大班音樂(lè)教案：走進(jìn)新疆

大班音樂(lè)教案：走進(jìn)新疆

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂(lè)教案：走進(jìn)新疆，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)墊步動(dòng)作，能跟隨音樂(lè)舞蹈。

　　2、感受新疆的歡快旋律，體驗(yàn)跳新疆舞的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　走進(jìn)新疆PPT、新疆的歌曲、鈴鼓一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)著小車(chē)去新疆。(播放PPT)去過(guò)新疆嗎?新疆有什么?(幼兒自由講述)

　　1、如何去新疆--幼兒討論去新疆的方法。

　　2、開(kāi)著小車(chē)去新疆--幼兒探索墊步的要領(lǐng)。

　　(1)教師示范開(kāi)小車(chē)屈伸(給汽車(chē)加油)--腳掌單一墊地(踩油門(mén))--墊步(開(kāi)車(chē))

　　(2)幼兒說(shuō)說(shuō)開(kāi)車(chē)前的準(zhǔn)備及開(kāi)車(chē)中腳是怎么動(dòng)的。

　　(3)教師再次演示墊步，炎癥幼兒說(shuō)的要點(diǎn)的正確性。

　　(4)集體嘗試模仿開(kāi)小車(chē)(墊步)

　　(5)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么他的小車(chē)能夠開(kāi)到新疆?

　　(6)集體再次嘗試開(kāi)小車(chē)(墊步)

　　師：新疆很遠(yuǎn)，小司機(jī)可要跟上了。我請(qǐng)鈴鼓來(lái)幫忙，聽(tīng)到鼓聲我們就踩下去代表踩油門(mén)。這樣，我們就能更快一些到新疆了。

　　二、新疆葡萄溝摘葡萄。(播放PPT)

　　1、參觀新疆美景，來(lái)到葡萄溝，看到最多的是什么?

　　看，新疆阿姨來(lái)摘葡萄了!

　　2、摘葡萄，新疆阿姨在什么地方摘葡萄

　　(1)幼兒探索用動(dòng)作表示摘葡萄。

　　(2)師生共同創(chuàng)編摘葡萄的兒歌。

　　(3)師生共同用動(dòng)作摘葡萄。

　　師：這邊的葡萄摘完了，要到另外一邊怎么辦呢?(墊步過(guò)去摘)

　　三、新疆朋友大聯(lián)歡。(觀看視頻)新疆的阿姨、叔叔們跳起了快樂(lè)的新疆舞。

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