小班語言教案洗澡水變成湯反思

時間：2023-12-21 07:44:15 教案我要投稿

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小班語言教案洗澡水變成湯反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小班語言教案洗澡水變成湯反思，歡迎大家分享。

小班語言教案洗澡水變成湯反思

　　活動目標：

　　1、看圖欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感知5以內(nèi)的數(shù)量以及有趣的故事情節(jié)。

　　2、愿意表演小動物將洗澡水變成湯的過程，學(xué)說"XX跑過來，向盆里扔了XX"3、樂意參與表演，體驗表演活動的快樂。

　　3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

　　活動準備：

　　課件、圖片等

　　活動過程：

　　一、出示課件一盆水師：寶寶們看，圖上有什么呀?

　　幼兒自由回答師：知道這盆水是用來干什么的嗎?

　　幼兒猜測師：誰的用處很多，這是豬媽媽給寶寶洗澡用的，這是一盆洗澡水。這是一盆什么呀?

　　二、觀察湯教師講述：豬媽媽倒了一盆水，要給寶寶洗個澡，等豬媽媽把寶寶抱過來，往盆里一瞧，咦，洗澡水怎么了?

　　幼兒自由回答師：洗澡水里多了好多菜，變成了湯。我們一起來看看有些什么菜呢?

　　幼兒自由回答，注意幼兒的量詞師幼共同

　　小結(jié)：盆里有一片青菜葉、兩條魚……還有五粒豌豆。這些菜是從哪里來的呢?

　　幼兒猜測

　　三、了解"湯"由來師：是不是正如我們小朋友說的那樣呢?我們一起來看一看師：(ppt)誰呀?它在干什么?

　　幼兒自己的語言回答師：是的。小雞跑過來，向盆里扔了一片青菜葉。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說師：聽，還有誰也來了?

　　師：小貓又是怎么做的呢?誰會用剛才好聽的話說一說。

　　幼兒學(xué)說師：寶寶真厲害，這上面誰也能用好聽的話說一說。

　　個別幼兒說師：我們一起按著順序來說一說師：看，還有一個小動物，誰呀?

　　一起說好聽的話師：是的，小狗向盆里撒了一勺鹽讓湯變更美味了。這個故事的名字就叫《洗澡水變成湯》，故事的名字叫什么呀?

　　四、完整講述師：我們一起來告訴豬媽媽洗澡水是怎么變成湯的，好嗎?

　　師幼共同完整講述五、游戲師：這個好聽的故事還可以變成好玩的游戲呢?

　　教師講解要求，師幼游戲。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

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