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做個知法守法的青少年教案范文
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的做個知法守法的青少年教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做個知法守法的青少年教案范文1
教學(xué)目標：
[情感、態(tài)度與價值觀]
1．感受我國實施依法治國的重要意義，增強法制觀念
2．增強學(xué)生守法意識，學(xué)會用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民
[知識與能力]
1．知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求
2．了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進依法治國的，同時，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)。
3．理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強公民法制觀念的重要性
4．了解公民學(xué)法、守法與依一的關(guān)系
5．理解維護未成年人合法權(quán)益的必要性
教學(xué)重點：
知道依法治國的含義、本質(zhì)及基本要求
教學(xué)難點：
了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)
教學(xué)過程：
一、師生問好，導(dǎo)入新授
“要使我們的生活變得更加美好，自己希望生活在什么樣的社會之中？”學(xué)生設(shè)想生活的美好，教師要注意對學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會中，教師進一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的社會中需要由什么來保證實施?讓學(xué)生明確我們要用法律來治理國家，走依法治國之路。從而導(dǎo)入新課。
俗話說：“家有家規(guī)，國有國法”，大到國家的治理，小到個人的日常生活，都離不開法律的規(guī)范和約束。
依法治國的提出：1997年黨的十五大明確把“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。
1999年3月，把“依法治國”正式寫入憲法。
二、新授
1．生活離不開法
例舉：比照兩幅照片，談感想。（注意聯(lián)系學(xué)生自己的`生活實際，結(jié)合七年級第五單元《遵紀守法》內(nèi)容，說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公共場所活動規(guī)矩的重要性）
�。�1）什么是依法治國？
就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家和社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化。
理解：
第一：依法治國的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的權(quán)威；（結(jié)合八年級第五單元《與法同行》中的《神圣的憲法》內(nèi)容及P77頁的畫面，讓學(xué)生得出結(jié)論：憲法是國家的根本大法，指出實行依法治國，最根本的<核心>就是依憲治國。）
第二：依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權(quán)利，維護人民當家作主的地位。
第三：人民當家作主和依法治國的根本保證：黨的領(lǐng)導(dǎo)。
第四：依法治國不是一蹴而就的事，而是一項長期艱巨的系統(tǒng)工程。（十五大以來的成績和當前的現(xiàn)狀）
�。�2）依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。
建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國的重要前提。（有法可依）
國家行政機關(guān)必須依法行政，依法辦事；司法機關(guān)必須公正司法，嚴格執(zhí)法。（有法必依的關(guān)鍵）公民在法律面前人人平等，任何公民都必須嚴格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究。（有法必依）
執(zhí)法必嚴是實現(xiàn)依法治國的根本要求和必要保障。（引用張居正的話說明依法行事比立法更難）
（3）依法治國的重要性：（為什么要依法治國？）
第一：市場經(jīng)濟本質(zhì)上是法制經(jīng)濟。依法治國，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要。
案例：阜陽偽劣奶粉案牽涉者已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有關(guān)部門對阜陽劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉及的11個省區(qū)市劣質(zhì)奶粉案件查處工作進行了督查。共查處劣質(zhì)奶粉生產(chǎn)企業(yè)49家、窩點1家、不合格奶粉生產(chǎn)企業(yè)3家，其中阜陽劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉案企業(yè)12家。在查清事實，分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和程序?qū)τ嘘P(guān)地方政府和監(jiān)管部門的97名責(zé)任人員作出了處理。查處劣質(zhì)嬰兒奶粉、嚴懲涉案有關(guān)人員對社會主義市場經(jīng)濟有什么作用?
案例：20xx年XX月XX日下午，某市掃黃打非辦在市影劇院門前舉辦集中銷毀非法音像制品現(xiàn)場會，銷毀非法音像制品、電子出版物10萬多張。非法音像制品、出版物有什么危害?怎樣才能制止非法音像制品、出版物的蔓延?
