環(huán)保主題班會(huì)教案15篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的環(huán)保主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)目的
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。
三、班會(huì)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入
(主持人)男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
(主持人)女: 我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
合:三年級(jí)一班《校園環(huán)保》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
�。ǘ┱故久利惖男@，體味身在其中的
男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過(guò)幾個(gè)畫(huà)面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽(tīng)著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。
女:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書(shū)香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的.幸福。
（三）反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ�？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境；賣掉,得到的錢作為班費(fèi)；把賣得的錢用來(lái)買樹(shù)苗,花種等,美化我們的校園……)
男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)校園環(huán)保公益片
�。ㄍㄟ^(guò)播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境）
女:看了這個(gè)環(huán)保公益片,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語(yǔ)出示在大屏幕上）
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:
綠色的希望
�。ㄋ模�、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答
男:欣賞了詩(shī)歌朗誦后,我們來(lái)個(gè)小小的競(jìng)賽:一分鐘速答。
[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問(wèn)題。(判斷對(duì)錯(cuò)):
�。▽h(huán)保知識(shí)小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進(jìn)行限時(shí)回答，并及時(shí)將答案出示）
a組:(1)垃圾分類裝；
(2)少用不用不亂扔塑料袋；
(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝；
(4)旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě),亂扔垃圾；
(5)亂扔廢電池；
(6)用菜籃,布袋買菜。
b組:(1)新年時(shí)購(gòu)買大量賀卡送人；
(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙；
(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書(shū)本重復(fù)使用；
(4)常用一次性筷子吃飯；
(5)收集舊書(shū),舊報(bào)賣回收部門；
(6)積極植樹(shù)造林。
(5)折柳枝做花環(huán)；
(6)常用“隨身聽(tīng)”。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái),在這里,我們發(fā)出:“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫(xiě)好的環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行）
綠色，我們永恒的追求
親愛(ài)的同學(xué)們:
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。
但近來(lái)我們的草坪在哭泣,小花在落淚,小龍柏和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹(shù),有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)踩斷了小龍柏,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà),往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖……
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議:
一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產(chǎn)生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,學(xué)校進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
五、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,老師們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
班主任總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
環(huán)保主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的
1、為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校、通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然、
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的'畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。
主持人：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請(qǐng)交流一下。
1、全班分成五個(gè)小組，主持人指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長(zhǎng)記錄整理。
2、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
（三）由學(xué)生演小品和詩(shī)歌朗誦：
1、第一組：詩(shī)歌朗誦《綠色明天你會(huì)在哪里》和小品《綠色環(huán)保，我能行》；
2、第二組：小品《喝湯》和詩(shī)歌朗誦《綠色希望》；
3、第三組：小品《人類的杰作》；
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保，人人有質(zhì)》；
5、主持人：學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。
6、主持人小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
�。ㄋ模┍Ｗo(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
