愛護(hù)環(huán)境教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的愛護(hù)環(huán)境教案，歡迎大家分享。
愛護(hù)環(huán)境教案1
活動主題：勤儉節(jié)約，從我做起。活動目的：
1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴(yán)重性。
2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、號召全體同學(xué)參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
4、環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害活動準(zhǔn)備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、邀請部分同學(xué)講解他們查到的資料。
4、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
5、總結(jié)
進(jìn)行過程：
一、導(dǎo)入主題
主持人：大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起。”
勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我國有許多勤儉節(jié)約的故事：從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
我們可以做一點用電用水的調(diào)查
如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的.字就走得多;如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當(dāng)中還相差很大。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細(xì)究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關(guān)。
要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的�，F(xiàn)在，利用水力、利用太陽能、利用風(fēng)能、潮汐能等都可以發(fā)電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的。火電廠不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護(hù)環(huán)境。
一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。
也許有同學(xué)要問了：你咋知道的?其實我也不知道，但我清楚只要我們好好學(xué)習(xí)，將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算!
二、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例
下面請同學(xué)們來把自己查找的有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···
三、我們怎么做
我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
四、總結(jié)詞：
通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，我是這樣總結(jié)的：
一、節(jié)約用水，適量使用;
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;
三、節(jié)約糧食，合理飲食;
四、適度消費，精打細(xì)算;
五、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用;
六、減少垃圾，分類存放;
七、互相督促，形成風(fēng)氣。
愛護(hù)環(huán)境教案2
一、時間：
二、地點：
教室
三、教學(xué)目標(biāo)
教育學(xué)生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。
四、教學(xué)重難點
重點：
1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。
2、上學(xué)、放學(xué)時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進(jìn)垃圾箱。
五、班會準(zhǔn)備：
PPT
六、班會過程：
1、展示我們學(xué)校干凈、整潔的照片。
2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片(教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面;走廊、樓梯口、操場和學(xué)校門口的馬路)
3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片(小孩子、同齡人、大人們) 4、播放有關(guān)不亂扔垃圾視頻
5、我們應(yīng)該怎么做：
(1)不允許把零食帶進(jìn)教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。
(2)要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。
6、實踐：
(1)課內(nèi)：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學(xué)生，馬上清理。
(2)課外：利用課間休息時間，每小組準(zhǔn)備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內(nèi)的垃圾放進(jìn)垃圾桶，并提醒其他同學(xué)別亂扔垃圾。
七、總結(jié)：
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻(xiàn)。
一、導(dǎo)入部分：
1、音樂——開火車。
老師和寶寶們開汽車去操場里玩。
師：寶寶們。(誒)現(xiàn)在我們一起開汽車去操場里玩好嗎(好)那出發(fā)嘍!(播放開火車的視頻)
2、師：“叮咚，操場到了�！�(播放操場幻燈片)
二、播放視頻《亂扔香蕉皮》：
1、老師：“寶寶們猜猜，今天會有誰來到幼兒園里玩呢他們都多起來了。(幼兒的猜測應(yīng)該很難聯(lián)讓寶寶們自由講講。今天幼兒園里來了紅果果、綠泡泡、小咕咚，(一一出示人物幻燈片)我們一起來看看他們在公園里是怎么玩的
2、播放視頻《亂扔香蕉皮》
提問：綠泡泡干了什么事情(把香蕉皮扔到了地上)猜猜看接下來會發(fā)生什么事情香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，對了，她找不到自己的家了。(有人會摔倒)那我們一起接著往下看吧!
