團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案[精華]
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 1
說主題(主題分析):
在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評還有意見。上課同學(xué)回答問題,別的同學(xué)大聲的喧嘩等
這些不文明、不禮貌的行為,看起來都是小事,其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。
說設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))
1、活動(dòng)前,做問卷調(diào)查:那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人,我最不喜歡的不尊重他人行為;我最想對他(們)說的話。
2、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì),希望通過這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)有分寸地與人交往,從而學(xué)會(huì)尊重他人。
明白我們要獲取他人的好感和尊重,首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,自己才會(huì)受到他人的好評和尊重。
說程序(班會(huì)程序)
班會(huì)開始
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男:尊重是一種態(tài)度,它將影響我們的人生;
女:尊重是一種品格,它將給予他人以溫暖;
男:尊重是一種習(xí)慣,它讓我們的生活更加溫馨;
女:尊重是一種信仰,它讓我們的世界更加和諧。
合:尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己,還要學(xué)會(huì)去尊重他人。
宣布主題班會(huì)開始
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設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
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設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人,你也會(huì)贏得他人對你的尊重。
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由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。
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設(shè)計(jì)目的:很多同學(xué)面對別人不尊重自己的.行為時(shí),選擇的都是沉默,而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個(gè)好辦法,要學(xué)會(huì)說“不”,學(xué)會(huì)拒絕。
(六)游戲:“緊急逃生”。
設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。
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主持人:尊重他人,讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 2
[活動(dòng)目的]
1、通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重,真誠,友愛,謙讓,體會(huì)集體生活的樂趣,增強(qiáng)凝聚力,充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。
2、學(xué)會(huì)欣賞他人,做閃光的金娃娃。
3、學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處,獲得珍貴的友誼。
[活動(dòng)方法]
多媒體展示、游戲、討論
[活動(dòng)地點(diǎn)]
校多功能室
[課前準(zhǔn)備]
1、安排主持人,布置活動(dòng)步驟;
2、了解學(xué)生,同時(shí)對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行拍照;
3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫下來,在課堂上討論;
4、選擇游戲“解千千結(jié)”
5、自制一張精美的“友誼卡”,在課堂上書寫并贈(zèng)送同學(xué)。
[活動(dòng)過程]
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一、引入課題
1、播放學(xué)生在校、班級學(xué)習(xí)生活視頻,感受校園生活的幸福,體會(huì)同學(xué)情。
2、同學(xué)情來自于一次次的拼搏努力,一張張笑臉中,一個(gè)個(gè)歡樂的瞬間;深深的同學(xué)情還來自于矛盾,而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。
3、在學(xué)習(xí)生活中,我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì)置身于矛盾風(fēng)暴當(dāng)中,
同學(xué)們都是怎么面對對方噴薄而出的火氣呢?
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引領(lǐng)思考:
1、同學(xué)們遇到矛盾,采取的辦法是什么?2、這樣做能不能解決矛盾?還造成了什么不良影響?
3、你碰到這樣的情況,你將怎么辦?
4、小結(jié):發(fā)生矛盾可以找老師,更主要的是自己動(dòng)腦筋,想辦法解決。
二、活動(dòng)過程
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大家在學(xué)校生活,都有哪些不愉快的事,哪些困惑與苦惱呢?那就敞開你的心扉,訴說出來吧!讓我們共同探討解決方法。
1、分組討論:
說說和同學(xué)相處中都發(fā)生過哪些不愉快的事兒?
當(dāng)時(shí)是怎么想,怎么做的?現(xiàn)在如果再遇到這樣的事發(fā)生,你會(huì)怎么做?
2、交流并說說自己認(rèn)為好的處理辦法。
案例:
1、嘲笑。
2、辱罵。
3、毆打人。
4、給他人取或叫他人綽號
5、斤斤計(jì)較,爭吵不斷……
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1、游戲:
游戲規(guī)則:手拉手圍成一個(gè)大圓圈,看清自己左、右手是誰。確定后,成員在原來圓的范圍內(nèi)松手自由走動(dòng)。叫停,成員站原地不動(dòng),拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手,想辦法恢復(fù)到原始狀態(tài)。
2、學(xué)生說活動(dòng)感受。
3、教師小結(jié):剛才玩的游戲叫解千千結(jié),那一個(gè)個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾,只要我們善于想辦法,就能解決。
。ㄈ╅W光金娃娃
第一步:夸同桌
你的同桌他(她)有什么優(yōu)點(diǎn)?他(她)對你對別人有過什么幫助?你最欣賞他(她)什么?
第二步:夸同學(xué)
在班級里,你欣賞哪一位同學(xué),覺得他(她)有什么值得你學(xué)習(xí)的地方?
。ㄒ螅罕恍蕾p的同學(xué),要起立說“謝謝”;能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節(jié)目,如唱歌、跳舞、書畫……)
(四)親親同學(xué)情
1、寫友誼卡最真誠的慷慨就是欣賞,當(dāng)我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí),讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的,你也希望和他成為朋友,那你們之間的所有小糾紛,小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢?趕快拿出你的.筆,自制的“友誼卡”,為曾經(jīng)和你發(fā)生過不愉快的同學(xué)寫上一句真誠的歉意,為值得你夸夸的同學(xué)寫上一句欣賞的話。可以送給最好的朋友,可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué),可以……多年后,你回憶起校園的幸福生活時(shí),那將是一個(gè)美好的回憶,一筆珍貴的財(cái)富。
2、送友誼卡
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3、請同學(xué)讀“友誼卡”,并說說通過這次活動(dòng),你有什么收獲或感悟?
