小班體育教案愛跳的大皮球

時間：2024-01-08 17:24:46 教案我要投稿

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小班體育教案愛跳的大皮球

　　作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班體育教案愛跳的大皮球，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班體育教案愛跳的大皮球

小班體育教案愛跳的大皮球1

　　設(shè)計意圖：小班的孩子很喜歡跑跑跳跳，但動作還不協(xié)調(diào)，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《愛跳的大皮球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。

　　活動目標：

　　1、練習雙腳行進跳，并學習雙腳向上跳過障礙物的動作。

　　2、引導幼兒初步感知顏色對應(yīng)，并能根據(jù)顏色進行分類游戲。

　　3、激發(fā)幼兒積極勇敢地參與體育游戲，體驗活動的快樂。

　　活動重點:

　　引導幼兒練習雙腳行進跳的動作技能，并在游戲的過程中能初步感知顏色的對應(yīng)。

　　活動難點:

　　引導幼兒學習雙腳并攏向上跳的動作技能。

　　活動準備：

　　1 、材料準備：音樂《小星星》和《寶寶熱身操》、紅黃藍顏色皮球圖片各三個、紅黃藍色的`海洋球若干個、草莓、蘋果、香蕉圖片各一個、一個帶哭臉的皮球。

　　2、場地布置：

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　1、聽音樂“火車開了”跑進場。

　　--教師：小朋友們，跟著老師來，我們開著火車一起去玩游戲。

　　2、根據(jù)音樂《寶寶熱身操》進行熱身運動。

　　二、基本部分。

　　1、以情境“找朋友”導入活動，激發(fā)幼兒學習雙腳向前行進跳的興趣，并介紹活動場地。

　　--教師：看看老師手上拿的是什么呀？（皮球）它怎么啦？（哭了）你們知道它為什么會哭嗎？因為它想自己的好朋友紅球、黃球和藍球了。你們能幫助它嗎？（能）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒延著箭頭來到活動場地并介紹：小朋友，要到達紅球、黃球和藍球的家，得經(jīng)過一條像迷宮一樣的路。哦，你們看，有三條路，一條草莓路，一條香蕉路，一條蘋果路，它們都能到達好朋友的家，你們可以自己選擇路�，F(xiàn)在我們該怎么過去呢？

　　3、幼兒自由探索尋找到達好朋友家的方法，教師巡回指導。

　　4、教師邊示范邊總結(jié)玩法：首先我們要雙腳并攏，膝蓋稍彎曲，然后向前跳，跳過障礙物也是要雙腳并攏，膝蓋稍彎曲，然后雙腳并攏向上跳，最后原路返回排隊。

　　5、游戲：幫小皮球找朋友。

　　--教師進行示范并提出要求：讓所有的小朋友自由選擇香蕉組、蘋果組、草莓組，然后讓他們分別都站在相對應(yīng)的起始點上，再雙腳并攏向前跳過每個呼啦圈，然后再雙腳并攏向上跳過障礙物，最后隨手從地上的筐里拿起一個海洋球并放進與它們顏色相對應(yīng)的筐子里，并迅速的返回到起點繼續(xù)游戲。并告訴幼兒注意在游戲的過程中，避免與他人發(fā)生碰撞。

　　--教師請能力強的幾個幼兒進行示范。

　　--幼兒開始游戲，教師適宜的指導。

　　5、小結(jié)：小朋友剛才表現(xiàn)的都很勇敢，現(xiàn)在我們一起來看看你們幫小皮球找對朋友沒有，不對的及時糾正。游戲可以反復玩2--3次（這時香蕉組、草果組、草莓組可以調(diào)換路線，而且可以增加障礙物的高度與此來滿足不同幼兒的需要）。

　　三、放松活動。

　　幼兒聽音樂做放松之后離開操場，回到教室。