小班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-07-19 09:10:20 教案我要投稿

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【精選】小班美術(shù)教案范文集錦5篇

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】小班美術(shù)教案范文集錦5篇

小班美術(shù)教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒肢體發(fā)育還不協(xié)調(diào)，動(dòng)手能力弱，這節(jié)美術(shù)活動(dòng)可以讓幼兒在游戲情境中，動(dòng)手練習(xí)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受圖畫(huà)的快樂(lè)情境，愿意與同伴一起游戲。

　　2.會(huì)使用彩筆畫(huà)波浪線和圓圈。

　　3.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4.培養(yǎng)幼兒良好的'作畫(huà)習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小魚(yú)游游》視頻及涂色卡片、彩筆、水草、小魚(yú)頭飾，《小魚(yú)游》音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.組織幼兒觀看視頻(小魚(yú)在水草間游來(lái)游去)

　　提問(wèn)：視頻中有什么?他們?cè)诟墒裁?

　　小魚(yú)是怎樣游的?出處我們來(lái)模仿一下。

　　小魚(yú)在玩什么游戲?他們都躲到了哪里?

　　2.幼兒再看視頻中的圖片(畫(huà)面定格)

　　觀察圖片中的色彩，感受圖片的美。(告訴幼兒圖片中，彎彎曲曲的水草線條是波浪線)

　　3.涂色

　　小朋友，讓我們來(lái)畫(huà)一幅小魚(yú)游游的圖畫(huà)吧!(圖中水草和泡泡是虛線，讓小朋友連線，練習(xí)畫(huà)曲線和圓圈)

　　4.游戲

　　小朋友帶頭飾(魚(yú)、水草)，扮演水草的小朋友要不停地扭動(dòng)身體，扮演魚(yú)的小朋友在水草見(jiàn)游來(lái)游去，并播放背景音樂(lè)《小魚(yú)游》。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒能夠用筆順利地畫(huà)出波浪線和圓圈，深切感受線條美，能和小朋友們一起游戲，分享快樂(lè)。

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解鞭炮的外形和顏色特征，鼓勵(lì)幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片，自由黏貼鞭炮。

　　2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮，教師無(wú)需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。

　　3、大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、福字若干個(gè)

　　2、各色碎紙片若干

　　3、固體膠人手一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┓配浺�，引主題

　　師：噓，小朋友們，你們聽(tīng)這是什么聲音？

　　幼：鞭炮的聲音

　　師：小朋友們聽(tīng)的很認(rèn)真，這是放鞭炮的聲音，你們都在什么時(shí)候見(jiàn)到過(guò)別人放鞭炮？

　　幼：結(jié)婚的時(shí)候；過(guò)年的時(shí)候；娶新娘的時(shí)候

　　師：小朋友們說(shuō)的很好，我們?cè)诟吲d的時(shí)候或是有喜事的'時(shí)候都會(huì)放鞭炮。

　�。ǘ┙處煶鍪颈夼趫D片，引導(dǎo)幼兒觀察

　　師：今天老師也帶來(lái)了一串鞭炮，你們想不想看？鞭炮穿著什么顏色的衣服？

　　幼：紅色，黃色，綠色，藍(lán)色……

　　師：它長(zhǎng)什么樣？

　　幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的；許多圓筒兒；長(zhǎng)長(zhǎng)的一串兒……

　　師：小朋友們觀察得很仔細(xì)，鞭炮是長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，密密地排列著，每個(gè)炮竹都一樣長(zhǎng)，各種顏色的，朝下排列的，非常漂亮。

　�。ㄈ┙處煼懂�(huà)

　　師：馬上就要過(guò)元旦節(jié)了，你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎？你們看老師給你們準(zhǔn)備了什么？一會(huì)兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧！

　　教師邊示范邊講解作畫(huà)方法：先用固體膠涂在紙上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一張碎紙片，撕成鞭炮的樣子，然后貼上去，接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮，在紙上涂上固體膠，貼出一串鞭炮了！

　�。ㄋ模┯變鹤鳟�(huà)，教師指導(dǎo)

　�。ㄎ澹┙涣髦v評(píng)

　　1、自評(píng)

　　2、他評(píng)

　　3、師評(píng)

