大班美術(shù)教案集錦6篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案6篇,希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過欣賞藝術(shù)作品,初步了解國畫,感受我國著名的國畫畫家齊白石老爺爺?shù)淖鳟嬶L(fēng)格。
2.在畫面中,嘗試和探索蝦兒多樣的組合排列,體會(huì)畫面安排和構(gòu)圖美。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
齊白石作品圖片若干張;國畫蝦的繪畫步驟圖解;宣紙、毛筆、調(diào)色盤、國畫顏料、墨、抹布等。
【活動(dòng)過程】
一.以猜謎的形式導(dǎo)入。
師:“駝背老公公,胡子毛烘烘,熱火鍋里去洗澡,青袍換成大紅袍。”小朋友猜一猜,這是說誰呢?
二.展示齊白石作品。
師:畫上有什么?
幼:蝦。
師:蝦兒生活在哪里呀?你喜歡這些畫么?為什么?
幼:喜歡。畫得像真的一樣。
師:小朋友們知道這些畫是用什么畫出來的嗎?
幼:用毛筆畫的。
師:我們小朋友以前畫畫用油畫棒、彩筆、鉛畫紙、白紙畫,這種畫叫國畫,國畫有它特殊的工具。
分別出示毛筆、國畫顏料、宣紙、墨、水并向幼兒一一介紹。
師:小朋友知道這些可愛的蝦是誰畫的么?
幼兒1:畫家畫的。
幼兒2:不知道。
師:這些畫是我國杰出的書法家、畫家齊白石老爺爺畫的。齊白石老爺爺畫的蝦靈動(dòng)活潑、栩栩如生,蝦體晶瑩剔透、筆筆傳神,所以稱得上是畫壇一絕。也因此被授予“人民藝術(shù)家的稱號”,齊白石老爺爺?shù)腵畫顯示了畫家非凡的功力。
師:欣賞了這么多幅齊白石老爺爺畫的蝦,誰愿意告訴老師蝦兒長得什么樣?
幼兒1:像駝背老公公,身體是彎彎的。
幼兒2:蝦的身子是一節(jié)一節(jié)的;尾巴像飛機(jī);尾巴也有點(diǎn)像小扇子。
幼兒3:頭上長著刺;還長著兩個(gè)大鉗子像螃蟹,長著長長的細(xì)細(xì)的胡子。
三、觀看課件:動(dòng)態(tài)的蝦。
師:請小朋友說一說蝦在水中是怎樣游的。
幼兒1:蝦在水中一跳一跳的。
幼兒2:蝦在水中彈跳的很快。
四、觀察作畫的方法,了解畫蝦的步驟。
師:齊白石老爺爺畫的蝦太有趣了,小朋友想不想畫?先看一看老師是怎么畫的。
教師演示畫蝦的步驟:先用淡墨畫蝦的頭部,再用淡墨畫蝦的背部直至蝦尾,用濃墨點(diǎn)頭刺再勾畫蝦的足,然后用重墨點(diǎn)眼睛再勾畫蝦的鉗,最后用淡墨勾畫蝦的須。
五、幼兒練習(xí)運(yùn)用毛筆大膽畫蝦。
教師提出作畫要求;幼兒自由作畫;教師巡回輔導(dǎo)。
六、作品欣賞展示。
1.幼兒自由交流評價(jià)作品。
2.請幼兒說說自己認(rèn)為最好的作品,好在哪里。
3.把幼兒作品展示在作業(yè)欄里。
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)意圖
皮影戲是一種古老的民間藝術(shù),是我國民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種,以其瑰麗的色彩和獨(dú)特的表現(xiàn)手段,擁有較高的藝術(shù)價(jià)值。它集聲、光、演為一體的表現(xiàn)形式從著手制作到表演無不體現(xiàn)出創(chuàng)造、合作的技能。讓幼兒從小接觸皮影,既培養(yǎng)了創(chuàng)造、合作的能力,滿足了幼兒的表現(xiàn)欲望,有傳承了這門傳統(tǒng)藝術(shù)。
活動(dòng)目標(biāo)
一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中國的傳統(tǒng)藝術(shù)——皮影戲,感受它的美感特點(diǎn)。
二、鼓勵(lì)幼兒嘗試制作皮影人,了解其表現(xiàn)方法。
三、能自由操作皮影人,進(jìn)行簡單的皮影表演,體驗(yàn)制作、表演活動(dòng)帶來的無限樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、提前看皮影表演及皮影動(dòng)畫片,了解皮影戲的特點(diǎn)。
二、皮影戲錄像一段,一塊長白布,手電筒。
三、各種顏色塑料袋(用膜壓平)、一次性筷子、線繩等廢舊材料。
活動(dòng)過程