1、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
2、主持人總結(jié)：通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
環(huán)保主題班會(huì)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)。
主題的意義：
普及學(xué)生日益漠視的衛(wèi)生健康知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們懂得最終如何在身邊做有益于環(huán)境，有益于自己的身心健康的行為，齊心協(xié)力共同維護(hù)我們的美麗校園，同時(shí)為清潔鄉(xiāng)村作出一份力所能及的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月了，那么你們覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的校園），或者說(shuō)我們又應(yīng)該生活在一個(gè)什么樣環(huán)境的校園呢？
二、引出話題
主持人：我們可以在學(xué)�？吹缴鷻C(jī)勃勃的樹(shù)木，綠油油的草地，嗯，同時(shí)我們還看到什么不足的呢，垃圾多、亂、雜，雜物亂放，還可以經(jīng)�？梢钥吹街┲氲募遥瑵駠}噠的宿舍地面，這又是誰(shuí)造成的呢，說(shuō)明了什么呢？
三、學(xué)生自我檢查
1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：
�。�1）、認(rèn)真完成值日工作。
�。�2）、不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）、不往水池中丟垃圾。
（4）、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
（5）、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
�。�6）不在公共場(chǎng)所（宿舍內(nèi)部）胡亂倒水。
�。�7）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，相互監(jiān)督，共同保護(hù)校園環(huán)境！
2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
四、模擬法庭，判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，又該怎樣做。
�。�1）、甲同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)，每次學(xué)校大掃除，她總是積極參加。（予以表?yè)P(yáng)）
�。�2）、一天，乙同學(xué)看見(jiàn)周圍沒(méi)有人，就很快把桔子皮丟地上，之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
�。�3）、教師輪到張三值日時(shí)，張三總要組長(zhǎng)催了才打掃。
（4）、某年某月某日，李四同學(xué)看見(jiàn)王五把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴王五，垃圾要丟在垃圾筒里。
�。�5）、課間，丙同學(xué)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。
五、不良環(huán)境對(duì)身體的危害。
一個(gè)如何有益于我們的健康呢，不必下回分解，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)：現(xiàn)代氣象學(xué)認(rèn)為，對(duì)人較適宜的濕度是：在氣溫15℃～20℃時(shí)，相對(duì)濕度45%～55%；在氣溫25℃時(shí)，相對(duì)濕度應(yīng)為20%。當(dāng)濕度達(dá)到80%～100%時(shí)，空氣很少能再吸收水分人體汗液不易排出，出汗后不易被蒸發(fā)掉，因而會(huì)使人煩躁、疲倦、食欲不振。
睡眠環(huán)境很潮濕，會(huì)引起失眠多夢(mèng)，而且睡眠狀態(tài)下，人體抵抗力比較弱，這個(gè)時(shí)候更容易被因?yàn)槌睗癍h(huán)境下而快速滋生的細(xì)菌所侵害，引發(fā)更多的`其他疾病。特別天氣冷的時(shí)候遇上潮濕，就感覺(jué)冷到了骨頭里。
長(zhǎng)期生活在潮濕環(huán)境中，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)也會(huì)有一定的影響，人們會(huì)感到無(wú)精打采，委靡不振。此外，潮濕還會(huì)增加患病的可能。
呼吸道過(guò)敏癥
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí)，空氣過(guò)于潮濕，有利于一些細(xì)菌和病菌的繁殖和傳播，潮濕的環(huán)境最容易產(chǎn)生霉菌，而霉菌吸入肺部，容易引起肺炎或肺部真菌病。霉菌及其代謝產(chǎn)物通過(guò)各種渠道進(jìn)入人體，還會(huì)引發(fā)過(guò)敏性支氣管炎、支氣管哮喘、花粉病、皮炎等，或使原有的過(guò)敏性疾病復(fù)發(fā)。
皮膚疾病
潮濕的環(huán)境會(huì)讓濕疹、皮炎以及一些真菌類的疾病如皮癬、手足癬的發(fā)病率提高。溫暖潮濕的環(huán)境有利于霉菌的生長(zhǎng)繁殖，特別是原來(lái)在人體皮膚上處于“休業(yè)”狀態(tài)的霉菌會(huì)“死灰復(fù)燃”，在腳趾等部位蔓延，引起皮膚癬病。腳癬如不及時(shí)治療，還會(huì)向身體其它部位傳染，變成體癬、股癬、手癬、花斑癬。研究表明，霉菌還會(huì)在人體內(nèi)生長(zhǎng)繁殖，引起霉菌性肺炎等病。特別是女生，要愛(ài)護(hù)自己，免受皮膚疾病。
關(guān)節(jié)疼痛、風(fēng)濕
專家說(shuō)：“長(zhǎng)期待在潮濕的環(huán)境里，對(duì)人體的健康會(huì)有很大的影響，輕者會(huì)感到特別不舒服、頭痛、發(fā)燒，重者容易引起風(fēng)濕性疾病。
對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來(lái)說(shuō)，潮濕的環(huán)境疾病。對(duì)于本身就有關(guān)節(jié)炎的人來(lái)說(shuō)，潮濕的環(huán)境會(huì)引起關(guān)節(jié)痛，加重病情�！�
睡眠是人們生活的一個(gè)重要組成部分，一生中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過(guò)，所以睡眠環(huán)境的潮濕對(duì)我們的健康有著重要的影響。
總結(jié)：所以在宿舍也好在教室也好都要保持一個(gè)干凈，不潮濕的環(huán)境，有益身心健康。
呼吁：
伙伴們，為了我們的健康，必須行動(dòng)起來(lái)！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天，這樣才能造就健康的我們和我們未來(lái)輝煌的人生。
環(huán)保主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目的：
本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)�！钡囊庾R(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定主持人和表演人員。
2、搜集學(xué)校為建設(shè)“綠色校園”所做的工作。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。
5、詩(shī)歌朗誦。
6、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽。
7、班主任總結(jié)活動(dòng)過(guò)程：
(主持人)男：無(wú)論你走到天涯海角，(主持人)女：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，合：最終我們還會(huì)再次相會(huì)!