　　（六）小結(jié)

　　咱們做了這么多漂亮的鞭炮，到過(guò)年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育，是用繪畫(huà)、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段，來(lái)提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫(xiě)意活動(dòng)都是以水粉畫(huà)的形式，這次的寫(xiě)意采取紙黏畫(huà)，幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求，主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來(lái)評(píng)價(jià)作品，但由于小班幼兒的表述能力有限，在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主，他們可以通過(guò)觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒(méi)有火藥和紙張時(shí)，古代人便用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)逐瘟神。這當(dāng)然是民俗傳說(shuō)，但卻反映了古代中國(guó)人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮說(shuō)法上各個(gè)歷史時(shí)期不同，稱謂從爆竹、爆竿、炮仗和編炮一直到鞭炮。在現(xiàn)代，華人在傳統(tǒng)節(jié)日、婚禮喜慶、各類(lèi)慶典、廟會(huì)活動(dòng)等場(chǎng)合幾乎都會(huì)燃放鞭炮，特別是在春節(jié)期間，鞭炮的使用量超過(guò)全年用量的一半。

小班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、整理蠟筆涂色經(jīng)驗(yàn)，把握短線連接的涂色方法。

　　2、有興趣地選換顏色，發(fā)展對(duì)色彩的感受能力。

　　3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　模擬洗衣機(jī)的紙盒三個(gè)，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀察討論

　　(1) 導(dǎo)入語(yǔ)：這幾天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來(lái)去洗，洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈，想去買(mǎi)一臺(tái)非常好的洗衣機(jī)，她呀來(lái)到了百貨商場(chǎng)，看到商場(chǎng)里放著3個(gè)不同的產(chǎn)品(出示三個(gè)不同色的'紙盒)，可是究竟哪臺(tái)洗衣機(jī)好呢?不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請(qǐng)我們小朋友幫她一起挑選。

　　(2) 先來(lái)試試藍(lán)色洗衣機(jī)

　　師：“洗衣機(jī)洗的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音?”好，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。洗衣機(jī)開(kāi)始啟動(dòng)(幼兒模擬洗衣機(jī)的聲音)“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并從“洗衣機(jī)”里拿出一件衣服�！鞍パ�!怎么回事?噢，甩水有問(wèn)題，肥皂水沒(méi)有沖洗干凈。”(引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上有許多白點(diǎn)，并討論：怎樣才能把肥皂水沖洗干凈，使衣服上沒(méi)有小白點(diǎn)呢?(線條要排得密)

　　(3) 再用同樣方法試綠色洗衣機(jī)

　　師：“我們?cè)僭囋嚲G色洗衣機(jī)”。同樣，從洗衣機(jī)里拿出一件衣服。教師：哎喲，絞干有問(wèn)題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上的線條太長(zhǎng)，造成雜亂，“怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮?你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢?”

　　2.操作嘗試

　　我們來(lái)試試紅色洗衣機(jī)，開(kāi)前與幼兒共同試涂一件衣服。師：“請(qǐng)小朋友一起來(lái)涂色。”師生一起涂色，然后如前放在紅色洗衣機(jī)里，取出后說(shuō)：“洗衣房的阿姨非常滿意，就決定買(mǎi)這臺(tái)紅色洗衣機(jī)。

　　3.模擬創(chuàng)造

　　師：紅色洗衣機(jī)非常好，工廠里決定造許多紅色洗衣機(jī)，你們?cè)敢猱?dāng)紅色洗衣機(jī)嗎?好，我要看看你們洗衣服的本領(lǐng)了。

　　4.游戲及評(píng)價(jià)

　　根據(jù)幼兒作品涂色的情況，擺放到各種洗衣機(jī)里，然后取出，請(qǐng)大家做評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)是哪臺(tái)洗衣機(jī)洗出來(lái)的，為什么?

