美術(shù)教案[優(yōu)秀5篇]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的美術(shù)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
通過了解人的長(zhǎng)相的差別所在,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何觀察人的長(zhǎng)相,感知自我。并表現(xiàn)出內(nèi)心到外形最具特點(diǎn)的我。
重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察人物五官的特點(diǎn)。
難點(diǎn)
如何用各種手法表現(xiàn)出特征更突出、深刻的自我。
教學(xué)準(zhǔn)備
五官比較有特色的人物圖像小鏡子、圖畫紙、鉛筆、橡皮。
教學(xué)方法
展示、實(shí)踐法等。
板書設(shè)計(jì)
雕塑自己的形象
一、面部構(gòu)成:眼、鼻、嘴、眉毛、耳朵等。
二、雕塑方法:刻、粘、挖等。
教學(xué)過程
一、引入新課
我們每個(gè)人的臉都是一張無聲的介紹信,傳達(dá)了我們的面部特征和一些內(nèi)在信息。
特別處于青春期的你們,更在意自己的臉,因?yàn)樗砹俗约簜(gè)性的形象。你能準(zhǔn)確的說出自己的特點(diǎn)么?是什么決定了我們每個(gè)人都長(zhǎng)得各不相同呢?板書標(biāo)題:“認(rèn)識(shí)我們的臉”。
二、新授
經(jīng)過同學(xué)們的觀察與討論,我們得知,五官以及臉型、發(fā)型是區(qū)分人與人差別的主要部分,那么我們今天就來了解一些關(guān)于“相貌”的知識(shí)。(課件展示:發(fā)型、臉型、眉、目、鼻、口、耳)
。ㄒ唬╊^發(fā)是我們頭上的一片茂密的森林,它不但反映性別,還表現(xiàn)出人的某些愛好,性格。
討論總結(jié):長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、傳統(tǒng)發(fā)型、新潮發(fā)型……,反映出瀟灑、直率、古典、時(shí)尚等個(gè)性。
。ǘ┠樀男螤顚(duì)一個(gè)人的長(zhǎng)相也起著十分重要的作用,
人臉基本上是卵圓形,但仔細(xì)分析又各有特點(diǎn),找?guī)讉(gè)臉形有特點(diǎn)的同學(xué)分析,如方形臉、圓形臉、瓜子臉。老師可用八個(gè)字來概括每個(gè)人的臉“田國(guó)目用,甲申由風(fēng)”。請(qǐng)同學(xué)們用小鏡對(duì)照自己的臉形,找出自己更靠近哪一種?
。ㄈ┟济俏覀兡樕系囊坏捞烊黄琳,臉上濃重的一筆。眉毛又是有什么樣的特點(diǎn)呢?學(xué)生觀察并討論。長(zhǎng)眉、短眉、濃眉、淡眉、平眉、上挑眉、下垂眉……等
。ㄋ模┭劬ο袷鞘裁茨?眼鏡是心靈的窗子,人的豐富的感情世界都靠這扇窗子來展示?纯醋约旱难,杏眼、吊眼、垂眼、平眼、細(xì)眼、瞇瞇眼……你是哪一種?
(五)鼻子又像什么呢?——“臉上挺拔的山峰”?纯础⒚约旱谋亲,它是什么樣子?高鼻、塌鼻、瘦鼻、肥鼻、長(zhǎng)鼻、短鼻、勾鼻等等
。┫旅嫖覀円黄鹂纯醋约旱拇叫危衅阶、大嘴、小嘴、上厚嘴、下厚嘴……無論那種嘴,老師都希望它的嘴角永遠(yuǎn)是向上提的,因?yàn)檫@說明我們永遠(yuǎn)在微笑。微笑的姿態(tài)永遠(yuǎn)是最美的!