第二：社會和諧，國家長治久安，是人民群眾的最高利益。實行依法治國，才能促進社會和諧，保證國家長治久安，才能維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化利益，從根本上實現(xiàn)人民當家作主。
2．道德和法律緊相連
探究：《被告山杠爺》的思考。說明山杠爺是法盲，法治觀念差，不懂得加強道德建設(shè)也必須依法辦事。村民也是法盲，必須開展普法教育。
（1）法律和道德的關(guān)系：
法律和道德都是維護社會秩序，規(guī)范人們思想和行為的重要手段。它們相互聯(lián)系、相互補充。
法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。
�。�2）法治和德治的關(guān)系：
猶如車之兩輪，鳥之雙翼，相互聯(lián)系，相互促進。
法治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范社會成員的行為；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。
在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)。
三、總結(jié)全課，布置作業(yè)
做個知法守法的青少年教案范文2
一、活動目的
本次主題班會的目的是使全班同學(xué)進一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強班級凝聚力，使學(xué)生能自覺的行動起來，做一個遵規(guī)守紀、禮貌待人、勤奮向上的小學(xué)生。
二、活動準備
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過各種活動如生活實例窺探、行為規(guī)范交流、反面案例啟示等對學(xué)生進行行為規(guī)范教育，集體榮譽感教育，使每位同學(xué)都能爭做一名遵紀守法、文明律己的小學(xué)生。
三、活動方法：
講授法，啟發(fā)法，練習(xí)法
四、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要和大家一起來探討怎樣《做遵紀守法、文明自律的'小學(xué)生》（板書主題）
（二）談話引入：什么是違法，什么又是犯罪？指導(dǎo)學(xué)生先說說自己的理解，老師再講授。（出示課件，學(xué)生讀一讀，加深印象）
�。ㄈ┱勗捯龑�(dǎo)：遵紀守法從點滴做起。指導(dǎo)學(xué)生交流并反饋，怎樣從生活中做到遵紀守法，特別是校園里。（引導(dǎo)：拒絕暴力）
（四）引導(dǎo)學(xué)生了解哪些行為屬于不良行為。（老師邊講授，邊出示課件）
1.嚴重不良行為；嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
A糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
B攜帶管制刀具，屢教不改；
C多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
D多次偷竊；
E參與賭博，屢教不改；
F吸毒、注射毒品；
G其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
2.中度不良行為；中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：
A曠課、夜不歸宿；
B攜帶管制刀具；
C打架斗毆，辱罵他人；
D強行向他人索要財物；
E偷竊、故意損壞財物；
F參與賭博或者變相賭博；
G吸煙、酗酒
3.輕度不良行為。輕度不良行為是泛指與小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。
�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)學(xué)生分析：青少年違法犯罪的自身原因。并相應(yīng)的出示課件，進行整理。
1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。
2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群，拉幫結(jié)伙干壞事。
3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。
5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
（六）反面案例啟示。（通過課件展示，了解一些發(fā)生在青少年身上的反面案例，教師進行小結(jié)。）
北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一個人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。持包人經(jīng)搶救無效死亡。后來李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。
（七）教師提出：做遵紀守法、文明自律的小學(xué)生的忠告。
1.不曠課、不夜不歸宿；
2.不攜帶管制刀具；
3.不打架斗毆，不傷害他人；
4.不向他人索要財物；
5.不偷竊、不故意損壞財物；
6.不參與賭博與變相賭博；
（八）練一練：“我懂法”知識競賽。通過練習(xí)，增強學(xué)生的法律意識。
�。ň牛┬〗Y(jié)：有人說，習(xí)慣決定一切。日常的行為規(guī)范必須從小事做起。尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、樂于助人這些都是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中的積極表現(xiàn)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們一定要嚴格要求自己，從點點滴滴做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵紀守法，文明自律，做一名合格的小學(xué)生。
