幼兒園中班美術(shù)陶藝教案：神仙魚

時間：2024-03-07 09:03:51 教案我要投稿

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)陶藝教案：神仙魚，歡迎大家分享。

幼兒園中班美術(shù)陶藝教案：神仙魚

　　活動目標：

　　1.了解神仙魚的外形特征，并學習在泥板上刻上神仙魚的外形。

　　2.嘗試用貼、畫的方法表現(xiàn)神仙魚身上的各種花紋。

　　3.能大膽創(chuàng)作、自南表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1.魚頭飾若干。

　　2.錄音機，《水族館》音樂磁帶。

　　3.陶泥人手一份，操作工具若干。

　　活動過程：

　　1.音樂游戲?qū)�，幼兒戴上魚頭飾進行游戲。

　　（1）教師：早晨海龍王打來電話，請我們這些小魚到海底玩一玩。讓我們出發(fā)吧！

　　●孩子天生喜歡游戲，因此在活動中設(shè)計與主題相關(guān)的游戲情景有時是相當必要的。在本活動環(huán)節(jié)，我們以去海底游玩為游戲情景讓幼兒感到欣喜，幼兒的注意力集中了，對于接下來的配對游戲有相當好的鋪墊作用。

　�。�2）教師：看，這里有許多照片。哪張是你的呢？（請幼兒找到和自己頭飾一樣的圖片，并站在它的前面）

　　（3）教師：這是什么？神仙魚是什么樣的？身上有什么樣的花紋？（幼兒仔細觀察并講述其特征）

　�。�4）教師小結(jié)：神仙魚就像是兩個一大一小的三角形組成的，身上的花紋五彩斑斕，很漂亮！今天我們就用陶泥來制作神仙魚吧！

　　2.引導幼兒學習在泥板上用刻畫和貼畫的方法制作神仙魚。

　　（1）教師：我們怎樣來制作神仙伍呢？（幼兒講述自己的制作經(jīng)驗）

　　●在這個環(huán)節(jié)中可以充分遷移幼兒的已有制作經(jīng)驗，總結(jié)出各種不同的制作方法，使幼兒的積極性和創(chuàng)造性得到提高。

　�。�2）教師小結(jié)：我們先拍好泥板，然后在泥板上刻畫出一大一小的兩個三角形，把兩個三角連接起來，最后用多余的泥巴制作成泥條或泥片來裝飾魚身上的花紋�？凑l的神仙魚最特別、最神奇！

　　3.幼兒操作，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒大膽制作，適當幫助能力弱的幼兒完成制作。

　　要點提示：

　　1）貼魚身上花紋的時候，注意牢固、美觀。

　　2）提醒幼兒制作和別人不一樣的神仙魚，力求造型多樣化。

　　4.評價活動。

　　（l）幼兒相互交流自己的作品。

　�。�2）教師對構(gòu)思新穎的作品予以肯定。

　　活動建議：

　　☆區(qū)角活動制作一個平面的海底世界，鼓勵幼兒在陶藝區(qū)角繼續(xù)制作神仙魚，然后把自己制作的魚自由擺放到海底世界的背景畫面中，這樣魚游動時的方向性就能很好地體現(xiàn)出來。幼兒通過觀察，能意識到在關(guān)于“海底世界”的美術(shù)活動中如何更好地處理畫面效果。

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