。ㄆ撸┪覀兊念^上還有一對(duì)永遠(yuǎn)也不能見面的“雙胞胎兄弟”——耳朵,它也有長(zhǎng)短、厚薄、大小之分。
以上我們了解了自己的臉,怎樣去表現(xiàn)才讓人過目不望,印象深刻?先看看馮小剛、陳佩斯、宋丹丹的相片,每看一位都讓學(xué)生講出他(她)的五官特征、臉型及發(fā)型特征,講完后再讓學(xué)生看明星的漫畫像,通過漫畫像證實(shí)學(xué)生分析的正確與否。
討論如何表現(xiàn)人的特征:一、夸張的手法,將特征因素適當(dāng)加強(qiáng),例如嘴大是一特點(diǎn),就適當(dāng)將畫中嘴的尺寸比實(shí)際還大。二、用突出的.手法,增強(qiáng)特征部分的對(duì)比強(qiáng)度和刻畫力度,或用削弱非特征部分強(qiáng)度的方法,突出特點(diǎn),也就是要有主次之分,不處處夸大。比如重點(diǎn)刻畫有特點(diǎn)的眼睛,削弱非特征的耳朵。
三、布置作業(yè):
利用小鏡子觀察自己的五官、臉形、發(fā)型特點(diǎn),并結(jié)合自己的性格,從不同角度選一自我感覺最美、最酷的造型,可結(jié)合漫畫的表現(xiàn)手法,為自己畫一張生動(dòng)的畫像。此時(shí)教師在教室巡視,幫助一些學(xué)生分析他們的特點(diǎn)并進(jìn)行造型的輔導(dǎo)。
四、小結(jié):
用展覽的形式將學(xué)生作品共同分享,體會(huì)是否挖掘了內(nèi)心的情感和突出了自己的外形特征。
通過這一節(jié)課的設(shè)計(jì),我覺得學(xué)生的積極性一旦被調(diào)動(dòng)起來,能量是巨大的,他們會(huì)去主動(dòng)地聯(lián)系自己,學(xué)習(xí)效果便十分明顯。教與學(xué)真的是需要花一番工夫去研究的,不能把全部的知識(shí)都通過教師交給學(xué)生,要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去尋找他們想要的東西。
教學(xué)反思
我覺得課上如果做雕塑同桌的形象效果會(huì)更好.現(xiàn)在的學(xué)生全部為獨(dú)生子女,平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng),很多孩子表現(xiàn)出自私,不獨(dú)立,活在自己的世界里,有些時(shí)候?qū)е吕蠋熢谥v臺(tái)上講課,他們?cè)谙旅婊孟胱约旱氖澜,很大程度上影響學(xué)習(xí)成績(jī)。有些家長(zhǎng)問老師孩子的成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗,有部分原因就在這里,所以我認(rèn)為在原雕塑自己形象的基礎(chǔ)上改為雕塑同桌的形象,這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和關(guān)心他人的情感,而不是只活在自己的世界里。
美術(shù)教案 篇2
教學(xué)目的:
1、讓孩子能夠表現(xiàn)不同天氣和不同時(shí)間的天空。
2、想象自己飛上天空的樣子,并加以表現(xiàn)。
課程重點(diǎn):
1、對(duì)飛上天空的方法進(jìn)行創(chuàng)意性的'想象,并把它表現(xiàn)出來。
2、通過對(duì)自己作品的講述,培養(yǎng)孩子的自信心。
3、在同一張紙上使用多種材料,問孩子感受。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、整紙、8K畫紙、彩色紙。
2、色粉筆、油畫棒。
3、棉花、星星貼、膠水、聚乙烯泡沫、泡沫球。
課前準(zhǔn)備:
1、整紙(每人1張),分別縱向貼在墻上。
2、將整紙裁成8K畫質(zhì)大小。
3、將彩紙裁成房子等形狀。
4、將聚乙烯泡沫切成片狀做窗戶等裝飾。
5、泡沫球?qū)Π肭虚_貼好雙面膠,裝入盒子備用。
教學(xué)流程:
1、問好,引導(dǎo)。
2、講述天空的特征、顏色、變化等。
3、出示8K紙、色粉筆制裕粉末。
4、將粉末涂在墻紙?zhí)炜丈稀?/p>
5、出示棉花、膠水制作云朵。
6、出示星星貼裝飾天空。
7、出示油畫棒畫出孩子想乘坐的交通工具,以及周邊的裝飾物(如小鳥、樹、房子等)。
8、出示彩紙貼出從天空往下看到的樓房等。
9、出示聚乙烯泡沫,泡沫球進(jìn)行裝飾。
注意事項(xiàng):
老師要幫助孩子,在使用色粉筆的時(shí)候,小心不要讓孩子吹掉或散掉色粉,更不能將色粉弄在臉上和眼睛里。
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)名稱:繪畫:秋天的樹林
活動(dòng)目標(biāo):1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。
2、探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹冠,嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹林色彩。
3、學(xué)會(huì)與同伴合作作畫,感知集體作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒用書人手一冊(cè)或?qū)嵨镎故緝x一臺(tái)。
2、油畫棒每組若干盒。
3、每組一張大的長(zhǎng)方形白紙。
活動(dòng)過程:
1、音樂活動(dòng):小樹葉。
教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂演唱歌曲《小樹葉》,感知秋天的`氛圍。
2、欣賞《秋天的樹林》,感知秋天的色彩。
。1)引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹林》畫面。
。2)你知道這是什么季節(jié)嗎?你是怎么看出來的?
。3)畫面上有什么?樹林是什么顏色的?
3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察感知樹木的形象和結(jié)構(gòu)。
。1)樹是什么樣子的?它由哪幾部分組成?你看到的樹冠是什么樣子?
。2)教師在黑板上畫出樹干,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來畫出不同的樹冠、(圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個(gè)三角形狀)
(3)啟發(fā)幼兒想一想:還可以怎樣畫樹冠?
