美術(shù)教案

時(shí)間：2023-12-23 10:14:54 教案我要投稿

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（精品）美術(shù)教案5篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精品）美術(shù)教案5篇

美術(shù)教案篇1

　　父母在下午打開第一節(jié)課，我?guī)砹硕人囆g(shù)課，我選擇的主題是雨，在父母面前，孩子們還是表現(xiàn)非常好，而且通常都是一樣的。

　　準(zhǔn)備敲響時(shí)，當(dāng)我進(jìn)入教室，父母的憤怒立即吸引了我，只是聽父母嚴(yán)重譴責(zé)孩子，大聲地坐在孩子有膽小，害怕移動(dòng)也不敢移動(dòng)，其他孩子已被感染，非常安靜和整潔的坐著，當(dāng)我的心理爆發(fā)的悲傷，孩子的性質(zhì)是這么一點(diǎn)點(diǎn)滅絕，藝術(shù)課這應(yīng)該是孩子們在一個(gè)快樂，活潑，輕松的`氣氛，讓孩子的性質(zhì)是約束。

　　這是在建模性能領(lǐng)域的一個(gè)教訓(xùn)。教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生觀察，感覺和回憶場景，當(dāng)下雨和引導(dǎo)學(xué)生感受世界的感情。，友誼。通過學(xué)生在課堂上的繪畫工作我發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題是重點(diǎn)，使用線條也很謹(jǐn)慎，不能創(chuàng)造性地顯示不同的雨和雨。絕大多數(shù)學(xué)生仍然跟著老師在黑板上示范的畫，一個(gè)抄本，沒有自己的任何一個(gè) 新的，缺乏想象力，在教學(xué)中我也有意識(shí)地指導(dǎo)，在繪畫的過程中，我也繼續(xù)鼓勵(lì)這些孩子大膽創(chuàng)新，但效果不是很理想。我認(rèn)為孩子們的創(chuàng)造力不是一天的事，家庭環(huán)境，校園環(huán)境總是影響他們，作為老師，我覺得自己的任務(wù)，努力創(chuàng)造，而其他人則必須繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目的

　　1、通過指導(dǎo)欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　2、利用作品使學(xué)生初步接受美的陶冶。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)頑強(qiáng)意志和良好生活習(xí)慣等方面的教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：講解兒童畫所表達(dá)的具體內(nèi)容，使學(xué)生感受其生活情趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點(diǎn)。

　　教學(xué)教具：兒童作品、PPT課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　檢查課本準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定全班情緒、集中學(xué)生注意力。

　　二、講授新課

　　1、導(dǎo)入課題，并板書。

　　我們小朋友熱愛美術(shù)，勤學(xué)苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來欣賞一下小朋友的'畫，這些小朋友的畫，還在全國甚至國際上的兒童畫展覽中獲得過各種獎(jiǎng)呢。

　　2、逐幅欣賞課本上小朋友的畫。

　　《手風(fēng)琴》、《騎上創(chuàng)意腳踏車》、《大公

　　雞》、《我和媽媽一起做運(yùn)動(dòng)》、《沙灘》、《吃草》、《風(fēng)景》

　　a、教師演示講解欣賞方法。

　　b、分組討論。

　　小朋友們用筆記錄了自己的美好生活，你喜歡這些作品中的哪一幅？說說為什么喜歡它？

　　c、全班交流。

　　三、鞏固練習(xí)

　　學(xué)生討論過程，教師輔導(dǎo)。

　　四、課堂總結(jié)

　　總結(jié)本次的學(xué)習(xí)情況。

　　第2課：我的小畫箱

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用畫箱中的美術(shù)工具。

　　2、在制作、觀賞、游戲的過程中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：巧妙構(gòu)思折剪畫冊。

　　教學(xué)難點(diǎn)：大膽地添畫繪制畫冊。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)過程安排如下：探究質(zhì)疑——合作解答——提供指導(dǎo)——?jiǎng)?chuàng)造表現(xiàn)——作業(yè)展示。