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)能與同伴進(jìn)行討論洗衣機(jī)的程序，體驗(yàn)活動(dòng)中愉悅、歡快的情緒。讓孩子游戲與美術(shù)結(jié)合完整表現(xiàn)，讓孩子把自己零散的思維組合成為一個(gè)整體，孩子們?cè)谟螒驎r(shí)往往處于興奮狀態(tài)，除了讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)愉快、歡快的游戲情緒，還要引導(dǎo)幼兒通過(guò)在游戲中感受美術(shù)。幼兒是天生的美術(shù)家，興趣是幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是求知和成材的起點(diǎn)，教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧的教學(xué)方法，而應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓他們展開(kāi)想象的翅膀。

小班美術(shù)教案篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)畫(huà)橫線和豎線，鍛煉手腕的靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及動(dòng)手的能力。

　　3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　ppt、網(wǎng)小魚(yú)音樂(lè)、畫(huà)有小魚(yú)的紙、勾線筆、漁網(wǎng)、輕音樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、看圖導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：小朋友看圖上有什么？他們?cè)诟墒裁茨�？最近魚(yú)市場(chǎng)的魚(yú)賣(mài)完了，這些漁民伯伯正在加緊抓魚(yú)呢�？矗瑵O民伯伯是用什么工具在抓魚(yú)？他們用漁網(wǎng)來(lái)抓魚(yú)。

　　二、觀察圖片，認(rèn)識(shí)漁網(wǎng)。

　　師：我們來(lái)看看漁網(wǎng)是什么樣子的？

　　小結(jié)：有許多的線系在一起變成了漁網(wǎng)。

　　三、觀察漁網(wǎng)的線條，學(xué)習(xí)畫(huà)漁網(wǎng)的基本方法。

　　1、認(rèn)識(shí)橫線、豎線。

　　師：豎著畫(huà)的線是豎線，橫著畫(huà)的線是橫線。

　　我們一起來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)漁網(wǎng)吧。小手伸出來(lái)，從左到右畫(huà)橫線，從上到下畫(huà)豎線。許多橫線和豎線畫(huà)在一起就編成了漁網(wǎng)。小朋友們伸出小手畫(huà)一畫(huà)橫線和豎線。邊畫(huà)邊說(shuō)橫線、豎線。

　　2、教師講解示范，幼兒徒手畫(huà)。

　　師：你們想不想抓魚(yú)？（想）抓魚(yú)前要準(zhǔn)備什么工具。（漁網(wǎng)）我們一起來(lái)畫(huà)漁網(wǎng)抓魚(yú)吧。小手伸出來(lái)，勾線筆和前面的`黑線碰一碰從前往后畫(huà)橫線，勾線筆和后面的黑線再碰一碰，橫線畫(huà)完了，現(xiàn)在勾線筆和上面的黑線碰一碰從上到下畫(huà)豎線，勾線筆和下面的黑線再碰一碰，橫線、豎線畫(huà)在一起。就變成漁網(wǎng)了�，F(xiàn)在小朋友們開(kāi)始畫(huà)漁網(wǎng)吧。

　　四、幼兒繪畫(huà)。

　　1、教師介紹要求。

　�。�1）要從前到后畫(huà)橫線，從上到下畫(huà)豎線，畫(huà)的時(shí)候橫線線和橫線、豎線和豎線之間要空一點(diǎn)距離，但是格子畫(huà)的不能太大，太大了會(huì)抓不住魚(yú)，也不能太小，太小了不好看。

　�。�2）橫線要和前面的還有后面的黑線碰一碰，豎線要和上面的黑線還有下面的黑線碰一碰，不讓小魚(yú)逃出來(lái)。橫線和豎線要畫(huà)在方框里，不超出方框。

　　2、教師指導(dǎo)繪畫(huà)能力較差的幼兒。

　　五、評(píng)價(jià)作品，游戲《網(wǎng)小魚(yú)》結(jié)束。

　　師：小朋友們把畫(huà)好的漁網(wǎng)拿上來(lái)。

　　今天小朋友們都畫(huà)了漁網(wǎng)，老師也編了一張漁網(wǎng)，我們一起來(lái)玩網(wǎng)小魚(yú)的游戲吧。聽(tīng)到音樂(lè)變成小魚(yú)在教室里游來(lái)游去，音樂(lè)停下來(lái)時(shí)小魚(yú)要蹲下來(lái)，站著的小魚(yú)都要被我的漁網(wǎng)抓住。游戲結(jié)束了，我們把網(wǎng)到的小魚(yú)送到魚(yú)市場(chǎng)去。