中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案

時(shí)間：2023-11-28 09:09:24 教案我要投稿

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中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板

　　漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都聽說過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板，歡迎閱讀與收藏。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖片2張（一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的地方）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡單的勞動(dòng)技能。

　　活動(dòng)過程

　　1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？

　　小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的`作用可大了，它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

　　2、出示圖片，啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。這些地方怎么會(huì)變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應(yīng)該怎么做？

　　3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)

　�。�1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

　�。�2）一幼兒在大街上隨地吐痰。

　　（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。

　　（4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個(gè)小朋友做得對(duì)？哪個(gè)小朋友不對(duì)？你要向誰學(xué)習(xí)？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里）

　　兒歌《果皮箱》

　　馬路旁，誰站崗

　　不怕雨淋曬太陽

　　張著嘴，把話講

　　小朋友可別忘果皮箱屑

　　交給我不要扔在大街上

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受與想法。

　　2、讓幼兒知道生活中的垃圾會(huì)給人們帶來危害。

　　3、教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，激發(fā)幼兒做小主人，保護(hù)幼兒園環(huán)境的意識(shí)。

　　4、鼓勵(lì)幼兒對(duì)變廢為寶進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、教育幼兒不要亂丟垃圾。

　　2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　變廢為寶，大膽創(chuàng)新。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、垃圾角、掛圖、制作材料、自制玩教具展覽

　　活動(dòng)過程：

　　1、看掛圖聽故事

　　2、觀看對(duì)比圖片：整潔的`活動(dòng)室和有垃圾的活動(dòng)室。

　　討論：你喜歡哪一幅圖片?為什麼?

　　垃圾會(huì)給我們帶來哪些害處?

　　我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境?

　　3、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。

　　4、請(qǐng)幼兒當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把不用的垃圾扔到垃圾筒內(nèi)，還能再用的垃圾放到垃圾角內(nèi)。

　　5、動(dòng)手制作“不亂丟垃圾”標(biāo)記，并將“不亂丟垃圾”的標(biāo)記掛在各處。

　　6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象，利用舊報(bào)紙、酸奶袋、包裝盒等制作成不同的物品，變廢為寶。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板3

　　一、班會(huì)目的：

　　加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標(biāo)目標(biāo)，改掉不良習(xí)慣，人人爭做節(jié)能能手。

　　二、班會(huì)主題：

　　《節(jié)約能源，從我做起》

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　收集節(jié)能小常識(shí)

　　四、班會(huì)過程：

　　1、班長夏羚宣布：《節(jié)約能源，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　2、班干介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，這決不是危言聳聽，下面請(qǐng)大家聽一篇演講《能源危機(jī)迫在眉睫》!

　　3、團(tuán)支部書記章偉《能源危機(jī)迫在眉睫》

　　4、夏羚：聽完了《能源危機(jī)迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機(jī)，節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!那么大家想一想，在我們周圍有那些浪費(fèi)能源破壞環(huán)境的.現(xiàn)象?學(xué)生討論：

　　(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

　　電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

　　水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

　　(2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?學(xué)生舉例：

　　如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

　�、谒⑼霑r(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

　�、蹧_廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

　　④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會(huì)浪費(fèi)很多電。

　　⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

　�、尴丛钑r(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

　�、呶覀兗业碾娨�--開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。

　　(3)在學(xué)校，在我們學(xué)校有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象呢?

　�、俸攘税肫克蛘唢嬃暇偷沟袅�

　�、诰筒蜁r(shí)不愛吃的飯菜就扔掉，糧食嚴(yán)重浪費(fèi)

　�、塾眉儍羲词�

　�、芟词珠g水龍頭長流水

　�、蓍_無人燈無人空調(diào)

　�、蘩速M(fèi)

　�、咦鳂I(yè)本浪費(fèi)，不愛惜學(xué)習(xí)用具

　　5.主持人發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對(duì)于一個(gè)家庭一個(gè)班級(jí)來說，浪費(fèi)一些可能不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?

　　(學(xué)生算好后匯報(bào)13億人每天浪費(fèi)13億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請(qǐng)大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，13億人一年浪費(fèi)多少?