(1)“小咕咚怎么了發(fā)生了什么事(小咕咚滑倒了)
(滑倒了)為什么會滑倒呢(因為他踩到了香蕉皮)當(dāng)幼兒說不出時教師再追問：它踩到了什么”教師的引導(dǎo)語：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，誰來幫他說句好聽的話(啟發(fā)寶寶們對小咕咚講講安慰的話)(2)綠泡泡這樣做對嗎(不對)香蕉皮應(yīng)該扔哪里呢”(垃圾桶)
(3)老師帶寶寶學(xué)說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。
三、把垃圾送回家
(播放幼兒園丟垃圾的幻燈片)
小朋友看看我們幼兒園的.里有沒有亂扔垃圾(圖一)(圖二)(圖三)提問：
1、這些垃圾是從哪里來的呢都是誰扔地么
2、哥哥姐姐丟了很多的垃圾，你們覺得這樣做好嗎
3、那我們應(yīng)該怎么做呢
4、那我們?nèi)グ牙偷嚼募液脝釒熜〗Y(jié)：
是啊，我們不要像綠泡泡一樣亂扔垃圾，我們要做一個愛護(hù)環(huán)境的乖寶寶，把垃圾都扔到垃圾桶里去。
那我們開火車一起去把垃圾撿起來送到垃圾桶里去。
(音樂——開火車)
不亂扔垃圾
這月幼兒園做了很多的養(yǎng)成教育活動，其中有一項是不亂扔垃圾，孩子學(xué)了以后很配合，較之以前有很大的進(jìn)步。
以前帶他出去玩總是要帶很多的零食，吃完后就直接給扔地上，家長告訴他這樣做是不對的，要把垃圾扔到垃圾桶里去，小朋友要愛護(hù)環(huán)境，說的實話表現(xiàn)的還可以，但轉(zhuǎn)背就給忘得一干二凈，家長不可能老是跟在他屁股喊吧!所以有點頭疼，幸好幼兒園教了他關(guān)于這方面的知道，現(xiàn)在不用提醒可以自覺的把垃圾扔垃圾桶里去，不用家長喊了，有時候在外面，看到路上有垃圾也主動的撿起來，還時不時的跟我說，媽媽垃圾不要扔地上，這是不對的!很欣慰啊，覺得孩子真的長大了!其實作為80后，都是初為人母，初為人父的，在孩子的教育方面沒什么經(jīng)驗，也很困惑，不知道怎么教育才是對孩子有利的，幸好有幼兒園和老師為孩子的成長而制定的養(yǎng)成活動，給我們解決了難題，在這里真心感謝老師們，你們辛苦了!
愛護(hù)環(huán)境教案3
一、活動目標(biāo)：
1、過關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認(rèn)識環(huán)境問題；
2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強學(xué)生＂愛我學(xué)校，美我校園＂的意識，為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識。
二、活動重點：
1、了解生活垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過活動，增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
三、活動難點：
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
2.樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的.良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、活動的實施步驟：
本主題實施對象是三年級學(xué)生，共分為：1、活動準(zhǔn)備階段。2、調(diào)查研究階段。3、匯報交流階段。4、擴展、延伸階段：5、宣傳展示階段。
第一階段：活動準(zhǔn)備
為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，有必
要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活。”馬上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學(xué)生明確人類對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。
第二階段：調(diào)查研究
根據(jù)主題的要求，我設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。
第三階段：匯報交流
（1）家庭垃圾調(diào)查（一）
首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。
�。�2）學(xué)校垃圾的調(diào)查（二）
1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？
2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類
一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動中來，如何來進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
五、擴展、延伸：
垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。
六、活動小結(jié)：
同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
愛護(hù)環(huán)境教案4
活動目標(biāo)：
1、通過討論，使幼兒知道樹木的多種用途。
2、引導(dǎo)幼兒初步了解樹對人，對環(huán)境的主要作用。
3、激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的感情。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動準(zhǔn)備：
發(fā)動幼兒搜集關(guān)于樹的多種用途的資料；錄象資料。
活動過程：
1、教師請幼兒自由講述自己了解到的關(guān)于樹的用途的一些知識。
2、組織幼兒觀看搜集到的一些圖片，引導(dǎo)幼兒討論樹各部分的作用。
教師小結(jié)：樹根可以吸收、儲藏水分和養(yǎng)分，抓住泥土，使樹干牢固；樹根可以雕刻成工藝品，有的可以入藥、治病。樹干能為樹葉輸送養(yǎng)分；樹干可以做家具、工具、造紙，有的樹干還有奇特的作用，如橡膠樹的樹干汁可以做膠鞋、輪胎。樹葉可以給草食動物做食物，還可以遮陽、做書簽、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做藥、有的可以做種子。
3、引導(dǎo)幼兒討論森林與人類、動物及環(huán)境的關(guān)系。
（1）與動物的關(guān)系：提供豐富的食物和舒適的.居住場所。
�。�2）與人類的關(guān)系：調(diào)節(jié)溫度，為人類提供大量的木材、藥材、食物。