男：因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球，同一個(gè)校園，女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。女：一同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。
合：20xx級(jí)(7)班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!女：我們來(lái)到色達(dá)縣中學(xué)學(xué)習(xí)，生活已有一年半了。
男：對(duì)呀，在這陽(yáng)春三月，當(dāng)你走在校園的路上，漫步于操場(chǎng)上，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
女：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)我們校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。(由同學(xué)們自行討論，由班主任引導(dǎo))
女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，為此學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎?
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
4、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
等等
女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。女：潔凈，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。合：因?yàn)�，我們是學(xué)校的主人!
班主任：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我們學(xué)校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對(duì)環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染�！�
班主任：面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們
應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題，再請(qǐng)大家討論一下，對(duì)校園的環(huán)保工作，我們?cè)撊绾稳プ瞿?
1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水，施肥。
5、對(duì)垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源�！�
老師：同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了，別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié)，為大自然，為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái)，悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的.世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
女：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ)，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：
環(huán)保小詩(shī)《綠色》。
男：欣賞了這首詩(shī)歌朗誦后，我們來(lái)個(gè)小小的競(jìng)賽：一分鐘速答。[一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問(wèn)題并說(shuō)明有關(guān)的原理(判斷對(duì)錯(cuò))：
A組：
(1)垃圾分類裝;
(2)少用不用不亂扔塑料袋;
(3)向河湖扔磚
頭、飲料包裝;
(4)亂扔廢電池;
(5)用菜籃、布袋買菜。
(6)隨地吐痰、大小便;
B組：
(1)不酗酒、不吸煙;
(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;
(3)珍惜紙張，節(jié)約使用，書(shū)本重復(fù)使用;
(4)常用一次性筷子吃飯;
(5)收集舊書(shū)、舊報(bào)賣回收部門;
(6)積極植樹(shù)造林。
C組：
(1)在公共場(chǎng)所大聲叫喊;
(2)吃青蛙;
(3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;
(4)用網(wǎng)捕捉燕子;
(5)隨手關(guān)燈，節(jié)約能源;
(6)節(jié)約用水，一水多用。
女：環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)
�；顒�(dòng)中來(lái)。
男：接下來(lái)請(qǐng)我們的新班主任為我們做總結(jié)!班主任總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的“春天，讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞、鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
班主任提議，全班同學(xué)一起高唱《春天在哪里》，讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)
(音樂(lè)聲中)主持人宣布：20xx級(jí)(1)班《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。
環(huán)保主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)主題：
同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì)使學(xué)生相識(shí)到人類只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖陨�。教化學(xué)生要主動(dòng)投身環(huán)�；顒�(dòng)，增加他們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。要教化學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去愛(ài)護(hù)環(huán)境，做文明學(xué)生。
三、活動(dòng)打算：
(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特殊是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。
(2)找尋有關(guān)環(huán)保的學(xué)問(wèn)問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的學(xué)問(wèn)。
(3)黑板設(shè)計(jì)
四、活動(dòng)程序：
開(kāi)頭主持人致辭，過(guò)程多媒體播放，文藝委員朗誦詩(shī)歌及小組競(jìng)賽答題等形式，結(jié)尾主持人總結(jié)。
五、活動(dòng)形式：
競(jìng)賽式班會(huì)
六、活動(dòng)過(guò)程：
(1)播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的'圖片，讓同學(xué)們深切地意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境已燃眉之急。
(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩(shī)歌《呼喊》
(3)環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答
介紹競(jìng)賽規(guī)則：
�、�、全體學(xué)生分為四組，以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。
Ⅱ、整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為非常，答對(duì)加非常答錯(cuò)不扣分。
�、�、競(jìng)賽起先
Ⅳ由主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果，并對(duì)這次競(jìng)賽進(jìn)行總結(jié)，優(yōu)勝組領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
(4)觀賞環(huán)保教化短片
(5)擊鼓傳花嬉戲
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花嬉戲的形式讓學(xué)生們自己說(shuō)出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡(jiǎn)潔易行的方法。
(6)總結(jié)
由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以做一個(gè)“文明中學(xué)生”來(lái)約束自己的不良行為。
七、活動(dòng)反思：
