學雷鋒主題班會教案優(yōu)秀
在學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編為大家整理的學雷鋒主題班會教案優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒主題班會教案優(yōu)秀1
教學目標:
通過開展“人生的價值在于奉獻”的主題班會,能夠使學生在當今時代背景下思考奉獻的重要性。結合學雷鋒主題,能夠從身邊找尋體現奉獻精神的實例,重新給予“奉獻”新的定義,并且能夠在平時學習生活中找到體現奉獻精神的各個方面,并能聯系實際將奉獻精神融入到平時熱愛集體,關心班級,樂于助人等細小方面。
教學過程:
一、3月5日學雷鋒日簡介:
今天是學雷鋒日,為何定在3月5日呢?1963年3月2日,雷鋒同志因公犧牲后,毛主席的題詞 “向雷鋒同志學習”刊出在《中國青年》。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀念日。
二、時代需要雷鋒精神:
提問:為什么今天還在談雷鋒精神?(學生思考并發(fā)言)
能否從我們的生活中有所啟發(fā)?
學生自由發(fā)言,談當今社會上無私奉獻的例子。
512大地震中那些救援人員的無私奉獻,還有無數好心人捐款;
上海各區(qū)的無數好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血。
最近地鐵二號線上的那些志愿者,辛勤為人們指路等等。
小結:時代需要雷鋒精神,需要奉獻。
三、讀兩則小故事,談談啟發(fā):
四、結合自身
我們能將奉獻精神融入到我們的學習生活中,例如同學們的樂于助人,關愛集體,就是一種無私的奉獻精神的表現。談談班級里同學中樂于助人關愛集體的好人好事。
王肖駿,在運動會中用自己的.實際行動為班級同學加油助威;胡玉虎每天認真做好勞動委員的工作,熱愛集體等等。
五、你能為班級做些什么力所能及的事呢?
學生寫下自己力所能及卻又體現關愛集體的例子,并進行交流。
六、班主任總結:
不要以為“奉獻”離我們很遠,不要以為“雷鋒精神”離我們很遠。希望同學們都能夠細心觀察生活,從生活發(fā)現那些默默卻又閃光的奉獻精神,并且從我們力所能及的小事開始,去關心我們的集體,關心身邊的伙伴。用我們的行動和新時代中學生的獨特個性去詮釋奉獻的新定義。
學生感受:學生從一開始覺得談雷鋒精神,奉獻精神離他們非常遙遠,到后來結合了如今社會中那些奉獻精神的實例,也將奉獻的范圍縮小到班級同學的關心集體、樂于助人,他們能夠體會,其實在身邊也有很多有愛心,無私奉獻的人和事,所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻的原因。
班主任反思:這次主題班會,沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進行的,所以在形式上可能過于單一。但是內容是層層遞進的,讓學生能夠慢慢去理解奉獻精神,理解為何要在班會中談奉獻精神。所以內容的設置能夠引起學生的思考,我感覺這點還是比較欣慰的,希望能夠延伸到學生課后的思考和價值觀形成中去。
學雷鋒主題班會教案優(yōu)秀2
活動目的
1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。
準備過程
1、收集資料
2、排練節(jié)目
3、布置黑板
活動過程
(一)班會開始
主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩,F在,我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始!同學們,這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的`班會我希望同學們能夠認真對待。
。ǘ┬∑繁硌
1)老師進入教室上課,學生A、B、C三人在聊天
2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天
3)D自行進入教室與老師爭執(zhí),D離開教室
4)繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中
5)老師氣憤而去
。ㄈ┒Y儀知識學習
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學校內要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
。ㄋ模┲v故事《下課》
。ㄎ澹┈F場采訪
小記者:1、做自我介紹 2、現場采訪
。┬∑坊胤 《上課》
。ㄆ撸┏氖指琛抖Y貌用語歌》
班任總結
是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。
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