�。�3）改善環(huán)境：防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。
4、組織幼兒觀看錄象，進(jìn)一步了解樹木的作用。
教學(xué)反思：
一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗。
愛護(hù)環(huán)境教案5
一、活動目的：
通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境愛護(hù)的重要性，提高愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球。
二、活動準(zhǔn)備：
�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
２、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程
�。ㄒ唬┬贾黝}班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的.環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ┉h(huán)保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，愛護(hù)地球也應(yīng)該愛護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！
（三）環(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題：
�。�、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
�。�、為愛護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該（Ｃ）
Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
�。拢褂盟饺塑�
Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具
�。�、減少“白色污染”我們應(yīng)該（Ａ）
�。粒杂X地不用、少用難降解的塑料包裝袋
�。拢畞y扔塑料垃圾
Ｃ．盡量使用塑料制品
�。础㈦S著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚
�。粒非髸r尚 破壞環(huán)境
�。拢異圩o(hù)環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．愛護(hù)環(huán)境 盲目消費
�。�、21世紀(jì)是（Ｃ）世紀(jì)
�。粒萍� Ｂ．經(jīng)濟 Ｃ．環(huán)保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
�。粒異圩o(hù)衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．愛護(hù)雙手
�。贰�1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒�4月5日 Ｂ．5月6日 Ｃ．6月5日
�。�、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物
９、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴�
Ａ．1立方米水 Ｂ．1000立方米水 Ｃ．6萬立方米水
�。保啊�(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問題
�。拢鷳B(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
�。茫沦Y源開發(fā)的問題
�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護(hù)花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)�起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。......
（五）誦讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡，就是愛護(hù)人類自身。
——愛護(hù)環(huán)境，<護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
�。┲谱鳝h(huán)保小卡片
（七）活動小結(jié)
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，愛護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境愛護(hù)事業(yè)作出我們的一點貢獻(xiàn)吧�。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識了環(huán)境愛護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立愛護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會！
�。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹造林歌》）
愛護(hù)環(huán)境教案6
活動目的
通過這樣的主題班隊活動，讓保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠的環(huán)保理念深入每個孩子的心。培養(yǎng)他們愛校、護(hù)校、建校的積極熱情�；顒幽昙壦模�4）中隊
活動準(zhǔn)備
制作節(jié)目所需道具。
活動過程：
一、隊儀式
1、各小隊報數(shù)；
中隊長全體起立，集隊，向前看齊，向左看齊，向前看，各小隊報數(shù)。
小隊長立正，報數(shù)；（學(xué)生報數(shù)）
�。ɑゾ搓牰Y）報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到人，實到報告完畢。
中隊長接受你的報告。（互敬隊禮）小隊長稍息。
2、中隊長報數(shù)；
中隊長全體立正。（與輔導(dǎo)員互敬隊禮）
人，報告中隊輔導(dǎo)員，四（4）中隊全體隊員到齊，“綠色家園我在行動”主題隊會一切準(zhǔn)備好，請批準(zhǔn)我們進(jìn)行活動，報告完畢。
輔導(dǎo)員接受你的報告，預(yù)祝你們的中隊會圓滿成功。（互敬隊禮）
3、出旗、敬禮、奏樂；中隊長出旗、奏樂、敬禮！
4、唱隊歌；
中隊長齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》