本次班會(huì)是一次環(huán)境愛(ài)護(hù)主題班會(huì)，因此各方面的打算應(yīng)當(dāng)說(shuō)還是比較充分的，無(wú)論是找尋資料，圖片，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動(dòng)的形式向大家說(shuō)明白愛(ài)護(hù)環(huán)境及愛(ài)護(hù)校內(nèi)綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì)過(guò)程中，學(xué)生參加的主動(dòng)性也比較高，主要是采納了競(jìng)賽的形式，調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性。當(dāng)然，其中也存在了不少問(wèn)題，如搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂，某小組學(xué)生所說(shuō)的答案雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，但也算作正確，其他組學(xué)生有點(diǎn)不滿。說(shuō)明在以后開(kāi)展類似活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并作好打算，盡可能回避會(huì)有分歧的問(wèn)題。
環(huán)保主題班會(huì)教案6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�。學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
（二）。學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)
1�！缎⊙┍墓适隆�
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的`青藏高原的深山里。
2．小實(shí)驗(yàn)
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代，美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3．《明天怎樣植樹(shù)》
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
�。ㄈ⿲�(shí)踐活動(dòng)
1． 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
（四）班主任總結(jié)
我們?cè)诒硌葜�、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
環(huán)保主題班會(huì)教案7
活動(dòng)目的：
普及環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立良好個(gè)人習(xí)慣，努力把沈陽(yáng)建成環(huán)保模范城市，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)保方面的知識(shí)、小節(jié)目
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布開(kāi)會(huì)
主持人(一)同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái)，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。沈陽(yáng)市政府在XX年初做出了3年內(nèi)將我市建成國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，這需要每一位沈陽(yáng)市民積極響應(yīng)。我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。我宣布，“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
同學(xué)們，我們今天請(qǐng)來(lái)了“環(huán)保小博士”也來(lái)參加我們的班會(huì)，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。
今天的班會(huì)，我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對(duì)一題，就擺出一顆小樹(shù)，看看哪個(gè)小組最先綠起來(lái)，獲勝的小隊(duì)，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。讓我們用掌聲請(qǐng)出第一位主持人。
二、競(jìng)賽部分
主持人(二)大家好，今天的競(jìng)賽知識(shí)將分三部分進(jìn)行，我來(lái)主持第一部分的選擇題。
1、1997年至XX年，全國(guó)批準(zhǔn)的“環(huán)保模范城市”稱號(hào)的有( )個(gè)城市。
a 13個(gè)b 23個(gè)c 33個(gè)
2、眼睛勞累了，看一看( )色對(duì)眼睛有好處。
a紅色b綠色c黃色
3、1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議把( )月( )日定為世界環(huán)境日。
a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日
4、大樹(shù)是靠( )吸收養(yǎng)份的。
a花 b葉 c根
5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是( )色的.。
a綠色b藍(lán)色c黃色
6、現(xiàn)在平均( )時(shí)間滅絕一種生物。
a 1小時(shí) b 1天c 1個(gè)月
7、為什么動(dòng)物在不斷減少?
a人捕殺 b環(huán)境受破壞c生病
8、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過(guò)( )分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。
a 40 b 60 c 80
9、一畝森林每天可釋放( )公斤氧氣。
a 5 b 48 c 100
10、因?yàn)樯钟袃艋諝�，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的( )。
a心臟b肺葉c肝臟
選擇題進(jìn)行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。
下面讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。
主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來(lái)，由我來(lái)主持第二部分判斷題的問(wèn)答。下面的說(shuō)法是否正確，請(qǐng)?jiān)陬}板上畫(huà)對(duì)、錯(cuò)。
1、風(fēng)能是沒(méi)有污染的新能源，被稱為“藍(lán)煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國(guó)家。
2、廢電池沒(méi)有用了，可以扔在垃圾袋中。
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來(lái)采訪一下環(huán)保小博士，請(qǐng)他給我們介紹一下。
“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”
小博士解答。
謝謝博士，我們一定保護(hù)好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。
3、沙塵天氣是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見(jiàn)度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。
4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。
綠色食物指的是那些沒(méi)有污染、沒(méi)有公害的食物。
5、爸爸天天開(kāi)汽車送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒(méi)有污染環(huán)境。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車是怎樣污染環(huán)境的?
6、現(xiàn)在冬天一點(diǎn)都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。
冬天不冷，大氣轉(zhuǎn)暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來(lái)請(qǐng)環(huán)保小博士給我們解答一下。
小博士解答。
謝謝環(huán)保博士。
7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。
你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?
我們來(lái)看看各組的得分情況。
下面我們來(lái)欣賞一下劉杭達(dá)帶給我們的詩(shī)朗誦《黑色的水在流》。
主持人(四)：感謝劉杭達(dá)的精彩表演，下面由我來(lái)主持最緊張的搶答題部分。
1、白色垃圾指什么?
2、我們生活周圍存在哪些污染?
3、為什么只有地球能有人類生存?
4、你知道哪些國(guó)家級(jí)保護(hù)的瀕危動(dòng)物?