（十）引導(dǎo)學(xué)生宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學(xué)生，做一個合格小公民，為社會和諧貢獻力量。
做個知法守法的青少年教案范文3
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第八課第二站培養(yǎng)守法精神
學(xué)習(xí)目標：
（目標明確，行動才有效）
1、了解國家性質(zhì)，知道憲法是我國的根本大法，具有最高法律效力
2、敢于并善于同違法犯罪作斗爭，提高維護法律的能力
學(xué)習(xí)重、難點：
1、學(xué)生應(yīng)當把法律的外在要求，轉(zhuǎn)化為自身的自覺行為
2、敢于并善于運用法律武器維護自己的合法利益和公共利益
學(xué)法指導(dǎo)：
�。ǚ椒ǖ卯敚掳牍Ρ叮�
通過對法律的剖析，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；通過實例，明白守法是公民的一種態(tài)度、一種承諾；了解法律與我們的生活息息相關(guān)，把法律的外在要求變?yōu)樽杂X行為。
精題解析：
我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是由（）
a、憲法規(guī)定的b、民法通則規(guī)定的c、刑法規(guī)定的d、行政法規(guī)定的
思路點撥：
憲法是我國的根本大法，它規(guī)定和保護公民的基本權(quán)利，同時也規(guī)定了公民的基本義務(wù)。是我國的根本大法，具有最高的法律效力。
答案：a
學(xué)習(xí)指導(dǎo)：
一、課前熱身
1、提高我們的，培養(yǎng)，就應(yīng)該，變成。
2、要學(xué)法懂法，了解，理解。
3、守法是、
4、法律的基本要求。
5、法律的基本精神 。
6、憲法是。
7、在遵守法律、遠離犯罪的同時，對于那些、，我們也要理直氣壯地。
二、自主學(xué)習(xí)
1、“提高我們的法律意識，培養(yǎng)守法精神，就應(yīng)該把法律的外在要求，變成我們的自覺行為。”該如何理解？
2、在現(xiàn)實生活中，我們該如何培養(yǎng)自己的守法精神？
3、法律的基本要求和基本精神？
4、我們?yōu)槭裁幢仨氉袷貞椃ǎ?/p>
5、面對不法侵害時，我們應(yīng)該如何去做？
6、你都知道我國哪些法律法規(guī)，它們在社會生活中都有什么作用？
三、合作探究（大膽提出你的困惑）
四、展示講解（課堂大舞臺，人人展風(fēng)采）
五、課堂小結(jié)
在日常生活中，提高我們的法律意識，培養(yǎng)守法精神，就應(yīng)該吧法律的外在要求，變成我們的自覺行為；要學(xué)法、懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動；自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益和公共利益。
培養(yǎng)守法精神
鞏固提升：你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的`挑戰(zhàn)，愿你永葆一往無前的精神。
基礎(chǔ)篇我能行
1、八年級學(xué)生楊益剛因無知而替好朋友保管偷來的電腦，因而被警察帶走，給予處罰。楊益剛一頭霧水，認為自己沒偷電腦，怎么也犯法？這告訴我們（）
a、要學(xué)法懂法b、不要幫助朋友c、為朋友兩肋插刀d、要維護法律威嚴
2、張明同學(xué)在校門口的一條胡同內(nèi)被幾個高年級的同學(xué)攔截，要求交“過路費”，同時這幾個高年級的同學(xué)要求他每星期一在這按時交“保護費”20元，事后，張明同學(xué)應(yīng)該（）
a、按時交納“保護費” b、向老師或父母報告c、找人報仇，以牙還牙d、害怕，不去上學(xué)
3、“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。”這句諺語告訴我們（）
a、法律所鼓勵的積極去做b、自覺履行法定義務(wù)
c、法律要求做的必須去做d、法律所禁止的堅決不做
4、下列有關(guān)法律與公民的關(guān)系理解錯誤的是（）
a、法律保護公民的生活b、公民守法應(yīng)該是自覺行為
c、法律的作用只是懲治犯罪d、法律和公民的生活嬉戲相關(guān)能力篇我真行
5、未成年中學(xué)生要學(xué)會自我保護，增強自我保護意識，應(yīng)該自覺做到（）
a、依法自律，運用法律武器保護自己的權(quán)益
b、對父母的不正確教育可以頂撞
c、對學(xué)校的正確教育可以接受，也可以拒絕
d、放棄學(xué)業(yè)，受雇打工，學(xué)會自立
6、中學(xué)生小虎在放學(xué)回家的路上，看見幾個小青年持刀搶劫本班同學(xué)小柔索要錢物，小虎立即到附近的公用電話亭撥打“110”電話報警。小虎的行為（）
�、俣喙荛e事②敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭③維護了他人利益④捍衛(wèi)了法律的權(quán)威
a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④
7、“沒有法律的地方，就沒有自由”，這告訴我們（）
�、俜墒巧鐣l(fā)展的穩(wěn)定器②國家的治理離不開法律
�、矍嗌倌陸�(yīng)尊重法律④法律與自由沒有什么關(guān)系
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
8、未成年中學(xué)生應(yīng)如何提高法律意識，培養(yǎng)守法精神？
9、“只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯別人的利益。他人的事情與自己無關(guān)�！闭埬惚嫖鲞@一觀點。