一、欣賞皮影《龜與鶴》
播放皮影片段《龜與鶴》,引導(dǎo)幼兒觀察皮影藝人如何使烏龜、仙鶴兩個(gè)角色動(dòng)起來的。
二、教師介紹皮影戲的由來和特點(diǎn),欣賞各種各樣的皮影,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索皮影的興趣。
三、探討皮影的奧妙。
1、出示小兔、小熊的皮影,請幼兒操作,說一說皮影人是怎樣活動(dòng)起來的?
2、活動(dòng)一下自己的身體各個(gè)部位,找一找誰在起作用?(關(guān)節(jié))
3、教師:如果你也想制作出會(huì)動(dòng)的小動(dòng)物,需要什么材料?該怎樣去做?
四、教師講解制作的方法。
教師以“小熊”為例講解皮影制作的方法:1、把小熊的頭部、身體、四肢分別畫下來。2、用剪刀剪下頭、身體、四肢幾個(gè)部位。3.最后連接成會(huì)動(dòng)的動(dòng)物影像。
五、幼兒嘗試制作。
六、放音樂《快樂農(nóng)場》,在準(zhǔn)備好的屏幕上試一試。
七、活動(dòng)延伸:把制作的皮影人投放到表演區(qū),指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演。
活動(dòng)分析
兒童皮影注重的是制作的`簡單化、表演的娛樂化。自制皮影人,不但可以豐富兒童的生活內(nèi)容,而且還能培養(yǎng)寧靜細(xì)心的性格、提高動(dòng)手勞動(dòng)的能力和技藝情趣。
教學(xué)活動(dòng)的取材化解了傳統(tǒng)工藝的繁雜,收集方便又環(huán)保,塑料袋、一次性筷子、線繩這些變廢為寶的再利用材料,不僅從色彩、透光性上同樣適合制作皮影,而且便于日常收集和制作。教學(xué)過程中幼兒通過欣賞皮影片段,初步感受傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,激發(fā)幼兒興趣和求知欲望。教師通過講解“小熊” 的繪制方法,使幼兒認(rèn)識(shí)到制作皮影需要把完整的形象進(jìn)行拆分,分解成幾個(gè)主要部分進(jìn)行。然后結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平,嘗試制作各種不同形象的小動(dòng)物皮影。從激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望入手,使幼兒在輕松愉悅中充分感受創(chuàng)造、表現(xiàn)與合作的樂趣。
大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、大膽發(fā)揮想象,畫出外形新穎、特別的果樹以及樹上的水果。
2、通過想象進(jìn)行繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集各種各樣的水果。
2、繪畫紙、水彩筆,每人1份。
活動(dòng)過程
1、從神奇的箱子里,依次出示各種各樣的水果,激發(fā)幼兒的興趣,并觀察水果的特征。
2、講故事引入繪畫主題。
師:在神秘的果園里,有一棵神奇的果樹,樹上結(jié)了許許多多的果子。秋天到了,這些果子都成熟了。它們很特別,不光樣子好看,而且還有特殊的香味,引來了許多小動(dòng)物。你們猜猜看,這棵果樹為什么很奇特呢?鼓勵(lì)幼兒大膽想象,大膽發(fā)言,激發(fā)幼兒的思維。
幼兒自由發(fā)言。
師:你們想不想畫一畫這神奇的果樹和水果呢?激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,構(gòu)思外形奇特的水果和果樹。
師:你們想象中的奇特的水果是什么形狀的?有哪些顏色?味道怎樣?引導(dǎo)幼兒想象神奇的水果的'形象;這棵果樹除了果實(shí)奇特以外,樹干、樹枝、樹葉有什么奇特的地方?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步發(fā)揮想象,豐富表現(xiàn)內(nèi)容。
4、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒觀察水果后進(jìn)行想象再畫。
引導(dǎo)幼兒大膽想象,在果樹上畫滿各種神奇的水果。