　　(0.5×13億×365天=2372.5億度)

　　班長總結(jié)：

　　多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎�，�?jié)約每一滴水，每一度電呢?

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

　　2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

　　3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識(shí)的'同時(shí)，獲得快樂。

　　4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)、老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

　　(二)、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

　　(三)、提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

　　1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

　　2、眼睛長在哪里?

　　(四)、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

　　教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

　　(五)、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

　　教師小結(jié)眼睛對(duì)我們的重要性，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

　　(六)、出示畫面并提問:

　　1、眼睛有什么用?

　　2、我們?cè)鯓訍圩o(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

　　讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

　　活動(dòng)反思：

　　教師表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學(xué)活動(dòng)的興趣。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感

　　知道水被污染了，生物就不能生存

　　練習(xí)鉆過 70 厘米高的障礙物

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感

　　難點(diǎn)：能正確協(xié)調(diào)地鉆

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識(shí)

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：鴨子胸飾若干 ( 與幼兒人數(shù)等同 ) 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干 ( 數(shù)量為幼兒人數(shù)的 2D3 倍 ) 、小盆 4 只、錄音機(jī)、磁帶

　　【活動(dòng)過程】

　　一、開始部分

　　老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲 “ 長高了，變矮了 ” (“ 長高了 ” 起立兩臂上舉； “ 變矮了 ” 馬上蹲下； “ 誰長得最高 ?” 叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次 ) 。

　　二、基本部分

　　1 ．學(xué)習(xí)新動(dòng)作

　�、� 幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時(shí)遇到的問題。

　�、� 啟發(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過 ?

　�、� 得出動(dòng)作要領(lǐng)： “ 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆 ” 進(jìn)行兩次；

　　④ 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆；

　　⑤ 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；

　�、� 幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后；

　　2 ．游戲 “ 快快逃出污染區(qū) ”

　�、� 講解游戲玩法：游戲開始，每隊(duì)的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲： “ 不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離 !” 小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點(diǎn)。

　�、� 幼兒游戲，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。

　　三、結(jié)束部分

　　1 ．師： “ 能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢 ? 為什么會(huì)有污染區(qū) ?”

　　2 ．幼兒自由討論。

　　3 ．教師小結(jié)： “ 小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎 ?”

　　4 ．放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。

　　【延伸活動(dòng)】

　　1 ．提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。

　　2 ．帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染 ?

　　【活動(dòng)評(píng)析】

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　基于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們很難以說理的方式來說服他們愛護(hù)水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動(dòng)，自然地將環(huán)境教育融入健康活動(dòng)，在幼兒練習(xí)鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)側(cè)重于幼兒愛護(hù)水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動(dòng)中形成愛護(hù)水源、保護(hù)生物的.環(huán)境意識(shí)。

　　二、活動(dòng)效果

　　該活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自始至終孩子們都保持高漲的活動(dòng)興趣，尤其是游戲 “ 快快逃出污染區(qū) ” 的順利進(jìn)行，既讓幼兒快樂地練習(xí)鉆的動(dòng)作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動(dòng)的設(shè)計(jì)很合理，符合幼兒實(shí)際生活的需求。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒和家長采用簡單的繪畫方式設(shè)計(jì)簡單的玩具，如：沙灘玩具、存錢罐等。

　　2、根據(jù)各廢舊物品不同的特性，進(jìn)行裁剪、粘貼等方式制作玩具。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種廢舊物品，如：易拉罐、紙盒子、包裝紙等，以及剪刀、膠水;

　　2、請(qǐng)家長與幼兒觀察教師準(zhǔn)備的玩具，增強(qiáng)幼兒制作玩具的興趣

　　3、教師展示自己變廢為寶制作的小玩具。

　　4、課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師和幼兒談話：小朋友們，你們猜一猜，老師今天給大家準(zhǔn)備了什么樣的玩具呢?大家想不想一塊玩，并一起制作自己的玩具呢?

