【精選】我的老師小學作文匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學作文 篇1
在初中剛開始，我見到了我的老師，他姓師，我們管他叫“飛哥”。
“飛哥”他不高也不矮，他很會打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不過我們認為他是“強壯”。他戴了一副眼鏡，一個鳥窩頭，一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個詞不太像好人，不過他可不像是會打罵學生的人呢！在我們學習成績不好時，他總會說：“下次沒考好我就‘打’你�！笨墒撬麤]有打。他總會在考卷上點出不足之處和好的地方。
他喜歡笑，更喜歡開玩笑。再一次吃飯時，嘴上說同學買的調味料不好吃，但他還是要了些。嘴上說：“讓我來嘗嘗，不會用太多的�！痹谧魑恼n上，他一絲不茍，講得東西要我們寫在筆記本上，并讓我們刻畫在腦海中。講完后，他不是讓我們回想，而是讓我們重寫或修改，寫完后讓我們同桌之間互相寫評語打分。同學的媽媽給他一些包子，他卻不吃，讓出來給我們吃。雖然包是冷的，但我們的心卻是熱的。他定了一個計劃，是一個分數(shù)。我們每人一開始是一百分的.，扣了我們班的分就要扣，做了好事當然就要加。這個分數(shù)是我們能不能評優(yōu)評先的關鍵。他每次在班里很亂時，擠出時間，幫我們打掃，雖然之后會說我們，但是也沒有打罵。
師老師是一個分寸把握得當?shù)睦蠋�，他雖然愛笑，但他說我們的次數(shù)也不少呢！他打好學生關系，讓我們能更好得聽從安排。
我的老師小學作文 篇2
小學已經(jīng)接近尾聲，這是小學的最后半個學期了，我們班應為孫老師有事，所以只能換一個老師來教我們，那個人就是——徐老師。
徐老師衣服矮墩墩，胖乎乎的樣子，當初我以為他是一個嚴格至極的老師，后來我才知道，其實徐老師并不是那樣的人，他平易近人有和藹可親，很快我們幾個男生就和徐老師結下了深厚的友誼，下課時，我們幾個就和徐老師在走廊上聊聊天，說說話。上課時我們就全神貫注的上課。不過有些調皮的人，就像顏宗琪，把老師的客氣當福氣，上課時也像下課時那樣吵，有時還膽大包天的叫徐老師的全名。不過在徐老師的領導下，我們也增長了不少知識，也復習了很多知識。后來徐老師應為家中有事，所以還沒等到我們畢業(yè)就先走一步了。
在徐老師之前也有一位老師，那就是——盧老師。盧老師雖說是個女老師，但是她也十分為我們的成績考慮，當我們有些人成績不理想時，他總能幫助他或她進步。盧老師不但和藹可親，而且還獎懲分明，有些人做了還是會被罰站；當然做好事也會有獎勵。不過盧老師也就在一兩年前離開了我們這所學校，離開了我們這個六（1）班。
繼盧老師之后的黃老師也是一個男老師，而且還是副校長，我們一開始覺得挺新鮮，所以都認真聽了很多個月的課，可后來漸漸的就不這么覺得了。黃老師也是一個獎懲分明的人，如果我們干了壞事，會被罰寫檢討；如果做了好事老是會給我們加分。黃老師還是一個非常會鼓勵別人的.人，我就是受他鼓勵過的人，以前我膽小怕事，不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕回答錯誤，后來就是因為黃老師才讓我找到了自信，大膽發(fā)言。最后，我的成績就因為我大膽發(fā)言，所里漸漸的提高了。
這幾個老師是我這個小學生涯中最難忘的，記憶猶新的，難以忘懷的老師。
我的老師小學作文 篇3
我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對同學嚴格又耐心。
有一次，因為我上課不守紀律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。后來，老師找我談話。我覺得自己不守紀律是不對的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯誤。所以，教育學生，老師是對的。
她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋，說；“真聰明！”
老師寫的一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠遠望去，就像一幅美麗的`畫！有一次，老師帶著我們在課堂寫作業(yè)，她用白色寫題目，藍色寫內容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學。
據(jù)我的觀察，我們的班主任的確是個對同學很耐心，寫字美麗，工作認真的好老師！
我的老師小學作文 篇4
我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。
陳老師還非常關心和一愛一護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的`時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱一乎一乎的。
我一愛一我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。
我的老師小學作文 篇5
多姿多彩的小學生活，就像水流一般飛逝的流過。也許，所謂的“一寸光陰一寸金”就是這個道理吧。給予我無限知識的其中一位老師就是趙老師。她，有著無比寬容的心；有副永遠帶著慈祥的笑容的面孔。她以耐心的指導，慈祥的笑容，和一顆無比寬容的心，獲得了全班同學的愛戴。如今，畢業(yè)臨近，也許我再也不能在趙老師的呵護下成長了。這多少也有點遺憾。
趙老師，雖然她沒有別的老師那樣衣著光亮，一天一款衣服。但是在我的眼中，她毫無疑問的比其他老師光彩奪目。在我眼里，她一就是我的第二個“母親”。她每天辛勤的工作，美麗的容顏正在悄悄的隱退。
趙老師，每天都按時上班，從不遲到。甚至比上班時間更加早，原來她在給同學們補習。因此，同學們總是每天都早早的上學。有些同學剛開始的時候還不習慣早起，于是抱怨趙老師。想到這里，我就有點氣憤了。趙老師每天都辛辛苦苦給我們補習，累的苦的都是她自己，得益的卻是我們，我們應該感激才對。如果你們這樣想，還真是浪費趙老師的一片苦心。
趙老師桃李滿天下。多虧趙老師您對我的培育，我才有今天這個成績。從前，我只是一名成績中下的學生，別的老師并沒有對我太多的指導。相反，是您把智慧的種子撒到我幼小的心靈上。正因為有您的鼓勵，我才能擺脫自卑，給自己一雙快樂的翅膀。
親愛的趙老師，您的學生詩韻為您編了一首小詩：
有一位老師——辛勤的`工作，美麗的容顏，正在悄悄的隱退；耐心的講解，忘記時間的流逝；同學的進步，因您的用心良苦；桃李滿天下，不因虛假的稱贊；同學的愛戴，因您的所作所為；無論怎樣，畢業(yè)了，我們還是您的學生，而您還是我們的老師。
趙老師，不管現(xiàn)在如何，以后如何。您永遠是我的老師，永遠留在我的心中。
十年樹木，百年樹人；撒種之恩，終身難忘。
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