4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。
(1)你看見的秋天樹林是什么顏色?
。2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。
涂色方法:先用筆畫出一個(gè)涂色的區(qū)域,然后,一筆接一筆來回涂色,幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。
5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位,商量在紙上畫出大地和樹林。
6、作品展示。 活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹林圖片資料,讓幼兒觀察感知,并在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)描繪秋天的樹林。
美術(shù)教案 篇4
美麗的紙蝴蝶
[教學(xué)目標(biāo)]
1、學(xué)會(huì)用彩紙折出美麗的蝴蝶。
2、通過折紙,鍛煉孩子手指的靈活性,提高他們的動(dòng)手能力,促進(jìn)其智力早開發(fā)。
3、通過折紙可以增強(qiáng)孩子欣賞自然美的意識(shí),培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]
按照步驟有序的折疊出美麗的`蝴蝶。
[教學(xué)難點(diǎn)]
培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的良好習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
[準(zhǔn)備材料]
彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入
這節(jié)課老師帶來一件折紙動(dòng)物,與下面這段音樂有很大聯(lián)系,看看大家能否猜出來?
出示課件一:《梁!坊囊魳
。ㄉ穑
師:這段音樂是我國(guó)古典愛情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段,老師帶來的就是一只美麗的紙蝴蝶。
出示折好的紙蝴蝶
二、新授
1、我想同學(xué)們都見過各種各樣的蝴蝶,下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片
。ǔ鍪菊n件二:美麗的蝴蝶)
2、蝴蝶有什么特征呢?
(生答)
。ǔ鍪菊n件三)
小結(jié):<1>左右對(duì)稱
<3>美麗的花紋
<2>折出蝴蝶觸角
4、這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)折漂亮的紙蝴蝶。 (出示課件四)
板書:美麗的紙蝴蝶
5、出示課件五 (第一步)準(zhǔn)備紙張
6、出示課件六 (第二步)折蝴蝶的上翅膀
7、出示課件七 (第三步)折蝴蝶的下翅膀
8、出示課件八 (第四步) 折蝴蝶的觸角
9、出示課件九 (第五步) 折蝴蝶的腰帶
10、出示課件十 (第六步) 將各部分組合起來 看,這只美麗的蝴蝶就折出來了,你折的漂亮了嗎?
11、小組成員相互合作,共同來折紙蝴蝶。 (展示同學(xué)們的作品)
12、出示課件十一
。ㄓ锰羌堈奂埡姆椒ǎ
二、課堂小結(jié)
折紙具有千變?nèi)f化的特點(diǎn),但是,每一種折紙的原型都是生活中的某一個(gè)形象,只要你肯動(dòng)手、動(dòng)腦就能折出漂亮的形象。
三、課外延伸
課下,同學(xué)們通過自己的想象,折出一件件漂亮的折紙作品,來展示給大家看吧!
這節(jié)課就上到這里,謝謝大家!
。ǔ鍪菊n件十二)
美術(shù)教案 篇5
教學(xué)目的:
通過教學(xué),使學(xué)生掌握布貼畫的制作方法和步驟,從而培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和審美能力,提高他們的形象思維能力和創(chuàng)新能力。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):布貼畫的設(shè)計(jì)和制作方法、步驟
難點(diǎn):人物形象的設(shè)計(jì)和布料色彩、紋理的搭配
教學(xué)準(zhǔn)備:
范品、硬紙、各種碎布料、剪刀、膠水等
教學(xué)過程:
一:欣賞導(dǎo)入課題
1:出示范作,引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析布貼畫的特點(diǎn)
2::布貼畫利用布料的紋路及松散的線頭,使畫面具有了“線”的造型和相對(duì)靈活的表現(xiàn)力,同時(shí),它是裝飾畫的一種,在日常生活中有獨(dú)特的'美化作用。
3:板書課題
二:新授
1:講解布貼畫的制作方法
(1)設(shè)計(jì)人物形態(tài),抓住人物外形、神態(tài)進(jìn)行概括、夸張變化,在底紙上畫出輪廓,要求美觀大方、大小適當(dāng)。
。2)選擇布料,請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)選布料,教師稍作后提出要求,布料的色彩、質(zhì)感要協(xié)調(diào)
。3)拼擺、剪貼成形
將選好的布料根據(jù)圖樣剪出形狀,并擺一擺,然后粘貼完成,注意要粘貼牢固,畫面要整潔、精致。
2:學(xué)生欣賞教材中的范作,并說己喜歡其中的哪一幅,為什么?
3:教師針對(duì)學(xué)生討論意見,給予肯定和鼓勵(lì)。
三:學(xué)生作業(yè)
要求:將花布、色布的邊角料,大膽設(shè)計(jì),剪貼成一幅以人物為主的圖畫
四:作業(yè)講評(píng),下課
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