素養(yǎng)篇我真棒
10、英國偉大的思想家洛克說：“沒有法律的地方，就沒有自由�！闭埬阏�?wù)剬@句話的理解以及對現(xiàn)實生活的指導(dǎo)意義。
11、清華中學(xué)8年級（2）班的張堇在學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識后對“要學(xué)法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神”不太理解。
你能運用所學(xué)知識為他解釋一下嗎？
做個知法守法的青少年教案范文4
一、活動目的：
1、使學(xué)生加強對法律知識的認識，增強法律意識。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格小公民。
二、活動形式：
通過案例分析增強學(xué)生遵紀守法觀念。
三、活動準備：
1、準備有關(guān)的法律知識材料。
2、收集有關(guān)遵紀守法的案例。
四、活動過程：
1、主持人講話：
同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開“遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀守法的小公民，長大后當個合格的公民。
2、了解法律知識：
（1）主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。
�。�2）“我懂法”知識競賽：
主持人：為了做一個守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料。我提議讓我們開展一個“我懂法”知識競賽，看看哪些同學(xué)是我們班的小小法學(xué)家。
�、俑傎愐阅媳迸烹p方打擂臺的形式開展。
�、诟傎惙謨刹糠郑谝徊糠质潜卮痤}，答對加10分，答錯不扣分；第二部分是搶答題，等主持人說開始之后，再舉手。
1、未成年人是指未滿（）周歲的公民。
A、12 B、 14 C、16 D、18
2、根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的（）。
A、監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)B、監(jiān)護職責(zé)和照管職責(zé)
C、教育義務(wù)D、培養(yǎng)義務(wù)
3、學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當建立安全制度，加強對未成年人的（），采取措施保障未成年人的人身安全。
A、教育管理B、監(jiān)護
C、看管約束D、安全教育
4、根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當引導(dǎo)未成年人進行（）的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。
A、有利于提高學(xué)習(xí)成績B、有益身心健康
C、有利于開發(fā)智力D、有利于身體發(fā)育
5、學(xué)校不得在（）的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中進行教育教學(xué)活動。
A、危及未成年人身安全、健康B、簡陋
C、臨時搭建D、豪華
6、學(xué)校周邊（）范圍內(nèi)不得開設(shè)網(wǎng)吧、游戲廳。
A、100米B、200米C、300米D、500米
7、生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施等，應(yīng)當符合國家標準或者行業(yè)標準，不得有害于未成年人的（）。
A、發(fā)育和成長B、安全和健康
C、生活和教育D、興趣和愛好
8、（）向未成年人出售煙酒，任何人（）在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。
A、可以、可以B、禁止、不得
C、禁止、可以D、可以、不得
9、飯店老板張某招用14歲的小王和15歲的小李為其飯店洗碗，張某的行為（）
A、合法B、簽勞動合同后合法
C、小王和小李同意后合法D、違法
�。保�、下列做法中，不違背《未成年人保護法》的是（）
A、書店給未成年人出售恐怖內(nèi)容的圖書
B、商場給未成年人出售戰(zhàn)爭題材的影碟
C、音像店給未成年人出租兇殺內(nèi)容的光碟
D、音像店給未成年人出租賭博內(nèi)容的光碟
主持人小結(jié)：通過競賽，我們看到同學(xué)們對一些法律知識已經(jīng)有了很深的認識。
11、社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當對未成年人（），為未成年人提供安全健康的上網(wǎng)服務(wù)。
A、有條件開放B、高價開放
C、免費或優(yōu)惠開放D、禁止開放
12學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當（）。
A、優(yōu)先救護公共財產(chǎn)B、優(yōu)先救護領(lǐng)導(dǎo)
C、優(yōu)先救護教師D、優(yōu)先救護未成年人
13、公安機關(guān)、人民檢察院詢問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當通知（）到場。
A、父母B、監(jiān)護人C、班主任D、朋友
14、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人（）
A、單獨外出B、在外留宿
C、脫離監(jiān)護單獨居住D、參加校外活動
15、下列行為中屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（）
A、小明追著汽車跑；
B、小強和小剛比賽用石塊砸汽車；
C、幾個中學(xué)生在車行道滑滑板；
D、大偉在人行道內(nèi)行走。