5、為什么回收廢紙能保護(hù)森林?
讓我們看看各級(jí)的得分情況
下面我們進(jìn)行小組合作的題目。
要保護(hù)環(huán)境，你打算怎樣做?每寫(xiě)出一個(gè)，就記一個(gè)標(biāo)志。
現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績(jī)，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號(hào)，下面，請(qǐng)李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標(biāo)志。
主持人：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們?nèi)唷⑷�、全社�?huì)的共同努力才行，下面，請(qǐng)陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。
宣讀倡議書(shū)。
同學(xué)們你們?cè)敢膺@樣去做嗎?請(qǐng)你們倡議書(shū)中簽名。
簽名儀式。
三、班主任老師總結(jié)
下面請(qǐng)班主任李老師講話，大家歡迎。
同學(xué)們，今天的班會(huì)開(kāi)得非常成功，通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，有_名同學(xué)成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會(huì)按照倡議書(shū)中說(shuō)的那樣做，人人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽(yáng)更加整潔、優(yōu)美，為沈陽(yáng)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻(xiàn)。
環(huán)保主題班會(huì)教案8
一、活動(dòng)主題：
同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨�。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)環(huán)境，做文明學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。
(2)尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。
(3)黑板設(shè)計(jì)
四、活動(dòng)程序：
開(kāi)頭主持人致辭，過(guò)程多媒體播放，文藝委員朗誦詩(shī)歌及小組競(jìng)賽答題等形式，結(jié)尾主持人總結(jié)。
五、活動(dòng)形式：
競(jìng)賽式班會(huì)
六、活動(dòng)過(guò)程：
(1)播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片，讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。
(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩(shī)歌《呼喚》
(3)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
介紹競(jìng)賽規(guī)則：
Ⅰ、全體學(xué)生分為四組，以小組比賽的形式進(jìn)行。
Ⅱ、整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分答錯(cuò)不扣分。
�、蟆⒈荣愰_(kāi)始
�、粲芍鞒秩诵急荣惤Y(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)，優(yōu)勝組領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
(4)欣賞環(huán)保教育短片
(5)擊鼓傳花游戲
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學(xué)生們自己說(shuō)出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡(jiǎn)單易行的方法。
(6)總結(jié)
由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以做一個(gè)“文明中學(xué)生”來(lái)約束自己的不良行為。
七、活動(dòng)反思：
本次班會(huì)是一次環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)，因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說(shuō)還是比較充分的，無(wú)論是尋找資料，圖片，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動(dòng)的`形式向大家說(shuō)明了保護(hù)環(huán)境及保護(hù)校園綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了競(jìng)賽的形式，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。當(dāng)然，其中也存在了不少問(wèn)題，如搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂，某小組學(xué)生所說(shuō)的答案雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，但也算作正確，其他組學(xué)生有點(diǎn)不滿。說(shuō)明在以后開(kāi)展類似活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并作好準(zhǔn)備，盡可能回避會(huì)有分歧的問(wèn)題。
環(huán)保主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程
（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的.一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
�。ǘ⿲W(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)1《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2．小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹(shù)》21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到XX年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
（三）實(shí)踐活動(dòng)
1． 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)我們?cè)诒硌葜�、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
環(huán)保主題班會(huì)教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道白色污染的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力。
3、參與活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌：《美麗的家》
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
小朋友，看我們的.教室美麗嗎？你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋）
二、活動(dòng)過(guò)程
1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)塑料袋有什么用途？認(rèn)識(shí)一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什么是白色污染
2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻，通過(guò)數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生知道白色污染的危害
3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應(yīng)該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？
4、保護(hù)環(huán)境，有環(huán)保的意識(shí)聽(tīng)兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì)，能說(shuō)出要保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)延伸
游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉。
環(huán)保主題班會(huì)教案11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，了解環(huán)保知識(shí)和方法。
3.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引入
甲：同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!
甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。 乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
(身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上)
綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎?
甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)?
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。 (實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志)
綠娃娃：(簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志)，大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處)
甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧!
綠娃娃：(跳起來(lái)拍手)：太好了!太好了!
(二)設(shè)置情境
(一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái))
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始?
甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議?
小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，今天我們學(xué)校來(lái)了這么多客人，而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎?
乙：(拍腦門)，對(duì)，對(duì)!應(yīng)該的，應(yīng)該的!
甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧!
(小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)
甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：(急忙打斷乙的話)，您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅�，自從學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái)，我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
(三)環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣? 綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢! (競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答)
1、世界環(huán)境日是哪一天?