在給水果涂色時(shí),提醒幼兒注意選用適當(dāng)?shù)念伾屗麖木G色的樹葉突顯出來。
5、幼兒互相介紹自己的作品,說一說自己的作品的神奇之處。
大班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)會(huì)用剪、卷、畫等技能進(jìn)行眼鏡的制作,提高動(dòng)手能力。
鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng),體驗(yàn)環(huán)保創(chuàng)新的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、配樂。
一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。
活動(dòng)過程
一、認(rèn)識(shí)眼鏡。
1.師:"小朋友看,今天老師給你們帶來了什么呀?"(眼鏡),"前幾天我們認(rèn)識(shí)了眼鏡,一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。"
2.師:"眼鏡在生活中有什么用處"(檔太陽、老花鏡、近視眼。。。)師小結(jié):小朋友們要保護(hù)視力,預(yù)防近視眼哦。
二、出示制作好的眼鏡,幼兒仔細(xì)觀察。
1.師:"來看看這幾副眼鏡是用什么材料做成的呢?"(紙杯)需要用到哪些材料呢?(紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。)幼兒邊說教師邊出示課件。
2.師出示一副制作好的眼鏡提問:"誰發(fā)現(xiàn)了我做的眼鏡是用了什么方法?(挖空、剪、卷、涂色、粘貼五種方法。)
3.請幼兒說一說自己想做一副什么樣的眼鏡。
師:"現(xiàn)在請小朋友想一想你準(zhǔn)備做一副什么樣的眼鏡,想好了來說一說。)
三、出示步驟圖,教師示范重難點(diǎn),幼兒觀看。
師:"你們想不想來學(xué)一學(xué)做紙杯眼鏡?"(想)
教師示范講解四個(gè)步驟:第一步挖空:沿著邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個(gè)紙杯。
第二步找鏡橋:留一個(gè)手指寬度,用同樣的方法完成第二個(gè)紙杯。
第三步裝飾:凌老師喜歡花,你們喜不喜歡?請出小剪刀,根據(jù)你需要的.大小來剪(出示完成的眼鏡)
第四步裝鏡腳:看看還缺什么呢?鏡腳裝哪里,扭扭棒,鉆一鉆,鉆出一個(gè)小頭來,好朋友,握握手,用力幫他扭一扭。根據(jù)耳朵間距大小,把他彎一彎。
四、師交代要求,幼兒制眼鏡。
出示圖片,和幼兒一起回顧一下步驟。
幼兒分組操作,教師觀察指導(dǎo)幫助能力稍差的幼兒一起完成。
五、活動(dòng)評價(jià)。
幼兒戴上自制的眼鏡,隨著迪斯科的音樂走秀,并請客人老師評價(jià)一下你制作的眼鏡。
師:"小朋友,把你們做好的眼鏡戴起來吧,我們一起來表演走秀,走到客人老師那里,請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。
大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽用繪畫的方式表達(dá)對小兔子的認(rèn)識(shí)。
2、能使用形與線、形與形的組合來畫出小兔子的形態(tài)特點(diǎn)。
重點(diǎn):
是畫出小兔子的各種形態(tài)。
難點(diǎn):
在于引導(dǎo)幼兒畫出小兔子的細(xì)節(jié)特征。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒有飼養(yǎng)小兔子的經(jīng)驗(yàn),對小兔子的形態(tài)、生活習(xí)慣等有所了解。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
畫紙、水彩畫、油畫棒、動(dòng)態(tài)各異的小兔子的圖片。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:看看猜猜小朋友們,大屏幕里藏了一個(gè)可愛的小動(dòng)物,你們猜猜它是誰?--小兔子。
你們從哪里看出它是小兔子的?
