小班教案
作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標:
1、喜歡洗澡,知道從上到下的洗澡順序。
2、體驗洗澡的快樂。
活動準備:
故事PPT;一只臟的豬寶寶;沐浴露;洗發(fā)水;浴巾等洗澡用品;我愛洗澡音樂。
活動過程:
一、導(dǎo)入:出示小豬寶寶引起幼兒興趣。
師和幼兒問好,師問:小朋友們,你們今天開心嗎?
幼:開心。師:可是老師聽到有人哭了,噓,讓我們聽聽看看哭聲在哪里。
師走到鋼琴后,拿出豬寶寶,神秘的問豬寶寶:你為什么哭呢?
豬寶寶:沒有人和我一起玩。
師:小朋友們想知道豬寶寶為什么沒人一起玩嗎?讓我們一起來看看
二、結(jié)合PPT,講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
講述不愛洗澡的小豬的故事,小豬因為沒有人和他一起玩哭了,
師:為什么小豬沒有人和他一起玩?有什么辦法讓他重新?lián)碛信笥眩?/p>
幼兒回答:因為他太臟了,臭臭了,所以沒有人和他一起玩,洗澡洗的香香的,做個講衛(wèi)生的好孩子,小朋友就會和他一起玩了。
教師小結(jié):孩子們,你可不要像小豬一樣不經(jīng)常洗澡,你們要講衛(wèi)生,經(jīng)常洗澡身體才會更健康。特別是在夏天,天氣熱,出汗多,更要天天洗澡
三、出示動物洗澡的PPT。
通過一張張的圖片仔細告訴幼兒母雞是洗沙浴,小貓是舔毛來洗澡的,大象是用自己的鼻子吸水了洗澡,小鳥是啄自己身上的羽毛,老虎是在河水里洗澡的。
四、出示洗浴用品。
仔細的告訴幼兒各種洗浴用品的作用,洗發(fā)水是用來洗頭發(fā),沐浴露是用來洗身體,香皂也可以用來洗身體,然后還有毛巾,浴巾是用來擦身體的',花露水和爽身粉在夏天的時候用的到?梢则(qū)蚊和趕跑身上的痱痱。
五、生活模仿,給自己洗澡。
師:老師想問問小朋友,你們平時在家自己洗過澡嗎?(幼兒自由回答)師:那么讓我們一起來洗洗吧,
老師請小朋友上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的。(教師鼓勵幼兒大膽地示范洗澡動作,并讓其余小朋友模仿他的洗澡動作)
師:洗完澡了,你們有什么感覺呢?
幼:舒服,開心(幼兒自由回答)出示寶寶洗澡的PPT
。ㄌ嵝延變合搭^時閉上眼睛,不讓水流進眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈。接著用洗浴液在脖子、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗干凈;最后用干毛巾把身體擦干凈)
教師小結(jié):孩子們,你們都長大了,下次洗澡的時候讓媽媽在旁邊陪著你,學(xué)著自己洗澡好不好?(幼兒自由回答)
六、隨音樂律動
師:讓我們跟著音樂一起動起來吧!
幼兒和老師一起隨音樂做洗澡動作。
七、活動延伸:
請家長配合,幼兒洗澡的時候在旁邊陪同,讓幼兒學(xué)會自己洗澡。
設(shè)計意圖和個人反思
設(shè)計意圖:夏天來臨了,小朋友容易出汗,個人衛(wèi)生非常重要。因此我想到利用這節(jié)教學(xué)活動,讓幼兒懂得洗澡對身體的種種好處,以及經(jīng)常洗澡的重要性,同時調(diào)動起幼兒喜歡洗澡的樂趣。
個人反思:
1、小豬出場的時候它哭聲可以請人模仿,這樣就更形象了。
2、在跟音樂做洗澡動作的時候反復(fù)兩遍我想會更好。
希望通過這次的公開課能夠?qū)W習(xí)到更多教學(xué)經(jīng)驗,謝謝各位老師寶貴的意見,我會繼續(xù)努力,爭取下次會更好!
