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大暑二十四節(jié)氣教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的大暑二十四節(jié)氣教案,希望能夠幫助到大家。
大暑二十四節(jié)氣教案1
活動(dòng)目標(biāo)
觀察過(guò)大暑節(jié)氣的景色的變化,讓幼兒對(duì)大暑節(jié)氣的天氣特征有所了解、以及各種動(dòng)植物的變化。
通過(guò)總結(jié)、對(duì)比,感受兒歌中優(yōu)美的畫(huà)面,并學(xué)會(huì)有感情地朗誦。
材料準(zhǔn)備
大暑節(jié)氣景象的圖片、字卡、配樂(lè)曲子。
活動(dòng)流程
1、了解大暑節(jié)氣的景象及天氣特征。
讓幼兒自由表述大暑節(jié)氣的.特征。教師指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在是什么季節(jié)?你有什么感覺(jué)?小動(dòng)物、植物和天氣又會(huì)是什么樣子?
2、欣賞圖片。
教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
A、樹(shù)上有什么在叫?告訴小朋友大暑節(jié)氣來(lái)到了。
B、小樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子,像撐著一把什么?
C、小朋友為什么戴著涼草帽?
D、太陽(yáng)公公看著小朋友,臉上怎么樣?
3、教師總結(jié)圖片上的內(nèi)容,并朗誦兒歌讓幼兒欣賞。
4、教師邊做動(dòng)作邊示范朗誦兒歌2遍。
5、教師教幼兒手指點(diǎn)讀,建立一一對(duì)應(yīng)的概念。
6、認(rèn)識(shí)兒歌中的:我、草、大暑節(jié)氣、小樹(shù)、太陽(yáng)。
7、男孩、女孩讀兒歌。
8、配樂(lè)朗誦。
活動(dòng)延伸
滲透給孩子們:大暑節(jié)氣是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以聆聽(tīng)大暑節(jié)氣大自然的風(fēng)、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。
大暑二十四節(jié)氣教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生知道大暑是二十四節(jié)氣之一,了解大暑的時(shí)間。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大暑的習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
幫助學(xué)生記住大暑的時(shí)間和一些主要習(xí)俗。
激發(fā)學(xué)生對(duì)大暑節(jié)氣的興趣。
2、難點(diǎn)
用簡(jiǎn)單生動(dòng)的方式讓學(xué)生理解大暑習(xí)俗的意義。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀演示法、游戲法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、大暑節(jié)氣的相關(guān)圖片、視頻。
2、制作紙荷花的`材料(彩紙、剪刀、膠水等)。
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入(5分鐘)
播放一段夏天的音樂(lè),問(wèn)學(xué)生:“小朋友們,聽(tīng)到這段音樂(lè),你們能想到什么呀?”
引出大暑節(jié)氣。
2、介紹大暑(15分鐘)
展示大暑的圖片,告訴學(xué)生大暑的時(shí)間。
簡(jiǎn)單講解大暑是一年中很熱的時(shí)候。
3、講解大暑習(xí)俗(20分鐘)
展示人們吃荔枝、喝伏茶、曬伏姜的圖片。
用小故事的形式講解這些習(xí)俗的由來(lái)和意義。
4、手工活動(dòng):制作紙荷花(15分鐘)
發(fā)放材料,示范如何制作紙荷花。
學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo)。
5、總結(jié)(5分鐘)
請(qǐng)學(xué)生展示自己制作的紙荷花。
回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
六、教學(xué)反思
在本次大暑節(jié)氣的教學(xué)中,一年級(jí)的小朋友們表現(xiàn)出了較高的熱情和參與度。通過(guò)圖片、故事和手工活動(dòng),他們對(duì)大暑節(jié)氣有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)在于采用了多種形式的教學(xué)方法,如直觀的圖片展示、有趣的故事講解和動(dòng)手的手工活動(dòng),能夠吸引學(xué)生的注意力。但也存在一些需要改進(jìn)的地方,比如在講解習(xí)俗的意義時(shí),對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能還是有些復(fù)雜,今后需要更加簡(jiǎn)單明了。在手工活動(dòng)環(huán)節(jié),部分學(xué)生動(dòng)手能力較弱,需要更多的個(gè)別指導(dǎo)。此外,在課堂管理方面,還需要進(jìn)一步加強(qiáng),以確保教學(xué)秩序更加有序?偟膩(lái)說(shuō),這次教學(xué)為今后的節(jié)氣教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn),需要不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,更好地滿足一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
大暑二十四節(jié)氣教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在大暑帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
教學(xué)準(zhǔn)備:
收集各種防暑用品
教學(xué)過(guò)程:
一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰D銈冞@幾天帶來(lái)了很多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種?