三、升華主題:親親同學(xué)情,閃光金娃娃,幸福滿校園
1、教師總結(jié):
2、齊唱《世界》
觀看生活視頻
觀看展示同學(xué)之間矛盾的圖片
觀看視頻片段
思考如何和同學(xué)相處
說出自己內(nèi)心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒
參加活動(dòng)
夸同桌的優(yōu)點(diǎn)
夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
分享友情的甜蜜
總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容,談感受
激情引入主題班會(huì)活動(dòng),并對學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡單講解
引導(dǎo)同學(xué)正確看待別人的想法,處理好同學(xué)關(guān)系
指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)
在夸同桌乃至同學(xué)的過程中增進(jìn)同學(xué)友情,同時(shí)增強(qiáng)自己的信心
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)
總結(jié)發(fā)言
感受同學(xué)情,校園生活的幸福
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題,思考同學(xué)關(guān)系
了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因:同學(xué)關(guān)系不和諧的因素
通過活動(dòng)讓學(xué)生意識到遇到困惑,矛盾時(shí),要想法解決,
互夸的過程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情
在參與活動(dòng)之后,讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì),總結(jié)本堂課的活動(dòng),加深學(xué)生的印象,升華活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 3
緣分使得你我相識,摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期,誠實(shí)守信、學(xué)會(huì)寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài),懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則,懂得“己所不欲,勿施于人”的道理。在生活中,我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情,只有對人友善、寬容,與人和諧相處,才會(huì)更加快樂;發(fā)生沖突時(shí),只要我們換個(gè)角度想一想,講究說話的技巧,采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ鸵欢芑饷。同學(xué)之間只有真心相對,自然而然,理解為前提,尊重對方隱私,才能營造一個(gè)輕松快樂的班級氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的`班會(huì)中有所感悟和啟迪,彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。
一、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用,從而認(rèn)識團(tuán)結(jié)就是力量。以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神;培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)十支竹子,小彩旗40面。
2)齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助八個(gè)大字。
3)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
三、活動(dòng)形式:
比賽、唱歌、講故事
四、活動(dòng)過程:
1、故事與實(shí)物演示,揭示本次活動(dòng)的主題,激發(fā)學(xué)生興趣,并板書課題:團(tuán)結(jié)就是力量
折竹子演示--故事《國王與九個(gè)孩子》--小結(jié):齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量
2、在比賽活動(dòng)中,促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、互助。
A、砌字比賽
1)要求:每組選四人,在最少的時(shí)間內(nèi)砌好兩個(gè)字為勝
2)進(jìn)行活動(dòng)。(四組砌好的字組成:齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助)
3)宣布比賽結(jié)果。
4)全班齊讀。
B、旱地龍舟賽
1)要求:每組選六人,每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲,后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳,右手搭在前一位同學(xué)的肩上,如此成一長龍舟。在行走過程,左腳不能點(diǎn)地,龍舟不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。
2)進(jìn)行比賽
3)獲勝小組談心得。
4)給獲勝小給發(fā)獎(jiǎng)
C、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動(dòng)。
1)主持人:經(jīng)過今天的活動(dòng),我們明白團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面,我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌,讓我們用歌曲來結(jié)束這節(jié)有意義的課吧!
2)老師總結(jié):經(jīng)過這次活動(dòng),每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,大家團(tuán)結(jié)起來,班集體的凝聚力量就大,希望我們以后能更團(tuán)結(jié),我們的班集體能更好,更出色!
(主題分析):在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評還有因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。
說設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))
設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。
在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水,水的高度超過物件的高度就算失敗?茨慕M的速度最快。設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。
(七)自白:以后的我主持人:尊重他人,讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 4
。ū尘埃簬滋烨,班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾,其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí),矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例,及時(shí)召開了一個(gè)特別班會(huì)。于是,班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。)
班會(huì)目的:
一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題:
、偻ㄟ^班會(huì),在老師和同學(xué)們的幫助下,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。
、诟嬲]全體同學(xué),凡事要學(xué)會(huì)冷靜,“三思而后行!
二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識水平:
①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識,避免和化解矛盾的方法。
、谡J(rèn)識和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。
③認(rèn)識如何與同學(xué)相處,是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。
主持人:宋強(qiáng)(班長) 黃艷敏(生活委員)
班會(huì)形式:以發(fā)言、討論為主
班會(huì)準(zhǔn)備:①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話,對他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。
、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話,動(dòng)員他們在班會(huì)上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法,以此來告誡同學(xué)。
③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言,談自己的親身體會(huì)和對這一問題的看法。
、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場的布置(在黑板上寫好班會(huì)標(biāo)題)。
班會(huì)過程:
。ㄕf明:因時(shí)間關(guān)系,此次班會(huì)安排在中午召開。)
1.主持人宣布班會(huì)開始。
2.首先由班長說明此次特別班會(huì)的目的。
。ㄕf明:班長宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過,大致意思是,我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道,是一件看似很小的事,是一件看上去跟我們45個(gè)人(我班共45人)都沒什么關(guān)系的事。可我們是一個(gè)集體,這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中,它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈,也可能在后天,我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學(xué)談?wù)劊舱埰渌瑢W(xué)談?wù)劯髯缘南敕。?/p>
3.主持人黃艷敏布請劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/strong>
(說明:劉武鑫主動(dòng)向郭飛(與他發(fā)生矛盾的同學(xué))同學(xué)表示道歉。他談道,矛盾雖不是由自己引起,但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下,認(rèn)識到了這樣做的危害,希望同學(xué)們以自己為鑒,對待矛盾和問題冷靜處理。)
4.主持人黃艷敏宣布請郭飛同學(xué)談自己的想法。
。ㄕf明:郭飛表示,這件事上自己也有責(zé)任,矛盾是自己引起的,要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng),在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識到,如果自己固執(zhí)已見,會(huì)失去同學(xué)們的信任。)
5.主持人宋強(qiáng)宣布請其他同學(xué)發(fā)言。
。ㄕf明:幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言,從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解;有的.人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處;有一個(gè)同學(xué)談到,聽自己的家長講,他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好,我們將來畢業(yè)后,還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言,使大家很受感動(dòng)。)
6.主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。
。ㄕf明:同學(xué)們討論熱烈,起初是舉手,經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言,后來索性連手也不舉了,直接站起來就談,三言兩語,非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識;有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應(yīng)該高一些;有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾,表示今后一定不再發(fā)生。)
7.主持人宣布自由討論結(jié)束。
由班長黃艷敏做簡短的,表揚(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的和勇氣,希望兩個(gè)人以后成為好朋友;同學(xué)們所談的內(nèi)容,表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
8.主持人宣布最后請班主任李老師作。
、俦頁P(yáng)班會(huì)過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì),其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué);
、谥v一個(gè)小故事。我曾在一本書上看到:日本人說,一對一,我們怕你們?nèi),因(yàn)槟銈兲斆鳎蝗齻(gè)人合起來,我們不怕你們,因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上,如果我們不團(tuán)結(jié),就會(huì)落后于世界潮流。
、畚覀儼嗟摹鞍嘤(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”,這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié),我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 5
一、班會(huì)活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓同學(xué)有所感悟,使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)力氣大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增加自身的服務(wù)意識和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好同學(xué),為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。
二、班會(huì)活動(dòng)預(yù)備:
1、提前支配主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前預(yù)備小品,及支配做嬉戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參加活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅擺放。
三、班會(huì)形式:
參加嬉戲、小品表演、爭論溝通。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┌嘀魅握f明主題班會(huì)的意圖:我們班是一個(gè)50人的大家庭,為了增加班集體的分散力,我們主辦這次《團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處》的主題班會(huì)。有請兩位主持人上場:
男:有緣千里來相見,無緣相逢不相識。
女:我們非常有緣地相識在四班級這個(gè)大家庭里,我們希望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男:希望在同學(xué)中建立深厚的友情,找到自己的歸屬感;女:希望在這個(gè)集體中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;
女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起雄偉的大廈;合:這種力氣就叫做分散力。
女:現(xiàn)在我宣布“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)正式開頭。
(二)請觀看動(dòng)畫《三個(gè)和尚的故事》
女:同學(xué)們,通過看了這個(gè)故事,你有什么感想?(同學(xué)各抒己見,談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
男:通過故事使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
班主任:通過這個(gè)三個(gè)和尚的故事,可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力氣,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力氣這個(gè)核心。
俗話說:一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃。為什么呢?所以,在一個(gè)集體里,全部的隊(duì)員特別重要。集體就像一個(gè)家,對待其他人就得像對待家人那樣,要專心,要熱忱。
。ㄈ┌嘀魅谓又鴨枺ǔ鍪菊n件)
1、同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,你做到了嗎?
