(精品)美術(shù)教案3篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們知道鱷魚的特征和習(xí)性。
2、學(xué)會(huì)用雞蛋殼制作鱷魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雞蛋殼，木工膠，顏料，毛筆
活動(dòng)過程
[導(dǎo)入] 1、用猜謎語的方式向孩子們介紹鱷魚。— 我在密林或是沼澤地里生存。
— 我有尖銳的牙齒和大大的嘴，我喜歡隨便地抓動(dòng)物來吃。
— 我的腿很短，我的身體很堅(jiān)硬。我是誰呢？
[展開]
1、談?wù)匃{魚。— 你見過鱷魚嗎？
— 你在哪兒見過鱷魚？
— 見過鱷魚后你有什么感覺？
2、說說鱷魚的特征和習(xí)性。— 鱷魚長(zhǎng)什么樣？
�。{魚的尾巴很長(zhǎng)，腿很短，嘴巴很大。鱷魚的皮膚很粗糙，魚鱗一直覆蓋到尾巴。結(jié)實(shí)的大腿支撐著整個(gè)身體，腳掌之間有腳蹼所以適合在水里生存。）
— 鱷魚是怎樣狩獵的`呢？
（鱷魚有尖銳的牙齒和強(qiáng)壯的下巴，所以它可以攻擊岸邊所有的動(dòng)物，把它們抓來吃。鱷魚的牙齒像可以穿透厚厚的鐵板非常的尖銳。）
— 鱷魚和鱷鳥有什么關(guān)系？
�。{魚和鱷鳥互相幫助著生存。 （共存的關(guān)系）
鱷鳥吃鱷魚牙齒縫隙里的殘肉，鱷魚通過鱷鳥可以清潔牙齒。
3、制作鱷魚并研究制作材料。— 如果要制作出鱷魚需要哪些材料呢？
— 用雞蛋殼怎樣制作出鱷魚呢？
4、用雞蛋殼制作鱷魚。
�、� 把雞蛋殼瀝干準(zhǔn)備好。
② 把雞蛋殼敲碎。
�、� 把敲碎的雞蛋殼用木工膠粘在鱷魚的身上。
�、� 粘完蛋殼后用綠色的顏料涂在蛋殼上完成作品。
[結(jié)尾]
1、讓孩子們把完成的鱷魚介紹給朋友們
2、總結(jié)活動(dòng)
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)鐘是由12個(gè)數(shù)字，以及時(shí)針、分針、秒針組成的。
2．能夠利用材料進(jìn)行剪、貼、畫來制作時(shí)鐘。
3．促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力。
4．探索、發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)鐘的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
光盤每人一張，彩紙，剪刀每人一把，雙面膠，記號(hào)筆每人一支。
活動(dòng)過程：
一、觀察思考
1．引出時(shí)鐘。
師：看這是什么東西？
師：它是什么形狀的？他的邊上有什么？（12個(gè)數(shù)字）它們是怎么排列的？（12在最頂端，然后按照順序排列。）除了數(shù)字還有什么？（時(shí)針、分針、秒針）
2 . 介紹材料。
師：今天我們要用光盤來制作時(shí)鐘，你們呢愿意嗎？
師：看看我今天給你們帶來了什么？（光盤，彩紙，漿糊，剪刀）
師：請(qǐng)小朋友來說說看可以怎么利用這些材料做鐘？（將材料進(jìn)行剪貼來完成時(shí)鐘。）
二、教師示范
師：先看老師是怎么做的。（教師將事先準(zhǔn)備好的圖案發(fā)給小朋友，讓他們?cè)谏厦鎸懮蠑?shù)字1到12，然后將數(shù)字按照一定的順序貼上去，最后自己用剪刀剪出時(shí)針和分針，并且用漿糊將時(shí)針和分針貼到光盤上面。）
三、幼兒操作
幼兒動(dòng)手操作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。在操作的過程中注意提醒孩子們用剪刀的安全。分針時(shí)針的長(zhǎng)短等。
四、展示作品
幼兒將制作好的作品展示出來，共同欣賞。
師：孩子們你們做好了嗎？
師：你做的時(shí)鐘現(xiàn)在上面是幾點(diǎn)鐘？（請(qǐng)部分幼兒介紹一下自己的鐘面上面是幾點(diǎn)，幫助幼兒了解一下鐘面。）
師：孩子們你們做的`真漂亮，我們把這些美麗的時(shí)鐘掛在邊上的樹上面來裝扮我們的教室吧！
小百科：時(shí)鐘是生活中常用的一種計(jì)時(shí)器，人們通過它來記錄時(shí)間。至今為止，在中國(guó)歷史上有留下記載的四代計(jì)時(shí)器分別為：日晷、沙漏、機(jī)械鐘、石英鐘。
美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)蝸牛身體各組成部分的形態(tài)。
2、能用線描畫的方式為蝸牛設(shè)計(jì)各種各樣的殼。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
材料準(zhǔn)備：黑色粗細(xì)不同的水筆，蠟筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前了解蝸牛的'形態(tài)組成。
【活動(dòng)過程】
一、回憶經(jīng)驗(yàn)
導(dǎo)入語：小朋友你們見過真實(shí)的蝸牛嗎？它們長(zhǎng)的什么樣子的？
二、觀察欣賞
提問：蝸牛的殼是怎么樣的？
師小結(jié)：蝸牛的殼是螺旋形的。每只蝸牛都有好看的殼。
三、教師示范，個(gè)別幼兒操作嘗試。
過渡語：蝸牛的殼是很漂亮的，我們來幫它打扮一下吧。
教師示范步驟（兒歌形式）：
(1)圓圓的外殼螺旋形。（畫蝸牛的殼）
(2)軟軟的身體連住殼。（畫蝸牛的身體）
(3)一對(duì)觸角真可愛。（畫觸角）
(4)各種花紋真漂亮。（線描花紋）
四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
創(chuàng)作要求
�。�1）蝸牛的方向不同。
（2）每只蝸牛殼上畫四種以上花紋。
（3）最后給蝸牛添畫簡(jiǎn)單背景。
五、交流欣賞。
關(guān)鍵提問：哪只蝸牛最漂亮？
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