《臺(tái)階》教案最新

時(shí)間：2024-09-02 07:45:39 教案我要投稿

《臺(tái)階》教案最新推薦度：
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《臺(tái)階》教案最新匯總[2篇]

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《臺(tái)階》教案最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《臺(tái)階》教案最新匯總[2篇]

《臺(tái)階》教案最新1

　　課堂活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)活動(dòng)目標(biāo)：把握小說(shuō)要素。

　　2.能力活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)命題立意，組織材料的方法。

　　3.情感活動(dòng)目標(biāo)：理解、尊敬、熱愛父輩。

　　課堂活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：課堂活動(dòng)目標(biāo)之1、

　　2.難點(diǎn)：課堂活動(dòng)目標(biāo)之3

　　課堂活動(dòng)時(shí)間安排：一課時(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入臺(tái)階

　　由《背影》一文的主題導(dǎo)入。

　　二、走近臺(tái)階了解作者李森祥

　　學(xué)生交流

　　李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍，曾在嘉興軍分區(qū)某部工作，少校。李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。 1987年開始文學(xué)創(chuàng)作，后進(jìn)入浙江省廣電局從事專業(yè)影視創(chuàng)作。代表作品有短篇小說(shuō)《小學(xué)老師》、中篇小說(shuō)《抒情年代》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《傳世之鼓》等，現(xiàn)已創(chuàng)作了200多萬(wàn)字的作品，有我們熟悉的《天下糧倉(cāng)》等。他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，作品中充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情，生活中的他同樣保持著樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格。

　　三、用三分鐘的時(shí)間速讀課文。

　　1、注意生字詞的讀音。

　　2、用最簡(jiǎn)潔的'語(yǔ)言概述課文的內(nèi)容。

　　四、走上臺(tái)階，認(rèn)識(shí)父親

　　為建造九級(jí)臺(tái)階父親做了哪些事情？

　　五、離開臺(tái)階，感悟父親

　　1.以“父親是一個(gè)————的農(nóng)民”的句式，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

　　2.為了“臺(tái)階”父親付出了——

　　六、聯(lián)系生活，感恩父母

　　我心中的父母

　　七、板書設(shè)計(jì)

《臺(tái)階》教案最新2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會(huì)作者感情。

　　2.理解父親形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親、尊重父親的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　把握故事內(nèi)容，分析父親形象，理解作品的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料的詳略安排。

　　教學(xué)方法：

　　復(fù)述法和研討探究法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)言

　　我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)幸福的家，這個(gè)家是你避風(fēng)的港灣，是你生活的根。隨著我們漸漸的長(zhǎng)大，我們的家也在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生著變化，這些變化我想都與深深地印在你的腦海中，成為了你美好的回憶。那下面哪位同學(xué)能夠打開你的心扉給我們講講你的家的故事呢？

　　二、展示課標(biāo)及基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.在大屏幕展示本課課標(biāo)：

　　(1)整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會(huì)作者感情。

　　(2)理解“父親”的形象特點(diǎn)及其意義。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親、尊重父親的感情。

　　2.檢查生字詞。(多媒體投放)

　　三、整體感知，把握故事情節(jié)

　　1.學(xué)生帶著以下三個(gè)問(wèn)題快速自讀課文

　　(1)父親為什么造一棟有高臺(tái)階的新屋子？

　　(2)父親是怎么造成的一棟有高臺(tái)階的屋子的？

　　(3)新屋子造好了父親發(fā)生怎么的變化？

　　2.學(xué)生讀后思考、討論、明確以上三個(gè)問(wèn)題。