美術(shù)教案4篇(合集)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編精心整理的美術(shù)教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)陶泥的特性有初步的認(rèn)識(shí)和了解。
2、喜歡陶泥,能積極主動(dòng)地玩泥。
3、在玩泥、和泥、壓印活動(dòng)中感受陶藝帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、陶泥作品若干件,紅泥、黑泥和白泥各一塊。
2、幼兒在草地上和泥、壓印、制作的照片。
3、陶泥人手一份,玩泥工具若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示陶泥作品,談話引題。
。1)教師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一些哥哥姐姐做的陶藝作品。你們看,它們是用什么做的`? (幼兒觀察、自由交流)
。2)教師:這些作品都是用陶泥做的。我們幼兒園開(kāi)展活動(dòng)用的陶泥一般有紅泥、黑泥和白泥。
2、示范并介紹玩泥工具。
。1)教師出示幼兒在草地上和泥、壓印、制作的照片。
教師:陶泥很好玩哦!看,哥哥姐姐在干什么?
。2)幼兒觀察講述,教師介紹并示范玩泥工具。
教師:你們想玩泥嗎?怎么玩呢?
。3)提醒幼兒在玩泥時(shí)要注意衛(wèi)生。
3、幼兒玩泥,教師巡回指導(dǎo)。
4、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
教師:今天你們玩得開(kāi)心嗎?以后我們還會(huì)經(jīng)常和陶泥做游戲的!
活動(dòng)延伸:
鼓勵(lì)家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)一份陶泥,讓幼兒在自己的家里也能玩一玩陶泥,對(duì)陶泥產(chǎn)生更大的興趣;建議家長(zhǎng)和自己的孩子一起玩,這樣幼兒的積極性會(huì)更高。
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試按自己意愿大膽用野草在不同的材料上進(jìn)行畫(huà)面裝飾,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒春游, 認(rèn)識(shí)各種野草。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:范圖四幅(分別在合板上、在磁磚上、紙板上、在盒子上用野草裝飾的范例),各種野草、線、透明膠、剪刀、雙面膠、記號(hào)筆、油畫(huà)棒等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞范例,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
指導(dǎo)語(yǔ):小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天班上有什么不同?這些圖是用什么材料制作的呢?如果讓你們用這些材料來(lái)裝飾漂亮的畫(huà)面,你想怎么做?
2、講解演示,了解裝飾的'方法。
。1)先選擇在哪種材料上裝飾,再把簡(jiǎn)單的輪廓畫(huà)出來(lái)。
。2)大膽用各種野草試一試、擺一擺,選出自己認(rèn)為最滿意的進(jìn)行裝飾。
(3)裝飾時(shí)可以先把野草擺在材料上再粘貼,重點(diǎn)示范如何使用雙面膠。
3、引導(dǎo)幼兒大膽裝飾,發(fā)揮創(chuàng)作才能。
(1)提出要求:
、儆行┮安莺苋菀讋澠剖种,操作時(shí)就小心。
②遇到困難怎么辦?可以自己想辦法,也可以找老師或同伴幫忙。
、蹖(duì)于畫(huà)面較光滑的磁磚要選擇什么材料進(jìn)行固定?組織幼兒進(jìn)行討論。
。2)幼兒按意愿選擇各種野草及其他輔助材料,大膽地裝飾畫(huà)面。
。3)教師觀察幼兒的創(chuàng)作情況,并給予適時(shí)的指導(dǎo);鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、師幼交流共享:
讓幼兒展示、介紹作品,并引導(dǎo)其體驗(yàn)成功的快樂(lè),發(fā)現(xiàn)存在的不足,為更好的開(kāi)展下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
活動(dòng)延伸:
1、野草除了能裝飾漂亮的畫(huà)面外,還可以做什么?鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。
2、我們幼兒園周?chē)教幨且安荩安菘梢宰鋈剂、肥料、還可以當(dāng)飼料喂牛羊等。大自然給了我們這樣好的寶貝,我們應(yīng)該要保護(hù)大自然。
美術(shù)教案 篇3
一設(shè)計(jì)意圖:
這節(jié)小班美術(shù)綜合活動(dòng)意在貫徹新《綱要》精神,摒棄以往美術(shù)活動(dòng)中重示范、重結(jié)果、輕探索、輕過(guò)程、過(guò)份注重技能訓(xùn)練的弊端。從指導(dǎo)思想和基本要求方面都體現(xiàn)出讓幼兒自主學(xué)習(xí),自由探索的意愿。
本次活動(dòng)是針對(duì)小班年齡段的特點(diǎn),運(yùn)用情境化的教學(xué)方法,綜合運(yùn)用了五大領(lǐng)域中美術(shù)、語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、體育等多方面的知識(shí),動(dòng)靜交替,在愉悅的情境中,師幼互動(dòng),讓幼兒嘗試運(yùn)用多種材料拓印、感知、探索物體的大小、色彩和形狀的美,并大膽主動(dòng)的表現(xiàn)美,培養(yǎng)他們的各種能力。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒自主運(yùn)用多種材料進(jìn)行花朵的拓印、在拓印過(guò)程中感知探索物體的大小,色彩和形狀。
2、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的'審美能力、探索能力、交往能力,并發(fā)展幼兒的體能。
3、幼兒在情境游戲中,快樂(lè)的感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃、藍(lán)。
2、情境準(zhǔn)備:小兔、兔媽媽的頭飾以及服飾、烏龜?shù)姆、房子及花園。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、瓶子若干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入教學(xué)
1、變“魔術(shù)”加深幼兒對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。
2、兔媽媽?zhuān)脤殞殠е捌恋幕ā钡綖觚攱寢尲易隹汀?/p>
3、兔寶寶將花插在烏龜?shù)幕▓@里(給幼兒定位)。
。ǘ┙M織活動(dòng)
1、兔寶寶想辦法將花園打扮得更漂亮,人手一個(gè)操作框,準(zhǔn)備拓印。(培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的能力)
2、兔媽媽用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)寶寶嘗試拓印,大膽操作。
3、引導(dǎo)兔寶寶選用不同材料拓印出漂亮的花。
4、在教師引導(dǎo)提示下運(yùn)用不同材料構(gòu)圖。(拓展幼兒的發(fā)散性思維)
5、讓幼兒嘗試互相換位,使花園中開(kāi)出顏色不一樣的花。(培養(yǎng)寶寶的交往能力)
。ù诉^(guò)程教師隨機(jī)調(diào)動(dòng),無(wú)集體示范,尊重孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),并根據(jù)實(shí)際情況或小組或個(gè)別引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)和把握幼兒的最近發(fā)展區(qū),提升幼兒的能力。并處理好教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的關(guān)系)。
。ㄈ┙Y(jié)束活動(dòng) :
1、烏龜媽媽回家了,稱贊花園里的花真美,有不同的顏色和造型(講評(píng))。
2、兔寶寶和媽媽到烏龜?shù)募依锶プ隹,嘗試用腳來(lái)拓印,并結(jié)合體育游戲,走——鉆——爬——跳。
3、烏龜媽媽給兔寶寶分糖,體驗(yàn)整個(gè)活動(dòng)的快樂(lè)。(結(jié)束)
美術(shù)教案 篇4
課目 | 第8課恐龍世界 年級(jí) 4年級(jí)下冊(cè) | 執(zhí)教 | 陳展 |
教學(xué)程序 | 教學(xué)活動(dòng) | 媒體運(yùn)用 | |