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

　　作業(yè)要求：

　　運(yùn)用折、剪、添畫等方法制作一本小畫冊，注意每幅圖中剪制合頁處的巧妙銜接。教學(xué)注意事項(xiàng)

　　1、在剪制小畫冊時(shí)，可剪一刀或根據(jù)自己的設(shè)計(jì)剪多刀，勿剪斷。添畫時(shí)候應(yīng)注意在畫頁剪開處銜接的形與色恰倒好處。

　　2、制作的示范小畫冊，上面繪有半截動(dòng)物、植物或人物的形象，鼓勵(lì)學(xué)生添畫出上半截或下半截的形象，為學(xué)生的繪畫表現(xiàn)提供參考。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生：白紙多張、剪刀、顏色筆、雙面膠、書

　　2、教師：多媒體課件、示范畫冊、學(xué)生活動(dòng)畫冊、剪刀多把、顏色筆多盒、雙面膠、標(biāo)題多張

美術(shù)教案篇3

　　適用班級(jí)：幼兒園中班

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞表現(xiàn)魚的各種形式，感知了解點(diǎn)畫特有的風(fēng)格，提高幼兒的感受力。

　　2、觀看幼兒示范，傾聽教師講解，學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫彩色的點(diǎn)，表現(xiàn)美麗的大魚。

　　3、學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊，棉簽若干，顏料盤每組2-3盤。

　　2、水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚。

　　3、在白紙上畫一條魚的線條。

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽謎面、猜謎語、引出主題。

　　教師：有頭沒有頸，身上亮晶晶，有翅不能飛，沒腳倒能行。這是一種生活在水里的動(dòng)物，請你猜一猜這是什么動(dòng)物？

　　二、教師出示范例——魚。

　　教師：圖上有什么？你知道它是用什么筆、什么顏料畫的嗎？

　　向幼兒簡單介紹繪畫的方式，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。

　　三、欣賞幼兒用書，了解棉簽畫的特點(diǎn)。

　　教師：看圖說說，圖上有什么？魚身上有什么？魚鱗是怎樣的'？你知道魚身上的魚鱗是用什么表現(xiàn)的？

　　出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料，請個(gè)別幼兒分別上來示范在大魚身上畫點(diǎn)點(diǎn)，表現(xiàn)彩色的魚鱗。

　　四、介紹操作要求。

　　選擇自己喜歡的、色彩鮮艷的顏色。

　　在指定的范圍內(nèi)自主地進(jìn)行點(diǎn)畫活動(dòng)。

　　點(diǎn)畫要均勻，畫面要用棉簽點(diǎn)滿空白的地方，不要留很大的空間。

　　五、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。對個(gè)別能力較弱的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。

　　六、展示幼兒作品，說說：你最喜歡的大魚。

　　七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲：網(wǎng)小魚。

　　讓幼兒在歡快的音樂中，在池塘里游來游去。

美術(shù)教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　瓶子在我們生活中是一種常見物品。我們幼兒園的美工區(qū)里也擺放著各種各樣高、低、大、小不一的瓶子，孩子們利用這些瓶子在上面做了不少的創(chuàng)意，有的給瓶子彩繪，有的給瓶子黏貼，讓這些不起眼的瓶子變成了有色彩的裝飾物，孩子們非常喜歡玩這些瓶子，我靈機(jī)一動(dòng)，既然孩子這么喜歡，何不讓孩子也嘗試用其他的作畫方式畫畫美麗的瓶子呢！新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激發(fā)興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)注意力集中，參與主動(dòng)、投入積極，從而獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。借著孩子對瓶子的興趣，我以吹塑紙版畫這種特殊、新奇有趣的印刷式繪畫為表現(xiàn)載體，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解吹塑紙版畫制作過程，感受吹塑紙版畫獨(dú)特的裝飾效果。