二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>
你用過(guò)那些?感覺(jué)怎樣?有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹欤?/p>
重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽:大暑太陽(yáng)很大,我出門(mén)時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎?有什么感覺(jué)?在大暑戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射,感覺(jué)不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。
說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?幼兒園教案,樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?
三、幼兒談?wù)撨有哪些防暑降溫的'方法。
那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在大暑防暑降溫的好方法?我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
四、總結(jié)。
對(duì)小兒中暑應(yīng)注意預(yù)防,盡量避免長(zhǎng)時(shí)間在烈日下直射。在炎熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng)。對(duì)體弱兒尤其要注意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑,要立即采取有力的降溫措施,可采用物理降溫,也可用藥物降溫,并要及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。
大暑二十四節(jié)氣教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解大暑節(jié)氣的含義和時(shí)間。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)大暑節(jié)氣的氣候特點(diǎn)和自然現(xiàn)象。
3、使學(xué)生了解大暑節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
讓學(xué)生清晰記住大暑的時(shí)間和特點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生感受大暑節(jié)氣的獨(dú)特魅力。
2、難點(diǎn)
用簡(jiǎn)單易懂的方式解釋大暑的氣候特點(diǎn)和形成原因。
激發(fā)學(xué)生對(duì)大暑節(jié)氣的興趣和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀演示法、討論法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、大暑節(jié)氣的圖片、視頻資料。
2、與大暑相關(guān)的兒歌、故事。
五、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入(5分鐘)
播放一首與夏天有關(guān)的兒歌,營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
提問(wèn)學(xué)生:“小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?”
2、講解大暑節(jié)氣(15分鐘)
用圖片展示大暑的時(shí)間,告訴學(xué)生大暑是二十四節(jié)氣中的第幾個(gè)節(jié)氣。
結(jié)合簡(jiǎn)單的`動(dòng)畫(huà),講解大暑時(shí)天氣很熱、雷雨多的特點(diǎn),讓學(xué)生理解為什么會(huì)這樣。
3、介紹大暑習(xí)俗(20分鐘)
展示人們?cè)诖笫钐斐岳笾Α⒑确、曬伏姜等的圖片,講解這些習(xí)俗的做法和意義。
讓學(xué)生分享自己家里在大暑天會(huì)做些什么。
4、觀看視頻和討論(15分鐘)
播放一段關(guān)于大暑節(jié)氣的小視頻。
組織學(xué)生討論自己在大暑天的感受和經(jīng)歷,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。
5、總結(jié)和作業(yè)布置(5分鐘)
回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)大暑的重要特點(diǎn)和習(xí)俗。
布置作業(yè):回家后和爸爸媽媽一起看看晚上的天空有沒(méi)有很多星星。
六、教學(xué)反思
在本次大暑節(jié)氣的教學(xué)中,一年級(jí)的小朋友們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和好奇心。通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)和簡(jiǎn)單的講解,他們對(duì)大暑的時(shí)間、氣候特點(diǎn)和習(xí)俗有了初步的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中,利用兒歌和視頻有效地吸引了學(xué)生的注意力,但也存在一些需要改進(jìn)的地方。比如,在講解氣候特點(diǎn)的形成原因時(shí),部分內(nèi)容對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能還是有些復(fù)雜,以后需要更加簡(jiǎn)化和形象化。在討論環(huán)節(jié),有些學(xué)生不太敢于發(fā)言,需要進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo),營(yíng)造更加輕松活躍的課堂氛圍。此外,在作業(yè)布置方面,可以更加多樣化和有趣,以更好地鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?偟膩(lái)說(shuō),這次教學(xué)為今后的節(jié)氣教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn),需要不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,以適應(yīng)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
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