2、海洋占地球上多大面積?
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕?
4、酸雨、臭氧層是怎么回事?
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境?
(四)考察報(bào)告
小導(dǎo)游(競(jìng)賽完之后上)：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
1、小品表演 《綠色審判》
人物：
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人類代表
第三人-----風(fēng)、細(xì)菌、沙漠
地點(diǎn)：太空第一審判大廳
爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的.感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。
判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：
A停止濫砍伐森林
B停止對(duì)動(dòng)物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品
D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)
2、學(xué)生談感受
(五)活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)生活(尤其是校園生活)中缺乏與大自然的親密接觸，缺少對(duì)大自然培養(yǎng)感情的溫床，所以導(dǎo)致有些學(xué)生不注重環(huán)境保護(hù)，不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，通過(guò)“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的精神，同時(shí)增進(jìn)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。并且要他們自覺(jué)地投入到保護(hù)大自然的行動(dòng)當(dāng)中去。
環(huán)保主題班會(huì)教案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，變更不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織實(shí)力，增進(jìn)相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師：我們發(fā)覺(jué)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的'衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行探討。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會(huì)獲得勝利!
班主任：(板書(shū))愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現(xiàn)在社會(huì)上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象呢?
(3)生自由探討
(4)師總結(jié)：大家說(shuō)得很有道理，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你歡樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。班主任：請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同探討一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是須要改進(jìn)的?
生探討，師總結(jié)。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。
(2)環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣揚(yáng)環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為家鄉(xiāng)有一個(gè)美妙的社會(huì)環(huán)境出力。
4、總結(jié)：
班主任：今日的班會(huì)開(kāi)得很勝利!通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平常沒(méi)留意到的生活小細(xì)微環(huán)節(jié)，相識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美妙的明天，讓我們從今日起先從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同愛(ài)護(hù)我們的地球!
環(huán)保主題班會(huì)教案13
一、隊(duì)活動(dòng)儀式
二、序篇
主持人甲、乙上臺(tái)。
甲：老師們，同學(xué)們
合：大家好！
甲：十月的校園，秋高氣爽。
乙：十月的校園，綠色洋溢。
合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。
甲：綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。
乙：保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。
甲：“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇�
合：浣江小學(xué)“拉起手，和環(huán)保同行”隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：這次隊(duì)會(huì)，我們特別邀請(qǐng)了中央電視臺(tái)的幾個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)臋谀拷M參與我們的活動(dòng)。各個(gè)欄目組都精心制作了以環(huán)保為主題的精彩節(jié)目。下面，我們請(qǐng)各個(gè)欄目組依次上臺(tái)展示他們的風(fēng)采。
甲：首先上場(chǎng)的是《大風(fēng)車》欄目組
三、展示篇
1、《大風(fēng)車》
A：大家好，我們是大風(fēng)車欄目組。我知道同學(xué)們都可愛(ài)看我們的節(jié)目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開(kāi)的，當(dāng)然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續(xù)得到你們的掌聲和喝彩聲。
B：聽(tīng)說(shuō)你們的特邀演員遍布各地��？
A：那當(dāng)然，臺(tái)下一、二年級(jí)的小朋友們都是我們的小演員呢！來(lái)吧，請(qǐng)欣賞我們精彩的表演。兒歌說(shuō)唱《藍(lán)藍(lán)天 青青草》（二年級(jí)）
2、公益廣告：讓綠色永恒
�。新暎涸跇侨涸絹�(lái)越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉(zhuǎn)的永恒。
�。ㄅ暎涸谄囋絹�(lái)越多的街區(qū)中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。
�。新暎涸谒嘣絹�(lái)越厚的土地上，你是否真的還能體會(huì)大地的柔軟與親切。
�。ㄅ暎涸诓穗仍絹�(lái)越貴的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。
�。信鹤屛覀兌紒�(lái)留住綠色！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
3、《開(kāi)心辭典》
A：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。歡迎大家收看本期的《開(kāi)心辭典》特別節(jié)目之環(huán)保篇。我是主持人（ ）今天我們的參賽選手特別的多，凡是手上有選票單的都是，怎么淘汰呢，首先進(jìn)入預(yù)選賽，準(zhǔn)備好了嗎？
