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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-07-12 08:33:44 教案 我要投稿

精選小班美術(shù)教案范文錦集9篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小班美術(shù)教案范文錦集9篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色,學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。

  2.培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣。

  3.進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征。

  4.觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

  5.繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干

  活動(dòng)過程:

  一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  1.今天有一些蔬菜媽媽來做客,請(qǐng)你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個(gè)別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

  2.這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?

  (1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。

  (2)紫紫的'茄子穿著紫色的衣服。

  (3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。

  (4)西紅柿穿著大紅色的衣服。

  3、游戲:“什么蔬菜不見了?”“請(qǐng)你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”等,鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知

  二、提出活動(dòng)要求

  1.這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服,請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。

  2.給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色,只有葉子菜是綠色的(老師邊說邊示范涂色。)

  3.胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。(老師示范涂色)

  4.西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)

  5.茄子的蓋子要涂綠色,不是紫色。(老師示范涂色)

  三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo),注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì),引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。

  四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品:展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞。

小班美術(shù)教案 篇2

  (20xx年)蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)案例參評(píng)申報(bào)表編號(hào):

  、單位名稱一定要寫明所在市、區(qū)。字跡要清楚。4、嚴(yán)禁抄襲。5、本表一律裝訂在文本的首頁(yè),一式一份送審。

  科目分類:小語、中語、小英、中英、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、小數(shù)、中數(shù)、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、電教、政治、思品、幼教、勞技、職教、特教綜合實(shí)踐,共23種類別。

  小班美工活動(dòng):小貓過生日

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過看一看,說一說,了解燒魚的過程。

  2.嘗試用2~3種不同顏色的紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的有序排列,鞏固撕貼的技能。3.體驗(yàn)燒魚的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小貓玩偶一個(gè)2.已燒好的魚范例三個(gè)

  3.炒鍋人手一只、各種小魚人手一條、各色彩紙條、糨糊活動(dòng)過程:

  一、設(shè)置情景,引起幼兒制作興趣老師出示范例三盤魚,引導(dǎo)幼兒觀察

  師:小朋友們好,今天是我的生日,朋友們送給我許多我愛吃的魚,看,香噴噴的胡蘿卜魚稍好了。(出示范例)

  師提問:胡蘿卜在哪里?

  那白色的是什么?還可以是什么?師提問:這是一盤什么魚?(綠色的、香蔥魚)

  那綠色的還會(huì)是什么?(青菜、豆角、韭菜??)白色的是什么?

  師總結(jié):原來這是一盤香蔥魚,香蔥魚可真香啊,它是按照先放鹽,再放香蔥的方法做的。

  師提問:這又是什么魚?(辣椒魚、番茄魚??)它是怎么做的,和香蔥魚有什么不一樣嗎?師總結(jié):它是按照鹽、辣椒、鹽、辣椒??的.方法做的。二、教師示范,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)燒出又好吃又好看的魚的方法。

  師:香噴噴的魚真好吃呀,有各種味道,我也想做一條好吃的魚。師示范:先準(zhǔn)備炒鍋,把洗干凈的魚均勻的抹上一層油(漿糊),要抹的均勻,不能太多,也不能太少,我也想燒一盤香蔥魚,我先在鍋?zhàn)由夏ㄒ蝗τ停?/p>

  然后把香蔥撕成段,放在魚的周圍;再抹一圈油,把鹽和糖撒在魚的周圍。

  師:這樣一盤香噴噴的魚就燒好了,你想不想幫我燒一條好吃的魚?你想幫我燒一條什么魚?需要放什么?怎么做?(幼兒討論,和旁邊的幼兒交流)

  師:說的真不錯(cuò),我的肚子好餓,請(qǐng)你們動(dòng)手吧,幫我燒一條好吃的魚。三、幼兒“燒魚”,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手用撕剪的方法制作佐料,并能將佐料有規(guī)律得擺放在小魚的周圍。

  師:我發(fā)現(xiàn)有的小朋友好聰明哦,把所有的香蔥都撕好了

  ,真不錯(cuò)。四、評(píng)價(jià)幼兒作品。師:誰愿意先給我吃?

  你燒的是什么魚?怎么燒的?

