小班數(shù)學(xué)教案：寶寶送物品

時(shí)間：2024-03-06 09:07:51 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案：寶寶送物品，歡迎大家分享。

小班數(shù)學(xué)教案：寶寶送物品

　　【活動目標(biāo)】

　　1、按物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品進(jìn)行歸類。

　　2、增進(jìn)幼兒及家長之間的親子感情。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　4、發(fā)展目測力、判斷力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、《幼兒畫冊》人手一本，配套貼紙。

　　2、實(shí)物手套、拐杖、公文包、老花鏡、圍裙、杯子(大、中、小)。

　　3、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的頭飾各一個(gè)。

　　【活動過程】

　　1、情景表演。

　　(1)師：今天我們請來了幾位客人，一起看看他們是誰呢?

　　爺爺，拄著拐杖慢慢地走進(jìn)來，把拐杖放下;

　　奶奶，戴著老花眼鏡走了進(jìn)來，把眼鏡放下;

　　爸爸，夾著公文包進(jìn)來了，把公文包放下;

　　媽媽，圍著圍裙在廚房做飯，把圍裙拿下。

　　(2)師：你知道是誰到我們教室來做客的?你是怎么知道的?他們分別有什么特征?(幼兒進(jìn)行觀察并回答)

　　2、寶寶送物品。

　　(1)請一幼兒上前將爺爺?shù)奈锲匪徒o爺爺。(提問：他送的對嗎?如果不對，你覺得應(yīng)該是送給誰的呢?)

　　(2)請幾名幼兒上前將物品依次送給爸爸、媽媽、奶奶，其他幼兒仔細(xì)觀察，物品送的對不對。

　　(3)出示《幼兒畫冊》：在這里也有四個(gè)人，我們一起看看是誰呢?(爺爺、奶奶、爸爸和媽媽)

　　(4)出示配套貼紙：在老師這里也有很多的物品，都是送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的，我們一起看看應(yīng)該把什么東西送給誰呢?

　　(5)教師進(jìn)行示范：公文包是送給爸爸的，男式手套是爸爸的……

　　(6)幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　【活動反思】

　　本次活動通過情景表演，讓幼兒了解物品與人的關(guān)系，幼兒特別感興趣，學(xué)得也比較輕松，很快就能夠?qū)⑽锲愤M(jìn)行分類。接著我又讓幼兒自己操作按物體的大小、特征進(jìn)行匹配，孩子們忙的不亦樂乎，既高興又學(xué)到了知識。

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