�。}目：我們的生活中，經(jīng)常會(huì)用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙。我們的題目是，請(qǐng)估計(jì)，按中國(guó)13億人口算，一年要用大約（4745）億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢，一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧！）
B：希望我們用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)綠色。恭喜你們進(jìn)入決賽。準(zhǔn)備好你手中的A、B、C答題牌，統(tǒng)計(jì)好你共答對(duì)幾題。（題附后）
A：今天的節(jié)目快結(jié)束了，我想說(shuō)兩點(diǎn)，一是人類對(duì)資源的損害太大了，對(duì)環(huán)境的損傷太重了；二是我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)學(xué)得太少了，要為學(xué)校、為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)服務(wù)都需要這些知識(shí)呢！
4、天氣預(yù)報(bào)
�。祝g迎收看天氣預(yù)報(bào)。據(jù)諸暨市氣象臺(tái)4月9日5點(diǎn)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)，諸暨市區(qū)今天到明天晴到多云。東北風(fēng)4級(jí)。明天最高氣溫26度；明天最低氣溫19度。
想了解50年后的全國(guó)天氣預(yù)報(bào)請(qǐng)舉手。
（乙，換灰暗的服裝）各位觀眾下午好，現(xiàn)在是20xx年4月9日，據(jù)北京市氣象臺(tái)5點(diǎn)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)，今天到明天，全國(guó)大部分地區(qū)還將持續(xù)陰雨天氣，西北和東北部會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區(qū)有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區(qū)有酸雨出現(xiàn)。唉，要是我們的上一輩能好好保護(hù)環(huán)境，善待地球，今天我們的眼前就不會(huì)是這個(gè)灰暗的世界了，真可恨��！哦對(duì)不起，氣象預(yù)報(bào)播報(bào)完了，謝謝收看！
5、《給你說(shuō)法》
A：大家好，我們是《給你說(shuō)法》欄目的主持人，我叫（ ）。
B：大家好，我（ ）。今天我們節(jié)目來(lái)了很多人，都要投訴，請(qǐng)我給他們討個(gè)說(shuō)法。當(dāng)然，全心全意為人民服務(wù)是我的工作嘛！好，掌聲請(qǐng)出本期來(lái)賓
A：請(qǐng)坐請(qǐng)坐，今天你們有什么問(wèn)題需要反應(yīng)的。
S1、S2：爺爺總是講他童年的天空多么湛藍(lán)／草兒青青 溪水潺潺／（神情凝重悠遠(yuǎn)）／可――／當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園／當(dāng)茫茫黃沙淹沒(méi)了萬(wàn)畝良田／當(dāng)都市上空悲哀地飄著熏煙／當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿／當(dāng)全球的氣候日趨變暖／當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象持續(xù)不斷／當(dāng)轟鳴的'電鋸毀滅了鳥(niǎo)兒的棲所／當(dāng)大自然的物種悄悄消減／當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾／我真擔(dān)心――難道讓我們將來(lái)的兒女因此而恨我們一輩子／難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎？（配樂(lè)）
B：來(lái)來(lái)來(lái)，坐坐坐。這倒是個(gè)問(wèn)題。（握住右拳，看著說(shuō)）我數(shù)來(lái)數(shù)去，這地球只有一個(gè)，她是萬(wàn)物共同的家園�？扇缃�，地球媽媽正在流血，就是這樣（舉拳）！
A：滴滴鮮血刺痛我們的心田啊！大家說(shuō)怎么辦？救救地球媽媽？怎么救？地球的孩子們，你們有什么建議呢？（采訪環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員）
D1： 我們無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
D2：我們無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我們買菜可以提起菜籃子，盡量地少用或不用塑料袋。
D3：我們無(wú)法阻止的事情太多，但我們能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
D4：最近我才留意到，原來(lái)我們鎮(zhèn)海的分類垃圾箱既醒目又美觀，更重要的是規(guī)范了市民對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí)呢，實(shí)現(xiàn)了資源回收利用，多好。我提議我們可以把學(xué)校、家里的垃圾進(jìn)行分類，能回收再利用的決不丟棄。
D5：無(wú)論在哪里我們都不亂扔廢棄物。學(xué)校是我家，鎮(zhèn)海是我家，整潔都要靠大家。
D6：是啊，我們要保持生態(tài)平衡，留住綠色校園，留住綠色鎮(zhèn)海。
A：說(shuō)的太好了。朋友們，未來(lái)是我們的，世界在我們的創(chuàng)造中。讓我們都來(lái)做個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵，為這個(gè)綠色的家園而努力，讓全國(guó)人民都看到生機(jī)勃勃的生態(tài)鎮(zhèn)海。瞧，這就是未來(lái)的地球。
展示：《環(huán)保小標(biāo)兵》三句半（四（1）班）
A：看說(shuō)法，給你說(shuō)法。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就在剛才，我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊(duì)，那么在節(jié)目最后，讓我們真誠(chéng)地代表全人類對(duì)地球媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，也讓我們6支隊(duì)伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個(gè)說(shuō)法吧！
1號(hào)救助隊(duì)：愛(ài)護(hù)花草，善待動(dòng)物；2號(hào)救助隊(duì)：節(jié)約資源，減少污染；
3號(hào)救助隊(duì)：垃圾分類，循環(huán)回收；4號(hào)救助隊(duì)：重復(fù)使用，多次利用；
5號(hào)救助隊(duì)：綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)；6號(hào)救助隊(duì)：革除陋習(xí)，保護(hù)家園。
B：請(qǐng)?jiān)试S我宣布，本期《給你說(shuō)法》節(jié)目成功！謝謝收看，我們下期再見(jiàn)！
6、公益廣告：我要回家！
旁白：（音樂(lè)）這是一張廢報(bào)紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來(lái)。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里？你們說(shuō)，它的家在哪里？
報(bào)紙：這就是我的家！我要回家，我要回家！
環(huán)保主題班會(huì)教案14
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)了解人類和環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。
2、明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣，使他們自覺(jué)用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生查閱有關(guān)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)�、廁所、球�?chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
