《太空生活趣事多》教案
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的《太空生活趣事多》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《太空生活趣事多》教案1
教學目標
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
2、在感受太空生活有趣的同時，并通過創(chuàng)設(shè)運用情境，讓學生嘗試復述、運用，培養(yǎng)孩子學以致用的意識。
3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)學生學科學，愛科學的興趣。
重點
1、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
2、理解、積累“必須、不然”等文本語匯，并嘗試運用。
難點
有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
教具
多媒體課件
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
一、情境導入，激發(fā)興趣
1、播放美麗的太空畫面，讓學生觀看。
2、師激情：看到如此美麗的太空畫面，你想說點兒什么？指名談感想。
3、師順勢利導：是啊，人人都想去太空遨游一番，你們猜想一下，在太空中生活會是什么樣的呢？
4、師導入課題：如果在太空生活，許多事情都會變得非常稀奇而且還有點“古怪”了。今天，我們就來學習一篇與太空生活有關(guān)的課文。（板題）
1、你看到了什么？學生自由匯報。
2。指名談感想
3、學生自由說在太空怎么生活？
4、書空課題，齊讀課題
二、感受有趣，理解運用
1、復習生字
2、找出在太空生活有趣的事情。
3、用“先......再......接著......最后......”的句式講一講課文寫了哪幾件有趣的事。
4、（1）感受“睡覺”的有趣
學生聯(lián)系文中詞句，說說自己感覺最有趣的地方。理解“必須”與“不然”的`意思。
指導朗讀。
�。�2）感受“喝水”的有趣生讀句子。感悟“得”字的意思和用法。
練習用“必須……不然……”說說宇航員喝水時的有趣場景。指導朗讀。
�。�3）發(fā)生這些有趣的事情的原因是什么？理解“失重”會寫“失”。
（4）感受“走路”“洗澡”的有趣出示句子：
宇航員在太空中走路，必須_________，不然_________。
宇航員在太空中走路，必須_________，不然_________。學生交流。
3。再讀課文2——5自然段，感受趣味。
《太空生活趣事多》教案2
【教學目標】
1、認識14個生字，會寫8個生字。
2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。
【教學重點】
認識生字詞，了解太空常識。
【教學難點】
激發(fā)學生了解新科技的興趣。
【課前準備】
教師：課件和生字卡片。
學生：查閱太空資料、彩筆和畫紙。
【教學流程】
一、激趣導入
1、同學們，你們對太空有什么了解？（板書：太空）
2、太空里面的生活到底是怎樣的，讓我們一起隨著宇航員進入機艙。（播放錄象）
3、看著剛才這段畫面，誰能說說你的感受是怎樣的？板書：趣
4、宇航員在太空中生活還發(fā)生了很多很多有趣的事情。今天，我們就一起來學習一篇課文。板題課題
�。◤膶W生了解到的太空知識談起，充分利用課程資源，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，激發(fā)學生好奇心，實現(xiàn)向?qū)W文的自然過渡。）
二、初讀課文，學習生字詞
1、引導學生自主識字。
2、請學生劃出帶有這些生字的詞語，自由讀。
3、讀了這么多遍，如果我單獨把他領(lǐng)出來，你還認識他們嗎？讀給你的同桌聽，看看你認識了幾個生字。
4、那么，讓我們再次讀讀課文，找一找課文敘述了幾件有趣的事，把關(guān)鍵字，用圓圈圈來。
（通過讓學生自主識字，培養(yǎng)了學生自主識字能力。）
三、理解課文內(nèi)容
1、自由讀一讀最喜歡的一個自然段，重點練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）
2、圍繞重點，展開閱讀教學：
⑴這些生活都怎么有趣？
�。ㄗ鹬貙W生主體地位，進一步熟悉課文內(nèi)容，豐富對“趣事”的感知。）
�、七@些生活為什么會這么有趣呢？
在師生的交流中，教師講解：物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發(fā)生這些有趣的事。
在宇宙飛船里睡覺，宇航員必須________________________。
在宇宙飛船里喝水，宇航員必須________________________。
在宇宙飛船里走路，宇航員必須________________________。
在宇宙飛船里洗澡，宇航員必須________________________。
3、在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號。
4、交流，在學生不斷的補充中完成以上練習。
5、課件輔助相關(guān)情境的'教學。
6、你覺得太空中的生活如何？
學生可能圍繞以下展開：有趣。
的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。之后，讓生把相關(guān)語段讀出趣味。
四、擴展
1、你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？
（把課外搜集與課內(nèi)學習結(jié)合起來，培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。通過交流開闊學生的視野，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。激發(fā)了學生學科學，愛科學的熱情。）
2、課件展示老師收集到的信息。
3、想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點什么？
4、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。
�。淞⒋笳Z文觀念和一切為了學生的思想，體現(xiàn)語文學習綜合性的特點，充分發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，激發(fā)學生對祖國，對科學事業(yè)的熱愛。）
【板書設(shè)計】
《太空生活趣事多》
睡覺綁在睡袋
喝水帶吸管的
走路鞋底帶鉤
洗澡特殊淋浴器
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