5、宣布開始；
中隊長請全體隊員回到自己的座位上。下面我宣布——“綠色家園我在行動”主題中隊會現(xiàn)在開始�。ㄈw鼓掌）有請主持人上場。
地球身上仔細(xì)觀察。瞇著眼睛搜索了一會兒，在沙漠邊緣發(fā)現(xiàn)了情況這里有很多人在砍伐樹木。恒星老醫(yī)生繼續(xù)往下看。啊，我明白了！你身上長了可怕的“寄生蟲”！
地球寄生蟲您指的是“人類”嗎恒星老醫(yī)生對，你等著，我用綠色殺蟲劑給你噴噴。（拿起桌子上的噴霧劑）（地球悄悄退到舞臺一角）
恒星老醫(yī)生喲，小姑娘，小姑娘，你在哪里我們有一個請求您能不能先不治病，給我們一個改正錯誤的機會地球這（為難狀）我們知道錯了，我們一定改。
地球好吧，我就給你們一次機會。
恒星老醫(yī)生（走上舞臺）如果有那么一天，你碰巧看見這些寄生蟲在啃噬地球，請你一定走上前，大聲對他們說。
眾請對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對全人類負(fù)責(zé)，請不要破壞我們美麗的家園。
眾請對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對全人類負(fù)責(zé)，請不要破壞我們美麗的家園。
主持人甲我們的耳畔回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧！環(huán)境小博士說明大家好，我是環(huán)境小博士，環(huán)保問題的`確越來越嚴(yán)重了，為了讓大家更加了解環(huán)境的問題，今天我請來了5個助手來為大家講解。
1、（大地）水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進(jìn)攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為19%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍(lán)色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
愛護(hù)環(huán)境教案7
活動時間：一課時
活動目的：
通過開展《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會課，讓同學(xué)們在輕松愉快的班會課氛圍中增強愛護(hù)校園環(huán)境的意識，提高愛護(hù)校園環(huán)境的自覺性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境。
活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，通過表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來開展活動。
活動準(zhǔn)備 ：
拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿
編寫、背誦熱愛校園的詩歌收集、編寫校園環(huán)保兒歌
學(xué)生制作愛護(hù)校園環(huán)境的手抄報
學(xué)生設(shè)計、收集愛護(hù)校園環(huán)境的宣傳標(biāo)語
活動過程：
一、主持人發(fā)言，宣布活動開始
主持人：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們五年五班《愛護(hù)校園環(huán)境 從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
二、通過欣賞歌舞、詩朗誦和談自己對校園的愛來激發(fā)同學(xué)們熱愛校園的情懷 主持人：首先請欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》
主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。每天我們在學(xué)校里快樂生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們在學(xué)校里健康成長。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。請欣賞詩朗誦《愛在校園》：
在蜿蜒的金沙江畔
校園閃著五彩光芒
朗朗的讀書聲在校園里飄蕩
老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊
在寬敞明亮的課堂
那夢想展翅飛翔
在干凈整潔的校園
活潑的身影像快樂的小鳥
歡樂的笑聲像灑下一串銀鈴
��！校園你讓我無盡的向往
�。⌒@你有著友誼的橋梁
�。⌒@你讓我憧憬著希望
�。⌒@你成就了我的夢想
愛在校園寧靜的校園
愛在校園 美麗的校園
愛在校園夢想在校園
愛在校園希望在校園
主持人:是啊，校園是多么美好��！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛我們的校園嗎？請同學(xué)們談?wù)勀銓π@的愛。（學(xué)生自由談對校園的愛）
三、學(xué)生演講《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識 主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們每個人都應(yīng)該熱愛我們的校園，我們每個人都應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請欣賞#同學(xué)發(fā)表的演講《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》
四、看不愛護(hù)校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識欣賞《校園環(huán)保兒歌》
1、出示不愛護(hù)校園的圖片
2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學(xué)生自由談）
3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺制止這些不文明的行為，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請欣賞《校園環(huán)保兒歌》
4、四個小組依次表演背誦兒歌
五、看愛護(hù)校園環(huán)境的圖片談感想
主持人：親愛的同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實在行動上。下面我們來展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境做了哪些事。首先請同學(xué)們來看一組圖片。
1、欣賞學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的圖片