16、交通信號燈黃燈閃爍時，車輛、行人應(yīng)（）
A、不準通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人可以繼續(xù)通行；
B、在確保安全的原則下通行；
C、加速通行；
D、緩慢通行。
17、機動車通過沒有信號控制的人行橫道時（）
A、行人應(yīng)該避讓機動車；
B、可以不減速且應(yīng)快速通過；
C、必須減速或者停車，避讓行人；
D、緊跟前方車輛快速通過。
18、我國實行九年義務(wù)教育，這是（）規(guī)定的�！傲x務(wù)教育”帶有強制性，它要求適齡的`未成年人（）。
A、教育法，盡可能入學(xué)
B、義務(wù)教育法，必須入學(xué)
C、未成年人保護法，必須入學(xué)
D、教師法，必須入學(xué)
19、小趙經(jīng)常欺負同學(xué)小王，并把小王打傷，小王叫小李、小劉幫忙，小李、小劉一起去打了小趙，小李、小劉的行為（）
A、是見義勇為B、是幫助朋友
C、違法D、合法
20、學(xué)校應(yīng)當進行地震應(yīng)急知識教育，組織開展必要的地震應(yīng)急救援演練，培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A、安全意識和自救互救能力；
B、逃生本領(lǐng)；
C、安全意識和自我保護能力；
D、應(yīng)急能力和逃生本領(lǐng)。
3、辨別是非：
主持人：同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實，學(xué)習(xí)目標明確，充滿前進的動力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非�？�。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因為沒有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。
情境一：大鵬覺得放假獨自在家太悶，便上網(wǎng)，開始是打游戲機，后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)去看。
情境二：虹虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。
情境三：小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻嘛�！�
情境四：小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。
以上情境，哪些是正確的？哪些是錯誤的？
4、案例分析：
在某市，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”
�。ǎ保┲鞒秩耍赫埻瑢W(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
（讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。）
�。ǎ玻┲v講自己身邊的不遵紀守法的事情。
�。怠⑷绾问胤ǎ�
主持人：守法，是每個公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。只有大家增強法律意識，自覺守法，我們的生活才會更加美好！
（１）說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進？
�。ǎ玻┙窈螅愦蛩阍鯓尤プ鲆粋�合格的小公民？
五、活動結(jié)束
做個知法守法的青少年教案范文5
教學(xué)目的：
激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進一步明確作為一名國家未來的接班人應(yīng)當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。
教學(xué)重點：
增強學(xué)生的愛國熱情以及對個人修養(yǎng)的重視
教學(xué)難點：
使學(xué)生懂得“愛國守法明禮誠信”的深刻意義
教學(xué)方法：
講授法、分析法、討論法
教學(xué)用具：
計算機、投影儀
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開班干部會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課
唱國歌。
三、講授新課
1、演講《道德的底線》
2、小品《一毛錢的尊嚴》
3、請幾位同學(xué)講一則愛國守法明禮誠信的`實例或談?wù)勛约涸诼犕暄葜v、看完小品的一段感受。
4、實話實說
對ppt上關(guān)于愛國守法明禮誠信的體會或疑惑進行點評。
5、班主任總結(jié)
做個知法守法的青少年教案范文6
活動目的：
通過本次“做懂法、守法的好少年”主題隊會，使學(xué)生對法律法規(guī)有一定的了解，并學(xué)會用法律保護自己的合法權(quán)益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的中學(xué)生。班級：高二(4)班
班會過程：
一.宣布開始。
主持人甲乙：高二(4)班“做懂法、守法的好少年”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習(xí)和工作。主持人乙：沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設(shè)使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。
主持人甲：我們還是未成年人，我們有自己的法律。
主持人乙：今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，主持人甲：同學(xué)們，你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?