小班教案 篇2
活動目標:
培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配,讓幼兒互相交流一下。
活動準備:
。、購買好4種以上水果若干(如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等)。2、果盆4個。
。、水果獎?wù)聰?shù)個。
。、圖片,卡片。
活動過程:
。薄⒊鍪咎O果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。
。、讓幼兒自選一個水果,跑到相應(yīng)的果盆前將水果放到果盆中,然后跑回。4、每次都放對的幼兒獲得水果獎?wù)乱幻丁?/p>
指導(dǎo)重點:
。薄⒏鶕(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。
2、讓幼兒學(xué)說水果名稱。
活動結(jié)束:
小朋友互相探討,然后一起聽音樂,吃點心。
幼兒園托班數(shù)學(xué)活動:小豬住新房
活動目標:
1、在情境游戲中進一步理解數(shù)的實際意義,并能根據(jù)圓點或數(shù)字找到相應(yīng)數(shù)量的小豬。
2、發(fā)展幼兒的觀察能力,培養(yǎng)與同伴間的合作能力,養(yǎng)成互相謙讓的品質(zhì)。
活動準備:美麗的森林場景、數(shù)字卡片1——9、圓點卡片1——9、小房子9幢、小豬大卡片1——9張活動過程:
一、童謠《小肥豬》引入。
師:小豬寶寶,過來讓媽媽看看你們長得怎么樣?(幼兒圍在老師身邊一起律動童謠。)
二、新房上的秘密。
1、師:你們吃得好,睡得香,所以都長得胖胖的,真好,媽媽也真高興。前幾天媽媽在森林里給你們造了許多漂亮的小房子,等會兒我們一起去看看,小房子上還藏著秘密,看你們誰能發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒自由欣賞新房,尋找房子上的秘密。
3、集中交流。(新房上有圓點卡片,它能表示多和少。)
4、進一步理解數(shù)的實際意義,找到與圓點表示相同數(shù)量的數(shù)字卡片。
師:圓點上的多和少可以用數(shù)字寶寶來表示,那我們一起幫圓點找到他們的好朋友吧!
5、猜猜小房子上的卡片有什么用處,發(fā)散幼兒的思維想象能力。
6、交待媽媽設(shè)計卡片的用意。
師:剛剛呀你們都說了好多好多卡片標記的用處,是的`,不同的地方標記有不同的用處,今天呀媽媽用這些卡片就是告訴你們,每幢房子上面圓點或數(shù)字是幾就住幾只小豬。
三、小豬住新房,嘗試同伴間的合作意識,鞏固對數(shù)字的理解。
師:現(xiàn)在我們要去住新房了,你可以請上你的好朋友,住進你們喜歡的新房,等會兒媽媽要來檢查的,你們不可以爭搶的哦。
四、根據(jù)小豬大卡片上小豬數(shù)量的多少,找到相應(yīng)的小房子,進一步鞏固理解數(shù)的實際意義。
師:剛剛我們的小豬寶寶真好,都能和好朋友一起住新房,看,我們還多出了許多房子,那我們邀請遠方的朋友一起來住,好嗎?我們根據(jù)他們上次寄來的照片,幫他們安排好新房吧。(幼兒操作,老師巡回檢查。)
五、音樂律動《小火車》。
師:房子安排好了,那我們開著小火車去接他們吧!
幼兒園托班數(shù)學(xué)教案:感知2以內(nèi)數(shù)量的關(guān)系
活動目標:
1、幼兒手口一致點數(shù)2個物體并說出總數(shù)。
2、通過活動,加深幼兒愛媽媽的情感,表達對媽媽的愛。
活動準備:
1、蘋果、大紅花、帽子、衣服個兩樣。
2、兔媽媽、貓媽媽圖片。
3、幼兒操作材料。
4、送媽媽的禮物,里面幼兒不同數(shù)量的物品。
活動過程:
。ㄒ唬┏鍪緢D片兔媽媽和貓媽媽。
今天是兔媽媽的節(jié)日,我們來看看兔媽媽有幾個?(1個)也是貓媽媽的節(jié)日,貓媽媽有幾個?(1個)
一個兔媽媽一個貓媽媽,有幾個媽媽?數(shù)數(shù)。
。ǘ┏鍪緦嵨,感知2的數(shù)量。
今天,小兔和小貓一起去超市買了很多的東西,我們一起來看看買了什么,而且每樣?xùn)|西有多少。
1、出示2個蘋果,數(shù)數(shù)蘋果有幾個?(練習(xí)手口一致點數(shù),并說出總數(shù))
2、出示2朵大紅花,數(shù)數(shù)有多少?