2、主持人：請同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）
六、展示《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報》和愛護(hù)校園環(huán)境宣傳標(biāo)語
主持人：這些同學(xué)做的很好，他們?yōu)榫S護(hù)我們的'校園環(huán)境盡了自己的一份力，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺愛護(hù)校園環(huán)境。下面請同學(xué)們欣賞每個小組制作的《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報》
1、欣賞每個小組制作的《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報》
2、主持人：同學(xué)們以小組為單位精心制作了《愛護(hù)校園環(huán)境手抄報》，人人參與，出謀劃策，體現(xiàn)了大家的智慧，真棒！接下來，請欣賞同學(xué)們設(shè)計的宣傳標(biāo)語
3、欣賞同學(xué)們設(shè)計的宣傳標(biāo)語。
同學(xué)們先說自己收集、設(shè)計的宣傳標(biāo)語，然后全班齊讀這些標(biāo)語。
主持人：同學(xué)們寫得真好，我們不僅要用實際行動來愛護(hù)我們的校園，更要號召全校同學(xué)一起來愛護(hù)我們的校園。請同學(xué)們齊讀《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》。
七、《愛護(hù)校園環(huán)境倡議書》
學(xué)校是我們共同的家園。我們在優(yōu)美的校園環(huán)境里，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。愛護(hù)校園，就是愛護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，共同營造一個美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；
2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；
3.請不要隨地吐痰；
4.請把垃圾帶到指定位置；
5.請愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫；
6、看到地面上有臟物主動撿起來。
7、節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。
同學(xué)們，大家快快行動起來吧，讓我們共同創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！
八、班主任總結(jié)
同學(xué)們，古人有訓(xùn):“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睘榱嗣阑覀兊男@環(huán)境，讓我們少一點不經(jīng)意，多一點責(zé)任感。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們以優(yōu)美的校園環(huán)境而自豪，讓母校因文明可愛的我們而驕傲！
愛護(hù)環(huán)境教案8
一、活動目標(biāo)：
1.討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強化愛護(hù)環(huán)境的意識和文明行為。
2.正確辨析愛護(hù)環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛護(hù)環(huán)境的行為規(guī)則。
二、活動準(zhǔn)備
課件。
三、活動過程
（一）設(shè)疑，激發(fā)興趣。
1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。
2.可是，有一天青草地上發(fā)生了大變化，我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰干的?
如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?
（二）猜測故事的奇妙轉(zhuǎn)折。
1.師：接下來還發(fā)生了什么更奇怪的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。
(1)這只豬從哪里來的?為什么會跑出垃圾豬呢?現(xiàn)在你知道垃圾是誰扔的?你覺得他會到哪里去?為什么?
(2)垃圾狐貍也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?
(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了什么事?說明了什么?他們亂扔垃圾時心里是怎么想的?
�。涸瓉�，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家里。
3.繼續(xù)將圖片看完。
師：發(fā)生了這件怪事以后，青草地上的動物們這時候會怎么想和做的.?青草地又會恢復(fù)什么樣?大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化
師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會很美。
（三）正確辨析保護(hù)環(huán)境的文明禮儀行為。
1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護(hù)環(huán)境的呢?
2.辨析六合圖片中愛護(hù)環(huán)境的行為。
四、活動延伸
我們的實際行動是保護(hù)環(huán)境最有效的方法，讓我們?yōu)橛變簣@的美麗出一份力，開始行動吧!
愛護(hù)環(huán)境教案9
活動準(zhǔn)備
圖片2張（一張畫臟、亂、差的地方，一張畫干凈整潔的.地方）
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
讓幼兒學(xué)會一些簡單的勞動技能。
活動過程
1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？
小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
2、出示圖片，啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應(yīng)該怎么做？
3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯
�。�1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。
�。�2）一幼兒在大街上隨地吐痰。
（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。
�。�4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學(xué)習(xí)？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里）
兒歌《果皮箱》
馬路旁，誰站崗
不怕雨淋曬太陽
張著嘴，把話講
小朋友 可別忘果皮箱屑
交給我 不要扔在大街上
愛護(hù)環(huán)境教案10
活動設(shè)計背景
地球是我們賴以生存的生態(tài)家園，環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任，還要培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的意識。
活動目標(biāo)
1.通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。
2.教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境。
3.培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
4.知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
教學(xué)重點、難點
1.重點..通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的'重要性。
2.難點..教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境
活動準(zhǔn)備
有關(guān)圖片
活動過程
(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
一.開始環(huán)節(jié)
1.出示地球美好的圖片，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。
二.基本環(huán)節(jié)
1.讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。
(幼兒自主發(fā)言)
2.教師解釋原因
3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性
三.結(jié)束環(huán)節(jié)
讓幼兒說說保護(hù)環(huán)境怎么做
例：不隨手扔垃圾
四.延伸環(huán)節(jié)
讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)反思
通過活動能使幼兒認(rèn)識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高，有興趣學(xué)習(xí)，使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
愛護(hù)環(huán)境教案11
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．通過聽故事和討論，了解環(huán)境污染對動物的影響。
2．討論愛護(hù)公園環(huán)境的做法，培養(yǎng)愛護(hù)大自然的意識。
活動準(zhǔn)備
�。顒�1的鱷魚貝貝手偶。
�。毒染鹊厍颉酚變河脮螂娮訒�2 - 6頁。
�。浺魴C。
活動過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體/小組
1.出示鱷魚貝貝手偶，告訴幼兒它搬進(jìn)了新家——濕地公園，邀請幼兒來看看，在它的新家發(fā)生了什么事。
2.出示幼兒用書或電子書，講述故事《愛護(hù)大自然》：
有一群鳥要尋找理想的家園，他們飛過很多地方，可是一直沒有找到最合適的地方。紅鳥說：“前面有一個很大的.公園，環(huán)境好像很不錯，我們就到那兒暫時住下來吧。”黃鳥說：“那兒是濕地公園。”斑點鳥興奮地說：“我們找到理想的家園了！大家快點飛吧！”
當(dāng)他們來到公園時，卻看見公園的動物們正在舉行抗議活動。鱷魚貝貝高舉著抗議牌，大喊：“抗議人類在公園里吸煙，污染清新的空氣�！毙▲B也舉著抗議牌說：“抗議人類到處亂扔塑料袋，弄臟了周圍的環(huán)境�！遍L嘴鳥憤怒地說：“抗議人類在公園里大聲喧嘩，嚇唬我們！”水鴨哭著說：“抗議人類在公園內(nèi)隨處扔垃圾，破壞我們的居住環(huán)境�！兵B兒們搖搖頭說：“看來這兒也不是我們的理想家園。”他們只好繼續(xù)飛，到別處去尋找理想的家園。
這時候，剛好有一群小朋友來到濕地公園參觀，鱷魚貝貝高舉抗議牌，阻止他們進(jìn)入，說：“這里是我們的家園，如果人類要來參觀，就要愛護(hù)這里的環(huán)境�！毙∨笥褌兎浅ＶС謩游飩兊囊�，說：“我們會愛護(hù)公園環(huán)境的�！必愗悊枺骸澳悄銈円趺醋瞿�？”小朋友們紛紛提出自己的意見。動物們聽了小朋友們的話都很高興，特別歡迎小朋友們來參觀。其實，動物們也很想和小朋友們做好朋友呢。
3.與幼兒討論：
�。B群在天空中飛來飛去尋找什么？（理想的家園。）
．他們發(fā)現(xiàn)了什么地方？（濕地公園。）
�。疂竦毓珗@的動物們正在做什么？（舉行抗議活動。）
�。疄槭裁此麄円蛉祟愄岢隹棺h？（人類在公園里吸煙、到處
扔塑料袋、大聲喧嘩和隨處扔垃圾。）
�。祟惼茐沫h(huán)境的行為，會對動物造成什么影響？（破壞動物的居住環(huán)境。）
4.請幼兒分組討論怎樣做才可以保護(hù)濕地公園的環(huán)境，例如把垃圾扔進(jìn)垃圾箱或帶走、小聲說話、愛護(hù)動物和植物、不要拍打玻璃等。
5.請各組派代表報告討論結(jié)果，老師可把幼兒的話錄下來，讓幼兒在自由活動時隨時可以聽。
活動評價
�。畬Ｐ穆牴适�，能回答相關(guān)的問題。
�。e極參與討論，能說出保護(hù)公園環(huán)境的方法。
愛護(hù)環(huán)境教案12
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道不能亂扔垃圾。
2、培育初步的環(huán)保意識，并體驗集體活動的樂趣�；顒舆^程：
一、導(dǎo)入部分：
1、音樂——開火車。
老師和寶寶們開汽車去操場里玩。
師：寶寶們。(誒)現(xiàn)在我們一起開汽車去操場里玩好嗎?(好)那動身嘍!(播放開火車的視頻)
2、師：“叮咚，操場到了�！�(播放操場幻燈片)
二、播放視頻《亂扔香蕉皮》：
1、老師：“寶寶們猜猜，今日會有誰來到幼兒園里玩呢?他們都多起來了。(幼兒的.猜想應(yīng)當(dāng)很難聯(lián)讓寶寶們自由講講。今日幼兒園里來了紅果果、綠泡泡、小咕咚，(一一出示人物幻燈片)我們一起來看看他們在公園里是怎么玩的?