　　2、幼兒嘗試設(shè)計(jì)瓶子，用水粉平涂進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)吹塑紙版畫印染的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)在吹塑紙上設(shè)計(jì)瓶子，并能按紙張的大小合理布局。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用水粉顏料涂、印的版畫印染技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　搜集實(shí)物瓶子及課件圖片若干，鉛筆、毛筆、水粉顏料、吹塑紙人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　阿里巴巴開了一家瓶子商店，里邊經(jīng)營的全部都是美麗的瓶子，小朋友想不想來看一看美麗的瓶子？

　　二、欣賞圖片

　　出示圖片，幼兒欣賞。

　　1、提問：

　�、倨孔佑惺裁刺攸c(diǎn)？瓶口是什么樣子？瓶頸是什么樣子？瓶身是什么樣子？

　�、谘b飾特點(diǎn)是什么？

　　2、小結(jié)：這些瓶子都有自己的特點(diǎn)，有的瓶口很小，瓶肚子很大，有的形狀像葫蘆……形狀豐富多變，這些瓶子都很漂亮。

　　三、欣賞范畫——《美麗的瓶子》

　　提問：你覺得這幅畫美麗嗎？哪最美麗？你最喜歡什么地方？為什么？

　　這幅畫和我們平時(shí)畫的畫一樣嗎？這就是吹塑紙版畫。小朋友想不想知道老師怎樣畫成的呢？

　　四、教師講解制作方法

　　1、介紹材料：鉛筆、水粉筆、水粉顏料、吹塑紙、黑色卡紙。

　　2、構(gòu)思：準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的瓶子。

　　3、起稿：用鉛筆將瓶子畫到吹塑紙上。注意用力一些，順著鉛筆的方向走。

　　4、涂色：吹塑紙上的瓶子涂上美麗的顏色印到黑色卡紙上。

　　五、啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)瓶子

　　小朋友想畫一個(gè)什么樣的瓶子，先構(gòu)思一下。如：跳舞的瓶子，長腿的瓶子……

　　六、幼兒作畫

　　教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)作畫要領(lǐng)。

　　七、評(píng)畫——《幼兒畫展》

　　1、讓幼兒評(píng)出每組最優(yōu)秀作品，給予鼓勵(lì)。

　　2、老師小結(jié)：我們今天用水粉顏色在吹塑紙、卡紙上邊畫的畫是紙版畫。

　　八、收拾畫具，活動(dòng)結(jié)束

　　課后反思：

　　一個(gè)活動(dòng)能順利開展下來，最關(guān)鍵的是每個(gè)環(huán)節(jié)的接軌處需要層層遞進(jìn)，設(shè)立的問題一定要根據(jù)幼兒的興趣來建立，我想這樣才能達(dá)到自己所預(yù)設(shè)的效果，本次活動(dòng)我分成了五個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行活動(dòng)，先是出示一個(gè)瓶子的.課件通過觀察瓶子讓幼兒了解瓶子的基本部分知道，瓶子有四個(gè)部分組成分別是瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底、再次出示各種不同大小色彩的瓶子通過觀察讓幼兒了解瓶子的不同形狀及色彩，最后讓幼兒了解這些漂亮的瓶子都是瓶子設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的，讓幼兒知道瓶子設(shè)計(jì)師是個(gè)非常能干的人物，通過讓幼兒來當(dāng)一位能干的設(shè)計(jì)師，激發(fā)幼兒產(chǎn)生對設(shè)計(jì)瓶子的興趣，在次環(huán)節(jié)我覺得恰到好處，孩子們在后面的幾個(gè)環(huán)節(jié)中都能順心如意的設(shè)計(jì)著自己想象中美麗的瓶子，操作成果中雖然沒有達(dá)到我預(yù)設(shè)的效果，但我覺得此次活動(dòng)讓我和孩子們收獲很多，反思更多，特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，講評(píng)作品時(shí)孩子們通過我的追問，能夠找到問題的存在，如：拓印效果不佳的原因在于刻的不夠深、還有涂色時(shí)不夠均勻、知道顏料涂的太厚也不好、太薄也不行等等。我想通過這次吹塑版畫活動(dòng)，我相信在第二次活動(dòng)時(shí)，我們的孩子一定會(huì)有更好的成果。