2、小組爭論:
A、你怎么理解“團(tuán)結(jié)友愛”這個(gè)詞?
b、(說說)什么是真正的團(tuán)結(jié)?你心目中的團(tuán)結(jié)是什么樣的?(同學(xué)暢所欲言,還可以舉一些身邊的例子來說)3、講講你身邊的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,造成的后果是怎樣的?你們小組團(tuán)結(jié)嗎?
4、你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)怎么做,才能做到團(tuán)結(jié)有愛?
講講我們身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事吧。ū热纾喊魏痈傎、(體操)競賽、、、、、)試著聯(lián)系生活實(shí)際談一談你的看法。
5、假如你和班級里的同學(xué)有過不開心的.狀況,或有過爭吵、打架等不和諧的現(xiàn)象,你現(xiàn)在該怎么做?
班主任建議:(出示課件)
。1)要看到別人的特長,熟悉到自己的短處,多夸夸別人。
。2)多參與集體活動(dòng),要做到“有福同享,有難同當(dāng)”的想法。
(3)信任“我們能行!”我們一起加油!信任我們是最棒的!
(四)主持人女:
既然我們都懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,就讓我們一起朗誦一首《《團(tuán)結(jié)友愛親又親》一顆星,冷清清,兩顆星,亮晶晶,三顆四顆五顆星,匯成星河放光明。一個(gè)人,孤零零,兩個(gè)人,喜盈盈,三個(gè)四個(gè)五個(gè)人,團(tuán)結(jié)友愛親又親
(五)班主任結(jié)束語:
既然你們每一個(gè)人都是班集體的一員,就應(yīng)當(dāng)為班上作一份貢獻(xiàn),那么你就從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,和平相處,為大家制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級而努力。
女:最終盼望我們班的全體同學(xué),我盡我力為班添光榮!(呼喊(口號))。最終以一首《眾人劃槳開大船》來結(jié)束本次班會(huì)!(拉起手一起傾聽)
。┲鞒秩诵及鄷(huì)課結(jié)束!感謝大家的光臨!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級”的自我意識和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識,讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),構(gòu)建和諧班級。
二、活動(dòng)對象:一年三班全體學(xué)生
三、活動(dòng)過程:
(一)隊(duì)列儀式(由于一年級學(xué)生年級少 ,次儀式可省略,主持人為班主任)
。ǘ┳哌M(jìn)團(tuán)結(jié)
(1)導(dǎo)入主題 ——想一想:童謠 (課件出示,主持人朗誦)
1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。
2.《三只螞蟻來搬米》
一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;
兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;
三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。
“小隊(duì)員們 ,動(dòng)腦筋,想一想——今天的班隊(duì)主題是什么?” 思考:為什么三個(gè)和尚沒水喝?三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里?解答:因?yàn)槿齻(gè)和尚不負(fù)責(zé)任,互相推托;而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。
小結(jié):一個(gè)班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”, 爭當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級的好隊(duì)員!
四、朗誦詩歌(二選一)
五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”
游戲規(guī)則:“每個(gè)同學(xué)說一句,前一個(gè)同學(xué)說完,下一個(gè)同學(xué)接著說,比一比,看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”
歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地!(第一句)
我們心中充滿熱情,來到你的`圣殿里。ǖ诙洌
你的力量能使人們消除一切分歧,(第三句)
在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第四句)
你的力量能使人們消除一切分歧,(第五句)
在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第六句)
“我說形容詞,你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則:每組派出兩名有默契的同學(xué),一人做,一人猜,計(jì)時(shí)兩分鐘,誰組的默契最棒!
六、總結(jié)
今天我們懂得了什么道理?
有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋;若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的集體,團(tuán)結(jié)的集體,讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧!
結(jié)束語學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,構(gòu)建和諧班級。
七、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)目的:
如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝,他們在父母的溺愛中生長,心中只有自己,沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn),將來他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中,就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛集體。因此,設(shè)計(jì)了"團(tuán)結(jié)友愛之歌"主題隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
活動(dòng)組織者:
活動(dòng)地點(diǎn):本班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋果》。
2、快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》、《友愛歌》。
3、準(zhǔn)備歌曲《小傘花》、《團(tuán)結(jié)歌》。
4、收集班級團(tuán)結(jié)、謙讓的事例。
5、收集反映團(tuán)結(jié)、謙讓的兒歌。
活動(dòng)過程:
一:各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
二:全體起立,出旗敬禮
三:唱隊(duì)歌
四:中隊(duì)長講話親愛的隊(duì)員們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。
五:活動(dòng)開始
主持人甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根子扎正。
主持人乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。
甲:集體中怎樣生活,
乙:同學(xué)間怎樣相處,
(合):我們都應(yīng)該弄懂。
(合):我們都是集體的一員,但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。
甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。
(合):今天,我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開始吧!
甲:請我們班的故事大王__講《三兄弟折筷子》的故事。
乙:"故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事,把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代,我們仿佛看到那時(shí)人們對團(tuán)結(jié)的渴望。而我們,站在21世紀(jì)起跑線的"祖國棟梁"們更應(yīng)懂團(tuán)結(jié)的重要--
(合):只有團(tuán)結(jié),力量才大。
乙:請聽歌曲《小傘花》
甲:團(tuán)結(jié),需要人們有涵養(yǎng);
乙:團(tuán)結(jié),需要人們?nèi)ブt讓。
甲:下面,請看兒歌表演
甲:我們在集體生活中,也常常會(huì)遇見一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓,就會(huì)影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。
乙:早就聽說,螞蟻國處處充滿團(tuán)結(jié)友愛,今天讓我們?nèi)⒂^一下吧。
(合):請聽快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》和《友愛歌》
(合):我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí),組成了一個(gè)大集體,愉快的.學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。
甲:我們有困難的時(shí)候,
乙:有需要讓別人理解的時(shí)候。
(合):我們需要團(tuán)結(jié),需要謙讓。
甲:這方面,一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了榜樣。
乙:請聽故事《一個(gè)蘋果》
甲:那么,我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛的好人好事呢?同桌討論(指名幾位同學(xué)談?wù)?
乙:一條金色的紐帶,把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,攀登前進(jìn)。在集體中,我們懂得了同學(xué)間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓。
甲:請聽小合唱《團(tuán)結(jié)歌》
(合):讓團(tuán)結(jié)友愛的種子深深扎在我們心中,請看詩歌表演《拉起你的手》
輔導(dǎo)員講話:今天的活動(dòng)開得非常成功,通過這次活動(dòng),同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié),要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
六、呼號、退旗
七、宣布活動(dòng)結(jié)束
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 8
一、活動(dòng)目的:
1、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2、在活動(dòng)中感悟與人交往的方法,學(xué)會(huì)與人交往。
3、感受團(tuán)結(jié)互助帶來的快樂。
4、增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)對象:
三年級(3)班全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月xx日第xx節(jié)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2、教師準(zhǔn)備課件。
五、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬╅_場白
主持人甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根兒扎正。
主持人乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。
甲:集體中怎樣生活?