2、播放視頻《亂扔香蕉皮》
提問：綠泡泡干了什么事情?(把香蕉皮扔到了地上)猜猜看接下來會發(fā)生什么事情?香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，對了，她找不到自己的家了。(有人會摔倒)那我們一起接著往下看吧!
(1)“小咕咚怎么了?發(fā)生了什么事?(小咕咚滑倒了)
(滑倒了)為什么會滑倒呢?(由于他踩到了香蕉皮)當(dāng)幼兒說不出時老師再追問：它踩到了什么?”老師的引導(dǎo)語：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，誰來幫他說句好聽的話?(啟發(fā)寶寶們對小咕咚講講勸慰的話) (2)綠泡泡這樣做對嗎?(不對)香蕉皮應(yīng)當(dāng)扔哪里呢?”(垃圾桶) (3)老師帶寶寶學(xué)說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。
三、把垃圾送回家
(播放幼兒園丟垃圾的幻燈片)
小朋友們看看我們幼兒園的里有沒有亂扔垃圾(圖一)(圖二)(圖三)提問：
1、這些垃圾是從哪里來的呢?都是誰扔地么?
2、哥哥姐姐丟了許多的垃圾，你們覺得這樣做好嗎?
3、那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
4、那我們?nèi)グ牙偷嚼募液脝?師小結(jié)：
是啊，我們不要像綠泡泡一樣亂扔垃圾，我們要做一個愛惜環(huán)境的乖寶寶，把垃圾都扔到垃圾桶里去。
那我們開火車一起去把垃圾撿起來送到垃圾桶里去。 (音樂——開火車)
愛護(hù)環(huán)境教案13
一、活動目標(biāo)：
1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。
2、引導(dǎo)孩子們自覺做到愛護(hù)身邊的花草樹木。
二、活動重點：
以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境為原則，從不同的方面進(jìn)行實事教育和言語宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認(rèn)識到環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾�。同時，使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，具有初步的環(huán)境意識。
三、活動準(zhǔn)備：
1、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語。
2、了解學(xué)生愛護(hù)花草樹木的情況。
3、提前排練三個有關(guān)愛護(hù)花草樹木的小品。
4、小合唱有關(guān)愛護(hù)花草樹木的歌曲。
四、活動形式：
圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
五、活動內(nèi)容：主持人
當(dāng)小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風(fēng)便有了快樂的音符。當(dāng)我們迎著初升的太陽來到學(xué)校，看到的是湛藍(lán)的天空，嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花？？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機；小樹給大家?guī)砹诵迈r的`氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。
表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥选．?dāng)我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親，應(yīng)該是樹木成行，林蔭載道。
看，那邊有幾位同學(xué)，他們在干什么？（小品表演）
在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。
1、【洪水泛濫】
1998年中國的“世紀(jì)洪水”就是因為長江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經(jīng)濟損失達(dá)1666億元。
2、【土地沙漠化】
我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。
3、【極端惡劣天氣】
20xx年的雪災(zāi)使中國的19個省級行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害影響，農(nóng)作物受災(zāi)面積7270。8千公頃，倒塌房屋22。3萬間，直接經(jīng)濟損失537。9
億元。同學(xué)們，看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán)，看不到海水清澈，我們在想什么呢？無奈中的地球母親日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？
讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護(hù)我們的環(huán)境。
下面我們請大家說一說怎樣愛護(hù)花草，怎樣保護(hù)環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言，兩位主持人最后補充總結(jié)）
1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站，充分利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹一個清潔的家。
2、保護(hù)野生動物，保護(hù)森林，保護(hù)水源。
3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。
4、在每年的3月12日植樹節(jié)，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。
同學(xué)們，讓我們來認(rèn)真看看一棵樹到底值多少錢呢？
一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養(yǎng)水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供棲息場所價值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元；除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。
請一位同學(xué)朗誦：
愛護(hù)花草樹木
我愛每朵花，
我愛每棵草，
我愛每株小樹苗。
不摘壇中花，
不踏坪上草，
不抓小樹胡亂搖。
我給花兒來施肥，
我把草坪保護(hù)好，我為小樹把水澆環(huán)境美，空氣好花草樹木立功勞，少先隊員多自豪。 小結(jié)：
我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍(lán)天，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意。地球只有一個，愛護(hù)植被，人人有責(zé)。
讓我們行動起來，為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任。
愛護(hù)花草樹木倡議書
同學(xué)們：地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！
我們是祖國的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們倡議人人爭當(dāng)“環(huán)保小天使”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護(hù)大地球。（展示環(huán)保牌）
希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能像今天說的那樣，愛護(hù)我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！今天的班會到此結(jié)束，謝謝！
