富饒的西沙群島教案優(yōu)秀
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的富饒的西沙群島教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
富饒的西沙群島教案優(yōu)秀1
教學目標：
1、繼續(xù)學習課文，認識西沙群島的美麗、富饒；教育學生熱愛大自然，熱愛祖國寶島。
2、在朗讀中欣賞文中優(yōu)美詞句，體會作者用詞準確、生動形象。
3、培養(yǎng)學生在讀中品詞、品句，學習作者的寫作方法。培養(yǎng)合作學習的能力及習慣。
教學重點：
通過對課文中的片段學習，讓學生掌握：圍繞一句話來寫，可以把句子寫生動、具體。
教學難點：
學習圍繞一句話來寫的表達方式。
教學方法：
多媒體直觀教學法、閱讀法、自主合作探究式教學法、點撥教學法
教具準備：
多媒體課件、圖片
教學過程：
師：“上節(jié)課我們聽了課文朗讀，學習了第一、二自然段。請同學們開火車讀詞語。”
生開火車讀詞語，再讀。
師：“誰來說說課文從哪幾方面向我們介紹了西沙群島的`？”
師：“現在讓我們換上潛水服，潛入這五光十色的海水中，到海底去探寶吧！”
師：“哪位小導游領著我們去領略海底的風光？”
生根據課文三、四自然段的內容來回答。
師：“從這位小導游的解說詞中我了解到海底的美麗景色。哪位小導游再來為我們介紹一下海底里有哪些物產？”
生：“有珊瑚�！�
生：“有海參�！�
生：“有大龍蝦�！�
生：“還有魚�！�
師：“海底真是個大寶庫，有誰喜歡珊瑚的，請舉手；有誰喜歡海參的，請舉手……請把你們的喜歡之情讀出來！”
�。ㄖ笇W生用欣賞、贊美的心情讀出每種海底物產的句子。）
（幻燈出示珊瑚、海參、大龍蝦、魚的圖片；播放珊瑚、魚游動的視頻。）
學生一邊朗讀一邊用手勢、動作演示出喜歡的生物的樣子。如：懶洋洋、蠕動、威武……師：“你是海底的什么動物呢？”
生：“我叫海龜。我在海里游得可快了，誰都比不上我。在四五月時到海灘上產卵，可可愛了�！�
生：“我是海底大霸王──鯊魚，晚上能發(fā)光，許多小魚向我游來，就直接送到我嘴里。”
師：“你喜歡這兩段話嗎？為什么？”
生：“我喜歡。因為這里寫到珊瑚長得各種各樣�！�
生：“我喜歡。因為海參到處都是，魚多得數不清�！�
�。▽W生自由朗讀體驗喜歡之情。）
師：“誰能仿照課文用‘有的……有的……有的’句式造句呢？”
生：“下課了，同學們在操場上玩得很開心。有的在跳繩，有的在捉迷藏，有的踢毽子�！�
富饒的西沙群島教案優(yōu)秀2
學習目標
�、僬J識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、賴”等13個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。
②有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。培養(yǎng)學生閱讀能力。
③讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。
教學重難點：
讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒
教學過程：
一、設疑導入
今天我們學習《富饒的西沙群島》，你知道西沙群島在什么地方嗎？西沙群島是一個怎樣的地方呢？我們讀完這篇課文就會有所了解。
二、初讀課文
①學生自讀課文，注意讀正確，讀流利。
�、跈z查生字新詞。
�、劢涣骼蠋熖岢龅膯栴}。
三、朗讀感悟
四、課后拓展
�、偎鸭鑼懽鎳L光的詩句、諺語、歇后語等。
②背一背自己喜歡的`段落。
第二課時
學習目標
②有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
③讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。
�、苷n文中優(yōu)美語句，豐富語言積累。培養(yǎng)學生的閱讀能力。
教學重難點：豐富語言積累。培養(yǎng)學生的閱讀能力。
教學過程：
一、再讀課文
�、儆米约合矚g的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。
�、诮處煶鍪竞Ｃ�、海底、海灘、海島的有關圖片，學生看圖背誦相應的段落。
二、舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會
�、賹W生交流描寫祖國風光的古詩。如：
《望廬山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《錢塘湖春行》。
�、趯W生交注描寫祖國風光的諺語。如：
上有天堂，下有蘇杭。
峨嵋天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。
三、積累語言
�、賹W生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。
�、诼爩憚偛懦瓕懙脑~語，聽寫后自己對照批改、訂正。
�、鄢瓕懻n文中優(yōu)美的語句。
板書：
22、富饒的西沙群島
風景優(yōu)美
物產豐富
島上兒女
富饒的西沙群島教案優(yōu)秀3
學習目標
�、僬J識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、賴”等13個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。
�、谟懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的部分。培養(yǎng)學生閱讀能力。
�、圩x懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
教學重難點：
讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒
教學過程：
一、設疑導入
今天我們學習《富饒的西沙群島》，你知道西沙群島在什么地方嗎？西沙群島是一個怎樣的地方呢？我們讀完這課文就會有所了解。
二、初讀課文
�、賹W生自讀課文，注意讀正確，讀流利。②檢查生字新詞。小黑板出示帶生字的詞語：深藍懶洋洋披甲劃來劃去威武揀貝殼形狀漁業(yè)工人肥料祖祖輩輩富饒島嶼山崖棲息鳥糞③交流老師提出的問題。
三、朗讀感悟
四、課后拓展
�、偎鸭鑼懽鎳L光的詩句、諺語、歇后語等。
②背一背自己喜歡的段落。
第二課時
學習目標
�、谟懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的部分。
③讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
�、苷n文中優(yōu)美語句，豐富語言積累。培養(yǎng)學生的閱讀能力。
教學重難點：豐富語言積累。培養(yǎng)學生的閱讀能力。
教學過程：
一、再讀課文
�、儆米约合矚g的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。
�、诮處煶鍪竞Ｃ�、海底、海灘、海島的`有關圖片，學生看圖背誦相應的段落。
二、舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會
�、賹W生交流描寫祖國風光的古詩。如：
《望廬山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《錢塘湖春行》。
�、趯W生交注描寫祖國風光的諺語。如：
上有天堂，下有蘇杭。
峨嵋天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
桂林山水甲天下，陰朔山水甲桂林。
三、積累語言
�、賹W生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。
�、诼爩憚偛懦瓕懙脑~語，聽寫后自己對照批改、訂正。
�、鄢瓕懻n文中優(yōu)美的語句。
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