  師:你們真棒,做了那么多好吃的魚,謝謝你們,可是我一下子吃不完,送給我的朋友們吃,好嗎?

小班美術(shù)教案 篇3

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  石榴在民間象征多子和豐產(chǎn),人們借石榴多籽,來祝愿子孫繁衍,家族興旺昌盛;人們常用“連著枝葉、切開一角、露出累累果實(shí)的石榴”的圖案,以象征多子多孫,謂之“榴開百子”。本次活動(dòng)幼兒自己用手指印畫制作一幅榴開百子圖,對(duì)民間美術(shù)進(jìn)行初步的探知。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞榴開百子圖,感受紅綠對(duì)比的美。

  2、知道榴開百子的美好寓意,嘗試手指印畫。

  3、體驗(yàn)印畫后的驚喜,感受成功的快樂。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、榴開百子圖2幅(一幅石榴圖,一幅百子石榴圖)。

  2、石榴一個(gè),一把刀。

  3、紅色、白色顏料,顏料盤。

  4、宣紙5張。

  四、活動(dòng)過程

  一、欣賞實(shí)物,激發(fā)幼兒興趣。

  1、師:老師這里有一個(gè)魔術(shù)口袋,我請(qǐng)小朋友上來摸一摸,猜猜是什么呢?(各種猜測(cè)后拿出石榴,說一說石榴表面是什么樣的`)

  將石榴剖開,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)石榴特征,仔細(xì)觀察石榴子。讓個(gè)別幼兒摸一摸,看一看。

  師:說一說石榴里面是什么樣子的?

  2、出示圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察

  師:石榴媽媽最愛笑了,她一笑呀,肚子里的寶寶們都跑出來啦,看看這幅圖,數(shù)數(shù)有多少石榴寶寶呀?他們?cè)谝黄鹜娴脑趺礃影。?/p>

  總結(jié):石榴寶寶很多,數(shù)也數(shù)不清,他們很開心,場(chǎng)面非常熱鬧、喜慶,我們中國(guó)人把這幅圖叫做“榴開百子”圖,表示我們中國(guó)人自己也會(huì)有許多可愛的寶寶。

  二、音樂游戲,進(jìn)一步理解含義。

  師: 現(xiàn)在老師是石榴媽媽,小朋友們是石榴寶寶,石榴寶寶在媽媽的肚子里安靜的睡著了,當(dāng)聽到老師唱到“石榴寶寶變身啦”的時(shí)候,石榴寶寶就慢慢的醒了,從媽媽的肚子里一起開心的跳出來,哇,好多的石榴寶寶呀。(幼兒模仿石榴寶寶跳躍,感受榴開百子“許多”的含義。)

  三、手點(diǎn)石榴,促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力

  師:石榴寶寶從媽媽的肚子里跳出來了,跳到哪里去了呢?現(xiàn)在,我給你們變個(gè)魔術(shù),用手指變出好多個(gè)石榴寶寶,(教師用手指示范在宣紙上點(diǎn)石榴,隨意點(diǎn)并說明點(diǎn)石榴的要求,可以用紅色純色,也可以用紅色加白色調(diào)成顏色不一的石榴寶寶)我們用自己的小手變出許多的石榴寶寶好嗎?

  四、幼兒操作,教師指導(dǎo),并在幼兒操作的基礎(chǔ)上教師用毛筆畫出石榴輪廓,師生合作,完成榴開百子圖。

  結(jié)束部分

  四、作品展示

  師:小朋友們,我們一起把畫好的榴開百子圖舉起來給后面的客人老師看。我們一起問一問,客人老師我們畫的榴開百子圖好看嗎?

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)春天的花,并用水彩筆給花添上莖和葉子。

  2.通過折紙活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

  3.養(yǎng)成耐心細(xì)致的折紙習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.大小不一的彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

  2.背景大圖一張。

  活動(dòng)過程:

  一.出示背景大圖。

  1.出示大掛圖,引導(dǎo)幼兒注意觀察。小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢?