愛護(hù)環(huán)境教案14
一、問題的提出：
環(huán)境教育是學(xué)校素養(yǎng)教育的一項重要內(nèi)容。在迎接奧運的活動中，環(huán)境愛護(hù)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)教育的中喲內(nèi)容之一。但在實際校園生活中，我們發(fā)覺局部學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也時有發(fā)生。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。怎樣喚起學(xué)生對環(huán)境愛護(hù)重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強環(huán)境愛護(hù)意識，并化為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個問題引起我的重視。
二、活動的目的：
著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識;告辭一個“不良行為”就是要告辭隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
三、活動的過程：
1、班主任講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策。
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現(xiàn)象大搜索”。
4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。
5、班主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
四、活動的結(jié)果：
學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：
1、由于小時候沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認(rèn)為，從小進(jìn)行養(yǎng)成教育是非常重要的，對良好習(xí)慣的`養(yǎng)成將起到積極的作用。
2、缺乏自控能力，35%的學(xué)生認(rèn)為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾。
3、缺乏勞動教育。從整個班的調(diào)查來看，學(xué)生很少在家關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)。
4、局部學(xué)生認(rèn)為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的監(jiān)督。局部學(xué)生認(rèn)為督導(dǎo)隊的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。
多數(shù)的學(xué)生普遍認(rèn)為，應(yīng)在以下幾個方面形成共識：
1、美我校園，人人有責(zé)。保護(hù)校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做。
2、在全校營造“愛我校園、美我校園”的氣氛，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)立“綠色學(xué)�！被顒�。
3、在校園樹立環(huán)境愛護(hù)標(biāo)語，標(biāo)語向?qū)W生征集。
4、加強環(huán)境愛護(hù)教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。
5、加強對學(xué)生的體驗教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花，并由自己維護(hù)。
6、加強監(jiān)督。
五、活動后反思：
通過本次主題班會，增強了學(xué)生環(huán)境愛護(hù)意識，增強學(xué)生主人意識，讓學(xué)生發(fā)揚集體智慧，共同參與活動。在活動中，有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動能力和創(chuàng)造能力，同時推動了班級的團(tuán)結(jié)和凝聚力，對于形成一個良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
缺乏：由于年級較低等原因，整個活動氣氛不夠活潑，需要借助班主任的力量加強引導(dǎo)。活動不夠生動、有趣。
愛護(hù)環(huán)境教案15
活動名稱：愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境
活動前言：常言說的好“十年樹木”，由此可見樹木的成長并不容易，若是我們一味的鋪張浪費就很容易導(dǎo)致樹木的匱乏，空氣質(zhì)量的下降，因此讓孩子從小愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境還是很重要的！
活動目標(biāo)：
1、萌發(fā)愛護(hù)樹木，熱愛大自然的情感
2、感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果
3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設(shè)計環(huán)保標(biāo)志
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片
物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料
活動過程：
一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地
1．師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)
2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問：
1．小鳥喜歡生活在什么地方?
2．當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?
3．它的`樹朋友到哪里去了?
4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?
小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會出現(xiàn)沙塵暴，愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境（幼兒園活動教案），幼兒教案《愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境（幼兒園活動教案）》。
三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友
組織幼兒互相討論。
小結(jié)：樹木是人類的朋友，保護(hù)樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
四、分組設(shè)計環(huán)保標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。
結(jié)束后把設(shè)計好的標(biāo)志投放到需要的地方。
【活動延伸】
1．周末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。
2．在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動。
【愛護(hù)環(huán)境教案】相關(guān)文章：
愛護(hù)環(huán)境教案03-01
《愛護(hù)環(huán)境》教案03-19
小班《愛護(hù)環(huán)境》教案03-01
《愛護(hù)環(huán)境》社會教案11-28
幼兒園愛護(hù)環(huán)境教案09-21
愛護(hù)環(huán)境主題班會教案07-06