乙:小朋友間怎樣相處?
。ê希何覀兌紤(yīng)該弄懂。我們都是小小的集體中的一員,但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
甲:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。
乙:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。
。ê希喝昙墸3)班《團(tuán)結(jié)互助,和睦相處》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
。ǘ┳呓鼒F(tuán)結(jié)
1、甲:請聽故事《三兄弟折筷子》
古時(shí)候,有一個(gè)勤勞聰明的老獵人,家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架,除了自己,他們誰也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí),另一個(gè)兒子不僅不勸架,還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子,兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子,兄弟三人用盡全身力氣,怎么折也折不斷。老獵人說:“你們好好想一想,為什么一根筷子一折就斷了,一捆筷子怎么折也折不斷?”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來,互相幫助,日子越過越好。
2、乙:請聽故事《地獄與天堂》
“相傳,有一個(gè)財(cái)主,為人吝嗇,但一心向善。一日,他帶著厚禮前往寺廟向主持求死后去天堂的.通道,主持笑曰:“天堂既是地獄,地獄既是天堂”。財(cái)主不解。一年后,財(cái)主又帶著厚禮去詢問去天堂的通道,主持還是笑著對財(cái)主說:“人間既是天堂,地獄既是人間”財(cái)主仍不解。又過了一年,財(cái)主又一次找到了主持,主持笑道:看你這么有誠心,我就帶你去天堂和地獄看看。于是,主持拉著財(cái)主的手,一番騰云駕霧先來到了地獄,財(cái)主在地獄看到,在一個(gè)大房子里面有一個(gè)大桌子,桌子上是豐盛的佳肴,桌子周圍坐滿了人,但是,他們每個(gè)人面黃肌瘦。每人手里都有一雙一米長的筷子,當(dāng)鬼差一說開飯,里面的人都拿起筷子一頓哄搶,因筷子太長,什么也沒吃到,一桌子菜全部倒在地上,有幾個(gè)因?yàn)槌圆坏阶约合氤缘牟,埋怨別人,有的甚至拳腳相加。財(cái)主不忍目睹,請主持帶去看天堂。主持笑笑,于是,主持又拉著財(cái)主的手,一番騰云駕霧又來到了天堂,財(cái)主在天堂發(fā)現(xiàn),在一個(gè)大房子里面同樣有一個(gè)大桌子,桌子上同樣是豐盛的佳肴,桌子周圍同樣坐滿了人,每人手里同樣都有一雙一米長的筷子,但他們每個(gè)人都談笑風(fēng)生,面色紅潤。當(dāng)天使一說開飯,人們并沒有用筷子先夾菜給自己吃,而是把最好的菜夾起后往對面人嘴里送,一頓飯下來,沒有一點(diǎn)浪費(fèi),其樂融融。財(cái)主登時(shí)領(lǐng)悟。“同樣的待遇和條件,為什么地獄里的人痛苦,而天堂里的人快樂?原因很簡單:地獄里的人只想著喂自己,而天堂里的人卻想著喂別人。
這個(gè)故事告訴我們,天堂和地獄其實(shí)就在一念之間,在你的生活中,只要你多為他人著想,天堂就在你的身邊。
3、甲:請聽關(guān)于螞蟻團(tuán)結(jié)的故事
星期天下午,我在家里無所事事。我來到院子里,忽然,我的眼睛一亮,地上有一群螞蟻。于是,我蹲在地下,好好觀察了這群螞蟻。
只見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去,原來它們在運(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上,沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng),可是沒走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候,幾只螞蟻站在一片樹葉上,劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于,它們把那兩只螞蟻救上了“船”,它們又劃著“槳”,慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走,可是沒想到它們只休息了一二分鐘,就繼續(xù)朝前走去。
我想在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想,終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子,拿在手里,悄悄地跟著螞蟻?zhàn),來到螞蟻的洞口,那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上,圍住小石子,慢慢地把石子抬起來,我仿佛聽見螞蟻在說:“一二,一二,加油呀!”不大一會(huì)兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上,排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。我想:我們?nèi)祟,為什么連一只小小的螞蟻都不如呢?如果我們的同學(xué)之間,也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛,遇到困難共同想辦法克服,那么,我們的生活會(huì)更快樂乙:聽了這三個(gè)故事,你明白了什么?——讓同學(xué)來說一說
甲:一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。離開了集體,他就會(huì)體無完膚。就像小水珠一樣,離開了大海,就會(huì)在陽光的照射下化為灰燼。而我們只有像螞蟻們一樣,融入集體,依靠集體,才有可能脫離險(xiǎn)境。
(三)朗誦:團(tuán)結(jié)互助
甲:我們知道我們不是最優(yōu)秀的
我們知道我們不是最優(yōu)秀的
但是我們在拼搏
我們知道我們不是最聽話的
但是我們在盡力
所有的付出只是為了我們這個(gè)小小的班級
有我們的歡笑
有我們的淚水
有我們的昨天今天和明天
不要輕易說放手
我們還在努力
不要輕易說離開
我們會(huì)舍不得
記得我們曾經(jīng)在一起
這么一個(gè)班級
這個(gè)一份愛
是我們彼此之間的回憶
是我們彼此之間的溫暖
記住
這是我們的紀(jì)念
我們的歌
我們的青春在飛揚(yáng)!
乙:我們來自不同的家庭,我們有著不同的個(gè)性;
我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性,我們聚合在一起融入集體生活;
為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
35雙眼睛,默默的求索,我們努力。
35顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音,我們真誠。
。ㄋ模└形驁F(tuán)結(jié)
甲:誰能說說,如何讓咱們班團(tuán)結(jié)起來呢?——讓同學(xué)來說一說
乙:齊讀一二
第一、要多寬容別人。第二、講求團(tuán)結(jié),珍惜友誼。
第三、關(guān)心人,團(tuán)結(jié)人。第四、尊重人,信任人。第五、樂于助人。
甲:同心才能走得更遠(yuǎn)同德才能走得更近
乙:我們的誓言一二:我盡力為我班添光彩
班會(huì)結(jié)束:播放音樂:《相親相愛的一家人》
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)背景:
關(guān)心班級,熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,我們每一個(gè)人的成長,成才,成功都離不開集體,只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人,關(guān)心班級,熱愛集體以后他才是真正的成長了。
二、班會(huì)目的:
增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并糾正不良現(xiàn)象傾向,盡快融入集體,發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
第一部分:引入
主持合:“人心齊,泰山移。”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,要靠大家的關(guān)愛;要
靠大家的.努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。
五年級一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持1:一顆顆星,組成了耀眼的銀河,
主持2:一滴滴水,匯成浩瀚的大海,
主持1:一棵棵樹,組成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成無邊無際的沙漠,
主持1:我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué),組成了團(tuán)結(jié)的班集體。
主持2:同學(xué)們,在班級建設(shè)中,作為班集體中的一員,你取得了哪些成績?還存在哪些不足之處呢? 學(xué)生:上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)??