  師:春天到了,小蝸牛跟爸爸一起去花園散步,小蝸牛說:花園里的花很美,就是太少了,如果滿園都是美麗的花該多好啊!小蝸牛悶悶不樂的,很不開心,蝸牛爸爸請(qǐng)小朋友幫忙,折一些美麗的花朵貼在花園里,給小蝸牛一個(gè)驚喜,讓小蝸牛開心起來,好嗎?

  二.教師示范折花的步驟:

  師:這么美麗的花怎么折呢?蝸牛爸爸想請(qǐng)你們聽一首兒歌就知道了。小小紙,四方方,我們把它來對(duì)折,再把兩角往上折?纯凑l的手最巧,鮮花貼在花園里。

  1.(出示圖示)以較慢的速度邊示范邊講解:這是一張正方形的紙,先對(duì)角折,兩角要對(duì)整齊,折痕壓平,再將底邊上的兩個(gè)角往上往外折一下,讓他們翹起把折痕壓平,一朵花就折好了。折好后我們把花用膠水粘上去貼在紙上,自己想好把它貼在紙的什么位置上,然后畫上花和葉子。

  2.教師介紹操作材料。

  師:老師給你們準(zhǔn)備了彩色的紙和一張白紙,彩色的紙是用來折花的,把折好的花貼在白紙上。

  3.幼兒跟學(xué)。

  師:請(qǐng)你們選擇一張彩色的紙

  三.教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),提示把折好的花用膠水粘貼在花園里,鼓勵(lì)幼兒折畫2——3朵花。

  師:小朋友們折的花都很美,這里啊有一大塊白的'地方,我們?nèi)绻僬垡欢浠ㄙN在上面就更美了。

  四.欣賞和評(píng)價(jià)。

  對(duì)幼兒的作品進(jìn)行集中展示,欣賞并組織幼兒找一找“最美麗的花”,感受花園的變化和體驗(yàn)成功的快樂。

  師:我們來看看,你們的小手真能干,把花園打扮的這么漂亮,我們來看看這幅作品,花很漂亮,如果我們?cè)谶@里再折一朵花貼在這里,那就更漂亮了。這幅作品,一朵花開得大,一朵花開的小,很漂亮。這幅作品上很干凈,真棒!

  花園里有這么多漂亮的花,小蝸?砷_心了,覺得春天太美了,開心的唱起了歌,那我們跟小蝸牛一起來唱一唱,好嗎?蝸牛爸爸看到小蝸牛這么開心,心里也開心,蝸牛爸爸說:太謝謝你們了!

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動(dòng),充分享受活動(dòng)帶來的快樂。

  2、初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條。

  3、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。

  4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

  5、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》,理解“籬笆”的含義。

  2、小雞頭飾若干(數(shù)目和幼兒人數(shù)相等),雞媽媽頭飾一只,大灰狼頭飾一只。

  3、錄音機(jī)一臺(tái),錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。

  4、粉筆數(shù)盒放在“小雞家”周圍。

  活動(dòng)過程:

  1、老師扮作雞媽媽,幼兒扮作小雞,一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動(dòng)作。

  2、插“籬笆”,學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條。

  (1)第一次襲擊,激起幼兒插“籬笆”的興趣。

  隨著沉悶、緩慢的音樂,走到小雞的家門口,嘴里不停地說:“我的肚子餓極了,小雞的肉好香啊!”老師囑咐幼兒別害怕,并不時(shí)地對(duì)作出反擊,突然摔了一跤,狼狽地逃回了家。

  (2)插“籬笆”,初步學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫直線。

  師:

  幼A:“我要把大灰狼打死!”

  幼B:“我拿槍把大灰狼槍斃掉!”

  幼C:“我們躲在家里不出去!”

  師:“我的孩子真勇敢,想了這么多辦法,媽媽喜歡你們!這樣吧,我們把家造得牢一些,在家的周圍都插上籬笆,大灰狼就進(jìn)不來了,好嗎?”