　　2、教師播放課件，幼兒觀看"制作屬于自己的玩具"

　　幼兒欣賞完畢后，教師進(jìn)行提問：

　　(1)小朋友們，剛才你們看到了什么，感覺怎么樣啊?

　　幼兒自由回答，根據(jù)自己的感受發(fā)表意見。

　　(2)教師：小朋友，那你們自己都喜歡什么樣的玩具呢?想不想也通過自己制作出屬于自己的玩具呢?

　　3、幼兒參與：讓幼兒玩教師制作的'玩具

　　(1)小朋友們，你們剛剛玩的玩具都是用什么制作的呢?

　　幼兒進(jìn)行回答。

　　(2)教師：小朋友，我們自己家是不是也有很多廢舊的材料啊，那我們?nèi)拥羰遣皇呛芸上В覀兛梢愿鶕?jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行再利用，這樣我們就不會(huì)浪費(fèi)了。

　　(3)教師：老師今天也給小朋友準(zhǔn)備了很多廢舊材料，小朋友想不想也為自己制作一個(gè)專屬于自己的玩具呢?

　　(4)讓幼兒自行選擇自己需要的廢舊物品，教師從旁指導(dǎo)。

　　4、幼兒展示自己的玩具，并介紹自己的玩具是用什么材料制作的。

　　5、幼兒互相參觀其他幼兒制作的玩具。

　　6、教師讓幼兒表述制作并玩專屬于自己的玩具的感受?

　　教師總結(jié)：

　　小朋友們，這些玩具都很棒，并且都是用廢舊材料制作成的，今后我們要保護(hù)環(huán)境，合理的利用垃圾，進(jìn)行循環(huán)再利用。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板7

　　設(shè)計(jì)背景

　　近日里我班孩子出現(xiàn)亂丟垃圾，破壞公共設(shè)施，如：亂花教室墻壁，折樹，亂丟垃圾等等不良行為。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴(yán)重性。

　　2、通過視頻，圖片、故事，實(shí)例等等感化孩子，使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為，要從我做起，從身邊的小事做起。

　　3、另舉如何做才是保護(hù)環(huán)境等等。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，愛護(hù)環(huán)境的重要性，明確保護(hù)環(huán)境從我做起。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　聽兒歌《我是小畫家》贊美小畫家的勤勞，讓環(huán)境變得美麗，引導(dǎo)孩子想想：我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣，出示優(yōu)美環(huán)境的圖片(讓孩子對(duì)優(yōu)美環(huán)境有個(gè)基本認(rèn)識(shí)。接下來給孩子們出示另一組圖片，滿地垃圾，墻上胡亂踩腳印，樹枝被折等。

　　并提出問題：那組圖片讓你滿意?滿意的在哪?

　　另外的為什么不滿意，從哪看得出來?

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　聽故事，同時(shí)結(jié)合圖片，影視片段，對(duì)優(yōu)美環(huán)境做初步認(rèn)識(shí)，通過教師圖片影視片段的進(jìn)一步解釋說明，使孩子更進(jìn)一步了解其中的美。跟孩子互動(dòng)交流自己對(duì)以上優(yōu)美環(huán)境的認(rèn)識(shí)，感受。從內(nèi)心感覺環(huán)境的優(yōu)美。

　　轉(zhuǎn)到教學(xué)重點(diǎn)：可是近日里，我發(fā)現(xiàn)我們周圍的一些不好的現(xiàn)象，出示一系列不良行為的'`圖像，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生，破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察，發(fā)現(xiàn)到說說自己的看法，已經(jīng)對(duì)這些現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí)，我從中做進(jìn)一步解釋說明，引導(dǎo)說出不好的行為對(duì)環(huán)境的影響。重點(diǎn)想想：我們面對(duì)這些現(xiàn)象該如何做?說出本節(jié)課的主題(保護(hù)環(huán)境從我做起)并逐一讓孩子們接受愛護(hù)環(huán)境的的重要，如何做到保護(hù)環(huán)境。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　少數(shù)孩子因?yàn)槭仟?dú)子，在家里飯來張口，衣來伸手。對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)認(rèn)識(shí)不夠

　　四、延伸環(huán)節(jié)