。ń涣饔懻,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)
主持2:我們能夠取得這些榮譽(yù),靠的是大家的團(tuán)結(jié),靠的是集體的力量。我們只有融入集體,揚(yáng)長避短,才會(huì)感受到集體的溫暖,感受到集體的力量。
三:為集體出力
欣賞歌曲《相信自己》。
主持1:下面請欣賞歌曲《相信自己》。
主持2:是呀,“總是在鼓舞自己,要成功就得努力;相信自己,你將贏得勝利!蓖瑢W(xué)們,下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體?具體做些什么呢? 學(xué)生:??(交流討論,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)
學(xué)生5:在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議,希望大家共同遵守。ㄈw同學(xué)一起舉起右手)
①時(shí)刻把班級利益放在首位,個(gè)人利益服從集體利益。
②多多提醒自己,學(xué)會(huì)合作,做到與人為善。
、劭朔∥抑髁x、個(gè)人主義,積極參與到集體活動(dòng)。
四、主持結(jié)束語:
主持1:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。” 為了共同的理想,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連,將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,永往直前。
主持2:團(tuán)隊(duì)的合作精神,對于一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)集體,一個(gè)民族,一個(gè)國家以至整個(gè)世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強(qiáng)大,化不利為有利,產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量,從而使我們的事業(yè)獲得成功。
主持合:同學(xué)們,我們堅(jiān)信,只要大家齊心合力,我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗!
五、賞歌會(huì)意:
主持合:最后,請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 10
班會(huì)目標(biāo):
如今的同學(xué)都是家庭的小珍寶,許多小孩是在父母的溺愛中生長,心中只有自己,沒有他人。平常同學(xué)之間的相處,是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn),隨著孩子的漸漸長大,他們需要學(xué)會(huì)與人合作,相互支持,相互諒解,必要時(shí)作出某種犧牲。本次主題班會(huì)將通過幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)有所感有所悟,孩子們在活動(dòng)中換位思索,學(xué)會(huì)為別人著想,發(fā)覺并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn),體會(huì)敬重他人、團(tuán)結(jié)友愛的重要性,能夠自覺關(guān)懷、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)同學(xué),從而提高班集體的分散力。
活動(dòng)預(yù)備:
《三個(gè)和尚》的視頻,收集團(tuán)結(jié)友愛的故事和格言、諺語、(歇后語)等,收集身邊團(tuán)結(jié)友愛的事例和不團(tuán)結(jié)友愛的事例
活動(dòng)環(huán)節(jié):
一、在動(dòng)畫中看團(tuán)結(jié)
1、播放《三個(gè)和尚》的視頻。
一棵健壯的小樹苗,從小要把根兒扎正;一個(gè)懂事的孩子,從小要有美妙的心靈。集體中怎樣生活?小伴侶間怎樣相處?這些我們都應(yīng)當(dāng)弄懂,我們都是小小的集體中的一員,但并不真正清晰自己和集體的關(guān)系。假如人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情,假如人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)布滿陽光。接下來請聽故事《三個(gè)和尚》。
2、談感想。
聽了這個(gè)故事,你有什么感悟?
二、敘述身邊團(tuán)結(jié)友愛的例子
1、什么是“真正的團(tuán)結(jié)友愛”?
我們經(jīng)常都會(huì)把團(tuán)結(jié)友愛這四個(gè)字掛在嘴邊,可什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛?你是怎樣理解團(tuán)結(jié)友愛的?
2、同學(xué)講身邊團(tuán)結(jié)友愛的例子,接受同學(xué)們的贊美
團(tuán)結(jié)友愛是一種美德,我們身邊就有很多團(tuán)結(jié)友愛的好人好事,誰能說一說我們班上有哪些同學(xué)平常做了團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好人好事?
正所謂群眾的眼睛是雪亮的.,同學(xué)們都有一雙火眼金睛,平常各位同學(xué)的語言、行為都會(huì)被其他的同學(xué)聽到、觀察,并對你作出評價(jià),大家也會(huì)依據(jù)你的語言、行為打算是否和你做伴侶,假如你想要有更多的伴侶,那你就要學(xué)會(huì)關(guān)懷同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、敬重同學(xué),可是,我發(fā)覺我們班上也有少數(shù)同學(xué)平常不敬重同學(xué),比如取外號、說同學(xué)笨、取笑同學(xué)等等,你發(fā)覺了嗎?對那些不敬重自己或他人的同學(xué),你最想對他們說什么?把你心底的愿望寫在這張紙上。
3、同學(xué)寫身邊不團(tuán)結(jié)友愛的例子(老師說)
知錯(cuò)能改才是好孩子,我們不僅要發(fā)覺同學(xué)的缺點(diǎn),關(guān)心同學(xué)改正缺點(diǎn),也要擅長發(fā)覺我們自己的問題,當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),你關(guān)心同學(xué)了嗎?當(dāng)同學(xué)作業(yè)出錯(cuò)是,你是笑他笨呢,還是給他講解,關(guān)心他完成作業(yè)呢,還是直接拿自己的作業(yè)給他抄呢?假如你遇到以下狀況,你會(huì)怎么做?
4、遇到這種狀況,你會(huì)怎么做?
、僖粋(gè)組長發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。
、谝粋(gè)同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
、坌〖t在課間突然難過,吐了一地氣味難聞,許多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室,你會(huì)怎樣做?
、芙淌依锏牡厣嫌性S多紙,老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來,我覺得我沒掉,所以我也不管撿。
、萃瑢W(xué)有一道題不會(huì)做,我焦急出去玩,所以讓他問別人
⑥A同學(xué)不當(dāng)心踩到B同學(xué)的腳,A同學(xué)沒有賠禮,B很生氣,兩人吵了起來。
三、用文藝闡述“團(tuán)結(jié)友愛”
1、請問:一滴水怎樣才不干枯呢?
一滴水要想不干枯,只有借助群體的力氣,那我們也是啊,一個(gè)人的力氣有限,但我們還有這么多伙伴,我們只要團(tuán)結(jié)在一起,解決困難就簡單多了。老師給你們講一個(gè)故事《將相和》
2、你還知道哪些“團(tuán)結(jié)友愛”的故事、格言、諺語?
四、結(jié)束語
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干枯,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不行摧。這一句句布滿哲理的話語告知我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力氣。同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份歡樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 11
一、活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)友愛
二、活動(dòng)目的:
1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“我為人人,人人為我”的生活準(zhǔn)則,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識,讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。十、活動(dòng)過程:
活動(dòng)形式: 小品表演室內(nèi)游戲,詩歌朗誦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:選出一位同學(xué)為詩歌朗誦做好準(zhǔn)備,選出八位同學(xué)為小表演做準(zhǔn)備,報(bào)紙三張,多媒體。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┠銈兿矚g螞蟻嗎?為什么?