  教師先讓幼兒觀察插“籬笆”的過程,教師邊插邊講:“我們?cè)诩业闹車迳匣h笆,要從上到下直直地插下來,插得長(zhǎng)一些,多一些,不讓大灰狼鉆進(jìn)來”。然后幼兒練習(xí)插“籬笆”。

  (3)大灰狼第二次襲擊,補(bǔ)插“籬笆”,部分幼兒繼續(xù)用粉筆在地上畫直線

  第二次惡狠狠地出現(xiàn)了,邊走邊說:“哇,插上了這么多籬笆,看看有沒有地方可以鉆進(jìn)去!庇變焊S著老師觀察的行跡,當(dāng)發(fā)現(xiàn)“籬笆”稀疏或插歪的地方就鉆進(jìn)來的時(shí)候,老師鼓勵(lì)幼兒勇敢些,馬上補(bǔ)插上“籬笆”。過了一會(huì)兒,大灰狼看了看,說“今天實(shí)在太累了,下次來一定吃個(gè)飽!”然后灰溜溜地走了。

  (4)繼續(xù)插“籬笆”,用粉筆在地上畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。

  師:“看來大灰狼還會(huì)來,我們的家還不夠牢固,怎么辦呢?”

  幼A:“我們?cè)俣嗖逍┗h笆!”

  幼B:“我們搬走吧!”

  幼C:“我們把籬笆插得長(zhǎng)長(zhǎng)的!”

  師:“孩子們的辦法真好,我們一起再插上些籬笆,插得直一點(diǎn),插得多一點(diǎn),插得長(zhǎng)一點(diǎn),好嗎?”幼兒自由選擇地方,補(bǔ)插“籬笆”。最后老師和幼兒一起檢查。

  3、隨著沉悶、緩慢的'音樂聲響起,大灰狼第三次出現(xiàn),圍著小雞的家走來走去,不時(shí)地用肩膀擠擠“籬笆”,還氣呼呼地說:“這里的籬笆太多了,怎么也進(jìn)不去!……”然后灰溜溜地走掉了,老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。

  活動(dòng)反思:

  整節(jié)活動(dòng)下來,基本目標(biāo)能夠達(dá)成,幼兒能夠積極參與美術(shù)活動(dòng),孩子們?cè)谧鲎鐾嫱妗?dòng)動(dòng)小手的活動(dòng)中激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣;顒(dòng)中鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試用報(bào)紙包廢舊紙盒包出大糖果,并進(jìn)行水粉裝飾。

  2.學(xué)習(xí)使用水粉筆,能大膽使用顏料在大糖果上涂色裝飾。

  3.初步養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,體驗(yàn)制作大糖果的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過糖果。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

  教師材料:適合本活動(dòng)用的糖果實(shí)物若干、糖果圖片PPT、背景音樂等。

  幼兒材料:幼兒收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等,足夠的廢報(bào)紙、顏料、水粉筆、護(hù)衣、抹布等。

  活動(dòng)過程

  1.魔術(shù)盒變出糖果寶寶,引起幼兒對(duì)糖果的興趣。

  師:小糖果們想要有個(gè)糖果爸爸,這個(gè)糖果爸爸比別的糖果都要大,都要,我們一起來做超級(jí)大的糖果爸爸吧!

  2.出示裝飾材料,探索制作糖果爸爸的方法。

  (1)介紹報(bào)紙、薯片罐等,引起幼兒包裹的興趣。

  (2)啟發(fā)幼兒探索將“糖果”(罐子)包入“糖紙”(報(bào)紙),握緊中間,兩頭擰緊的方法。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作,教師講解包裝的'要點(diǎn)。

  (4)出示顏料,引導(dǎo)幼兒用水粉顏料涂色裝飾。

  師:糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?

  3.師幼共同制作、裝飾糖果爸爸,教師指導(dǎo)。

  4.展示幼兒作品,欣賞各種各樣的“糖果爸爸”。

  (1)將幼兒制作好的“糖果爸爸”放在陰涼通風(fēng)處晾干。

  (2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞,簡(jiǎn)單。

  5.欣賞各種各樣的糖果,提升幼兒審美經(jīng)驗(yàn)。

  播放糖果PPT,引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

  建議:

  1.包裹糖果的過程對(duì)于小班幼兒來說有難度,在幼兒操作時(shí),教師可以一起參與,提高幼兒創(chuàng)作的積極性,也同時(shí)給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示。

  2.可將晾干的“糖果爸爸”用魚線一個(gè)一個(gè)地串起來,懸掛在活動(dòng)室內(nèi),供幼兒欣賞,獲得成功感。

  活動(dòng)延伸:

  1.待“糖果爸爸”晾干后,可在美工區(qū)彩色皺紋紙、即時(shí)貼、毛根、亮片、羽毛等,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)黏貼裝飾。

  2.結(jié)合糖果店游戲,幼兒裝飾糖果、糖果盒,作為游戲材料。

小班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握在指定范圍內(nèi)涂色的技能。

  2、能夠正確的取放油畫棒,初步形成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前欣賞過故事《香香的被子》。

  2、幼兒用書人手一冊(cè)、油畫棒人手一盒,教師范圖一張(空白的被子)。

  3、音樂《小豬嚕嚕》。

  活動(dòng)過程:

  一、 故事《香香的被子》,引出主題。

  1、故事《香香的'被子》里面小動(dòng)物們的被子都是什么顏色的?

  2、可是,有一只可愛的小豬,他說他的被子不漂亮,你們?cè)敢鈳蛶托∝i嗎?

  二、學(xué)習(xí)幫被子有序涂色。

  1、出示小豬空白的被子:看一看,小豬的被子是什么樣子的?原來,小豬的被子上的圖案是一個(gè)格子、一個(gè)格子的,就是沒有漂亮的顏色,你覺得可以怎么樣給被子涂色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范涂色,教師進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。)

  2、結(jié)合幼兒示范出現(xiàn)的情況,老師示范涂色,讓幼兒明白涂色的時(shí)候要順著一個(gè)方向均勻地涂色,不能涂到線條的外面去。

  3、一個(gè)格子涂好顏色,可以換另外一種顏色。

  三、幼兒涂色練習(xí)。

  1、利用故事激起幼兒的同情心幫助小豬涂出漂亮的被子。

  “哎呀,天冷了,小豬的被子還沒有畫上漂亮的顏色呢,寶寶們,趕緊來幫幫小豬吧!

  2、教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒,提醒幼兒養(yǎng)成良好的取放油畫棒的習(xí)慣,督促幼兒涂色的時(shí)候要順著一個(gè)方向均勻地涂色,不能涂到被子的外面去。

  四、展示、點(diǎn)評(píng)幼兒作品。

  在《小豬嚕!返囊魳仿曋行蕾p寶寶們?yōu)樾∝i涂的漂亮被子,指出涂色不好的。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)用棉簽在直線兩旁交錯(cuò)點(diǎn)畫,表現(xiàn)柳樹的特征。

  2、 體驗(yàn)棉簽作畫的樂趣,表達(dá)對(duì)春天的熱愛之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒課前觀察過柳樹。

  2、 物質(zhì)準(zhǔn)備:示范圖、操作紙、棉簽、顏料、PPT、背景音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入與幼兒回憶柳樹的外貌特征。

  師:1、春天到了,風(fēng)兒一吹大地穿上了綠衣裳,今天張老師帶來了一棵樹(PPT),它是什么樹?

  2、柳樹長(zhǎng)的什么樣子?

  小結(jié):原來呀,春風(fēng)娃娃把柳樹吹成了漂亮的姑娘,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),辮子飄飄,多么漂亮!

  二、認(rèn)識(shí)材料,示范繪畫技巧

  師:1、(出示只畫有柳條的柳樹)瞧!這棵柳樹有什么不一樣?(還沒有長(zhǎng)出嫩芽)那我們來做回風(fēng)娃娃,讓柳樹姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得多多的、綠綠的,讓它變得漂漂亮亮的,好嗎?

  2、我們?cè)鯓硬拍軒土鴺涔媚锇杨^發(fā)長(zhǎng)的多多的、綠綠的呢?我們要請(qǐng)誰來幫忙?

  3、(出示棉簽)這是什么?你在哪里見到過它?干什么用的?小棉簽還會(huì)跳舞呢?你看(師邊念兒歌邊示范)小柳樹,沒有芽;小棉簽,手中拿;蘸顏料,刮一刮;小棉簽,跳跳舞;跳到左,畫一點(diǎn);跳到右,畫一點(diǎn);小柳樹,長(zhǎng)芽啦!