《刑法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》主持人乙：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，我們中小學(xué)生不應(yīng)當違反這些規(guī)定�？墒俏覀兩磉厖s有這樣的事情發(fā)生，請看小品《吃薯條》。
小結(jié)：要自覺做到：不吸煙、不喝酒，不進不適宜未成年人活動的場所，不看暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
主持人甲：大家想知道更多的法律知識嗎?(全班同學(xué)回應(yīng))那有請我們的法律小博士考考你。
二、法律知識問答積累
1、我國第一部《中華人民共和國憲法》誕生于(1954)年。 2.(憲法)是國家的根本法，具有最高的法律效力。 3.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于(人民)。 4.中華人民共和國(公民)在法律面前一律平等。 5.中華人民共和國公民的(人格)尊嚴不受侵犯。
6、國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人運用(法律)手段，維護自己的合法權(quán)益�！局黝}班會：做懂法、守法的好少年】主題班會：做懂法、守法的好少年。
7.父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和(撫養(yǎng))義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
8.(任何組織和個人)不得披露未成年人的個人隱私。 9.《中華人民共和國義務(wù)教育法》是在(1986年)頒布的。
10、我國實行(九年)制義務(wù)教育。
11、未成年人是指(滿十八周歲)公民。
12、國家對義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(學(xué)費)。
13、對于被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，(不得)取消其學(xué)籍。主持人：看來同學(xué)們掌握的法律知識真不少，下面請看一則小品。
三、表演小品亂打電話
主持人甲：同學(xué)們，這個小品告訴我們，急救電話可不能隨便亂打，這些騷擾電話大量占用了求救電話的線路資源，使真正處于危險狀態(tài)的報警求助得不到及時處理，嚴重地干擾了正常工作。據(jù)調(diào)查在打來騷擾電話的記錄中，有近一半的騷擾電話是中小學(xué)生打來的。我們可不能辦這樣的傻事呀。
我們的'法律小博士又來跟我們交流了。有請我們的法律小博士。
四、法律知識交流(搶答)
1、當你發(fā)現(xiàn)一起交通事故，而肇事車逃跑，你應(yīng)該記住逃跑車的車型、顏色、號牌等特征以及逃跑的方向。(是)
2、營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當采取措施，不得允許未成年人進入。(是)
3、只有14歲的人，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒用。(錯)
4、當“我”獨自在家時，要鎖好防盜門;不要給陌生人開門;入夜開燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進屋，沒有發(fā)現(xiàn)“我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。(是)
5、法律規(guī)定我享有多少受保護的權(quán)利，同時法律就規(guī)定我要履行多少遵守法律的義務(wù)。
6、同學(xué)在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。(是)
7、李剛經(jīng)常欺負我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說是見義勇為。(錯)
8、放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長(對
五.案例分析
主持人甲：同學(xué)們，學(xué)好法律是很重要的。我們這兒有幾個案例，大家來分析一下吧。
1.小學(xué)生武某上課時，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應(yīng)該擔(dān)負責(zé)任?
(學(xué)生陳某負主要責(zé)任，由其監(jiān)護人負責(zé)賠償。學(xué)校負有管理失職責(zé)任，負次要責(zé)任，應(yīng)進行相應(yīng)賠償。)
2、兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)?
(由兩名學(xué)生的家長(監(jiān)護人)承擔(dān)民事責(zé)任。)
主持人乙：看來同學(xué)們平時的玩耍也會在不經(jīng)意間釀成犯罪。六.下面請聽三句半(表演)
鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，千萬注意別走神，快快講!少先隊員要知道，學(xué)習(xí)知識很重要，自我保護不可少，真重要!健康成長第一條，知法用法最重要，運用方法保自己，是高招!水電安全要注意，交通規(guī)則要遵守，小孩玩火不可取，要記牢!學(xué)習(xí)法律形式好，全民普法在引導(dǎo)，貼近基層效果牢，掀高潮!教育陣地最重要，法制教育進學(xué)校，普法網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好，講實效!居民學(xué)法用事例，宣傳法律進社區(qū)，學(xué)用結(jié)合講法理，都自律!學(xué)習(xí)法律要深化，形式過場素質(zhì)差，宣傳潛移又默化，普好法!我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，哼沒門!遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋，呼救報警打電話，制服他!