一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的,但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓,可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭,這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量,螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力量大》。
。ǘ┩瑢W(xué)表演《最后的答案》
眼睛:我是人體中最重要的部位,有了我,人們可以看見世間所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以選擇陽光大道去行走,避免一些黑暗的沖突。人們有了我,可以邁過前方的險(xiǎn)阻。 鼻子:不,我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人類都是通過我聞到的香味,享受到了大自然的芳香。假如沒有我,人類將無法呼吸,無法凈去空氣中的塵埃,讓支氣管得到新鮮的氧氣,否則人們都會(huì)奄奄一息,無法生存。 嘴巴:不是的,我也可以為人類提供氧氣,供他們呼吸,只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴,讓人們滿意愛吃的欲望,可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵:不對,不對!我才是人體最重要的部位,如果沒有我,你們就不能聽到任何聲音,更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了,別人說的任何事,都不能執(zhí)行,所以我才是最重要的。
腦袋:我是腦袋,我是司令部,你們這群小兵,全都要聽我的。我讓你們向東,就不能向西。不然,我就不干了,讓你們?nèi)堪c軟。
手:不要爭了,我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大,沒聽說嗎?勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,沒有手,怎么勞動(dòng)。坑形以,才有錢花呀!
腳:你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位,人們有了我,不論道路平坦,還是崎嶇,都可以走過。我才是人體最重要的部位。
人:好了,不要說了。讓我這個(gè)人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,攜手共進(jìn),才能創(chuàng)造更加美好的未來!
。ㄈ┯螒颍涸谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。 游戲一: “語言接力賽”
游戲規(guī)則:從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始。比一比,看哪一組說得最好,時(shí)間花的最少,時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙…… 懲罰方法:全小組合唱,團(tuán)結(jié)就是力量 游戲二:“眾志成城”
游戲規(guī)則:在地上擺三張報(bào)紙,3個(gè)組各派4名同學(xué)出來比賽。首先,打開報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對折,4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對折,4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持1分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。
。ㄋ模┣榫皠
1、A同學(xué)走路,因路滑不小心踩到B同學(xué),使得這同學(xué)很生氣,結(jié)果兩人吵起來。
2、課代表考單詞,有同學(xué)不寫,課代表批評了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)破口大罵。
3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,同桌不肯,A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。
。ㄎ澹┱埓蠹倚蕾p歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》
小結(jié):歌詞里說:“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵硬,比鋼強(qiáng)……”如果我們在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體,相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步,讓我們一起說——團(tuán)結(jié)合作力量大
。┱堈f出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語
1、心齊,泰山移!V語
2、人拾柴火焰高,齊心協(xié)力金不換——諺語
3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。(諺語)
。ㄆ撸┩ㄟ^今天的班會(huì)你們懂得了什么道理?
這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的,它們的`成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。
人生路上,我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。 很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
我希望通過這次活動(dòng),我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來,共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。
關(guān)心班級,熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,我們每一個(gè)人的成長,成才,成功都離不開集體,只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人,關(guān)心班級,熱愛集體以后他才是真正的成長了。 二、班會(huì)目的:
增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并糾正不良現(xiàn)象傾向,盡快融入集體,發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
第一部分:引入
主持合:“人心齊,泰山移!。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,要靠大家的關(guān)愛;要靠大家的努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。 五年級一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持1:一顆顆星,組成了耀眼的銀河, 主持2:一滴滴水,匯成浩瀚的大海,主持1:一棵棵樹,組成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成無邊無際的沙漠,主持1:我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué),組成了團(tuán)結(jié)的班集體。
(交流討論,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)
主持2:我們能夠取得這些榮譽(yù),靠的是大家的團(tuán)結(jié),靠的是集體的力量。我們只有融入集體,揚(yáng)長避短,才會(huì)感受到集體的溫暖,感受到集體的力量。
三:為集體出力
欣賞歌曲《相信自己》。
主持1:下面請欣賞歌曲《相信自己》。 學(xué)生5:在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議,希望大家共同遵守!(全體同學(xué)一起舉起右手)
、贂r(shí)刻把班級利益放在首位,個(gè)人利益服從集體利益。 ②多多提醒自己,學(xué)會(huì)合作,做到與人為善。 ③克服小我主義、個(gè)人主義,積極參與到集體活動(dòng)。 四、主持結(jié)束語:
主持1:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理! 為了共同的理想,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連,將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,永往直前。
主持2:團(tuán)隊(duì)的合作精神,對于一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)集體,一個(gè)民族,一個(gè)國家以至整個(gè)世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強(qiáng)大,化不利為有利,產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量,從而使我們的事業(yè)獲得成功。
主持合:同學(xué)們,我們堅(jiān)信,只要大家齊心合力,我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗!
五、賞歌會(huì)意:
主持合:最后,請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 12
一、活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)全都,共同進(jìn)步
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年3月7號
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xx教室
四、活動(dòng)主辦方:
外國語學(xué)院153班
五、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)前通知了大家,會(huì)議中,班長總結(jié)了上年度我們班所取得成果,并表揚(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的同學(xué)。同時(shí),鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱忱,鼓舞大家團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美妙的明天。
2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱忱的`發(fā)言,鼓舞我們大家互幫互助,一起進(jìn)步。
3、同學(xué)代表進(jìn)行了樂觀的發(fā)言,立志在新的一年里肯定要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。
4、同時(shí)每個(gè)班委也做了(工作總結(jié)),宣布了(工作方案)。
5、這次活動(dòng)我們以我們153班洪亮的口號結(jié)束,“同舟共濟(jì),共同進(jìn)步”。
同學(xué)們在響亮的口號中離開了教室,臉上洋溢著喜悅的表情,從他們的臉上可以感覺到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。似乎在告知我們自己,我們肯定行,看我們的行動(dòng)吧!
