校里，我下課幾乎都跟大哥哥、大姐姐以及同學(xué)一起去操場玩籃球�；@球是一項團隊合作的運動，也是需要隊員間默契的配合。我喜歡籃球就是因為他充滿刺激感以及可以享受競賽輸贏的暢快感。
籃球這項運動不僅可以讓我鍛練手臂，使它變得更強壯有力，還可以培養(yǎng)團隊合作的默契。以前，在我還不會玩籃球時，常被同學(xué)取笑，但經(jīng)過不斷地的練習(xí)之后，我終于學(xué)會了。所以，每次上體育課玩籃球競賽時，我都可以為我的組員加分，老師就會稱贊我，同學(xué)也會常常找我一起玩籃球，因此，改善了我的人際關(guān)系。
籃球是個需要隊員團結(jié)合作的`運動項目之一，也需要常常練習(xí)才能培養(yǎng)隊員之間的默契，所以，不僅很適合推薦給不喜歡自己孤單一個人運動的人，還可以結(jié)交一些好朋友，鼓勵大家一起來運動——打籃球吧！
我的小學(xué)作文 篇3
我今年8歲半了，在女生里面?zhèn)�頭中等偏高。我的興趣很廣泛，喜歡打羽毛球、學(xué)英語、彈鋼琴、看書、旅游……
我學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，但上課卻不敢舉手回答問題，因為我是個膽小的女生。記得有一次，在課外英語學(xué)習(xí)中，需要升級演講，媽媽、爸爸和我的指導(dǎo)老師Lux都在教室里等著聽我演講�？� 著周圍準備演講的`人都信心滿滿的，我想：“過不了怎么辦？那我的努力不就白費了嗎？”我越想越害怕。當外教走進來時，我緊緊拽著媽媽的胳膊，腳都軟了！別人都演講完了，只剩下我了。我卻不 敢站出來。外教允許我坐著說，但我還是不敢。為了減輕我的壓力，爸爸和媽媽走出了教室。外教和其他人開始用英語談天。大約40分鐘后，Lux問我：“可以開始了嗎？”我害怕地說：“好吧。”于是 我終于鼓足勇氣開始了演講，講完后，換來了大家一片掌聲。走出教室，我才發(fā)現(xiàn)我滿臉通紅，嚇出了一身冷汗。
這就是我，一個膽小的女生。
我的小學(xué)作文 篇4
我叫陳煒思，是我們班上的“小畫家”，今年8歲，在磨子橋小學(xué)三（1）班讀書。
我的拿手好戲就是畫畫，大家都夸我畫得好，當然，我也非常愛畫畫。每次我畫得很好的時候都會有一種像神仙一樣的感覺，可威風(fēng)了！記得有一次，我的畫被老師高高舉起，我呢，站在一旁�？�。
我最喜歡我的眼睛，大大的.，和“小燕子”一樣，可美麗了。
我的爸爸媽媽很愛我，不過媽媽連星期六和星期天都叫我學(xué)這弄那的，常把我搞得稀里糊涂的、連氣都喘不過來了。
我的學(xué)習(xí)還不錯，不過有時有些貪玩，作業(yè)做了一半就去玩，或是兩三下就寫完了，結(jié)果錯了一大堆，又被媽媽罵了一頓。
在家里，我有點瘋丫頭性格，常常手舞足蹈、亂蹦亂跳等等，媽媽常說我是個男孩子，我想：哼！竟然這么說！我那時非常生氣，可一會兒氣就消了，這就是頑皮的我。
我的小學(xué)作文 篇5
我的臉蛋圓圓的，嘴巴小小的，鼻子有點低，媽媽總說我長了一個塌鼻子，眼睛雖然不大，但是卻炯炯有神。個子嘛，在班里算不上高，但也不算矮。我有一個特點，就是感情豐富，很愛哭。
記得有一次，媽媽帶我去看電影，有一個讓人很感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚。直到回到家里，想起那感人的場面，我又禁不住流下傷心地淚水。
還有一次，我和媽媽在逛街，看到一個殘疾的男孩，走路一搖一晃的，還用一個平板的'小車拉著兩只腿有沒有的爸爸。我又情不自禁的流下了眼淚，還給了他父子兩元錢。
有時候，我寫的字不好，爸爸只是說了我?guī)拙�，我就哭起來�?/p>
我的小學(xué)作文 篇6
你想知道一百年后的我是什么樣子嗎？你想知道我看到了什么嗎？如果想知道就請往下看。
我用時光機飛去了一百年后，我看到這個地方時心中不禁想：現(xiàn)在的環(huán)境和科技都比以前好上一百倍呢！
就在這時，我看見了一百年后的我，我向她打招呼，她就把我?guī)У搅丝萍忌虉�。她說這里的物品都有一些很奇妙的功能，比如說這個娃娃會干家務(wù)，會做飯，像個保姆！衣服穿上了按圖案就可以飛起來，還有MP3的音樂帽子，會自己走路的鞋子，還有……
她還給我介紹了未來人們的錢是快樂中國星球幣，一張小快樂中國星球幣就值十元，大的值一百元，中的值五十元。
她還給我介紹她們的`電腦智慧小區(qū)，全都是電腦指揮的。第一層是廚房，有萬能菜譜，可以教你做世界上的各種菜。第二層是浴室，想泡熱水澡，就預(yù)定時間，一回家就可以泡。第三層是臥室，有“休息”二字，一按就可以保證安心睡眠，直到起床。
我愛一百年后的自己，更愛一百年后的世界。
我的小學(xué)作文 篇7
春夏秋冬，一年四季不斷輪回變遷著，它們在各自的時間段里散發(fā)著自己獨特的魅力，給予我們視覺上的享受和情感上的變化。
乍暖還寒時，當莊戶人家摘下門簾，春色就姍姍落在枝頭。一收門簾間，一年中最好的季節(jié)就這樣開始了。正值春光明媚，少不了戶外徒步，只見一路上燕舞鶯啼，紅桃綠柳、萬紫千紅中游人如織。有詩曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”還真是如此，在蒙蒙細雨中，遠望小草重獲新生，一片嫩綠，走近一看，又不覺如此。也許春天就是這樣吧，若隱若現(xiàn)中帶來新的希望，迎接新的.一年。