　　讓孩子回味優(yōu)美景色，同時(shí)請(qǐng)小朋友課后認(rèn)真觀察周圍發(fā)生的破壞環(huán)境的現(xiàn)象，想想我們?cè)撛鯓又浦梗⑷绾问刮覀冎車沫h(huán)境更美。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板8

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過廢舊材料分類收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

　　2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月5日

　　三、活動(dòng)參與對(duì)象：

　　全園師生

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的教師

　　2、通過家校通短信、班級(jí)談話等形式做好活動(dòng)宣傳工作

　　3、策劃好活動(dòng)方案，落實(shí)好組織活動(dòng)的教師

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：小手牽大手，我為廢舊材料找個(gè)家

　　1、請(qǐng)四個(gè)大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，在四個(gè)分類廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員，引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料。

　　2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

　　活動(dòng)二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動(dòng)

　　1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

　　2、宣誓前的談話

　�。�1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？

　�。�2）在世界環(huán)保日里，我們小朋友該做些什么呢？

　�。�3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個(gè)稱號(hào)呢？

　�。�4）小結(jié)：對(duì)啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個(gè)地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要保護(hù)好自然環(huán)境，小朋友們就讓我們都行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓世界充滿綠色。

　　3、觀看環(huán)保時(shí)裝秀

　　4、宣誓儀式

　　宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手，以跟念的'形式進(jìn)行環(huán)保宣誓活動(dòng)。

　　5、環(huán)保行動(dòng)倡議

　　師：環(huán)保不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)形式，他需要我們每一個(gè)人真真切切的去做，在我們宣誓儀式結(jié)束的時(shí)候，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！

　　活動(dòng)三：變廢為寶大行動(dòng)

　　各班自主開展變廢為寶活動(dòng)，大班組以手工創(chuàng)意活動(dòng)為主，中班以建構(gòu)活動(dòng)為主，小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂進(jìn)行表演為主。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板9

　　目標(biāo)：

　�。�、讓幼兒參與實(shí)踐活動(dòng)，從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并認(rèn)識(shí)起危害。

　�。病l(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達(dá)出來。

　　３、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　�。薄⒒顒�(dòng)前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。

　　２、ＰＰＴ（幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機(jī)器）、多媒體。

　�。场⒂變翰僮鞑牧希合鹌つ�、積木、鉛畫紙、水彩筆。

　　過程：

　　一、組織交流情況

　�。�、這幾天，老師請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境，并作好記錄，現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢？（５人左右）

　�。病⒉シ牛校校裕保ㄓ變簣@場地衛(wèi)生）

　　在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？

　�。�、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？

　　二、了解垃圾危害

　�。薄⒉シ牛校校裕玻ㄖ車h(huán)境衛(wèi)生）

　　這些有垃圾的地方給我們什么感覺？

　　對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害呢？

　�。�、垃圾有這么多害處，那我們應(yīng)該怎么做？

　　三、怎樣愛護(hù)環(huán)境

　　播放ＰＰＴ３（各種清潔機(jī)器）

　　怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？

　　介紹各種清潔機(jī)器。

　　工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器，讓我們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，我們應(yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？

　　四、幼兒嘗試操作

　�。薄⒔榻B材料，讓幼兒選擇。

　�。�、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。

　�。�、互相介紹自己的作品。

　　五、課后活動(dòng)延伸

　　１、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來放可以回收的`廢品的裝置。

　�。�、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？

　�。场⒄f說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行分類、放置。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)想象力

　　2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

　　重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

　　難點(diǎn)：

　　運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

　　準(zhǔn)備：

　　錄象、圖片、范畫

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入：森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者，你會(huì)怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用？

　　二、板示課題同學(xué)們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢？請(qǐng)你來說一說。

　　三、出示錄象每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎？你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來？那一定很有趣。想不想也來試一試？

　　四、作業(yè)選擇

　　1、地球環(huán)境日益惡化的`現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么？你有怎樣的感受？

