大班教案

時間：2024-04-04 11:34:41 教案我要投稿

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大班教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的大班教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案

大班教案篇1

　　教學(xué)目標：

　　1.體會沒有朋友的寂寞和有朋友的快樂。

　　2.理解故事的主要內(nèi)容，能結(jié)合實際講述自己的交友經(jīng)歷。

　　3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

　　5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　教學(xué)準備：

　　圖片、錄音磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入課題：

　　小朋友們好，看這是誰（出示大象的圖片）？大象和小朋友們一樣也喜歡交朋友，想不想知道它是怎么交朋友的？下面請小朋友們聽故事《大象的朋友》。

　　二、講故事《大象的朋友》：

　　教師完整地講述一遍故事《大象的朋友》。

　　三、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容：

　　1、提問：

　�。�1）、小朋友們，老師剛才講了一個什么故事？故事里都有誰？

　　（2）、大象為什么要交朋友？大象交朋友時小鳥為什么要躲開它？松鼠和小狗為什么也要躲開它呢？

　�。�3）、后來大象是怎么做的？這時候大象的'心理感覺怎么樣？

　　2、小結(jié)：大象在交朋友時可能還會遇到許多動物，它們第一次看到大象都會害怕而不愿意和大象做朋友，后來又和它成了好朋友。大象在交朋友時經(jīng)歷了這樣的周折，所以小朋友在交朋友時要講一些方法，如果方法不對，你可能就交不到朋友，沒有朋友你會感到非常的孤獨。

　　四、結(jié)束活動：

　　好了，下面我們跟著音樂一起去找朋友吧。（播放音樂《找朋友》），小朋友們再見。

　　教學(xué)反思：

　　本活動我是根據(jù)幼兒在日常生活中與人交往時出現(xiàn)的問題以及有朋友和沒有朋友時兩種情況的心境來設(shè)計的，其目的是讓幼兒通過本節(jié)活動能體會到有朋友的快樂和無朋友時的寂寞，從中掌握一些交友的方法。整節(jié)活動多數(shù)幼兒都能積極地投入到活動中，而且通過活動能夠體會到?jīng)]有朋友的寂寞、孤獨和有朋友的快樂；整節(jié)活動的效果比較好。

大班教案篇2

　　設(shè)計意圖：

　　"快來看呀，樹葉從樹上飛下來了！"、"地上樹葉真多呀！"、"踩在樹葉上軟軟的。"、"樹葉給大地蓋上了一層地毯。"、"樹葉有的紅，有的綠。"、"咦，怎么有的樹葉掉下來，有的怎么不掉？"……根據(jù)孩子們的興趣，有關(guān)樹葉的主題活動《與葉子有約》就產(chǎn)生了。在活動中，我們認識了各種樹葉，還用樹葉印畫、用樹葉做拼貼畫。這些活動的開展，大大豐富了孩子對各種樹葉的認識及用樹葉作畫的興趣。為了更進一步發(fā)揮孩子的想象力，我選擇了《跳舞的樹葉》這個活動。

　　活動中，孩子們在看一看、說一說、畫一畫中，進一步了解了各種樹葉的特征，并根據(jù)樹葉飛落的不同姿態(tài)想象畫出樹葉寶寶跳舞的樣子，并用各種線條裝飾，最后嘗試小組合作用對比色來裝飾背景、完成作品，體驗線描畫及合作帶來的樂趣，發(fā)展了孩子的想象力。

　　活動目標：

　　1.大膽想象、創(chuàng)作樹葉飛落的不同姿態(tài)。

　　2.能用不同的點、線、面豐富畫面，并嘗試小組合作完成作品。

　　3.在創(chuàng)作中體驗線描畫及合作的樂趣，。

　　活動準備：

　　知識經(jīng)驗準備：已認識了各種各樣的葉子；對線描畫有一定的基礎(chǔ)；了解各種動態(tài)人的畫法。

　　物質(zhì)材料準備：黑色水筆、水粉顏料、油畫棒、長方形紙每組一大張、各種印畫所需的材料；各種樹葉及樹葉飄落的ppt；音樂。

　　活動過程：

　　一、欣賞課件，觀察講述樹葉飛落的不同姿態(tài)。

　　1.欣賞課件，觀察不同形狀的'樹葉。

　　你看到的樹葉是什么樣的呀？樹葉上有什么？

　　小結(jié)：樹葉的形狀是各種各樣的，有的像扇子形狀的、有的像心型的、有的像小朋友的頭，樹葉上還有葉脈。

　　2.展開想象，講述樹葉飛落的不同姿態(tài)。

　　秋風(fēng)一吹，樹葉一片一片飄落下來，誰來說一說樹葉飄落下來像什么？

　　小結(jié)：金黃色的樹葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶；像小朋友在翩翩起舞；像

　　二、動手創(chuàng)作，用不同的點、線、面裝飾畫面并用色彩裝飾背景。

　　1.示范講解，用不同的點、線、面裝飾樹葉并用色彩裝飾背景。

　　誰來說一說，你喜歡怎樣的樹葉，樹葉寶寶飛落下來時是做的怎樣的動作？請你學(xué)一學(xué)樹葉寶寶的動作。（教師根據(jù)幼兒所說，畫出樹葉寶寶的動作）然后用線條分割塊面，用點、線、面進行裝飾，注意線條的疏密、整齊。裝飾好后，請用油畫棒在跳舞的樹葉寶寶周圍畫一圈，可以用兩種顏色畫，最后用各種工具蘸上顏料映畫出背景。

　　2.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、展示交流，體驗成功的樂趣。

　　1.展示交流，體驗成功的樂趣。

　　誰來說一說，你的樹葉寶寶跳的什么舞？你最喜歡哪幅作品，為什么？

　　2.總結(jié)表揚，進一步體驗成功的樂趣。

　　活動反思：

　　活動前請小朋友們帶來了各種形狀的樹葉，小朋友們根據(jù)樹葉外形進行繪畫，并增添了一些在游戲中的舞蹈動作，小朋友畫的非常認真。所有的舞蹈動作都是個別完成的，但在繪畫時，有個小朋友畫出了很多樹葉娃娃手拉手一起跳舞的樣子，這是備課活動時沒有想到的，今后將多多提高。