春季漸過，迎來火云如燒的夏季�！靶∩纫�，悠悠夏日長”，漫長的夏季中，也有不少美景。時值盛夏，清風(fēng)徐徐，月升東山。老槐樹上雖然沒有鵲兒，但知了卻不停地鳴叫著，池塘里蛙聲大作。在孩子們游泳戲水的歡笑聲中，在大人們觀賞荷花的魅力時，“一夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來”。夏季已慢慢地到了盡頭，即將迎來北雁南飛的秋季。
不知道從何時起，仿佛一場緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)中搖曳，樹葉變得從容而寬余……秋天來了。一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫，沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江后浪推前浪”。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！焙畾庖u人的冬天已悄悄到來，走到小路上，沒有了春天的那番熱鬧。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，大多數(shù)花已開敗，只有墻角邊上的那幾支梅花，還在嚴冬中傲然挺立著，讓人不覺黯然神傷，令人憂從心中來。
四季花開花落，奏出細雨的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語和花香。四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。蒼天有情說雨雪，大地有意獻四季，四季各具魅力。
我的小學(xué)作文 篇8
嗨！大家好！我的名字叫洪程安，來自實驗小學(xué)三（1）班。我的個子中等，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，皮膚還挺白的，很結(jié)實，笑起來還挺可愛。
我的性格很活潑、開朗，很陽光，我的愛好廣泛，有象棋、畫畫、看書等，這些都是我的`愛好，尤其是籃球，我的崇拜者科比·布萊恩特。
在家里，我是爸爸媽媽的好幫手，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)事，在學(xué)校里，我是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，如果同學(xué)們有什么問題不懂，來請教我，我會耐心細致地解答。我偶爾會和同學(xué)鬧點別扭，不過很快就能夠和好如初了。
我還樂于助人，有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們帶尺子，坐在后面的同學(xué)沒有帶尺子，就對我說：“尺子借我用一下好嗎？”我一看他那慌張的樣子，就二話沒說，把其中一把尺子給他用了。
我的優(yōu)點是在學(xué)校聽老師的話，尊敬師長，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，缺點是字寫得非常大，考試的時候粗心，愛寫錯別字。
我曾獲得過不少的獎項：優(yōu)秀隊干部、繪畫一等獎、象棋分別獲一、二等獎，口算比賽一等獎、現(xiàn)場讀書日金獎、英語單詞競賽一等獎，多次被評為“讀書小碩士”。
我的理想是長大當一名科學(xué)家，為廣闊的科學(xué)領(lǐng)域做出貢獻。
這就是我，一個活潑的陽光男孩。
我的小學(xué)作文 篇9
人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少勤奮……
小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要勤奮!勤奮過后才會有回報!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你勤奮了沒，而是你考的好不好?
為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與勤奮，可是我的勤奮卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此勤奮著，每天晚上，花上所有的空余時間學(xué)習(xí)，當別人出去玩的時候我在做作業(yè);當別人在看電視的時候，我在看書;當別人在睡覺的時候，我的房間還亮著……
的確，當你勤奮了過后，自然會有回報，可是當意外出現(xiàn)，你的勤奮沒有了回報，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績突然下降了，迎接我的.沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責―“你現(xiàn)在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內(nèi)心其實十分不解，我在勤奮著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績，你們認為勤奮與成績是成正比的，你們用成績當尺子，衡量我的勤奮，可這是正確的測量方法嗎?
勤奮的我，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
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