　　2、創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己的憂慮。

　　3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

　　反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板11

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　禮儀在我們的日常生活中占有越來越重要的地位，但是禮儀方面又牽涉很多，在教學(xué)過程中老師要注意多個(gè)方面來全面發(fā)展孩子們各方面的能力。因此就想到設(shè)計(jì)一堂禮儀活動(dòng)—世界環(huán)境日，主要是針對(duì)目前我們國家的大環(huán)境，讓小朋友們樹立要愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

　　核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進(jìn)箱

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

　　2、“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”的`牌子，“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師課前布置好一個(gè)場景，教室的地面上有很多廢棄物。關(guān)鍵步驟：

　　1、帶幼兒進(jìn)入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

　　2、教師提出問題：

　　“小朋友，你們喜歡這樣的教室嗎？”

　　“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？”

　　“我們?cè)趺醋霾拍馨颜n室變干凈呢？”

　　“如果你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”

　　“看見別人亂丟垃圾，小朋友應(yīng)該怎么做？”

　　3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受整潔的教室。

　　二、“世界環(huán)保日”的由來。

　　1、“世界環(huán)保日”的日期和由來。

　　2、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志。教學(xué)延伸

　　1、給小朋友們講解一些自然的災(zāi)害，讓幼兒提高環(huán)保意識(shí)。

　　2、老師帶領(lǐng)幼兒來維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

　　3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他幼兒也來一起愛護(hù)環(huán)境。

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中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板12

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道保護(hù)環(huán)境的一些方法，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2、喜歡唱歌曲。

　　3、學(xué)習(xí)使用簡單的記錄表，對(duì)照實(shí)際生活記錄自己的環(huán)保行為。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、《美麗村》電子書或幼兒用書。

　　2、歌曲《我愛地球》(歌曲及音樂欣賞CD或磁帶)。

　　3、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表(見材料制作)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示《美麗村》幼兒用書或電子書，與幼兒重溫故事內(nèi)容：

　　這里是美麗村，可是，村里到處都是垃圾，一點(diǎn)也不美麗，還發(fā)出一陣陣令人厭惡的臭味，就連小鳥飛過都會(huì)用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會(huì)變成這樣子呢?

　　原來，村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽媽扔掉塑料袋，豬爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉舊玩具，狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來越多，游樂場和小河里都堆滿了垃圾，小豬不能在游樂場玩滑梯，河馬先生也不能在河邊釣魚了。

　　牛村長看到美麗村的環(huán)境這么糟糕，馬上請(qǐng)大家一起開會(huì)，商量保護(hù)環(huán)境的`辦法。大家紛紛提出了自己的意見。最后，牛村長說：“好吧，從今天開始，我們要保護(hù)環(huán)境，讓美麗村恢復(fù)美麗�！贝迕褚恢峦馀４彘L的話，大家決心要保護(hù)環(huán)境。

　　首先，大家都盡量減少制造垃圾。熊媽媽上街購物時(shí)帶著自己準(zhǔn)備的購物袋，這樣就可以少用塑料袋;豬先生想了各種辦法不浪費(fèi)食物;猴子哥哥也更加愛惜玩具，不再隨意扔掉玩具……另外，大家還學(xué)到了一些珍惜資源的辦法：河馬先生會(huì)把垃圾分類后再放進(jìn)垃圾桶。熊媽媽教大家制作再生紙、利用舊盒子給熊寶寶做數(shù)字卡玩游戲。狐貍姐姐則把用過的瓶子和盒子變成有趣的小玩意兒。他們也學(xué)會(huì)了節(jié)約用水和用電。為了美化環(huán)境，他們還一起種植花朵和樹木，讓美麗村開滿了美麗的花朵。在大家的努力下，美麗村終于恢復(fù)了從前美麗的面貌了。

　　二、與幼兒討論：

　　1、美麗村的村民怎樣做，才使美麗村恢復(fù)從前的面貌?(減少使用塑料袋、珍惜食物、愛惜玩具、把廢物分類、廢物利用、節(jié)約水電、綠化環(huán)境。)

　　2、你喜歡從前的美麗村?還是現(xiàn)在的美麗村?(自由回答。)

　　3、你會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境?(自由回答。)

