初中數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)知識點詳解

時間：2022-04-04 16:55:00 初中數(shù)學(xué) 我要投稿

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初中數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)知識點詳解

　　等腰梯形的性質(zhì)

　�、賰傻灼叫�，兩腰相等

　�、诘妊菪卧谕坏咨系膬蓚€角相等

　�、鄣妊菪蔚膬蓷l對角線相等

　　④等腰梯形是軸對稱圖形，只有一條對稱軸，一底的垂直平分線是它的對稱軸

　　通過上面對數(shù)學(xué)中等腰梯形的性質(zhì)知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們會從中學(xué)習(xí)的更好。

　　初中數(shù)學(xué)相關(guān)的角與性質(zhì)知識點詳解

　　對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，下面是對相關(guān)的角與性質(zhì)知識點的內(nèi)容講解，供大家參考學(xué)習(xí)。

　　相關(guān)的角與性質(zhì)

　　相關(guān)的角：

　　1、對頂角：一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線，這兩個角叫做對頂角。

　　2、互為補角：如果兩個角的和是一個平角，這兩個角做互為補角。

　　3、互為余角：如果兩個角的和是一個直角，這兩個角叫做互為余角。

　　4、鄰補角：有公共頂點，一條公共邊，另兩條邊互為反向延長線的兩個角做互為鄰補角。

　　注意：互余、互補是指兩個角的數(shù)量關(guān)系，與兩個角的位置無關(guān)，而互為鄰補角則要求兩個角有特殊的位置關(guān)系。

　　角的性質(zhì)

　　1、對頂角相等。

　　2、同角或等角的余角相等。

　　3、同角或等角的補角相等。

　　通過上面對數(shù)學(xué)中相關(guān)的角與性質(zhì)知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們會從中學(xué)習(xí)的更好。

　　初中數(shù)學(xué)菱形的定義與性質(zhì)知識點詳解

　　下面是老師對數(shù)學(xué)中菱形的定義與性質(zhì)相關(guān)知識講解，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)提供很好的幫助。

　　菱形的定義與性質(zhì)

　　1、定義：鄰邊相等的平行四邊形是菱形。

　　2、性質(zhì)：

　�。�1）菱形的四邊形都相等。

　�。�2）菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角，

　�。�3）菱形的面積等于對角線乘積的一半。

　�。�4）菱形既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形，有2條對稱軸。

　　相信上面對數(shù)學(xué)中菱形的定義與性質(zhì)知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。

　　初中數(shù)學(xué)梯形定義知識點詳解

　　下面是老師對數(shù)學(xué)中梯形定義相關(guān)知識講解，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)提供很好的幫助。

　　梯形定義

　　梯形定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形

　　梯形的底：梯形中平行的兩邊叫做梯形的底，通常把較短的底叫做上底，較長的底叫做下底

　　梯形的腰：梯形中不平行的兩邊叫做梯形的腰

　　梯形的高：梯形兩底之間的距離叫做梯形的高

　　等腰梯形：兩腰相等的梯形

　　直角梯形：一腰垂直于底的梯形

　　相信上面對數(shù)學(xué)中梯形定義知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。

　　初中物理壓力和壓強知識點總結(jié)

　　下面是老師對物理中，關(guān)于壓力和壓強的相關(guān)知識點的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，大家認真看看下面的總結(jié)知識哦。

　　壓力和壓強

　　任何物體能承受的壓強有一定的限度，超過這個限度，物體就會損壞。

　　物體由于外因或內(nèi)因而形變時，在它內(nèi)部任一截面的兩方即出現(xiàn)相互的作用力，單位截面上的這種作用力叫做壓力。

　　一般地說，對于固體，在外力的作用下，將會產(chǎn)生壓(或張)形變和切形變。因此，要確切地描述固體的這些形變，我們就必須知道作用在它的三個互相垂直的面上的力的三個分量的效果。這樣，對應(yīng)于每一個分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三個互相垂直的面，應(yīng)力F/A有九個不同的分量，因此嚴格地說應(yīng)力是一個張量。

　　由于流體不能產(chǎn)生切變，不存在切應(yīng)力。因此對于靜止流體，不管力是如何作用，只存在垂直于接觸面的力；又因為流體的各向同性，所以不管這些面如何取向，在同一點上，作用于單位面積上的力是相同的。由于理想流體的每一點上，F(xiàn)/A在各個方向是定值，所以應(yīng)力F/A的方向性也就不存在了，有時稱這種應(yīng)力為壓力，在中學(xué)物理中叫做壓強。壓強是一個標量。壓強(壓力)的這一定義的應(yīng)用，一般總是被限制在有關(guān)流體的問題中。

　　垂直作用于物體的單位面積上的壓力。若用P表示壓強，單位為帕斯卡（1帕斯卡=1牛頓/平方米）

　　相信通過上面對物理中壓力和壓強知識點的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功。

　　初中物理壓強的意義知識點總結(jié)

　　對于壓強的意義知識點的內(nèi)容，同學(xué)們還熟悉吧，下面我們一起來學(xué)習(xí)哦。

　　壓強的意義

　　⑴受力面積一定時，壓強隨著壓力的增大而增大。（此時壓強與壓力成正比）

　　⑵同一壓力作用在支承物的表面上，若受力面積不同，所產(chǎn)生的壓強大小也有所不同。受力面積小時，壓強大；受力面積大時，壓強小。

　�、菈毫蛪簭娛墙厝徊煌膬蓚€概念：壓力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面積大小無關(guān)。

　　壓強是物體單位面積受到的壓力。

　�、葔毫�、壓強的單位是有區(qū)別的。壓力的單位是牛頓，踉一般力的單位是相同的。壓強的單位是一個復(fù)合單位，它是由力的單位和面積的單位組成的。在國際單位制中是牛頓/平方米，稱“帕斯卡”，簡稱“帕”。

　　通過上面對壓強的意義知識點的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績。

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