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 13
一、活動(dòng)背景:
最近一段時(shí)間本班同學(xué)之間集體意識差,沒有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,不少同學(xué)可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與,如果需要老師采取強(qiáng)制性措施,即使參與了,同學(xué)之間也不積極配合,這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象,不僅影響了老師的教學(xué),而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然,因此我認(rèn)為,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識,增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂,對同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。
二、活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的'精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生,為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備活動(dòng),及安排做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅擺放。
四、班會(huì)形式:
參與游戲、討論交流、朗誦表演等。
五、活動(dòng)過程:
(一)宣布班會(huì)開始:
主持人:男:有緣千里來相會(huì),無緣相逢不相識。
女:我們十分有緣地相識在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;
女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;
男:流沙不能凝集成塔;
女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;
合:這種力量就叫做凝聚力。
女:現(xiàn)在我宣布初三(5)班團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)正式開始。
(二)活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)
1、活動(dòng)目的:通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
2、活動(dòng)過程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。首先,打開報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持兩分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘,但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。
3、活動(dòng)小結(jié):
主持人:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對待其他人就得像對待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地推開。
(三)活動(dòng)二:游戲:“緊急逃生”。 (5分鐘)
請三組同學(xué),每組各3名同學(xué),分別取出瓶子中的有線連著的小物件。而這個(gè)小物件就代表著自己。瓶子代表一口枯井。要求在10秒內(nèi)逃出枯井。最后逃出的表揚(yáng)節(jié)目。
1、設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解本活動(dòng)。
2、活動(dòng)小結(jié):主持人:其實(shí)10秒鐘足夠所有同學(xué)都逃出,如果沒有團(tuán)結(jié)謙讓的精神反而大家都可能無法逃出。所以謙讓幫助他人也就等于幫住自己。
(四)詩朗誦(5分鐘)
由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。
(五)設(shè)計(jì)卡片(10分鐘)
對那些不尊重自己或他人的同學(xué),你最想對他們說什么?把你心底的愿望說出來。寫好之后收集起來貼在公告欄里。
1、設(shè)計(jì)目的:很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時(shí),選擇的都是沉默,而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個(gè)好辦法,要學(xué)會(huì)說“不”,學(xué)會(huì)拒絕。
主持人:我們班上也存許多不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話,哪還有勝利可言。所以,通過這次活動(dòng),我們大家要維護(hù)班級榮譽(yù),團(tuán)結(jié)起來,共同努力,把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上,我們都希望能以我們是(5)班的一份子而自豪,總之,(5)班是我們的家,我們要愛我們的家。
(六)班主任的話:
同學(xué)們,我們的班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,無論在生活上、學(xué)生上,大家都不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作。生活上,關(guān)心慰問有困難的同學(xué);學(xué)習(xí)上,好的同學(xué)伸出援手,幫助差的同學(xué)。同學(xué)們,緣份讓我們走到了一起,我們應(yīng)該更緊地團(tuán)結(jié),只要我們團(tuán)結(jié)一致,沒有能難倒我們的困難。
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 14
一、活動(dòng)背景:
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力,而且能夠提高學(xué)習(xí)效率,一個(gè)班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力,而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。然而初到高校的我們正處青春期,身體正值發(fā)育的同時(shí),思想也日益獨(dú)立,然而許多時(shí)候他們的想法并未成熟;時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生沖突,消失人際溝通溝通的問題,我們必需加強(qiáng)對同學(xué)團(tuán)結(jié)精神的(教育),而事實(shí)證明;同學(xué)都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)全都,互助友愛的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商溝通合作的技巧,本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì),以期能夠通過讓同學(xué)參加活動(dòng),親自去做,親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的:
1.使我班級成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并樂觀敢于制造;努力探究樹立,典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2.增加我班級的分散力,使班級成員之間相互關(guān)懷,相互鼓舞,齊心協(xié)力為班級作貢獻(xiàn);同時(shí),在班級成員間廣泛開成一種樂觀向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義:
1.有利于增加班集體成員之間的團(tuán)結(jié)學(xué)問;加強(qiáng)對班集體的喜愛。
2.有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感,集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作;提高工作效率。
3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的喜愛;從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”,使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐全都;行動(dòng)全都,實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
逸夫樓303教室
六、活動(dòng)主體:
11級音樂系04班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式:
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)
八、活動(dòng)流程:
1.開場白:
俗話說:“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里!边@句簡短的話揭示出一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力氣,反之假如沒有團(tuán)結(jié),即使有再大的力氣也會(huì)枯竭。
人們都艷羨球星,球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣!但是假如離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì),他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“(籃球)巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹制造了公牛隊(duì),喬丹卻說:“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我!笔前。x開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié),球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用,而且連隊(duì)員也不能成為了?v觀古今中外,任何一個(gè)人的勝利都離不開集體團(tuán)結(jié)的力氣。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單槍匹馬的行刺,能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同討論的科技成果,牛頓能提出“牛頓第肯定律”嗎?
單靠一朵漂亮的鮮花,裝扮不出漂亮的春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的!
2、活動(dòng)嬉戲:
。1)五毛和一塊
嬉戲規(guī)章:由十人開頭嬉戲,男生為一塊,女生為五毛,由主持人宣布錢數(shù)的.大;同學(xué)自行組合,錯(cuò)誤或落單者淘汰。
(2)水果忍者
嬉戲規(guī)章:兩人為一組,五組同時(shí)進(jìn)行,一個(gè)背另一個(gè),被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,進(jìn)行搶答;答題最多的一方成功。
。3)你型我秀
嬉戲規(guī)劃:兩人為一組,一個(gè)比畫一個(gè)猜。
。4)小節(jié)目:
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪
九、活動(dòng)預(yù)備:
1.組織收集活動(dòng)方案,嬉戲方案,(故事)等資料
2.組織預(yù)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂,視頻、PPT等多媒體資源
3.預(yù)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資
4.策劃班會(huì)現(xiàn)場同學(xué)分組(方法),教室布置以及各物資的安放
十、活動(dòng)分工:
通過同學(xué)自愿報(bào)名參加形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì);初定以下三個(gè)小組(一組一個(gè)組長)和各小組的職責(zé)范圍
1.主辦小組4人:主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃,前期預(yù)備,組織班會(huì)活動(dòng),收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿,建議等信息。
2.協(xié)辦小組4人:幫助主辦小組開展各種活動(dòng),尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場,秩序紀(jì)律,其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3.主持人小組1人:主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場,引導(dǎo)同學(xué)留意力,鼓舞同學(xué)參加活動(dòng)嬉戲;維持活動(dòng)進(jìn)程,并能夠?qū)γ總(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡要點(diǎn)評。
4.協(xié)商人:做好流籌規(guī)劃;對各小組進(jìn)行簡要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn);為各小組供應(yīng)各種所需要資源,做好各小組的協(xié)商溝通工作。
十一、活動(dòng)嬉戲嘉獎(jiǎng):
設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng),最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)
十二、留意事項(xiàng):
1.班會(huì)不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2.保持會(huì)場的秩序
3.對班會(huì)進(jìn)行完整的記錄
4.會(huì)后對教室進(jìn)行清潔與整理
團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案 15
課前:
1、熱身歌曲《相親相愛》:會(huì)唱。
2、“友愛觀”調(diào)查問卷。
3、照鏡子嬉戲:練習(xí),了解操作方式。
4、寫卡片:一句話,把握時(shí)間。
一、圖片導(dǎo)入
同學(xué)們,你們看,這是什么?
這是甲骨文中一個(gè)字,看上去像兩只手。就像這兩只握在一起的手一樣,以伙伴相稱,彼此理解信任、相互支持幫忙的人稱為“友”。這種伴侶之間的愛,就是“友愛”。這天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是——(齊讀)“友愛”。友愛的層面有許多,這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛。
二、什么是友愛
。ㄒ唬┗ブ
同學(xué)們,你們有伴侶嗎?
