大班音樂教案：走進(jìn)新疆

時間：2024-03-16 12:09:28 教案我要投稿

大班音樂教案：走進(jìn)新疆

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂教案：走進(jìn)新疆，希望對大家有所幫助。

大班音樂教案：走進(jìn)新疆

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)墊步動作，能跟隨音樂舞蹈。

　　2、感受新疆的歡快旋律，體驗跳新疆舞的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　走進(jìn)新疆PPT、新疆的歌曲、鈴鼓一個。

　　活動過程：

　　一、開著小車去新疆。(播放PPT)去過新疆嗎?新疆有什么?(幼兒自由講述)

　　1、如何去新疆--幼兒討論去新疆的方法。

　　2、開著小車去新疆--幼兒探索墊步的要領(lǐng)。

　　(1)教師示范開小車屈伸(給汽車加油)--腳掌單一墊地(踩油門)--墊步(開車)

　　(2)幼兒說說開車前的準(zhǔn)備及開車中腳是怎么動的。

　　(3)教師再次演示墊步，炎癥幼兒說的要點的正確性。

　　(4)集體嘗試模仿開小車(墊步)

　　(5)請個別幼兒示范，請幼兒說說為什么他的小車能夠開到新疆?

　　(6)集體再次嘗試開小車(墊步)

　　師：新疆很遠(yuǎn)，小司機(jī)可要跟上了。我請鈴鼓來幫忙，聽到鼓聲我們就踩下去代表踩油門。這樣，我們就能更快一些到新疆了。

　　二、新疆葡萄溝摘葡萄。(播放PPT)

　　1、參觀新疆美景，來到葡萄溝，看到最多的是什么?

　　看，新疆阿姨來摘葡萄了!

　　2、摘葡萄，新疆阿姨在什么地方摘葡萄

　　(1)幼兒探索用動作表示摘葡萄。

　　(2)師生共同創(chuàng)編摘葡萄的兒歌。

　　(3)師生共同用動作摘葡萄。

　　師：這邊的葡萄摘完了，要到另外一邊怎么辦呢?(墊步過去摘)

　　三、新疆朋友大聯(lián)歡。(觀看視頻)新疆的阿姨、叔叔們跳起了快樂的新疆舞。

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