情境導(dǎo)入 | 1.觀看影視片段《恐龍的傳說(shuō)》。 2.引入課題。片中的主角是誰(shuí)?你想了解它們嗎?那就讓我們一同走人《恐龍世界》吧。 | :關(guān)于恐龍的傳說(shuō) | |
觀察了解 | 1.觀看恐龍圖片。結(jié)合學(xué)生對(duì)恐龍已有的認(rèn)知提問(wèn),了解恐龍的種類(lèi)、體貌特征及部分生活習(xí)性。 (1)你能把所知道的恐龍告訴大家嗎? (2)恐龍生活的年代很久遠(yuǎn),它們統(tǒng)治了地球一億多年,它們的種類(lèi)有哪些?它們的體貌特征、生活習(xí)性與當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境非常協(xié)調(diào),那時(shí)有什么特別之處呢? 2.教師小結(jié):恐龍的種類(lèi)很多,可分成兩大類(lèi):鳥(niǎo)龍類(lèi)和蜥龍類(lèi)。根據(jù)它們的.牙齒化石,還可以分為食肉類(lèi)或是食草類(lèi)?铸埐粌H種類(lèi)很多,它們的形態(tài)更是多種多樣。這些恐龍有在天上飛的。有在水里游的,還有在陸地上爬的。 | :恐龍種類(lèi)圖片若干 | |
方法指導(dǎo) | 教師對(duì)個(gè)別有特色的恐龍外部形態(tài)略作畫(huà)法演示并講解。 1.畫(huà)陸地恐龍時(shí)要把握其一般的形體特征:體大,尾粗長(zhǎng),從頭至尾的脊椎呈流線型,后腿粗壯,大多有粗皮,少毛或無(wú)毛,有的有甲、劍等生長(zhǎng)物。 2.很多會(huì)飛的鳥(niǎo)龍都有些像今天的蝙蝠,它們好像用一雙手撐起巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它們的一大特點(diǎn)。有人認(rèn)為,后來(lái)的鳥(niǎo)類(lèi)就是由它們演化來(lái)的。 | 粉筆徒手畫(huà)出 | |
自由表現(xiàn) | 布置學(xué)生在限定的時(shí)間里自由畫(huà)出自己感興趣的恐龍形象。可以在恐龍身體部分稍加上自己的想像進(jìn)行裝飾,但必須抓住恐龍的大致特點(diǎn)。 | 音樂(lè) | |
欣賞評(píng)述 | 1.對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作品的欣賞,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品在構(gòu)圖、著色、想像等方面的表現(xiàn),以加強(qiáng)對(duì)“好”作品的感官認(rèn)識(shí),有利于提高自己的繪畫(huà)水平。 2.展示一些不完善的學(xué)生作業(yè),比較中學(xué)生作品與之相比之間的差異。談自己的看法,找自己的差距。 | :學(xué)生優(yōu)秀作品圖片 若干,不完善作品若干 | |
想像拓展 | 1.學(xué)生繼續(xù)觀賞恐龍撫育幼仔的影視故事片段,并從自己收集的恐龍故事中獲得有關(guān)物象,編一個(gè)有關(guān)恐龍的故事。 2.觀看恐龍掠食與恐龍?jiān)庥鰷缃^的畫(huà)面,學(xué)生將原有的作業(yè)豐富完善。 | :影視 :圖片 | |
集體展示 | 1.將各自用同樣大小紙張表現(xiàn)出的作品組合粘貼成恐龍大世界。粘貼時(shí)稍注意每張之間的色彩聯(lián)系,盡量使大畫(huà)面色彩協(xié)調(diào)。 2.(可拓展為第二課時(shí))采用分工合作,部分學(xué)生剪貼花草樹(shù)木,另一部分則剪貼各種恐龍,拼貼到T板或大紙上(粘貼時(shí)可稍作層次處理),共同創(chuàng)造一個(gè)“恐龍樂(lè)園”。 | T板材 1—2張全開(kāi)大紙 | |
相關(guān)活動(dòng) | 登陸“中國(guó)科普網(wǎng)”,查看關(guān)于恐龍的詳細(xì)資料,想一想:恐龍是冷血?jiǎng)游镞是溫血?jiǎng)游?體形巨大的恐龍是怎么飛上天的?恐龍到底是怎么滅絕的?科學(xué)家可以通過(guò)什么途徑研究恐龍?它們還能有希望復(fù)活嗎? | 校園網(wǎng)絡(luò)資源 |
【美術(shù)教案】相關(guān)文章:
【精選】美術(shù)教案09-29
《美術(shù)》教案02-17
美術(shù)教案02-20
(精選)美術(shù)教案08-06
【經(jīng)典】美術(shù)教案08-04
美術(shù)教案【精選】07-30
美術(shù)教案(精選)08-07
(精選)美術(shù)教案08-08
美術(shù)教案[精選]08-10
[經(jīng)典]美術(shù)教案07-26