你的伴侶是誰?他有什么優(yōu)點(diǎn)?你們是怎樣產(chǎn)生友情的?
許多同學(xué)提到和伴侶相互幫忙的事例,沒錯(cuò):友愛是一雙互助的手。
。ǘ┱嬲\
伴侶間也可能發(fā)生這樣的事,我們一起看一看。(看文字,聽錄音。)
放學(xué)后,冬冬和小明在操場上踢(足球)。由于冬冬用力過猛,足球穿過綠化帶,重重地落在了一班級二班,只聽“嘩啦”一聲,一塊玻璃被砸碎了,冬冬抓緊跑去,趴在窗臺上一看,教室里空無一人。這時(shí),冬冬對小明說:“假如你是我的好伴侶,這天的事你要替我保密!
假如你是小明,你會(huì)怎樣辦?
【在課前的問卷調(diào)查中,有同學(xué)給出了這樣的回答:假如伴侶做了不好的事,我確定不會(huì)包庇他,但也不想直接揭發(fā)他,我會(huì)告知他不能躲避,再幫他想方法補(bǔ)救。沒錯(cuò),友愛,是一句真誠的勸說!】
。ㄈ┕奈
1、《掌聲》
同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎?誰來說說?
【人人都需要掌聲,共性是當(dāng)一個(gè)人身處逆境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí),也不要遺忘把自己的掌聲獻(xiàn)給別人!
故事中同學(xué)們的鼓舞對小英來說就是一種看不見的友愛。這種精神上的友愛不僅僅在課本上,在我們的生活里也有所體現(xiàn)。
2、一份通訊稿
這是我校參與句容市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一份通訊稿。(看資料,聽錄音。)
在剛剛結(jié)束的4x100米接力賽中,運(yùn)動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而,在傳棒的一剎那,他的釘鞋被((其它)運(yùn)動(dòng))員不慎踩住了!雖然腳沒有受傷,鞋卻被踩掉了,他光著一只腳,堅(jiān)持跑完了最終一棒。
這位運(yùn)動(dòng)員精神可嘉,然而想獲得競賽名次卻是不大可能了。這種狀況下,作為同學(xué)和觀眾,你會(huì)怎樣做?
【競賽其次、友情第一。我們熟知八禮四儀,其中待人之禮要求我們要友愛伙伴,友愛,是一個(gè)鼓舞的眼神!
。ㄋ模┌
友愛還可能是什么呢?信任大家能從下面的故事中領(lǐng)悟友愛的另一個(gè)涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。(看繪本,聽故事。)
1、樹林間古老的小白屋里住著三個(gè)好伴侶:貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音,有琴的聲音,也有唱歌的聲音,當(dāng)然還有好香的南瓜湯!這是世界上最好喝的.湯,由于一片一片的南瓜是貓切的,湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的!
2、他們一起喝湯,他們一起唱歌,他們蓋同一個(gè)被子,這是貓縫的被子,松鼠繡的花邊,鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子,這是一個(gè)舒適的被子!他們過著寧靜和諧的生活。
3、可有一天,鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽,他要像松鼠那樣攪湯!松鼠不干了,他要奪回自己的湯勺,貓也前來幫忙,小屋里打成一團(tuán)。最終,鴨子負(fù)氣出走了。
4、松鼠和貓以為鴨子會(huì)回來的,但是等了一下午,還是不見鴨子回來,晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了,但是沒有鴨子放鹽,他們做的好咸阿,其中還夾雜了他們的眼淚。他們是惦念鴨子的。
5。夜晚,他們焦急了,打算出去找,嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找,最終還是沒能找到,他們想鴨子必需找到了比他們更好的伴侶!
6。拖著沉重的步伐回到家,卻發(fā)覺,離家出走的鴨子已經(jīng)回來了。他們打算一起做飯,讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是,哪怕鍋?zhàn)右呀?jīng)燒起來了,貓和松鼠一句話也不責(zé)備。然后,鴨子告知松鼠要放多少鹽,結(jié)果,這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了安靜!
你喜愛這個(gè)故事嗎?為什么?(多談)
【當(dāng)和伴侶間有沖突時(shí),我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初,那么故事是否就這樣暖和地結(jié)束了呢?
大家看,沒過多久,由于鴨子要搶著吹貓的風(fēng)笛,三位伴侶又鬧起來了……
伴侶之間,沖突和沖突是不行避開的。所以請記。河褠郏且活w包涵的心!】
三、表達(dá)友愛,制作(心語)卡
同學(xué)們,你們算過嗎?我們四(7)班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長到了第4個(gè)年頭,20xx年9月入學(xué)至今,已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí),超過我們生命長度1/3的時(shí)間,這是多么讓人震撼的數(shù)字!
在這些日子里,同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情,可能也有過不行避開的沖突。請和同桌溝通溝通你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝愿。
讓我們做一張友情卡,把你心中的歉意或者祝愿用一句話把想要表達(dá)出來,開頭吧!
。úシ疟尘耙魳贰断嘤H相愛》)(貼愛心)
有愛是需要表達(dá)的,有同學(xué)情愿英勇地和大家共享自己的心語卡片嗎?(7.8位)
你的卡片是寫給誰的?(送卡對象起立)
老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下!祝福你們友情天長地久!
感謝同學(xué)們的共享,大家能夠把友情卡送給對方,也能夠貼到我們的心語墻上。
四、照鏡子
。ㄒ唬╂覒蛞(guī)章,接下來,讓我們來玩一個(gè)嬉戲。嬉戲的名字叫——照鏡子
(二)老師先來試試,請大家給老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣,仿照老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦!
。ㄈ┦欠裼型瑢W(xué)想和伴侶一起玩一玩這個(gè)嬉戲呢?
生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時(shí),鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你態(tài)度粗暴時(shí),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以,讓我們都擁有一顆友愛之心。
五、結(jié)束語
。ㄖ负诎澹┒嗄旰,你回憶起校內(nèi)的幸福生活時(shí),那將是一個(gè)完善的回憶。接下來,老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù):那里有兩組材料,你能夠選取一組,用最快的速度把這部件組裝成一個(gè)詞,請同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友愛精神,和同桌共同完成。
展現(xiàn)拼出的字:友愛互助用愛相處(張貼)
同學(xué)們都拼出來了,真不錯(cuò)?赐晗旅孢@段視頻,我想大家對這八個(gè)字就應(yīng)會(huì)有更深的理解,請看——【觀看視頻】
我信任,這段視頻讓我們每個(gè)人都感受到了一種暖和,都觸動(dòng)了我們每個(gè)人的心靈。友愛不僅僅僅存在于班級里,它還存在于我們社會(huì)的每一個(gè)角落。假如大家都能做到友愛互助、用愛相處,那么我們的社會(huì)、我們的世界將會(huì)是一個(gè)相親相愛的暖和的大家庭!讓我們一同唱響歌曲《相親相愛》!
這天的班會(huì)課就到那里,下課!
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