咱是社會小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119，匪警110，急救請撥120!健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結(jié)合作力量大，是真理!大家同來學(xué)法律，幸福生活屬于你，永遠屬于你我他，和大家!今天班會真熱鬧，準備節(jié)目真不少，現(xiàn)在我們怎么辦，快撤退!
主持人乙：從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種.種錯誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠也拔不掉它們了。
七快板：《普法歌》從小要學(xué)法，法律用處大。社會各行業(yè)，處處需要它。做人要守法，約束你我他。辦事懂規(guī)則，生活秩序化。用法護自己，理直膽氣大。法前人平等，靠法走天下。敢于反違法，歪風(fēng)全不怕。正氣大發(fā)揚，利民利國利天下。
八、總結(jié)。
主持人甲：同學(xué)們，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)習(xí)法律知識，知道了法律知識，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。我們相信，我們的明天會更好。
主持人合：高二(4)班“做懂法守法的好少年”主題班會到此結(jié)束。
做個知法守法的青少年教案范文7
目的：
進一步鼓勵學(xué)生學(xué)法；只有知法方能守法護法。
內(nèi)容：
通過一個案例，讓學(xué)生討論后進行“模擬法庭”，從而使學(xué)生懂得學(xué)法的重要性。
步驟：
1、給出一個案例。
2、“模擬法庭”。每組出兩名審判長，一名書記員。在書記員宣讀完案例后，每一名審判長審判此案，審判長可以求助他的智能團。
3、新聞發(fā)布會。法官答記者問，記者為全體出席法庭的聽眾。
4、班主任給出參考審判結(jié)果。
5、對不同的宣判作分析，鼓勵學(xué)生多學(xué)習(xí)法律知識。
附：
1.案例
20xx年1月，黑龍江省衛(wèi)生監(jiān)督所食品衛(wèi)生監(jiān)督人員在一次日常檢查中發(fā)現(xiàn)，哈爾濱雙太電子實業(yè)有限公司飲料分公司自去年3月至今年1月，在未取得生產(chǎn)經(jīng)營飲用天然礦泉水衛(wèi)生許可證的情況下，與黑龍江省五大連池山泉天然礦泉水廠聯(lián)營，擅自生產(chǎn)經(jīng)營雙態(tài)牌五大連池礦泉水4180桶，并以每桶6元人民幣的價格銷售，共計違法所得25080元。
2.判定
經(jīng)省衛(wèi)生監(jiān)督所合議，認為當事人(哈爾濱雙太電子實業(yè)有限公司飲料分公司)的行為違反了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》第27條第1款的規(guī)定，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》第40條規(guī)定，對當事人提出如下處理意見：予以取締；沒收違法所得人民幣25080元；處以罰款人民幣25080元。
3.聽證會問題
哈爾濱雙太電子實業(yè)有限公司飲料分公司與黑龍江省五大連池山泉天然礦泉水廠聯(lián)營生產(chǎn)飲用天然礦泉水，后者有生產(chǎn)經(jīng)營飲用天然礦泉水衛(wèi)生許可證，前者應(yīng)不應(yīng)該辦理生產(chǎn)經(jīng)營飲用天然礦泉水衛(wèi)生許可證?
