四年級下冊《手上的皮膚》語文教案

時間：2024-01-17 12:27:38 教案我要投稿

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北師大版四年級下冊《手上的皮膚》語文教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的北師大版四年級下冊《手上的皮膚》語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

北師大版四年級下冊《手上的皮膚》語文教案

　　教學(xué)目標：

　　1. 認識本課生字、新詞；

　　2. 通過學(xué)文，了解手上皮膚的特點和功能，增強對手的情感；

　　3. 通過把握各段大意，學(xué)習(xí)歸納文章主要內(nèi)容的方法。

　　重點難點：

　　重點：了解手上皮膚的特點和功能；

　　難點：學(xué)習(xí)掌握歸納文章主要內(nèi)容的方法。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)：

　　同學(xué)們，我們每天都在使用雙手，那么你仔細觀察過它嗎？你了解它嗎？伸出我們的手仔細觀察一下，你看到了什么？（生說一說）你知道它們各有什么作用嗎？今天我們來學(xué)習(xí)一篇說明文《手上的皮膚》，相信學(xué)完后，你對我們的手會有新的認識。我們一起來板書課題，生齊讀課題，質(zhì)疑。你們提的問題都非常有價值，帶著這些問題進入到我們今天的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)：

　　自學(xué)提示：

　　1.自讀課文，聯(lián)系上下文或利用工具書解決生字詞；

　　2.課文從哪些方面介紹了有關(guān)手上皮膚的知識；

　　自學(xué)之后，師出示詞語，生多種形式讀。第二個問題挑生說一說，師出示相應(yīng)課件。

　　看來同學(xué)們都非常善于讀書，那這些部位有什么特點和作用呢？下面就進入小組合作，一起來討論。

　　合作學(xué)習(xí)：

　　圈畫文章說明對象、特點、作用以及說明方法，完成下面表格。

　　段落說明對象特點作用說明方法

　　小組進入合作學(xué)習(xí)。

　　展：

　　小組代表發(fā)言，講解，評價，多種形式展示（表格、表演、解說等）。