　　4、如果只有你保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為地球會(huì)恢復(fù)美麗嗎?為什么?(自由回答。)

　　三、播放歌曲《我愛地球》，與幼兒一起唱歌曲。

　　四、出示“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表，向幼兒介紹記錄表的用法。

　　五、請(qǐng)幼兒與爸爸媽媽完成“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表，然后帶回幼兒園，看看誰是環(huán)保小衛(wèi)士。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　能唱歌曲《我愛地球》。

　　能使用記錄表，記錄自己生活中的環(huán)保行為。

　　活動(dòng)建議：

　　《幼兒活動(dòng)冊(cè)》第11頁可作為延伸活動(dòng)，幫助幼兒理解：哪些行為是愛護(hù)環(huán)境的行為。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板13

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月5日

　　活動(dòng)主題：

　　20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。

　　我們的口號(hào)：

　　大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿綠色!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識(shí)。

　　2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。

　　家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。

　　活動(dòng)情況摘要：

　　一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。

　　說一說世界環(huán)境日的日期，并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。

　　二、宣傳本次世界環(huán)境日的.主題。

　　一起唱響今年的主題：“低碳減排 ? 綠色生活”。

　　三、觀看相關(guān)圖片

　　讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。

　　四、聯(lián)系實(shí)際

　　請(qǐng)幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?

　　如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒通過實(shí)踐活動(dòng),了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,認(rèn)識(shí)其危害。

　　2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,并通過不同的方式表達(dá)出來。

　　3、引導(dǎo)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的危害性,初步樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí);

　　2、尋找保護(hù)環(huán)境的一些方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。

　　2、投影片,環(huán)保影片視頻;

　　3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調(diào)查周圍環(huán)境情況

　　師:這幾天,我們對(duì)村子和幼兒園周圍的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰來向大家介紹一下調(diào)查的情況?(4~5人作介紹)

　　二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害

　　1、打出投影片。

　　師:在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　在操場地毯上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　在活動(dòng)教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

　　2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來的?

　　師:為什么這些地方總是有垃圾?

　　師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對(duì)環(huán)境有什么影響,(打出投影、看視頻)問:對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)該怎么做?

　　3、怎樣保護(hù)環(huán)境

　　怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機(jī)器,分別介紹給幼兒。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護(hù)身邊的環(huán)境

　　工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器,讓人們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機(jī)的人或者事,也要及時(shí)的阻止。

　　教師出示各種材料,讓幼兒操作

　　師:對(duì)保護(hù)環(huán)境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

　　教師介紹“回收箱”,引出新的.問題

　　師:老師也做了一樣?xùn)|西叫“寶貝回收箱”,是專門用來放可以回收的廢品的。

　　出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時(shí)收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

　　四、活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)

　　向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板15

　　一、活動(dòng)背景：

　　三年級(jí)下冊(cè)語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的`情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　三、活動(dòng)方法：

　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

　　2、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

　　3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

　　五、基本步驟：

　　（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。

　　（二）班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

　　主持人：下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

　�。ㄈ┱�(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

　　（四）實(shí)踐活動(dòng)

　　為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

　�。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

　　世界水日：3月22日為“世界水日”。

　　世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

　　地球日：4月22日。

　　世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。

　　世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

　　世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

　　世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

　　國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。

　　世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

　　世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

　　國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板16

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)想象力

　　2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

　　難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

　　準(zhǔn)備：錄象、圖片、范畫

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　一、導(dǎo)入

　　森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染。人類要快快重視環(huán)境問題的威脅，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者，你會(huì)怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用？

　　二、板示課題

　　孩子們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢？請(qǐng)你來說一說。

　　三、出示錄象

　　每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎？你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來？那一定很有趣。想不想也來試一試？

　　四、作業(yè)選擇

　　1、地球環(huán)境日益惡化的`現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀察到了么？你有怎樣的感受？