  4、寶寶你看清楚老師是怎么讓棉簽跳舞的嗎?從枝條的.上面開始,棉簽豎起來左邊一點(diǎn),換到右面點(diǎn)一點(diǎn),上下要空開一點(diǎn)距離,一直點(diǎn)到下面,柳條就打扮好了。

  5、哪個(gè)寶寶想來試一試呢?

  三、幼兒打扮柳樹姑娘,師巡回指導(dǎo)

  1、現(xiàn)在輪到你們?nèi)ゴ虬缌鴺涔媚锪耍?qǐng)寶寶小椅子不要搬,輕輕地走到桌子前,讓小棉簽跳個(gè)舞,看誰的柳樹姑娘最漂亮。

  2、要求:沒跟枝條上都要長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的頭發(fā)。

  柳樹姑娘很喜歡干凈,不能把它的臉弄臟哦!

  四、集體欣賞與評(píng)價(jià)

  師:1、看看誰把柳樹姑娘打扮得最漂亮?

  2、我們來念一念柳樹姑娘吧。

  柳樹姑娘、辮子長(zhǎng)長(zhǎng),風(fēng)兒一吹、甩進(jìn)池塘,洗洗干凈、多么漂亮,洗洗干凈、多么漂亮。

小班美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.掌握用膠水黏貼的技能。

  2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿,沿著邊沿線一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行黏貼和裝飾。

  3.感受參與制作活動(dòng)的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

  2.生日背景。

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入。

  1.今天我們小三班來了一位小客人,看看它是誰呀?(熊寶寶)我們來打個(gè)招呼吧!

  2.熊寶寶今天可開心了,因?yàn)榻裉焓撬纳。晚上,熊寶寶家要舉行一個(gè)盛大的生日晚會(huì),想邀請(qǐng)我們小三班的小朋友一起去參加好嗎?

  3.那么,我送什么生日禮物給熊寶寶呢?

  4.送一個(gè)漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣?

  二、觀察蛋糕的裝飾方法。

 。ǔ鍪镜案庖唬┛催@是老師做好的蛋糕,老師是用什么來裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮的呢?

  1.學(xué)說:“我用紅色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮!

  2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方?(蛋糕的邊上)

  3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花?每一朵小花都是手拉著手的,沒有重疊在一起。

 。ǔ鍪镜案舛┛催@個(gè)蛋糕,和剛才的這個(gè)蛋糕有什么不同了??jī)煞N顏色的小花,老師是按照什么順序排列的呢?

 。▽(duì)了,老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的,而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。)

  這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮的呢?

  學(xué)說:“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮。”

  三、示范演示

  1.誰愿意來擺一擺、貼一貼呢?你要貼在哪里呢?(靠緊上面的這條邊)

  2.要把小花貼在靠近邊沿線上,不能超過邊沿線,從左往右一個(gè)一個(gè)排列下去。

  3.在使用膠水的時(shí)候,先把膠水的蓋子取下放在盒子里,然后卷出一點(diǎn)膠水。取下第一朵小花,將小花放在旁邊的桌子上,用膠水在小花上涂抹,再把涂好膠水的小花粘到原來的位置,然后再開始貼第二朵小花、第三朵??。

  四、交代操作要求。

  老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕和各種顏色的小花,小朋友們想不想也動(dòng)起手來做一個(gè)漂亮的大蛋糕呀?

  1.先請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花,現(xiàn)在蛋糕上擺一擺,可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列,也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排。可以選擇一樣的顏色,也可以選擇兩種不同的.顏色一格一的排。

  2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

  五、幼兒開始操作

  教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

  六、講評(píng)作品。

  1.請(qǐng)小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧!

  2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的!

  七、唱生日歌

  小熊真開心,收到了這么多漂亮的蛋糕,謝謝你們!我們一起來唱生日歌,為小熊慶祝生日吧!

  活動(dòng)反思:在活動(dòng)中,幼兒能仔細(xì)的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法,并能用語言表述出來。在制作的過程中,能看出幼兒黏貼的技巧和方法,都基本掌握,黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋,大部分的幼兒

  都是按照一格一的順序排列的,也有個(gè)別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的,小花的排列也很排放的很整齊,能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個(gè)蛋糕都很漂亮,顏色很鮮艷。

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