2、基本部分
(1)欣賞課件,觀察小兔子的細(xì)節(jié)特征。
小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什么樣子的?幼兒回答。
總結(jié):小兔子的耳朵是尖尖的弧形,嘴巴像兩個(gè)弧形組合在一起的鉤子,眼睛是圓圓的,好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石,引導(dǎo)幼兒感知小兔子的細(xì)節(jié)。
(2)觀看《動(dòng)物世界之小兔子》,感知欣賞小兔子的`各種形態(tài)。
在茂密的大森林里生活著許多的兔寶寶,他們跟隨兔媽媽快樂的嬉戲玩耍。小朋友們要仔細(xì)看,兔寶寶們在做什么?它長什么樣子?觀看視頻。提問:你看到了兔寶寶都做了什么事情。幼兒答。
(3)欣賞課件。
這個(gè)小兔子在做什么?
他的身體在頭的什么位置?
總結(jié):小兔子在做不同的動(dòng)作時(shí)它的身體是繞著頭兒轉(zhuǎn)的。
小兔子的身體不動(dòng)時(shí),頭部也可以繞著身體動(dòng)。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察:小兔子在做不同的動(dòng)作時(shí),它的前肢后肢都在什么位置。
(4)觀察作品。
(5)組織幼兒進(jìn)行繪畫。
生活中,你與小兔子之間,都發(fā)生過哪些有趣的事情呢?(喂小兔子吃東西、與小兔子一起跑等),那請你們把跟小兔子一起玩耍的趣事畫下來吧。
(6)評價(jià)。
請幼兒之間互相說一說,你認(rèn)為誰畫的好,好在哪里?
大班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
此次活動(dòng)課打破了在紙張上做畫的傳統(tǒng),利用生活中的廢舊材料,通過"涂和貼"兩個(gè)操作環(huán)節(jié)來鍛煉幼兒動(dòng)手操作的能力,同時(shí)還把環(huán)保教育滲透到活動(dòng)中去,讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),這與《綱要》中提倡的"教育生活化,生活教育化"的理念相吻合。除此之外就是讓幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受美的同時(shí),并能大膽的發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作力,從而促進(jìn)每一個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、情感目標(biāo):樂于大膽嘗試,發(fā)揮豐富的想象力,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。
2、知識(shí)目標(biāo):了解熱帶魚的基本的外形特征,以及各種魚類有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
3、能力目標(biāo):利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚,初步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。
5、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):利用小組合作的方法,通過"涂、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚。
2、活動(dòng)難點(diǎn):大膽想象和創(chuàng)作各種小魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、海底世界的視頻資料。
2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。
活動(dòng)過程
(一)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣,了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。
1、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看。
師問:我們看到海底世界里面什么最多?
2、討論:魚的的外型特征及顏色,它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)
3、小結(jié):海底世界里魚最多,,魚寶寶都有頭,身體、尾、鰭,但是它們的身體上的`顏色花紋有不一樣的。
(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,提高環(huán)保意識(shí)。
1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。
2、教師小結(jié):我們要保護(hù)大海,保護(hù)小魚,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚,發(fā)揮幼兒豐富的想象力。
1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。
2、講解制作要求。教師出示范例,做詳細(xì)的講解。
3、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚,教師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力,做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋。
4、評價(jià)展示。
(四)結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做"魚兒水里游"的律動(dòng),來結(jié)束本次活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
由于本次活動(dòng)是小組合作,制作的小魚數(shù)量有限,讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。
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