　　2、創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己的憂慮。

　　3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板17

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　近些年來，由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識(shí)，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的最佳期，這時(shí)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識(shí)、愛護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會(huì)影響他們的一生。在我們周圍的環(huán)境中，空氣受工業(yè)及運(yùn)輸業(yè)的影響，污染很嚴(yán)重，特別是如今助動(dòng)車、摩托車在街頭巷尾隨處可見，它們排放的廢氣都會(huì)造成空氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒的探索興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的基礎(chǔ)上，知道機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的`優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

　　2、知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3、擴(kuò)展幼兒的想象思維，發(fā)展創(chuàng)新能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車；

　　2、利用多媒體輔助教學(xué)，已制作好課件；

　　3、蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個(gè)、“禁煙標(biāo)記”一張；

　　4、幼兒人手一張紙，一盒水彩筆。

　　四、活動(dòng)過程：

　　（一）問題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。

　　師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢？（用自行車、助動(dòng)車、摩托車等）

　　師：上次我們知道了摩托車、助動(dòng)車都是利用燃油式發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來的，叫做機(jī)動(dòng)車；而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動(dòng)鏈條而轉(zhuǎn)動(dòng)的，是非機(jī)動(dòng)車。它們都屬于什么呢？（交通工具）今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事？

　�。ǘ┞曅尾⒚�，幫助理解。

　　1、利用多媒體演示動(dòng)畫故事。

　　2、逐段看畫面并提問：

　�、俜品栖嚨昀镔u哪些車呢？菲菲是怎樣叫賣的？（點(diǎn)擊聲音圖標(biāo)，幼兒跟學(xué)，強(qiáng)調(diào)助動(dòng)車的特點(diǎn)）

　�、谟心男﹦�(dòng)物來買助動(dòng)車的？它們?yōu)槭裁匆I助動(dòng)車？（結(jié)合動(dòng)物的特性和助動(dòng)車的方便、快捷來說）

　　③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了，也有那么多動(dòng)物生病了？

　　3、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車，找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足。（答對(duì)或答錯(cuò)，電腦給予表揚(yáng)和提示）

　　小結(jié)：非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，但車子后面不排廢氣、無污染；機(jī)動(dòng)車省時(shí)、省力、方便快捷但有污染。

　�。ㄈ┭菔緦�(shí)驗(yàn)，啟發(fā)思維。

　　1、看電腦畫面�！捌鋵�(shí)除了機(jī)動(dòng)車會(huì)排放廢氣以外，許多工廠、發(fā)電站的煙囪也會(huì)排出廢氣，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，漸漸地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體，影響健康�！�

　　2、做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒，為什么碟面變黑？幼兒討論。

　　小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會(huì)污染空氣。

　　（四）遷移經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展想象。

　　1、為了減少空氣污染，不少科學(xué)家做了研究，他們發(fā)明了無污染的電動(dòng)汽車。（看電腦畫面）

　　2、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，怎樣才能減少空氣污染？（幼兒分組討論）

　　小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”，把樹林變得更加美麗。

　　3、在小朋友家里有哪些空氣污染呢？（煤氣、油煙、成人吸煙等）老師這兒有一個(gè)禁煙標(biāo)記，下課后我們也來畫一個(gè)貼在家里，多種花、多植樹，保護(hù)環(huán)境，從我做起！

　　五、活動(dòng)延伸：

　　1、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。

　　2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，教師錄音。

　　3、大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

中班環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案模板18

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2．在成人指導(dǎo)下，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗(yàn)與人交往樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。

　　活動(dòng)過程

　　1．6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

　�、俳處煟骸拔覀冎車沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

　�、谔釂枺�6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”�！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

　　2．“世界環(huán)境日”的主題。

　�、� 教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系�！�

　�、诮處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。

　　3．教師提問、幼兒討論。

　　①教師：“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

　�、诮處煶鍪经h(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

　�、劢處煟骸靶∨笥芽吹接心男┢茐沫h(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

　　④教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境�！惫膭�(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

　　4．討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

　　6．分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的.社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7．講評(píng)活動(dòng)。

　　延伸活動(dòng)

　　在美工角投放材料、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡，可在節(jié)假日請(qǐng)家長帶孩子外出時(shí)分發(fā)。

　　在活動(dòng)室墻面上，每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。