3、出示2頂帽子,數(shù)一數(shù)?
4、出示2件衣服,數(shù)一數(shù)?
(三)給媽媽送禮物。
我們小朋友也來給媽媽送些禮物吧。有幾個媽媽,每個媽媽送一樣,應(yīng)該送幾個禮物。
提供操作材料,幼兒給媽媽送禮物。教師指導(dǎo)幼兒送時說說一個媽媽送一樣,兩個媽媽送兩樣。
。ㄋ模┰趧(chuàng)設(shè)好的環(huán)境中找2數(shù)量的物體,加深對2數(shù)量實際含義的認識(幼兒找到了給予肯定及鼓勵)。
小班教案 篇3
活動目標:
1、在活動中讓幼兒區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關(guān)系。
2、用上面、下面方位詞回答問題。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
活動準備:
動物玩具若干個,小架子(上、下兩層)1個,蘋果樹掛圖一幅,蘋果卡片干
活動過程
(一)運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下
1、展示小架子,確定上、下位置
2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置(如:小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面)
3、自由取玩具,并說明是從什么地方(上或下)拿來的.。
(二)用游戲法辨別上下
出示蘋果樹及蘋果,組織幼兒做游戲。蘋果樹上結(jié)蘋果(請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上),蘋果熟了(請小朋友將蘋果從樹上摘下來)
(三)看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖,說一說小動物都藏在哪兒,如:小貓藏在桌子下面等。
教學(xué)反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又校揖o緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。
小班教案 篇4
活動目標:
體驗潔凈的水給人帶來的愉悅
愿意親近水,喜歡玩水
學(xué)習(xí)小海豚保護環(huán)境的行為
主要形式集體
時間安排一課時,15分鐘
重點難點
重點:體驗潔凈的水給人帶來的愉悅
難點:在水中動作協(xié)調(diào),保持平衡
活動準備
經(jīng)驗準備:有玩水的經(jīng)驗,并初步了解海豚的生活習(xí)性
物質(zhì)準備:游泳池水深至幼兒大腿處;雪花片、毛巾
拖鞋、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、扮演角色,活動身體,享受空氣浴
1.幼兒跟著音樂做律動操,進行泳前準備活動:
“我是小海豚,生來會游泳。伸伸臂點點頭,尾巴晃一晃,誰也追不上。我是小海豚,大海是我家,歡迎來做客,共同愛護它!边吥顑焊瑁呥M行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動。
(反復(fù)2—3遍)
2.適應(yīng)水溫。
二、幼兒探索,進行游戲,享受水浴
1.幼兒自由地在水里行走,體驗玩水的快樂。
2.教師敲擊小鈴,幼兒聽信號在水中扮演各種動物的角色進行活動。如:“海豚海豚變變變,變成小鳥飛飛飛”、“變成烏龜爬爬爬”、“變成小兔跳跳跳”等。
3.重點輔導(dǎo)幼兒進行水中的跳躍活動,鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒進行練習(xí)。
4.游戲“清理垃圾”。
錄音機播放:“哈哈哈,我是垃圾大王,我要把海洋變臟!”配班教師趁幼兒注意聽錄音機時,悄悄將雪花片灑到泳池中,然后主班教師說:
“小海豚快來呀,垃圾大王亂扔臟東西,我們快幫大海媽媽撿干凈!”幼兒可自由尋找,然后放到老師身邊的.籃子里,游戲1~2次。
三、游戲結(jié)束,放松身體,享受日光浴
1.坐在泳池邊的鵝卵石上,邊曬陽光邊把自己擦干:“小海豚上岸來,曬曬太陽曬曬背!
2.幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子。
【延伸活動】
請家長在夏季帶幼兒到泳池中玩水,提高幼兒在水中的平衡能力。
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