4.分析
當事人認為，根據(jù)《中華人民共和國商標法》第26條的規(guī)定，“商標注冊人可以通過簽訂商標使用許可合同，許可他人使用其注冊商標”，其與黑龍江省五大連池山泉天然礦泉水廠家依法簽訂了商標使用許可合同，所以黑龍江省五大連池山泉天然礦泉水廠使用其注冊商標生產(chǎn)雙太牌五大連池礦泉水，當事人哈爾濱雙太電子實業(yè)有限公司飲料分公司經(jīng)營該礦泉水的行為是合法的。
省衛(wèi)生監(jiān)督所的專業(yè)人士指出，當事人的觀點顯然是錯誤的。根據(jù)當事人提供的材料，其衛(wèi)生許可證許可范圍是生產(chǎn)銷售純凈水，而事實上該公司擅自超越衛(wèi)生許可證上核定的許可范圍，從事了礦泉水的生產(chǎn)經(jīng)營。依據(jù)《食品衛(wèi)生行政處罰辦法》第11條的規(guī)定，該行為應(yīng)當按未取得衛(wèi)生許可證查處。當事人的行為雖然符合《中華人民共和國商標法》的規(guī)定，但違反了《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)條款。
如果當事人的衛(wèi)生許可證許可范圍中有銷售礦泉水，但無生產(chǎn)礦泉水，是否合法呢?實際上，聯(lián)營合作協(xié)議書上顯示，當事人提供了產(chǎn)品的外包裝PC桶、桶蓋、桶外包裝袋以及產(chǎn)品的合格證；從實物也可以斷定，該產(chǎn)品完全是以哈爾濱雙太電子實業(yè)有限公司飲料分公司的名義生產(chǎn)的，當事人在此過程不僅存在銷售行為，而且也存在生產(chǎn)行為。因此，當事人的衛(wèi)生許可證的許可范圍應(yīng)當包括生產(chǎn)、經(jīng)營礦泉水，否則，根據(jù)《食品衛(wèi)生行政處罰辦法》第11條的規(guī)定，這一行為還是應(yīng)當按照未取得衛(wèi)生許可證查處的。
5.現(xiàn)在學(xué)法
《中華人民共和國商標法》
第二十六條商標注冊人可以通過簽訂商標使用許可合同，許可他人使用其注冊商標。許可人應(yīng)當監(jiān)督被許可人使用其注冊商標的商品質(zhì)量。被許可人應(yīng)當保證使用該注冊商標的商品質(zhì)量。經(jīng)許可使用他人注冊商標的，必須在使用該注冊商標的商品上標明被許可人的名稱和商品產(chǎn)地。商標使用許可合同應(yīng)當報商標局備案。
《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》
第二十七條食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和食品攤販，必須先取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記。未取得衛(wèi)生許可證的，不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動。
食品生產(chǎn)經(jīng)營者不得偽造、涂改、出借衛(wèi)生許可證。
衛(wèi)生許可證的發(fā)放管理辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門制定。
第四十條違反本法規(guī)定，未取得衛(wèi)生許可證或者偽造衛(wèi)生許可證從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的，予以取締，沒收違法所得，并處以違法所得一倍以上五倍以下的罰款；沒有違法所得的，處以五百元以上三萬元以下的罰款。涂改、出借衛(wèi)生許可證的，收繳衛(wèi)生許可證，沒收違法所得，并處以違法所得一倍以上三倍以下的罰款；沒有違法所得的.，處以五百元以上一萬元以下的罰款。
《食品衛(wèi)生行政處罰辦法》
第十一條違反《食品衛(wèi)生法》第二十七條規(guī)定，未取得衛(wèi)生許可證或者偽造衛(wèi)生許可證從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》
第四十條的規(guī)定，衛(wèi)生行政部門應(yīng)當予以取締，并按下列規(guī)定給予行政處罰：
(一)有違法所得的，沒收違法所得，并處以違法所得一至五倍的罰款；
(二)沒有違法所得的，處以五百元至三萬元的罰款。
取締可以收繳、查封非法生產(chǎn)經(jīng)營的食品、食品用工具及用具，或者查封其非法生產(chǎn)經(jīng)營場所，或者予以公告。
有下列情形之一的，按未取得衛(wèi)生許可證查處：
(一)擅自超越或者變更衛(wèi)生許可證上核定的內(nèi)容從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的；
(二)衛(wèi)生許可證超過有效期限的；
(三)取得衛(wèi)生許可證后未經(jīng)衛(wèi)生行政部門批準而擅自進行改建、擴建的；
(四)省級以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的。
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