三、班會(huì)流程
認(rèn)識(shí)環(huán)境破壞
環(huán)境破壞是指人類不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項(xiàng)目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對(duì)人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。如：水土流失、土壤沙漠化、鹽堿化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調(diào)等等。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)，有些甚至是不可逆的。
例如：一次性木筷，手機(jī)輻射，工廠排放污水、廢氣，汽車尾氣等，會(huì)對(duì)大自然造成很多不可估量的危害。
全球十大環(huán)保問(wèn)題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
在地球上還有有九大殺手要來(lái)破壞這全人類共同的家園。請(qǐng)看這九大殺手分別是哪些？
1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時(shí)，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。
2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達(dá)兩億多噸，這給大氣造成嚴(yán)重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。
3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達(dá)50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導(dǎo)致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對(duì)循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。
5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導(dǎo)致癡呆癥，還會(huì)影響人體酶和細(xì)胞的代謝。石油污染海洋，會(huì)破壞大海中的浮游生物、植物和魚(yú)類資源。
6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累，會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)。
7、不隨手亂扔塑料包裝物。
8、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。
9、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
◆拒絕使用含汞的干電池
在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠。
◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木
校園內(nèi)的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹(shù)木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時(shí)給花草澆水。
◆節(jié)約糧食
糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。
關(guān)于環(huán)保的電影
六千五百萬(wàn)年前的冰河世紀(jì)，讓恐龍全面滅絕；如果新冰河世紀(jì)來(lái)臨，人類會(huì)在哪里？電影《后天》（The Day After Tomorrow）為喚起世界對(duì)日益嚴(yán)重的`溫室效應(yīng)，及理論上可能引起的新冰河世紀(jì)威脅，針對(duì)全球著名地標(biāo)設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)冰凍圖像，顯示氣候?qū)θ祟惖耐?/p>
脅的急迫性與全面性。在《后天》一片中，人類面對(duì)的敵人是最具壓倒性、最無(wú)可抵抗的大自然本身：龍卷風(fēng)襲擊美國(guó)洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的冰雹重創(chuàng)日本東京，而紐約將在短短一天之內(nèi)從炎熱急速降為酷寒！在這部各界期待、充滿特效的電影中，突如其來(lái)的氣候改變將對(duì)全地球全人類造成難以想象的災(zāi)害
四、結(jié)束語(yǔ)
環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失；如果我們不購(gòu)買那些高級(jí)高油耗的汽車，廠家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保主題班會(huì)教案15
活動(dòng)設(shè)想：
21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任。我們只有一個(gè)地球！在珍愛(ài)生命的同時(shí)，人類更需要的是環(huán)保！設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的目的就是為了從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)保、自覺(jué)投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一.揭示主題
1.同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保，人人有責(zé)。
2.你們知道每年的XX月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹(shù)節(jié)）
3.那誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的）
4.我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年XX月，我國(guó)五屆全國(guó)常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的XX月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。）
二.討論主題
1.同學(xué)們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)整氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）
2.對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的'生命之歌。但是由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。
3.同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。那這些污染是怎樣導(dǎo)致的呢？（自由發(fā)言）
4.1972年XX月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，明確提出"只有一個(gè)地球"的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年XX月5日定為"世界環(huán)境日"。
5.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？（小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子）
現(xiàn)代化生活中充斥著很多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。
6.課后延伸
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